【熱門】同學的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的同學的作文7篇，歡迎大家分享。
同學的作文 篇1
我們班上有許多同學，每個人各有各的特色，其中，我有兩位”好朋友”叫周立恒和徐可諦。
力恒長得高高壯壯的，有副帥氣的臉龐，我喜歡和力恒下棋和打球，因為力恒脾氣很好，不管輸贏我們都玩得很開心。力恒平時也很熱心助人，有一次，同學的桌椅互相卡住，又重又搬不出來，力恒二話不說馬上來幫忙。
另一位和我交情不錯的'同班同學就是徐可諦了，可諦長的小小的，但是卻聰明乖巧，可諦上課時很專心，不隨意和人交談，但是一下課，可諦就會和同學玩在一起，可諦不但功課好，人緣也很好，我們幾乎每節下課都玩在一起呢！
我的同班同學：力恒和可諦，都各有不同的優點，更是我很好的學習榜樣。我希望我們的友誼能永遠長存，不因時間而改變！
同學的作文 篇2
我的同學們都很可愛，其中有一個叫李涵碩。
李涵碩個子不是很高，大大的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，頭發長長的烏黑烏黑的，漂亮的齊劉海兒蓋住了她的額頭。
李涵碩做事很細，尤其是手工。有一次，我想和她一起做數學作業，可她在拼今天老師教的‘心形’，看著她一根一根的拼著什么時候才能拼完呢？我要求幫助她一起拼，可是她說自己完成才行，我只好看著她認真地拼完，做工細細的.，很讓我感動！
我很喜歡這個做事認真的同學。
同學的作文 篇3
上了八、九年學，分了好幾次班，調了好幾次位，當然也換了好幾個同桌。她是我初一時的同桌，幸運的是，初三雖然把我們班分得支離破碎，但我們還是連在一起一直走到了九年級七班。
當初升初中，老師把我們領進教室，我便聽說她學習很好，然后心里有種……是嫉妒，是羨慕，我也說不清，反正當時我覺得學習好的學生都會有種居高臨下的表現。后來得知，她對那些拿學習說事兒的人特反感，但是又沒辦法。她學習好已是事實，她卻不是那種拿學習成績說事的人。
我特羨慕她能把地理學得那么好，每次總是與滿分那么親，而我，則總在60分上下徘徊。我每次問她為什么學得這么好時，她總是說：“老實聽老師講課，看一下就行了�！倍乙苍噲D這樣做，但上課時，老師的話就是不往我的耳朵里飄，所以我懷疑她并沒有把學習的秘訣告訴我，害得我現在還是與60分有著近距離關系。
我們最快樂的時光要數我們做課代表時。她各科的`成績都比較好，不大偏科，尤其是數學最好。我是嚴重偏科，數學湊和。數學老師挺喜歡她的，我也不在意。她在老師那兒很能混得開，我則在同學們那兒比較混得開。這也是我們不大一樣的地方。她在學習時，我早已與同學們打成了一片。有時我拉她出來玩，她也不動。有時我叫她出手幫忙，她更是無動于衷。終于有一次在我的苦苦哀求下她出手了，向我和敵方同學連在一起的手輕輕地切幾下，致使我和敵友相視無主語，自動散開。
這不，到了初三，她的話更少了。我就說：“要多和同學們說說話，多認識認識……”不過我的“演講”并沒有得到她的掌聲，只是兩聲調皮的“嘿嘿”聲。我識趣地閉嘴。不過，她人緣倒也挺好，也許她交友的原則是——要交就交一個知心朋友吧。
這就是她，一個跟我很不錯的同學。
同學的作文 篇4
我的一位同村的小學到初中的同學，除了種地，還學了泥水匠的手藝。二十多年來，通過勤奮和努力，為家里翻建了樓房，也為兒子娶了媳婦。本來大事已辦了多半，以后就是上敬父母，下看兒孫，自己也可以繼續掙錢養家。然而，由于多年的辛勞和平時的省吃儉用，倒是自己落下了一身的疾病。忽然有一天，竟然全身癱瘓，經醫治無效，成了需要伺候的廢人了。這個情況，我是在一次從老家返回時，正好從這位同學的院墻外面的街道上路過，同車的一位本村的朋友說起才得知的。當時因為急著返回，也沒有下車去看望這位同學，每每想起來，總感覺內心有點惴惴不安。
