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同學(xué)們的母親六年級(jí)作文（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)們的母親六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 1
我有一位老師，她是一位我見(jiàn)過(guò)最好的老師。她對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心，尤其是離異家庭。
這位老師非常地道，淳樸。她黑黑的臉，一雙明亮而又圓的大眼睛就像鑲嵌在黑土地上的兩顆明珠，一個(gè)塌鼻梁更裝飾了這位“老黃牛”。而這位相貌不怎么樣的老師身上有許多不平凡的事。
要說(shuō)起這位老師，那還得從我剛?cè)肓昙?jí)時(shí)說(shuō)起。我五年級(jí)畢業(yè)了，要上六年級(jí)了，爸爸說(shuō)要我上所好學(xué)校，就把我送入了省城。開(kāi)學(xué)了，因?yàn)槲沂遣灏嗌砸M(jìn)行考試，我的監(jiān)考老師就是這位老師。過(guò)了幾天，考試成績(jī)出來(lái)了，我考了第一名。這所學(xué)校六年級(jí)有兩個(gè)班，這位老師為了把我放到她班不得不與另一班老師爭(zhēng)吵起來(lái)，最后抓鬮決定。沒(méi)想到我與老師這么有緣分，我高興的不得了，就這樣我與老師相處起來(lái)。
與老師相處一個(gè)月了，我覺(jué)得這位老師是一位嚴(yán)厲的老師。老師的眼睛非常明亮，我們上課做小動(dòng)作老師瞟一眼就能看見(jiàn)，并且對(duì)做小動(dòng)作的那位同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)。記得有一次，我上課沒(méi)做小動(dòng)作，只是開(kāi)小差，沒(méi)想到也被老師發(fā)現(xiàn)了，老師罰我課下做20道題，老師見(jiàn)我做得很辛苦就給我減了5道題。
老師與我們相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們也有了許多了解。我們班有幾位從離異家庭走出來(lái)的學(xué)生，我就是其中一個(gè)。老師問(wèn)了我們的家庭情況，其中有一位遭遇比其他同學(xué)都慘。老師聽(tīng)說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)，但以他現(xiàn)在的能力還達(dá)不到學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線，是因?yàn)樗挠⒄Z(yǔ)不行。為了能讓這位同學(xué)順利轉(zhuǎn)學(xué)，老師就給他補(bǔ)英語(yǔ)。這位同學(xué)是走讀生，該啥時(shí)候補(bǔ)呀？老師想了想說(shuō)在午休和自習(xí)后補(bǔ)。午休時(shí)，老師打水，給他把臉和腳都洗一洗，然后把他送上床。雖然老師以前教過(guò)英語(yǔ)，但不是我們學(xué)的這一版本。老師沒(méi)辦法只好從我這里學(xué)會(huì)，再逐字逐句地教他，那是多么費(fèi)精力呀！下晚自習(xí)后，老師同樣像午休那樣給他洗洗身上，還讓他把臟衣服換下來(lái)給他洗洗，然后再教他英語(yǔ)到10點(diǎn)，還得送他回家。這是多么好的師生情呀！除此之外，老師還要批改我們的作業(yè)，經(jīng)常工作到1點(diǎn)多。時(shí)間一久，老師的黑眼圈也有了，老師真不愧為“老黃牛”啊！
可是好景不長(zhǎng)，老師在假期里干活被木頭砸傷了腿，行動(dòng)不方便，連打飯簽到也成了大問(wèn)題，老師只好拜托值日生來(lái)幫她完成。可還有一個(gè)大問(wèn)題，就是下自習(xí)給那位同學(xué)補(bǔ)完課后還得送他回家，想想那位同學(xué)的安全問(wèn)題，老師毅然要送他。
老師不僅關(guān)心那位同學(xué)，對(duì)其他同學(xué)也很關(guān)心，我們生活需要什么，老師就為我們提供什么。有人想吃餅子，老師就幫他出去買；有人缺文具，老師就給他買；誰(shuí)的衣服臟了、爛了，老師就給他們洗、補(bǔ)。老師把我們都當(dāng)成他的親孩子看待，難道天下還要比她還好的.老師嗎？
