同桌的作文

時(shí)間：2021-03-23 10:43:54 同桌我要投稿

【精選】同桌的作文合集九篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】同桌的作文合集九篇

同桌的作文篇1

　　同學(xué)千千萬(wàn)，但給我印象最深的還是我那憨厚的同桌———————李小歡。

　　他呢？有三怪，一，外貌怪，二，聲音怪，三，脾氣怪。

　　他的頭發(fā)就是外貌“怪”中的典型代表，與別人相比，他的頭發(fā)彎彎曲曲，中間還夾雜著白頭發(fā)，稀稀疏疏，像被人剃過(guò)一樣。還有他那濃濃的眉毛，在氣憤時(shí)總是一翹一翹的，別提有多逗人了，我也不知道為什么，他還得了一個(gè)不雅的綽號(hào)“葫蘆把”，你們看，他和綽號(hào)名副其實(shí)嗎？

　　他的聲音很粗糙，與同齡人相比，那聲音就顯得格外突出，發(fā)火時(shí)猶如火山爆發(fā)，震耳欲聾，有時(shí)候，聲音又尖尖的，把我們鄰座的人逗得捧腹大笑，合不攏嘴。

　　他最特殊的要數(shù)脾氣了，時(shí)而風(fēng)調(diào)雨順，時(shí)而電閃雷鳴，躲都躲不急。就拿那天來(lái)說(shuō)吧，我不知道自己為何不高興，這時(shí)，老師布置了任務(wù)，我沒(méi)聽(tīng)清，就問(wèn)他，他正背誦課文，于是冷不丁兒地說(shuō)：“不知道�！蔽夷兀瑒t像打了霜的小草一樣焉了，心里涼涼的，我一氣之下，在桌子上與他分隔“海峽”，發(fā)誓不再和他說(shuō)話。他呢，毫不理睬，還把我的書(shū)劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，我和他又鬧了一會(huì)兒，兩方就都風(fēng)平浪靜了，因此，我倆的關(guān)系也僵住了，誰(shuí)知，到了下午，他又主動(dòng)和我說(shuō)話，你說(shuō)他脾氣怪不，回到頭，倒說(shuō)我�！靶」鳌逼�。

　　我和他之間純屬無(wú)暇的友誼，我完全把他當(dāng)成了好朋友。他一天到晚時(shí)而歡喜跳躍，時(shí)而呆若木雞，呆呆的坐在地坐在那兒，我真不知道他腦子里到底想什么，和他做同桌有許許多多的樂(lè)趣，他有時(shí)和我說(shuō)話，經(jīng)常被套入圈套，他說(shuō)他真是防不勝防。

　　我的同桌，是我課余時(shí)間的玩伴，是我學(xué)習(xí)時(shí)間的前進(jìn)點(diǎn)，我一定和他互相幫助，互相影響，共同進(jìn)步，我會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)有這樣一位好同桌，好同學(xué)。（輔導(dǎo)老師：尚少寧）

同桌的作文篇2

　　原以為自己能夠壓抑著不想念你，逐漸遠(yuǎn)離你的視線和生活。

　　但思念你這件事，這個(gè)念頭，就像一個(gè)浮在水里的飄。

　　我把它按下去，它又浮上來(lái)。

　　再按下去，它又浮上來(lái)。

　　想念你，似乎是我目前唯一能做的事。

　　對(duì)于我的同桌，唯有她和我坐同桌的這幾年徹徹底底的算得上策馬飛揚(yáng)，青春灑得到處都是，撿起漫天的流光飛霞。唯有她，唯有和她在一起的時(shí)光算得上燦爛的青春。

　　時(shí)光雖褪去，但我的同桌卻在我的記憶里完全定格。一襲潔白的衣裙，一抹墨綠的裙邊，把你牽引進(jìn)了我的希望。

　　和你在一起的時(shí)光是奮斗的，未來(lái)雖很遙遠(yuǎn)，可我們卻從不迷惘。回憶過(guò)去，多少的相思忘不了：成績(jī)下來(lái)時(shí)的歡呼擁抱，結(jié)果是美好的，但過(guò)程更是美妙的，是你在我人生中劃下了濃墨重彩的一筆。升學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)是緊張的，對(duì)于處于巔峰的你更是忙碌。可我和你卻處在兩個(gè)不同的世界。

