愛學習的同桌作文

時間：2024-10-15 14:11:33 宜歡同桌我要投稿

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愛學習的同桌作文（通用8篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的愛學習的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛學習的同桌作文（通用8篇）

　　愛學習的同桌作文 1

　　今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的`嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。

　　他是一個助人為樂，雪中送碳的人。記得有一次上美術課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發現我，當我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發著光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！

　　大家都猜出他是誰了吧！對，他就是我的同桌小宇。

　　愛學習的同桌作文 2

　　我的同桌小希是一個很熱心的女孩。她個子小小的，瓜子臉上有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發扎成一個馬尾巴，顯得活潑可愛！

　　小希不僅學習成績好，而且樂于助人，常常幫助有困難的同學。有同學忘記帶學習用品了，她會主動借給同學用；有同學不會做題，只要去問她，她會耐心地給你講解。小希還常常把自己喜歡的書帶到學校和同學們一起分享。有一次還用自己的稿費買了一套書送給班級呢！大家都很喜歡她，我也很喜歡和她做同桌。

　　記得有一次，上美術課前，我把書包翻遍了也沒找到上課需要用的彩紙。我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊去問我的好朋友胡嘉豪借，可是他只帶了一張。我又問別的同學借，他們不是沒帶就是舍不得借。我垂頭喪氣地回到座位，心想：沒辦法了，只好等著挨老師的批評了。都怪自己昨天晚上沒把彩紙放進書包里。我四處張望，多么希望此時有人能借給我一張彩紙啊！這時，小希從教室外面走了進來。她看到我焦急的樣子，關心地問：“你怎么啦？”“我沒帶彩紙，也借不到，等會要被老師扣分了。你有沒有多余的`彩紙啊？”我懷著一線希望問她，她一邊翻書包一邊安慰我說：“別著急，我帶了彩紙的。借給你！”“真的嗎？太好了！”我的心中就像涌進一股暖流，就像在沙漠中找到了一股清泉。我連聲說：“謝謝，謝謝，你真是太好了！”她擺擺手說：“不客氣，我們是朋友，應該互相幫助。”

　　小希真是我的好同桌！

　　愛學習的同桌作文 3

　　提起我的同桌，他的樣子不禁使我笑得肚子疼。他叫小李兵，是一個名副其實的胖子，他足足有190斤呢！因為胖，他的腿、肚子、臉上、手上全都是肉，不過掐起來手感也是蠻好的。他的眼睛總是會瞇成一條縫，走路的時候一搖一擺的'，那水桶腰一扭一扭的，活像一只肥肥胖胖的企鵝。他的頭發太毛躁了，歪七豎八的，就像暴風后的小草。他在班里走動時，全班同學都會感應到地在顫抖。一次，他上課時起來交作業，剛跑了兩步，我就聽見后面的同學小聲地說：“地震了嗎？”弄得我哈哈大笑起來，小李兵丈二的和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑起來。因為太胖，小李兵可受了不少氣。他跑步一點也不快，笨重的身體使他跑完之后累得滿頭大汗，呼呼直喘粗氣。他也是班里的“大舌頭”，他每次讀課文時，總是吐字不清，說個話要兩三遍我們才能聽明白，老師常給他糾正字音，可他的舌頭怎么也不聽他的指揮，弄得老師也沒辦法。他也是班里的“大力士”。

　　有時學校發學生奶，我們女生有些人提不動，小李兵便拍著胸脯說：“沒問題，我幫你們提！”說著，他提起箱子走進了教學樓，到了班，他也累得滿頭大汗，原來胖人也有胖的好處！小李兵有時也會很幽默。一次，他因為身體太胖，胳膊太長，我們一起寫作業時，他的胳膊碰到了我，我很生氣地說：“我說過幾遍了，不要碰我！桌子的四分之三都被你占了！”小李兵不好意思地說：“同桌，別生氣，我給你賣個萌。”說著，他做了一個特別可愛的動作，我哈哈大笑起來，把剛才的事拋到了九霄云外。