由此看出我們的老師是位心靈美的老師，她像我們的親媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。如果在初一還是這位老師帶我的話，我將會(huì)更加向上！如果失去了她，我將失去前進(jìn)的動(dòng)力，跌入低谷！
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 2
今天上午，我上三樓拿蠟燭。碰巧發(fā)現(xiàn)了一本小本子，看起來(lái)已經(jīng)很舊了。我偷偷翻開(kāi)來(lái)，第一頁(yè)上的一張黑白照片映入我的眼簾。多么可愛(ài)的一張臉啊！雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽年輕時(shí)的面容，可我能斷定這一定是媽媽。真沒(méi)想到那時(shí)的媽媽扎著羊角辮是那么可愛(ài)，那么天真。
我邊下樓邊看，可奇怪的是從第二頁(yè)開(kāi)始那些舊照片中的人，我都不認(rèn)識(shí)。起初我以為是媽媽小時(shí)的表哥表妹之類的親戚，可我實(shí)在從照片中找不到媽媽親戚的影子。
我?guī)е欢亲拥囊蓡?wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了，那過(guò)那本本子，一雙神往的眼神注視著本子。這時(shí)，我感到廚房里靜極了。過(guò)了好一會(huì)兒，我實(shí)在沒(méi)耐性再等著媽媽那久久不答復(fù)的嘴，就說(shuō)道：“媽媽，這本子是啥？”媽媽好象從夢(mèng)中驚醒一樣，人顫了一下。然后，紅著臉，笑著說(shuō)：“這是我初中畢業(yè)時(shí)，全體同學(xué)送我的同學(xué)錄。上面記有同學(xué)的祝愿和照片。雖然這本子已舊得泛黃了，可你媽媽還一直保留著！”說(shuō)完，媽媽突然來(lái)了勁兒，說(shuō)愿意給我講那時(shí)的`校園趣事。
我聽(tīng)了很久，媽媽也講了很久。在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽始終帶著生動(dòng)的情感和動(dòng)作，講得津津有味。可見(jiàn)媽媽有多么珍惜那份純真而又幸福的校園生活。當(dāng)我再打開(kāi)那本同學(xué)錄時(shí)，我細(xì)細(xì)品位了一番。我很向往媽媽那時(shí)的生活。又想了想自己的校園生活，覺(jué)得不如以前了。因?yàn)榇蠹叶疾粓F(tuán)結(jié)，動(dòng)不動(dòng)就鬧不平，像我這樣的還會(huì)出手，所以大家都很散。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，好好珍惜這來(lái)之不易的感情。
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 3
昨天媽媽帶我去參加她的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，美名其曰讓我長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，其實(shí)就是在家沒(méi)人給我做飯。
一個(gè)阿姨嘴巴比較甜，說(shuō)話非常招人歡喜，臨結(jié)賬了，她看著飯店老板的小孩兒，嘴里“嘖嘖嘖”，開(kāi)始猛夸：您這個(gè)小孩兒一看就是福相，這面相，天庭飽滿，地閣方圓，又乖又愛(ài)學(xué)習(xí)，以后肯定有大福氣。我心中疑惑：這個(gè)阿姨是會(huì)看面相嗎？匪夷所思。我近視眼，看人都看不清，要是想看清楚了，就得使勁兒盯著人家看，這樣又顯得很沒(méi)禮貌，況且徒勞，還是看不清，所以，很少正眼看人，低頭走路，大步流星。但那個(gè)小女孩兒，隔得近，是看清楚的'，明明就是平淡無(wú)奇。