　　那個(gè)下午，心是真的悲傷了。看著卷子上那鮮紅的59，我仿佛被涼水潑的如夢(mèng)初醒，從未有過(guò)的清醒。我真想挖個(gè)地洞鉆下去，可是我又忽然在想：得挖多大的地洞才不讓我那巨大的59分卡在那里？你只是從一個(gè)狼狽里，陷入更狼狽的狼狽里。這是，剛坐過(guò)來(lái)的你開(kāi)口了：“怎么了？”我的腦中又是一片空白，只得瞪大眼睛，將卷子往里拉了拉：“沒(méi)什么�！边@是你只得說(shuō)了句：“那就好……”接著便見(jiàn)我?jiàn)Z門(mén)而出，一溜煙的跑了。我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。我開(kāi)始胡思亂想：同桌的你一定瞧出了我的狼狽，一定會(huì)暗笑不已。盡管，你看起來(lái)很善良。

　　正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，你竟突然站在了我的面前，掏出紙巾，沒(méi)有遞給我，而是慢慢地替我錯(cuò)愕的臉上抹去眼淚。那天，你陪我留到了很晚，教了我很多題，還一直給我鼓勵(lì)。我記得的，是夕陽(yáng)下你那天使般的臉頰，以及那句“加油，不要輕易放棄。天塌了，算我一個(gè)。我陪你。”

　　那句話至今在我耳邊回蕩，我如今已遵守承諾沒(méi)有放棄�？墒悄悖蚁Ｍ械耐�，你又在哪里？

同桌的作文篇3

　　我有一個(gè)帥氣的同桌：在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡，一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。

　　他這個(gè)人，最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候，他就好像一個(gè)泄了氣的皮球�？�，四周的同學(xué)生龍活虎，跟著老師的思路走，可他，卻萎縮到一塊兒，打蔫了。唉，真拿他沒(méi)辦法。

　　他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題，但他卻樂(lè)于助人。記得上次老師上完了課，讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書(shū)。我一聽(tīng)，頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了，萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū)，我就……我心急火燎得想：“我的救星在哪里？”這時(shí)，他看到了我心急如焚的樣子，又看到了我那漲紅的臉，霎那間仿佛明白了什么，靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū)，慢吞吞地遞給了我，嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下，算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái)，我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。

　　“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借，我這兒還有好幾本兒呢，”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看，“我這書(shū)的種類(lèi)可全了，你想看什么，就盡管借嘍！”

　　好一個(gè)“書(shū)庫(kù)”哦！他為了求知，買(mǎi)下了許多書(shū)籍，他不僅自己看，還愿把這種快樂(lè)分享給他人。

　　在這幾天，附近鄰桌也同我談起他，說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū)，心腸也好，十分樂(lè)于助人，有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的越來(lái)越佩服他了，他真的是我的楷模！

　　我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良，樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌，我怎能不感到欣慰呢？

同桌的作文篇4

　　我叫法依琳，11歲，是個(gè)女生。我可不是普通人類(lèi)，我是一個(gè)小神女，但別人都不知道。

　　今天早上，我的人類(lèi)同桌剛調(diào)走了，這是我求之不得的事，因?yàn)樗幪幒臀易鲗?duì)，雖然每次都是我獲勝。

　　下課后，我開(kāi)始思考新同桌是什么樣子，甚至考慮到她是否是人類(lèi)，估計(jì)了一下，嗯，看來(lái)有99.99%的幾率是人類(lèi)，只有0.01%的幾率會(huì)是仙或其他。

　　下午，終于迎來(lái)了新一任同桌，她名叫叮咚，長(zhǎng)得一般（在仙界里一點(diǎn)也不好看）。短頭發(fā)，綠眼睛，更重要的是她的頭上長(zhǎng)著一對(duì)貨真價(jià)實(shí)的貓耳朵，可是大家都認(rèn)為那雙耳朵是假的。

　　趁著下課的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她的耳朵一抖一抖的，我故作鎮(zhèn)定：這個(gè)人不是人類(lèi)，絕對(duì)不是！她是一只貨真價(jià)實(shí)的“貓女”！我想來(lái)想去，可還是拿不定主意，只好問(wèn)問(wèn)她了！可在這么多人面前，我該如何開(kāi)口？況且上課鈴聲也響了。

