同桌作文600字合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的同桌作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

同桌作文600字 篇1

　　“往哪往哪，過線了誒，大姐。”“沒有，我只不過剛剛壓在線上好不好啊，兄臺。”唉，這話，在我和同桌之間，一天不知道要重復(fù)多少次。

　　說實話，一開始和他分到一位時，我總是看她不順眼，因為她脾氣有很壞，所以我對她的印象不是太好：就這副德行，還能有什么好事？

　　有了先入為主的印象，我就經(jīng)常找她的碴兒。她寫作業(yè)時的架子特別大，要占去三分之二的空，因為這個，我們之間經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”，還畫上了“三八線”。每次的“戰(zhàn)爭”我總是占上風(fēng)。經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)，她開始改這個毛病了，我對她的印象也開始轉(zhuǎn)變了。可要說徹底改變對她的印象，還要說第一次數(shù)學(xué)考試。第一次數(shù)學(xué)考試時，我拿著鉛筆在紙上“刷刷”地寫著，突然我發(fā)現(xiàn)自己寫錯題了，想拿橡皮擦，可找了半天，不知那該死的橡皮丟到哪去了。我看見同桌的橡皮，本來想借，可又想，我們平時那么不友好，現(xiàn)在她肯定不借給我，算了吧。可是這錯題……就在我不知所措的時候，一塊橡皮遞給了我，我抬頭一看，是同桌，她眼中充滿著友好，沖我微微一笑。我接過橡皮，心中充滿感激，寫起來也順暢多了。

　　自從那件事以后，我和同桌的關(guān)系就變得好多了，互幫互助。我英語不太好，她就經(jīng)常幫我，我反復(fù)練習(xí)。我的數(shù)學(xué)學(xué)得很扎實，她卻經(jīng)常粗心出錯，我就教她、幫她改正。我們一起作對題時，她又沖我一笑，充滿了鼓勵。

　　兩個星期下來，我發(fā)現(xiàn)同桌她是個好人，熱心助人，脾氣變得好起來了。哦，對了，寫到最后，忘了介紹我這位好同桌，她就是——xxx。

同桌作文600字 篇2

　　從上小學(xué)起，我不知有多少個同桌，我跟他們一起快樂地渡過了小學(xué)的時光，現(xiàn)在，我上中學(xué)了，我的新同桌會是什么樣的呢？

　　剛一開學(xué)，班主任排好位子，我迫不及待地打量著我的新同桌，他叫張中正，是個男生，個子高高地，長得也方方正正，十分壯實，象個古代戰(zhàn)場上的武士，關(guān)鍵是他的眼睛里透出一種純真和睿智的東西，我對這位同桌充滿好奇。

　　軍訓(xùn)第三天時，晚自習(xí)有個自我才藝展示，他很大方地邀請我和他一起唱歌，我?guī)缀跸攵紱]想就和他上了臺，天哪，從來沒在這么多人面前唱過歌的我小心臟“突突地”跳得可快了，此時，他很淡定地給了我一個眼神，是相信，是肯定，我跟著他的節(jié)奏一起演唱了《小蘋果》，氣氛出奇的好，然后他又獨自連唱了三首粵語歌曲：《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮夸》，都是我的最愛呀，同學(xué)們也聽得都嗨翻了：“這家伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點32個贊”、“我的跟他學(xué)學(xué)”，憑借這些贊美，他贏得了“張?zhí)焱酢薄ⅰ案柰酢钡姆Q號。

　　他不光歌唱得好，人品也好，每次班里有“體力活”，他都充當“積極分子”，樣樣搶著干，而且干得又快又好，最厲害的一次是剛開學(xué)去打掃圖書館，一個暑假都沒有人去過的地方，地上、書架上都積了厚厚一層灰，有的地方都有蜘蛛網(wǎng)了，他二話不說，叫上我和其他幾個壯實的男生帶著清理的工具就出發(fā)了，到了地方我才知道要清理的面積很大，都不知道從何下手，他馬上給我們幾個分配了任務(wù)，各自完成分配的區(qū)域就快多了，一個多小時后，圖書館變得清清爽爽，干干凈凈，可我們幾個人卻滿身大汗，變成了一只只“水兔子”。