老板聽(tīng)到娃兒被夸，比聽(tīng)到夸自己還開(kāi)心，大手一揮，打了個(gè)大折扣，雙方滿意而去。我也只有空羨慕這阿姨這口吐蓮花的巧舌，愈發(fā)沉默了。反思自己：這樣的話我不會(huì)講嗎？會(huì)呀，可為什么我說(shuō)不出口？太虛偽了。會(huì)說(shuō)不行，還得會(huì)演，要聲情并茂，肢體語(yǔ)言得跟上，面部表情得調(diào)動(dòng)起來(lái)，語(yǔ)氣要真心實(shí)意發(fā)自肺腑。確認(rèn)過(guò)眼神，臣妾做不到。
也許是我們家根本沒(méi)有巧舌如簧的基因吧，我爺爺奶奶是不愛(ài)說(shuō)話的，我爸爸媽媽也是不善言辭的，我和姐姐也是性格內(nèi)斂的那類人。像阿姨這樣說(shuō)話八面來(lái)風(fēng)的勁兒，也是一種本領(lǐng)，行走江湖如魚得水，很吃得開(kāi)，學(xué)得來(lái)最好，學(xué)不來(lái)，可能會(huì)弄巧成拙，不如閉嘴寡言。
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 4
今天，媽媽要去參加同學(xué)聚會(huì)，就穿上了一件像花蝴蝶般好看的衣裳，帶著我去同學(xué)聚會(huì)地點(diǎn)的“簡(jiǎn)樸寨”了。
媽媽見(jiàn)了自己二十多位老同學(xué)后，臉色紅撲撲的、眼睛亮晶晶的，激動(dòng)的不得了，一會(huì)兒跟一個(gè)我認(rèn)識(shí)的阿姨聊天，一會(huì)兒跟一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的叔叔講話，像是幾百年沒(méi)見(jiàn)面了一樣。我也跟媽媽一樣，一會(huì)兒跟一個(gè)叔叔問(wèn)好，一會(huì)兒跟一個(gè)阿姨問(wèn)好，媽媽的老同學(xué)們便都夸我是個(gè)有禮貌的好孩子。
我們先去了二樓吃飯，飯桌上，媽媽的`同學(xué)們有說(shuō)有笑，有的在講在學(xué)校時(shí)發(fā)生的趣事，有的在講現(xiàn)在的工作狀況，一片歡聲笑語(yǔ)，我感覺(jué)到了他們之間快樂(lè)的氣氛。
吃完飯后，一位胖胖的叔叔帶著大家去唱歌。叔叔點(diǎn)了水果全席，讓我們小朋友吃。一位穿著桔色連衣裙的阿姨在唱《同桌的你》這首歌，她的頭稍微的揚(yáng)起，眼睛微微瞇著，像是陷入美好的回憶之中，有的叔叔在打節(jié)拍，有的阿姨跟著一起輕輕的唱，還有的叔叔阿姨們?cè)谀弥票f(shuō)干杯。阿姨唱完后，響起了熱烈的、歡快的掌聲，我感覺(jué)到了媽媽與同學(xué)之間濃濃的情誼！
分別的時(shí)刻到了，媽媽的同學(xué)們都依依不舍，有的握手，有的擁抱，大家都說(shuō)：“明年我們老同學(xué)們?cè)倬蹠?huì)！”媽媽的同學(xué)聚會(huì)結(jié)束了，我深深地感受到了同學(xué)們之間彌足珍貴的情誼！
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 5
下午，溫暖的陽(yáng)光灑下金色的光芒，和煦的春風(fēng)拂面而來(lái)。教室里，同學(xué)們正在議論紛紛，原來(lái)是我們班同學(xué)思陽(yáng)的媽媽要來(lái)給我們上一堂禮儀課。
開(kāi)始上課了，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、滿懷期待地注視著思陽(yáng)的媽媽。“小朋友們，很高興能給我們二年級(jí)五班的同學(xué)們上課。”思陽(yáng)媽媽笑容滿面地說(shuō)，“我們上課的內(nèi)容是禮儀方面的。”同學(xué)們一聽(tīng)，就不由自主地鼓起掌來(lái)。我很好奇思陽(yáng)此時(shí)的表現(xiàn)，只見(jiàn)她鎮(zhèn)定自如、氣定神閑地端坐在她的`位置上。我猜思陽(yáng)表面是這樣，心里肯定像十五個(gè)吊桶打水--七上八下，擔(dān)心她媽媽講不好課從而在同學(xué)面前顏面掃地。我正想著，思陽(yáng)媽媽就像變魔術(shù)似的把屏幕打開(kāi)，一排字赫然出現(xiàn)在我的眼睛里：“小學(xué)生要養(yǎng)成的幾個(gè)良好習(xí)慣。”看著這個(gè)標(biāo)題，我仿佛有好幾個(gè)問(wèn)號(hào)裝在腦子里，正在這時(shí)，思陽(yáng)媽媽的聲音灌透了整個(gè)教室：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)成語(yǔ)故事，首先來(lái)看一看程門立雪的故事的視頻。”同學(xué)們聽(tīng)了，不禁眉飛色舞起來(lái)，就連金老師也笑得燦若桃花，想必她也和我們一樣“不務(wù)正業(yè)”。