　　好不容易挨到了放學(xué)，我健步追上叮咚，問(wèn)道：“你也不是人類(lèi)？”她笑了笑說(shuō)：“法依琳，你可真靈！我的確不是人類(lèi)。這么說(shuō)你也不是人類(lèi)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又嬉皮笑臉地說(shuō)“那好，你猜猜我不是人類(lèi)，我是什么？”

　　可惡，這么嚴(yán)肅的事情，還來(lái)鬧著玩！

　　“貓女唄�！蔽艺f(shuō)。

　　她驚訝極了，愣了一會(huì)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“還沒(méi)有人能猜出來(lái)呢！我曾說(shuō)過(guò)，誰(shuí)猜得出來(lái)，誰(shuí)就是我的知音�！�

　　“知音！”她甜甜地叫了我一聲。

　　在和叮咚在一起的日子里，我很快樂(lè)，一起吃飯，一起逛街，在游樂(lè)場(chǎng)里玩到嗨。

　　后來(lái)，叮咚告訴我，她其實(shí)在三年級(jí)的時(shí)候，就離開(kāi)學(xué)校了，后來(lái)在外地得了一種十分罕見(jiàn)的疾病，怕是醫(yī)不好了，可她又十分想回母校見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)當(dāng)時(shí)二年級(jí)的小孩子，因?yàn)槟峭瑢W(xué)救過(guò)她，希望能再見(jiàn)那同學(xué)最后一面，返校后才發(fā)現(xiàn)那小同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，卻遇到了我，并發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)得很像那個(gè)小同學(xué)，才向老師要求調(diào)位置好好看我的……

　　聽(tīng)到這里時(shí)，我哭了，哭得那么動(dòng)情，那么傷心……

　　接著，她送了我一個(gè)永遠(yuǎn)脫不下來(lái)的水晶護(hù)身符和一株重生草，接著揚(yáng)長(zhǎng)而去……

　　后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)她在手術(shù)室里接受重疾手術(shù)，但只有10%的成功率，而且生命只能延遲十個(gè)小時(shí)，我便焦急地在手術(shù)室外面等候。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)“手術(shù)成功了，已經(jīng)送到住院部了”的時(shí)候，我第一個(gè)跑過(guò)去，她帶著微笑說(shuō)：“你來(lái)啦……”我吻了她一下，她說(shuō)：“不用說(shuō)了，我知道……”

　　她帶著微笑閉上雙眼，又變成仙女了……

同桌的作文篇5

　　有人敬佩明星，有人敬佩醫(yī)生，有人敬佩老師，有人敬佩清潔工。而我卻敬佩我的同桌——陶勇熙。

　　他個(gè)子高高的，瘦瘦的，像一根直直的線桿，她的頭發(fā)又黑又亮，像黑色的夜明珠不長(zhǎng)也不短。每一天都穿著休閑裝，從來(lái)不穿什么名牌的衣服，散下頭發(fā)像仙女一樣美極了。！

　　記得那件數(shù)學(xué)課老師讓我們做練習(xí)題我哪起筆就是認(rèn)真的寫(xiě)。寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)一道難題，絞盡腦汁也想不起來(lái)。最后想：算了，下課去問(wèn)老師吧。叮鈴鈴，下課了他來(lái)找我一起玩發(fā)現(xiàn)我有一道不會(huì)的他也開(kāi)始思考起來(lái)，他有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)讓我給她拿研草紙，有時(shí)快速揮筆，十分鐘過(guò)去了20分鐘過(guò)去了她還在那里認(rèn)真的做題。吵鬧聲說(shuō)笑聲簡(jiǎn)直是翻了天，那么大的響聲，而他卻紋絲不動(dòng)眼睛閃著異樣的光，像是兩個(gè)亮點(diǎn)，閉上眼睛，像在夢(mèng)中思考一樣。

　　我想分散他的注意力。我對(duì)他說(shuō)：“”我們出去玩吧！別做題啦，做題沒(méi)意思”。沒(méi)想到他理也不理我。忽然把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)。好像和那題已經(jīng)融為一體了。整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講好像已經(jīng)完全消失了，大約過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間他輕輕的呼氣說(shuō)：“哎，這道題我終于會(huì)了”。他正準(zhǔn)備出去，我笑著對(duì)她說(shuō)：“你怎么把我給忘了”。一看還真把我給忘了。

　　陶勇熙，你那種做事全神貫注精益求精讓我敬佩！雖然五年級(jí)我們可能要分開(kāi)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