　　他的多才多藝，他的任勞肯干，深深地感染了我，從此，我們不僅僅要是一對好同桌，更要當一對好哥們，我喜歡我的新同桌，我們認為他怎么樣呢？

同桌作文600字 篇3

　　我的個子在班中算是比較高的，所以每次排座位，我總是“往后看”。這次是他，是他，還是她……不管是誰，每次我總是猜得八九不離十。

　　九月一日又到了一學(xué)期一度的“排座位”。可這學(xué)期的同桌卻讓我“大跌眼鏡”。這一次，李老師不按常規(guī)出牌，居然把我和陳婷安排坐在一起。剛一落座，我的心情便沉到了谷底，心想：陳婷可是我們班的“一代天驕”，整天嘻嘻哈哈，作業(yè)又拖拖拉拉，成績更是慘不忍睹。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。這萬一我的成績受到影響怎么辦呢……厭惡與懊惱之情油然而生。

　　這時的我多想找到一絲心靈的慰藉啊！一回到家，我便將這件事告訴了媽媽。可沒想到媽媽卻鼓勵我說：“別泄氣，媽媽相信沈宗靈是個樂于幫助同學(xué)的好孩子，在你的幫助下陳婷會有進步，而你也會更優(yōu)秀。”媽媽的話給了我自信，讓我拾起這份幫助陳婷的決心。

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼便過了幾個星期。在這些天里，我無時不刻都在幫助著陳婷：在她死記硬背英語單詞時，我會教她如何用音標音節(jié)來記；在她面對數(shù)學(xué)難題冥思苦想時，我會提醒她運用一些公式解題；當她面對作文題不知所措時，我會幫她先打一個提綱。回家前，我總是悄悄地提醒陳婷要按時完成作業(yè)。上課她走神時，我總會輕輕地碰碰她的肘。而這些幫助也起到了明顯的變化：在這次英語單詞單元抽背測試中，陳婷積極舉手，單詞背得滾瓜爛熟，就連Sunny老師也翹起大拇指稱贊她。每天早上她總能很及時地把作業(yè)交到組長那里，再也不拖全班同學(xué)的后腿了。由于我是過敏體質(zhì)，對灰塵過敏，每次做值日時，陳婷總是把我那組也一起打掃了。陳婷每天陽光般的心情也影響了我，面對困難我比以前更樂觀，更自信了。

　　這就是我和我的同桌。她從一只“掉隊”的小鳥到能跟上全班的步伐，這一巨大的蛻變離不開我們共同的努力。我相信，我和我的同桌一定會合作得更好。

同桌作文600字 篇4

　　唉，剛與打架“鼻祖”老潘分手，就立刻迎來了新的“暴風(fēng)雨”??“淘氣”小琳。在與她相處的短短半個學(xué)期中，我不僅嘗到了“人世間”的喜怒哀樂，而且還與她建立了深厚的友誼呢！

　　喜

　　“嗨，好小子，你平常光‘欺負’我，看我這次怎么教訓(xùn)你！”不好！“淘氣”小琳又在自習(xí)課上“找算”我了，看看四周也無藏身之處，我只好硬著頭皮與她同桌而坐。起初是心驚膽戰(zhàn)地上每一節(jié)自習(xí)課，但后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，“淘氣”小琳是刀子嘴，豆腐心，我們倆其實是“志同道合”，都愛讀書，愛學(xué)習(xí)，是“一路人”耶！我心里竊喜，既擺脫了打架“鼻祖”，又有了一個志同道合的朋友，真乃“一箭雙雕”！

　　怒

　　“這篇文章主要講的是……”我正專心聽講，突然一陣鉆心的疼傳遍全身，“嘶??”我疼得齜牙咧嘴，轉(zhuǎn)過頭，只見“淘氣”小琳正惡狠狠地盯著我。“干嘛扭我？”我小聲埋怨。“還問我，你自己知道！”“咦……哦，不就是過了‘三八線’嘛，我又不是故意的，也沒必要扭我吧！”“當初咱們可是講好的，誰過‘三八線’誰就挨打，你忘了？”“淘氣”小琳一臉得意地望著我。“你??”我氣不打一處來，索性不再理她，繼續(xù)聽講。算了，好男不和女斗嘛！