看完視頻，我一邊聽(tīng)一邊觀察思陽(yáng)媽媽的一舉一動(dòng)，她的每個(gè)動(dòng)作，每一句話語(yǔ)、每一個(gè)眼神都很有分寸，包含著“禮儀”二字，再加上她給我們講的有關(guān)禮儀的故事，我終于明白思陽(yáng)平時(shí)禮貌待人的好習(xí)慣原來(lái)是她媽媽言傳身教的結(jié)果。
正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，思陽(yáng)媽媽又讓我們看另外兩則成語(yǔ)故事視頻，大家都看得津津有味。
時(shí)間過(guò)得那么飛快，轉(zhuǎn)眼，下課時(shí)間到了，我們學(xué)得很開(kāi)心，這堂課給我留下的記憶是那么清晰。這真是一堂令人難忘的禮儀課啊！更讓我懂得了禮儀的重要性。
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 6
媽媽的手很巧，會(huì)做針線活，串珠什么的也不在話下。我讀小學(xué)時(shí)，每逢教師節(jié)，我就讓媽媽做用線和紙編成的花送給老師。為此，老師還經(jīng)常夸贊我的心意和創(chuàng)意。但也許是我讓媽媽做太多的針線活，媽媽的手變粗糙、變皺了，摸我的臉時(shí)不再有光滑的感覺(jué)，有時(shí)反而刮得我生疼。
到我長(zhǎng)大以后，母親要求我學(xué)一門技藝。當(dāng)時(shí)，母親想讓我學(xué)民族樂(lè)器。于是，她為我報(bào)了葫蘆絲的.補(bǔ)習(xí)班。對(duì)于獨(dú)自上培訓(xùn)班，我感到很害怕。小時(shí)的我不是喜歡和他人一起的人，第一天上小學(xué)時(shí)，我甚至?xí)阍谛ｉT口的柱子后面。母親對(duì)我的內(nèi)向也沒(méi)有辦法，于是又開(kāi)始尋找其他的學(xué)習(xí)班。
興許是天下不負(fù)有心人，竟是讓母親找到了一個(gè)親子葫蘆絲培訓(xùn)班。就這樣，我與母親成為了同學(xué)。
學(xué)一門樂(lè)器又哪有這么容易？對(duì)于母親更是如此。不論老師如何調(diào)整她手指的位置，有時(shí)還讓她摸老師的手來(lái)感覺(jué)，母親的手總像調(diào)皮的十個(gè)孩子，你叫它往東，它偏往西。
直到突然有一天，我發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)基本熟練吹奏一首曲子了。我大吃一驚，問(wèn)母親是如何學(xué)會(huì)的。她笑著看著我說(shuō)：“我會(huì)超過(guò)你的，你也要抓緊練啊。”我知道母親每天晚上都在看葫蘆絲的教程，偷偷地練習(xí)葫蘆絲，有時(shí)甚至?xí)䦟⑽覐膲?mèng)中吵醒。但我不會(huì)感到煩，一個(gè)翻身，又在母親吹出的旋律里睡去。
母親和我說(shuō)話的時(shí)候，眼中常閃著一種光亮。這種光不奪目，但很柔軟，韌性極強(qiáng)。為了兒子，一個(gè)母親可以做的事情常常超過(guò)了我的想象。一天，我在書上讀到了一句話“女子雖弱，為母則強(qiáng)”。我在母親身上完全理解了這句話的真實(shí)含義。
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 7
“爸爸媽媽是孩子嗎？”
如果問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)笑作一團(tuán)。爸爸媽媽都幾歲了，還能當(dāng)孩子？這不是天大的笑話嗎？可是，我在這堂別人認(rèn)為平淡無(wú)奇的網(wǎng)球課上，卻和爸爸媽媽一起當(dāng)了同學(xué)。
在明亮的網(wǎng)球場(chǎng)上，教練正在示范滑步打球的動(dòng)作。“先跳一步，再把左腳向前走一點(diǎn)，接下來(lái)就是揮拍，再跳回原地……”我和其他四個(gè)朋友饒有興趣地看著，并很快開(kāi)始練習(xí)滑步。這還不是重點(diǎn)，重要的是我們五個(gè)人的身后，各自的父母也在跟著練習(xí)。我們練什么，家長(zhǎng)也練什么。就像上體育課，有很多其他同學(xué)與我們一起學(xué)習(xí)一樣。