同桌的作文篇6

　　在這個(gè)世界上，除了父母，與我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是老師和同學(xué)。特別是我們的同桌，你們想知道我的的同桌怎么樣嗎？

　　我的同桌，有一雙炯炯有神的大眼睛，注視著前方，他那又高又挺的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，看上去非常帥氣。

　　我的同桌非常喜歡畫(huà)畫(huà)，在美術(shù)課上總能得第一名。當(dāng)每次老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，他就笑的像花兒一樣燦爛。

　　有段時(shí)間，他學(xué)習(xí)不太好，他最讓爸爸媽媽操心的就是語(yǔ)文成績(jī)不好�？荚�?yán)鲜遣患案瘢贿^(guò)這個(gè)學(xué)期他學(xué)會(huì)了，邊看、邊讀、邊想、邊記的方法，聽(tīng)寫(xiě)生字有次還得了100分，有幾篇作文還發(fā)表了，他的爸爸媽媽可樂(lè)壞了，他心里也美滋滋的。

　　每個(gè)人既有優(yōu)點(diǎn)都也有缺點(diǎn)，我的同桌也不例外，嘿嘿，他上課的時(shí)候總愛(ài)接老師的話茬，把課堂紀(jì)律都搞亂了，這個(gè)毛病總?cè)抢蠋熒鷼狻２贿^(guò)，他也得到了懲罰，老師罰他抄課文。

　　還有他的脾氣也不太好，有一次，同學(xué)不小心打翻了他的筆盒他就氣得火冒三丈。好在那個(gè)同學(xué)道了歉，他也原諒了她。

　　這就是我的同桌，他喜歡畫(huà)畫(huà)，比較喜歡接茬，脾氣也不太好。不過(guò)，他的優(yōu)點(diǎn)也不少，比如說(shuō)他彈的古箏非常好聽(tīng)，還會(huì)講故事，收拾房間等等。

　　這就是我的`同桌，我喜歡和我的同桌一起玩，你們想和他交個(gè)朋友嗎？

同桌的作文篇7

　　秋風(fēng)蕭瑟，秋葉翩翩。轉(zhuǎn)眼間上中學(xué)了，快節(jié)奏、大壓力的學(xué)習(xí)讓我喘不過(guò)起來(lái)，不由得想起了小學(xué)同學(xué)。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，由于某些原因，我的同桌以迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速、頻繁地更換著。盡管他們?cè)谖疑磉吶鐣一ㄒ滑F(xiàn)般悠然而去，但我還是以捕捉閃電的速度，捕捉到了他們最光輝的瞬間。

　　公認(rèn)的班長(zhǎng)與科學(xué)課代表，這兩位頭腦靈活，勤奮刻苦，每次成績(jī)都名列前茅。可惜，在我身邊轉(zhuǎn)瞬即逝，就像泰戈?duì)査f(shuō)的：天空沒(méi)有飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。

　　“猴子”同學(xué)款款而來(lái)，很幸運(yùn)，他成了我的同桌、我的榜樣！他就是被我們數(shù)學(xué)老師稱(chēng)為“最強(qiáng)大腦”的那位未來(lái)的“華羅庚”。有這樣的同桌，我不勤學(xué)好問(wèn)那可真是“暴殄天物”啊。那天，我好不容易找到一道“難于蜀道”的題，以便再次測(cè)定它的腦細(xì)胞靈敏度。果然他“最強(qiáng)大腦”一轉(zhuǎn)動(dòng)，難題就在頃刻間煙滅灰飛。此事一經(jīng)傳出，同學(xué)無(wú)不“頂禮膜拜”，“猴子”同學(xué)頓時(shí)風(fēng)靡全班，同時(shí)也影響了鄰班。令鄰班班數(shù)學(xué)課代表壓力陡然大增。我作為他的同桌，為之折服的同時(shí)，更多了一份慶幸。

　　每次背地理常識(shí)最快、最好的是誰(shuí)？每每幫助我記憶最難搞懂的難題時(shí)，總會(huì)煞有介事地把地圖往桌上一鋪，左手叉腰，右手一揮，頗有運(yùn)籌帷幄的大將風(fēng)采的是誰(shuí)？試問(wèn)，誰(shuí)有如此豪氣、霸氣？我的又一屆同桌——地理課代表井然是也。