　　樂

　　快放暑假的前些日子，我因病住院，正百無聊賴，突然媽媽的手機響了，“源源，你同學(xué)小琳的電話！”我欣喜若狂接過電話，“源源，你好點了嗎？咱們語文學(xué)到第23課啦！……”放下電話，我心里好感動，雖然她有時愛耍小脾氣，我們也鬧點小矛盾，但卻絲毫不妨礙我們之間友誼的加深。我希望小琳天天快樂，更希望自己趕快好起來，回到學(xué)校，再與“淘氣”小琳同桌！

　　和“淘氣”小琳相處的這段時光，有喜有怒，有氣有樂，然而就是在這喜怒哀樂間，我們建立了深厚的友情。我永遠不會忘記，在小學(xué)三年級時，我曾與“淘氣”小琳同桌，曾有過那樣一段美好快樂的時光！

同桌作文600字 篇5

　　我已經(jīng)是一名中年級的小學(xué)生了，也有過許多同桌。其中，令我印象最深的是“小博士”!

　　“小博士”的眼睛水汪汪的，眉毛彎彎的，嘴角翹翹的。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)上還別著兩個小卡子，就像飛舞的蝴蝶。

　　“小博士”的眼睛水汪汪的，可是鏡片是厚厚的。她戴的一副眼鏡度數(shù)雖然不高，可是也有點看不清楚。在一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了幾個公式，叫我們記在本子上。“小博士”眨眨那雙本來就不大的小眼，死死地盯著黑板。可是，她怎么也看不清楚。她又眨眨眼，把眼睛瞇成一條線，這才記上了公式。

　　大家別看她眼睛不好，人家的學(xué)習(xí)可是頂呱呱的!看不清楚不怕，她可是很認真的!

　　在每節(jié)課前不論數(shù)學(xué)和語文，老師都會讓我們小組學(xué)習(xí)，我和她是一個小組，一次，上語文課。我搜集了許多資料，想在她面前顯擺顯擺。心想：我在百度上找了許多資料，看看你怎么樣?她來了好像知道我要和她比資料似的，打開書，故意放在我面前。像是讓我欣賞一下她的“大作”!我偷偷地瞄了一眼，讓我頓時目瞪口呆。她找的資料比我的多多了。唉!作為“小老師”的.我不高興地對她說：“你從哪找來那么多資料呀?”“在百度上找的”“不可能，我也在百度上找的，怎么沒你多!”“你抄得少，你看，你這里少抄一句，這里少抄半句……”聽到這，我愣了一下，繼續(xù)上課了。

　　放了學(xué)，回到家。我想：怎么我就沒她找得多?可能是我抄得少吧。我又翻開語文書，想把沒有的全補上，卻發(fā)現(xiàn)上面多了幾行工整的字，我全明白了。她利用課間時間，為我補資料，我特別感動。

　　這就是我的同桌，我戴眼鏡的“小博士”同桌!

同桌作文600字 篇6

　　我的同桌個子矮矮的，身體就像猴子一樣靈活，不過，她還真的是一個猴子呀!因為她的手上，腳上，渾身是毛。不過，在我眼里她是最“漂亮”的。她的的濃濃的眉毛下，眼睛異常的美，雖然總是淡淡的看人，卻有讓人舒服的感覺。她的小巧的鼻子，挺拔，美麗。我們班的女生可羨慕了，不過她唯一的缺陷是混身是毛。我也好喜歡她呀!!魅力十足呀!!她就是鄧敏

　　你可別迷住了，她很調(diào)皮的。她的性格就是“厚臉皮”她老是不講理。

　　那一次，數(shù)學(xué)課她向我借筆，我就給了她。等到中午時，第一節(jié)課開始了，她又向我借筆，我詭異的說：“筆?”我瞪了她一眼，“我不是上數(shù)學(xué)課給你了嗎?哦?你搞不見了!你怎么這樣!”她虛心的翻了下書包，說：“筆?你沒接我呀?什么時候?”我生氣的說：“哼!我要跟老師說，你太不講理了!你沒資格做我的朋友!”我火冒三丈，一節(jié)課沒理她。