在打球的時(shí)候，教練正在給我示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，“你動(dòng)作太硬了，要放松一些。”其他朋友都在一邊練習(xí)動(dòng)作，我們的'家長(zhǎng)呢？他們?cè)谂赃呉贿呎J(rèn)真聽(tīng)教練講解，一邊也在不斷規(guī)范自己的動(dòng)作。由于只有一個(gè)球網(wǎng)，所以爸爸媽媽都舉起球拍，向?qū)γ娴蔫F絲網(wǎng)練習(xí)打球。一個(gè)人放球，一個(gè)人打球，輪流交換。就像教練給我們放球、打球一樣。我們和父母都打得不亦樂(lè)乎，全身放松，一起享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
打累了，我們就到椅子旁休息，喝水，交流打球的方法，就像在學(xué)校課間休息時(shí)，我們自由自在討論老師上課教的知識(shí)難點(diǎn)一樣身心愉悅。有時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)沒(méi)弄懂，還要讓我們幫忙指導(dǎo)。
下課了，我們向教練請(qǐng)教方法，教練告訴我們，“打網(wǎng)球，手一定要放松，把手放到身下四十五度角的位置，揮到肩膀往上一點(diǎn)，用左手抓住拍子。”爸爸媽媽和我們一樣，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，回家也要和我們一樣完成練習(xí)作業(yè)。這完全是同學(xué)與同學(xué)的關(guān)系呀。
與父母做同學(xué)真有趣，我們不但能一起強(qiáng)身健體、學(xué)習(xí)知識(shí)，還能把看似很無(wú)趣的網(wǎng)球課變成一個(gè)生氣勃勃、充滿樂(lè)趣的“游戲”。如果你也想體會(huì)與父母做同學(xué)的樂(lè)趣，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 8
今天上午，我上三樓拿蠟燭，在一個(gè)陳舊的紙箱子里發(fā)現(xiàn)了一本本子。本子不大，和我的作業(yè)本差不多，塑膠的封面已經(jīng)泛黃，看起來(lái)很舊了。我好奇地偷偷翻開(kāi)來(lái)，第一頁(yè)上的一張黑白照片映入了我的眼簾。照片上有個(gè)扎著羊角辮的年輕姑娘，臉蛋兒紅撲撲的，充滿了活力和朝氣。啊，多么可愛(ài)的一張臉啊！雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽年輕時(shí)的面容，可我一下就斷定：這是媽媽！真沒(méi)想到那時(shí)的媽媽會(huì)是個(gè)扎著羊角辮的小姑娘！
這是媽媽年輕時(shí)的相冊(cè)嗎？我繼續(xù)往后翻。奇怪的是從第二頁(yè)開(kāi)始，那些舊照片中的人，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。一張張完全陌生的面孔，有男的，也有女的，他們和媽媽一樣，都是那樣年輕，朝氣蓬勃。
我?guī)е欢亲拥囊蓡?wèn)到廚房去問(wèn)媽媽。媽媽一看見(jiàn)這本本子，便用無(wú)限神往的眼神注視著它，久久不曾答話。過(guò)了好一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，再次問(wèn)道：“媽媽，這本子是啥？”媽媽好像從夢(mèng)中驚醒一樣，整個(gè)人輕輕顫了一下，然后笑著說(shuō)：“這是我初中畢業(yè)時(shí)，全體同學(xué)送我的同學(xué)錄。上面這些都是我同學(xué)們的照片。”頓了頓，媽媽又不無(wú)遺憾地說(shuō)：“二十多年了啊！這本子都舊得泛黃了！有些同學(xué)從畢業(yè)以后就沒(méi)再碰到過(guò)，不知他們現(xiàn)在過(guò)得怎么樣……”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽突然來(lái)了勁兒，一邊翻著同學(xué)錄，一邊向我介紹起照片上的`人來(lái)。講到當(dāng)年的一些校園趣事，媽媽的眼睛格外閃亮，臉上露出迷人的光彩，好像真的回到了二十多年前，她又和她的同學(xué)們?cè)谝黄鹆恕?/p>