　　看，這就是我的同桌，一個活潑開朗的大胖子！

　　愛學習的同桌作文 4

　　我有一個愛讀書的同桌，她叫小諾，她那水汪汪的大眼睛像兩顆葡萄，美麗極了，長長的頭發像黑色的`瀑布。她讀起書來簡直走火入魔似的，雷打不動。

　　有一次，下課了，她就把那本《西游記》拿出來看，兩眼緊緊盯著書本，像是眼光粘在了書本上。我著急去廁所，讓她挪點位置好讓我出去，可她看書看得耳朵像聾了似的，沒有一點反應。我說：“小諾，快讓我出去，我快尿褲子了。”她好像還沒聽見似的繼續看，我又大聲對她說：“小諾快讓我出去，我忍不了了！“可她還是沒聽見，我沒有辦法了，只好從桌下鉆過去，去上廁所了。你說這同桌看書看的，是不是太不顧別人的感受了。

　　盡管如此，我的同桌還是念念不忘的要看書，她不管是下課還是自習，走路還是去廁所，都要帶著自己那本《西游記》。真是的，看來看去，不就是師徒四人去西天取經的事兒嘛。

　　愛學習的同桌作文 5

　　在我的身邊有很多關心我的人，有的是和藹可親的外公，有的是愛玩滑板的`哥哥，有的是知識淵博的老師，他們就像天上的星星一樣看著我。在這些人中，我印象最深刻的是熱愛學習的同桌。

　　看，坐在教室正在看課外書的人就是我的同桌。她穿著一件彩色的衣服就像天空中的彩虹一樣，頭發黑黑的，眼睛就像一顆黑色的寶石一樣明亮，鼻子有一點尖。有一天，她在看書的時候看見了一個小朋友正在講小話，她馬上跑了過去說：“不要講話了，趕快回座位看書了。”話剛說完那個小朋友馬上跑到了后面去。我的同桌平時很愛學習，上課的時候也常常積極回答問題，我的同桌真愛學習啊！

　　這就是熱愛學習的同桌，她給了我認真學習的精神，但愿我能像她一樣熱愛學習。

　　愛學習的同桌作文 6

　　小雪不愧是我們班的班長啊！她表現要好，上課認真聽講，下課也認真完成老師布置的家庭作業，并且很愛讀書。

　　有一次，我們正在上課，小雪的同桌一直在和她說話，她依然眼睛盯著黑板。但是她的同桌還是不依不饒的和小雪說話。小雪最后果斷地高高地舉起手，把她的同桌告了老師。小雪肯定是不想讓同桌打擾她學習。

　　運動會上，同學們都帶著小零食，但是小雪卻只帶了一瓶奶和幾本書。她一手捧著書目不轉睛的'看著，一手舉起奶瓶剛要往嘴里送……“啪”一聲，地上滿是奶。原來一位同學碰到了她。那位同學一臉茫然，“對……對不起。”小雪大方的說：“沒關系。”說完，又繼續看書去了。

　　還有一次，在放學的路上，小雪手捧著書邊看邊走，有人不小心踩了她一下，她都不知道，還繼續往前走去。她還真是一個小書蟲。

　　小雪是我好朋友，我為她自豪。

　　愛學習的同桌作文 7

　　在學習的征途中，每個人都會遇到形形色色的同桌，他們或幽默風趣，或文靜內斂，而我的同桌，則是一位對學習充滿無限熱愛的少年。他的名字叫做小明，一個平凡卻又不平凡的名字，正如他本人一樣，低調中蘊含著不凡的力量。

　　小明的愛學習，并非一朝一夕之事。從我們成為同桌的第一天起，我就被他那份對知識的渴望和執著所打動。每當清晨的第一縷陽光透過窗戶，照進教室的時候，他總是第一個翻開書本，那雙眼睛仿佛能穿透文字，直達知識的核心。課間休息時，當其他同學或嬉戲打鬧，或三兩成群地聊著天，小明卻常常靜靜地坐在位置上，或是復習上節課的內容，或是預習即將學習的新知識。他的桌上總是整齊地擺放著各類學習資料，每一本書都標記著密密麻麻的筆記，那是他勤奮與智慧的見證。