　　我拉著她到老師那里，我得意的對她說：“哼!你這個家伙，看你咋辦!”老師疑惑的說：“怎么呢?發(fā)生什么事呢?”我看了鄧敏一眼，跟老師說：“老師，我今天借給鄧敏筆，可是，中午第一節(jié)課，鄧敏又向我借筆，我上午借給她了，可是她把筆搞不見了。”老師又跟鄧敏說：“是這樣嗎?鄧敏”鄧敏看了下我，跟老師說：“不是的!不是這樣的!她沒有借我筆!”老師把我們領(lǐng)上講臺，跟同學(xué)們說：“你們有看到栩麗給鄧敏了筆嗎?”班長站起來說：“嗯，我看到了!”老師又看向鄧敏，鄧敏無奈的說：“……是……的，我承認……”老師對我說：“你可以原諒她嗎?”我對鄧敏說：“我罵得太狠了，對不起!”鄧敏說：“沒關(guān)系，其實我也有錯”我興奮的對鄧敏說：“我們還是朋友，對吧?”鄧敏點了點頭。“握個手吧!”同學(xué)們說。

　　我們互相握了手。微笑的看著對方。

　　鄧敏一生都是我的好朋友!!

同桌作文600字 篇7

　　我的同桌大眼睛，高鼻梁，皮膚黝黑，又高又瘦，像只瘦猴一樣。他看上去雖然不怎么起眼，學(xué)習(xí)成績也不好，但你可能沒想到，他的嘴皮子可是非常了得，跟《羅杰慘案》里謝潑德醫(yī)生的姐姐有得一拼。

　　我的同桌就像狗仔隊一樣，無論任何小道消息，都逃不過他的耳朵。他會對一件很普通的事情添油加醋，再繪聲繪色地大肆宣揚，不經(jīng)多長時間，全班乃至全校的人幾乎都知道了。就比如有一次，班級里的兩個男女同學(xué)無意中碰到了手，這樣一件無足輕重的事卻頓時勾起了他那熊熊燃燒的八卦之火，他就把這件事鬧得沸沸揚揚，說得十分曖昧，讓兩位當事人都覺得十分不好意思，甚至不敢跟對方說話。唉！我的同桌真有狗仔潛力，以后他若是去當狗仔，一定會很成功的，說不定還能獲得個“諾貝爾最佳狗仔獎”呢。

　　我的同桌他不僅是消息傳遞的“媒介”，還是一個“油嘴滑舌”的和事佬。記得有一次，我們班兩個同學(xué)因為一點雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交，他就像只哈巴犬一樣，東勸說幾句，西勸說幾句，跟他們說盡了好話，最后那兩個同學(xué)終于又和好如初了。這套方法不僅適用于別人，還對他自己非常管用。他在班級里可是個搗蛋鬼，經(jīng)常捅出些簍子來。有一次，一個女同學(xué)被他弄哭了，他頓時就慌了，但還是嬉皮笑臉地哄著她：“女俠饒命呀，饒命，在下錯了，千不該萬不該，偏偏招惹到了女俠您，您大人不記小人過，就放了在下一馬吧。”那個女同學(xué)被他那滑稽的表演逗笑了，就原諒他了。

　　這就是我的同桌，一個搞笑又“能說會道”的人，給同學(xué)們的生活增添了無限的快樂，你們喜歡他嗎？

同桌作文600字 篇8

　　“今天你是否還記得，昨天你寫的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯就是《同桌的你》，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。

　　盛毅是我3年級到4年級的同桌，老師說默寫完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個氣啊！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時，他舉手老師不會叫他而是叫我！我那個恨啊！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無其事的聽著老師講課，氣的牙癢癢！

　　5年級是和史夢玲一起坐，5年級我轉(zhuǎn)了個學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好，因此老師經(jīng)常點她起來回答問題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯！史夢玲是個平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個默默無聞的女生。

　　6年級時和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績數(shù)一數(shù)二的，小小的個子，知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚...她會一直讀，直到你說，煩這個字！她才會停止，亂七八糟的語言。

　　唉~我已經(jīng)六年級了啊...回想起來時間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現(xiàn)在世有說有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。

　　同桌們你們還記的我嗎？我會永遠記住你們的，陪我度過一個學(xué)期或幾個學(xué)期的同桌們啊！

　　今天你是否會記得，明天你學(xué)的日記......