媽媽講了很久很久，我也聽(tīng)了很久很久。平日不善言辭的媽媽，這一次卻講得津津有味。她是多么珍惜和向往那純真而又幸福的校園生活啊！
晚上，當(dāng)我再次打開(kāi)媽媽的同學(xué)錄細(xì)細(xì)品味時(shí)，不由得想到了自己。我已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了，即將告別母校，告別朝夕相處了六年的同學(xué)們。我要好好珍惜同學(xué)間這份來(lái)之不易的真情，珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，不給自己的生命留下任何遺憾！
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 9
媽媽，您為我付出了這么多，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝。”
媽媽您像太陽(yáng)，我像云兒；您要是一棵大樹，那我就是與你相依相隨的綠葉。只有在您的照顧下，我才能茁壯成長(zhǎng)，只有在您的呵護(hù)下，我才能快樂(lè)成長(zhǎng)。
媽媽您在我最無(wú)助的時(shí)候給我送來(lái)溫暖，在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我失落的時(shí)候您給我鼓勵(lì)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開(kāi)您，媽媽您生我養(yǎng)我，把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
在小時(shí)候剛上一年級(jí)時(shí)，您手把手的教我寫字，教我認(rèn)字。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用您再手把手的教我寫字。
在我犯錯(cuò)時(shí)，您會(huì)原諒我，陪我一同研究問(wèn)題出在哪？該怎樣的去改變。在我遇到難題時(shí)，您會(huì)給我分析，這題應(yīng)當(dāng)怎樣做，知道我弄懂了。
這幾天您放假了，但并沒(méi)有在家好好休息休息，卻天天整理家。天冷了您又給我買了幾件新衣服，我每天一回到家時(shí)總能看到您忙碌的'身影。早餐和中餐都不在家吃，您為了我和弟弟的健康，您也把弟弟接回來(lái)吃，每天給我們準(zhǔn)備豐盛營(yíng)養(yǎng)的晚餐。
媽媽您的辛苦我看在眼里，媽媽我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝。”
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 10
我是一個(gè)自卑的小男孩，在家里，我一被家長(zhǎng)罵，眼淚就“噼噼啪啪”的掉下來(lái)；在外面，被小朋友嘲笑，眼淚就如流水般流下來(lái)；在學(xué)校，被老師教導(dǎo)了一下，當(dāng)然，我也知道老師教導(dǎo)我也是對(duì)我好，但是，我是一個(gè)自卑的小男孩呀！也會(huì)哭的。
爸爸媽媽，你們還記得嗎？那一次，我真的很傷心。真的。那次，我因?yàn)槠谀┛紱](méi)有考好，你們就左一個(gè)說(shuō)我不認(rèn)真，右一個(gè)說(shuō)我學(xué)習(xí)不努力。我接受你們的教育，可你們也因該考慮考慮一下我的心情呀！我知道我不認(rèn)真，但我會(huì)知道錯(cuò)誤的；我知道我學(xué)習(xí)不努力，可我會(huì)努力的呀！有一句話叫做“天才是百分之一的勤勞加百分之九十九的汗水”，我的汗水還沒(méi)夠，但是我會(huì)積蓄我的汗水的。同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)你們說(shuō)我是娘娘腔的時(shí)候起，我就完全對(duì)自己失去了信心。當(dāng)你們旁若無(wú)人地說(shuō)我是娘娘腔時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，我的心情是怎么樣的？心里在想什么？有嗎？沒(méi)有！現(xiàn)在我就來(lái)告訴你們，當(dāng)你們旁若無(wú)人地說(shuō)我是娘娘腔時(shí)，我的`心情是絕望的！憤怒的！心里在想：我為什么會(huì)是這樣的人？為什么？也許你們要安慰我，不要為了這點(diǎn)小事而感到自卑，可我不能！！