　　小明不僅自己熱愛學習，還樂于助人。每當我遇到難題，一籌莫展時，他總是耐心地為我講解，直到我完全理解為止。他的解題思路清晰，語言簡潔明了，讓人一聽就懂。在他的幫助下，我的學習成績也有了顯著的提升。他常說：“學習不是一個人的事，互相幫助才能走得更遠。”這句話，早已成為我們共同的學習信條。

　　更難能可貴的是，小明對待學習的態度始終如一，從不因成績的起伏而有所動搖。記得有一次，他的數學成績意外下滑，但他沒有氣餒，反而更加勤奮地投入到學習中，利用一切可以利用的時間查漏補缺，最終在下一次考試中取得了優異的成績。他的這種堅韌不拔的精神，深深感染了我，讓我明白，面對困難時，唯有堅持不懈，方能迎來勝利的'曙光。

　　與小明成為同桌，是我學習生涯中的一大幸事。他不僅教會了我如何高效學習，更重要的是，他讓我明白了學習的意義所在——不僅僅是為了分數，更是為了增長見識，提升自我，為了更好地理解這個世界。小明，這位愛學習的同桌，用他的行動詮釋了什么是真正的求知若渴，什么是真正的持之以恒。在未來的日子里，我希望能像他一樣，保持對學習的熱愛，不斷前行，在知識的海洋中探索未知，追求卓越。

　　愛學習的同桌作文 8

　　在學習的征途中，每個人都會遇到形形色色的同桌，有的風趣幽默，為課堂增添一抹歡笑；有的沉默寡言，卻總能在關鍵時刻給予你意外的啟示。而我，有幸遇到了一位特別的同桌——她，就是那個永遠對知識懷有無限熱愛與渴望的'女孩，小李。

　　小李的課桌上總是堆滿了書籍和筆記，仿佛是一個小型的知識寶庫。每當課間休息，同學們或嬉戲打鬧，或三兩成群地聊著天，她卻總能靜下心來，或是埋頭于書本之間，或是仔細整理著上課的筆記，那份專注與認真，讓人不由自主地心生敬意。她的眼神中閃爍著對知識的渴望，仿佛每一次翻頁，都能為她打開一扇通往新世界的大門。

　　記得有一次，數學課上講到了一道難題，老師講解完畢后，許多同學仍是一臉茫然，包括我在內。正當我準備放棄，打算課后再慢慢琢磨時，小李卻輕輕地推了推我，說：“我們一起再試試吧，說不定換個角度就能理解了。”于是，她耐心地拉著我一步步分析題意，用最簡單明了的語言講解解題步驟，直到我完全明白為止。那一刻，我深刻感受到了學習的樂趣，也明白了堅持與互助的重要性。

　　小李不僅在學習上勤奮刻苦，她還樂于助人，經常主動幫助成績落后的同學解答疑惑，用自己的實際行動詮釋著“學無止境，教亦無涯”的真諦。她的這種精神，像一股清流，在班級里悄然蔓延，激勵著更多人加入到熱愛學習的行列中來。

　　更難能可貴的是，小李從不滿足于課本上的知識，她經常利用課余時間閱讀各類課外書籍，從歷史到科學，從文學到藝術，她的知識面之廣，讓人驚嘆。每當她興奮地與我們分享新學到的知識或見解時，那份對未知世界的好奇與向往，總能感染周圍的每一個人。

　　與小李同桌的日子，是我學習生涯中最寶貴的時光之一。她用自己的行動教會了我，學習不僅僅是為了分數，更是為了探索未知，豐富自我，成就更好的自己。小李，這位愛學習的同桌，就像一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在知識的海洋中勇敢航行。

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