同桌作文600字 篇9

　　我的同桌湯錚錚，今年15歲，長得不高，吃得很多，而且吃了不長胖，這讓我很羨慕，要說他有什么特別的，少不了她的體育能力和大胃口，還有他那暴脾氣。

　　她的體育能力我們有目共睹。每次跑步說是等我們，結(jié)果一下子跑走了，說什么我們太慢，她不想等，那也不看看你自己跑得多快呀。記得有一次我們上體育課跑八圈，而且還是計時跑，跑不到的要蛙跳三十個。我們?nèi)�班女生除了她，全都被罰了。我們這上完體育課都氣喘如牛，走路都要相互攙扶，再看她健步如飛，哪有才上完體育課的樣子，倒像是去操場散步去了，還說我們?nèi)狈﹀憻挘�就這點就受不了了，這讓我們羨慕，嫉妒，恨。

　　再來說說她的貪吃，據(jù)她說：“我們家每周都去老婆大人的，而且一去就花一兩百元，差不多一星期就沒了。”每天上學(xué)她書包里藏了許多吃的，一到下課就開始吃，我敢肯定她每節(jié)下課嘴巴都沒停過。可她午飯一盛一大碗，而且從不剩下，你就知道她有多大的胃口了。她雖然貪吃，不過也很大方。我們問她要美味，她從不推脫，有時嘴里說著：“我已經(jīng)不多了，你們別來了。”可還是把東西分給人家，作為她同桌的我早已經(jīng)看習(xí)慣了這場景。

　　最后來說說他的暴脾氣。你見過女生追著打追著男生打，還把男生打哭了的場景嗎，我見過。你見過一個敢在老師面前說“下課你死定了”的女生嗎，我見過。你見過一個敢在老師面前說另外一個老師壞話的女生嗎，我見過。那個女生就是湯錚錚。我們班將近一半的男生都被她追著打過，尤其是那幾個喜歡捉弄人的調(diào)皮蛋。幾乎每周都必打兩三次。要是有人敢捉弄她，那就等著挨打吧。

　　這就是我的同桌，一個體育超級好。胃口特別大，脾氣非常大的同桌，但我們班女生都特別喜歡她。

同桌作文600字 篇10

　　同桌有個他。他留著一頭鍋蓋似的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一對大眼睛黑汪汪的，隆起的鼻子下方就是他那出名的“烏鴉嘴”——因為上課時候他的話又多又臭——愛接嘴指責挖苦別人而且臟話多。他那沒有停歇過的嘴巴里經(jīng)常嚼著氣味太濃的泡泡糖；藍黑相間的衣服皺巴巴的短短的、灰褐色的褲子沾著灰塵褲管空蕩蕩的，顯得它們的主人又矮又瘦又黑。

　　他不是別人，他就是我的現(xiàn)任同桌——廢話多多、調(diào)皮搗蛋的張輝。

　　關(guān)于他的趣事比比皆是，在這里我就只列舉一二。

　　星期一早晨，該調(diào)整位置了（我們班每周各組都會輪換一次座位）。他坐下不久發(fā)現(xiàn)他平時放在桌子里喝水的杯子不見了，就大聲喊道：“哪個不要臉的，把俺們兒的專用經(jīng)理杯子給偷了！”他這句話剛一出口，就把左鄰右舍逗得哈哈大笑。嘿你瞧，這“烏鴉嘴”里還能夠蹦出一些名堂。

　　還有更搞笑的，那天老師把考試卷子剛發(fā)下來，他瞟了一眼二話沒說就把它如同大刀肉一般，三下五除二稀里嘩啦扔進嘴里。我想可能是他卷子上的分數(shù)慘不忍睹，他向來都是書寫潦草而且不把平常的考試當一回事。當老師點名時候他還笑嘻嘻地說沒有事，似乎不知道老師在提醒他，那樣子真傻。他又轉(zhuǎn)過身去和后面的喬波嘰嘰咕咕起來。“嘿嘿嘿……”笑聲從后面?zhèn)鱽怼Ｋ麄児室鈮旱吐曇簟Ｔ瓉韺W(xué)校隔壁的幼兒園開始播放歌曲了，喬波就跟著咿呀學(xué)唱。一些人就偷偷地冒一句：“寶奇！喬包！（傻瓜）”，而張輝卻說喬波“有音樂細胞”“孺子可教”。你看，我這個同桌夠幽默吧。

　　我這位同桌聰明過人很搞笑，令人覺得可愛，但是也有一些美中不足。他上課經(jīng)常心不在焉，寫的字東倒西歪。如果他把這些毛病改正了，相信他的學(xué)習(xí)成績也會如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。但愿他有一天能夠醒悟，從一個糊涂蟲變?yōu)槁斆飨x。

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