老師，在這里我要謝謝您們，傳授我知識(shí)，教我怎樣做人。但是，我并沒(méi)有信心，老師，您們也知道，一個(gè)沒(méi)有信心的人需要什么？鼓勵(lì)！可你們鼓勵(lì)了我嗎？我知道，您們不給我鼓勵(lì)是因?yàn)橐ゾ毼业膱?jiān)強(qiáng)意志，可老師你想過(guò)嗎？當(dāng)一個(gè)人犯錯(cuò)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)去適量地鼓勵(lì)他，而不是盡心地去批評(píng)他、責(zé)備他，一個(gè)人要在鼓勵(lì)中吸取教訓(xùn)，才能讓他盡快地意識(shí)到錯(cuò)誤。
我無(wú)法在生活中發(fā)泄，只能在一張白紙上盡情地發(fā)泄。
同學(xué)們的母親6年級(jí)作文 11
轉(zhuǎn)眼間，就要初三畢業(yè)了，而我卻沒(méi)有靜下心來(lái)好好想想以后，整天顧著玩。直到一模后的一次家長(zhǎng)會(huì)，徹底改變了我的心。
這天是星期六，我因?yàn)橐厝プ龊脺?zhǔn)備工作，所以一大早不情愿的拖著沉重的身體回學(xué)校，一路上抱怨著為什么我要回去幫忙。
回到學(xué)校了，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)，見(jiàn)到有一些家長(zhǎng)面容帶笑，一些家長(zhǎng)皺著緊張的眉頭，大概是看到子女的成績(jī)了吧。一會(huì)兒，我的家長(zhǎng)來(lái)了，我引著爸爸來(lái)到自己的座位上，把成績(jī)單給了爸爸，爸爸臉色有點(diǎn)兒沉，大概是我考差了吧。
老師在屏幕上放映著班上級(jí)前十名的同學(xué)的名單，科前三名同學(xué)的名單，進(jìn)步同學(xué)的名單……然而我的名字并沒(méi)有出現(xiàn)在屏幕上，爸爸臉色更深沉了。我知道，這次我考差了，回去肯定要挨罵。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，老師叫有準(zhǔn)備的家長(zhǎng)說(shuō)一段鼓勵(lì)孩子的話，把它錄下來(lái)班會(huì)上看，然而，一位優(yōu)秀同學(xué)的母親從頭到尾都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，似乎有些人不知道她的存在，她站起來(lái)說(shuō)話了，我和幾個(gè)同學(xué)看了她，說(shuō)她樣子像只乳鴿，便在笑她，可她說(shuō)的那一番話卻把我的心凝結(jié)起來(lái)了，她說(shuō)：“孩子，要努力加油，媽媽不奢求什么榮華富貴，媽媽只要孩子以后能對(duì)國(guó)家有幫助，為國(guó)家辦事，多為人民服務(wù)，多幫助人”。多好的媽媽啊，這位媽媽不要求自己所辛苦養(yǎng)大的孩子能報(bào)答自己，但她要求自己所忍痛生出來(lái)的孩子去報(bào)答國(guó)家，去為人民服務(wù)，多好的.媽媽啊，多美麗的媽媽埃
家長(zhǎng)會(huì)后，我聽(tīng)同桌說(shuō)上次家長(zhǎng)會(huì)那個(gè)優(yōu)秀同學(xué)的家里很窮，她媽媽爸爸離婚，優(yōu)秀同學(xué)有一個(gè)哥哥也是傻的，小學(xué)的時(shí)候老師還不收那位優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)費(fèi)，他們真的很窮，很窮。
優(yōu)秀同學(xué)的媽媽，請(qǐng)放心，您的小兒子很優(yōu)秀，他是個(gè)人才，他會(huì)報(bào)答國(guó)家，為人民服務(wù)的。
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