　　我還有一個(gè)同桌人送外號(hào)“飛毛腿”，他有著風(fēng)一般的速度，每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在賽場(chǎng)上總能看到他們矯健的身姿。聽(tīng)，百米賽發(fā)令槍“啪”的一聲響，他如離弦之箭射出。有他在，每次我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能穩(wěn)操勝券，有人說(shuō)他叫“賽戴宗”。

　　最后，我還幸運(yùn)地和我們班的“藝術(shù)明星”成了同桌。她很擅長(zhǎng)音樂(lè)，古箏彈得那叫一個(gè)好，舞也跳得好，沒(méi)得說(shuō)，因?yàn)楸救诉@方面造詣不高，此處省略贊語(yǔ)800字！

　　最后在美妙的音樂(lè)聲中，讓我的新晉同桌蹁躚一曲，并攜其他同桌款款謝幕吧！

同桌的作文篇8

　　我的同桌是班上最?lèi)?ài)賣(mài)“萌”裝可愛(ài)、賣(mài)乖的一個(gè)幽默風(fēng)趣的男生，是班上名副其實(shí)的“搞笑”男“萌呆”。

　　某天，同桌的量角器忘帶了，他把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，匆匆丟下一句話：“前桌！借一下量角器！”

　　前桌把頭扭回來(lái)說(shuō)：“拜托你向人借東西的時(shí)候口氣好一點(diǎn)，OK？”

　　同桌聽(tīng)了這句話，臉上堆起了笑容，用它獨(dú)特的娃娃音，百般討好的說(shuō)：儀態(tài)不凡、氣質(zhì)高雅、貌美如花的唐詩(shī)唐小姐，同學(xué)的好榜樣，我知道你一向最?lèi)?ài)助人為樂(lè)，一定不會(huì)在乎借我一個(gè)量角器吧！嗯哼？”同桌的那副表情好像把前桌當(dāng)成了老佛爺，把能夸的詞都用上了，正坐在那里一臉期待的望著唐詩(shī)。見(jiàn)唐詩(shī)沒(méi)有什么反應(yīng)，便撕下他的那張“偽裝面具”像一頭發(fā)瘋的獅子向唐詩(shī)口孔去：“唐詩(shī)��！你怎能見(jiàn)死不救了，你看我都夸你了，你總該把量角器借我了吧！快點(diǎn)�。【燃卑�！”

　　“現(xiàn)在是你向我借東西，你態(tài)度那么惡劣，我可以不借，哦！”唐詩(shī)故意用第二聲的語(yǔ)氣拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)。

　　“好的。”同桌收斂了一下剛才的態(tài)度，一副真心悔過(guò)的樣子，“我錯(cuò)了。”說(shuō)完，他用兩手握拳拖著下巴，眼睛爭(zhēng)的大大的兩科門(mén)牙把下嘴唇緊緊的咬住，扮了一個(gè)“土撥鼠”的可愛(ài)表情，“看在我那么‘萌’的分上，把量角器借我吧！”這家伙，變臉變的比翻書(shū)還快，我們都被逗笑了。

　　瞧：這就是我的同桌，一個(gè)，愛(ài)“賣(mài)萌”裝可愛(ài)的幽默的小男生。

　　[推薦理由]小作者能撲捉一個(gè)瞬間，用準(zhǔn)確而生動(dòng)的語(yǔ)言把一個(gè)同學(xué)的形象勾勒出來(lái)，中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用詞準(zhǔn)確，值得推薦。

同桌的作文篇9

　　我的同桌叫陳美鳳。身體高高的，身材非常瘦，簡(jiǎn)直瘦骨如柴。

　　雖然，她的成績(jī)不是太好，但老師也挺重視她的，還給她做了副組長(zhǎng)。

　　她心地善良，每次我的筆沒(méi)水是或是忘帶的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)地借給我一只很好用的筆。

　　只要我一講她壞話，她就變成了兇巴巴的樣子，只要你看到就會(huì)起雞皮疙瘩，然后她就說(shuō)：“李梓泐，我要讓你求生不得，求死不能！”后來(lái)就把我一頓“暴打”。我又說(shuō)了她一句；“陳美鳳，我要跟你拼個(gè)你死我活！”不料，我剛說(shuō)完，她就捏了我一把，我就“嗷嗷”地叫起來(lái)。我又說(shuō)：“好男不跟女斗，哼！”這時(shí)，一次激烈的“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。我心里暗暗地想著，下次我和她戰(zhàn)斗再輸，我就誓不為人！

　　我的同桌就是這樣的人。

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