這些年回老家，因為這位同學的院落臨著大街，竟碰到過好幾次，而每次都會或多或少說上幾句話。其中有一次，他給我說了他見到我們初中時的班長的事情。
我們的班長當時已是縣建委副主任，一次下來檢查工地安全工作，和這位同學不期而遇。班長在工地上看到老同學，就急忙向前與其握手，可我的這位同學卻自卑非常，竟然極力躲避班長伸過來的手。說話也是支支吾吾，唯恐多說一句，巴不得班長快速離開自己身邊才是。他當時窘迫的樣子，讓在場的其他人都感到驚訝。
“人家是當官的，我一個泥水匠，真的沒臉和人家說話啊！給我握手……我的手又黑有粗糙，咋伸出來��！……”他這樣對我說。
我說：“我們的這個班長可不是小氣人，不會看不起誰的，再說咱們都是老同學��！”
“不一樣的……不一樣的，我和人家握手，配不上啊……配不上��！”他又連聲說道。
對于這次談話，我一直記在心里。有一次和已升到縣建委主任的我們的班長見面，提起了這個事情。我們的班長也不失當年的同窗之誼，也不免搖頭嘆息！嘆息過后，卻又對這個事情作了補充。
“那次在工地上見面，我一看見老同學，心里很高興，就上前和他握手，想不到他卻很涼場，讓我十分難堪；那天中午，他們那個建筑公司的經理請我在工地不遠的一家飯店吃飯，我特地先自費要了一份飯菜，讓服務員打包送到工地，又刻意讓請我的建筑公司的經理知道，這是給我的一位老同學送的，并告知了老同學的名字。這位建筑公司的經理當即表示，既然是我的老同學，一定會給予照顧的�！蔽覀兊�'班長幽幽地說了這些話。
對于多年的同窗同學，從心理上又有誰有過這樣的或那樣的分別呢？但弱勢者往往會產生自卑或不敢高攀的負面心理，讓天真爛漫的少年時代結下的純潔的情義也變得陌生，變得淡漠。社會現實把人自然的分為各種不同的階級，的的確確存在著太多的無奈。人們在感嘆世風日下的時候，又在有意無意之中制造了許多人為的隔閡。
我的同學都分散在各地，都有自己的生存方式，也都有自己的工作崗位。隨著歲月的交替，時光的轉換，也許都有了大小不等的成就。但在這里，我要說一句：再多的成就，都不如有一個健康的身體！
這句話，本來是很多朋友對我的囑托。然而此時，想起我的這位同學，我才深刻體會到這句話的真正含義。
同學的作文 篇5
我說的`“兄弟”就是我的同學——范偉。一年級的時候，我就和他“走”到了一起。
有一天中午，范偉在看《瘋了！桂寶》。因為我也很喜歡看這本書，就走過去問：“我可以和你一起看嗎？”
“你說呢？”范偉說。
“應該可以吧！”我回答，“是不是？”
“沒錯，一起看吧！”范偉毫不猶豫地說。
于是，我就和范偉津津有味地看了起來，他還時不時地把書推過來一點，讓我看得更仔細。
看了一半，范偉問我：“好不好看？”
“當然好看啦！跟你在一起干什么都好！”
我覺得范偉很大方，真是好“兄弟”。
同學的作文 篇6
星期六早上學作文時，我的橡皮丟了。
當我急得抓耳撓腮，不知所措的時候，有一位我并不認識的人知道我的橡皮丟了，就毫不猶豫地打開鉛筆盒，拿出一塊嶄新的橡皮變成了兩半，她笑瞇瞇地把那半塊交到我手上，在這一剎那，我的心里頓時熱乎乎的。下課了，我把那半塊橡皮還給她，可是，她沒有我想象的那樣，而說：“沒事，這半塊橡皮送你吧！”我再三不想要那半塊橡皮，她卻一直說：“沒事的`�！�
我回到家，目不轉睛地盯著那半塊橡皮，在想：在別人困難的時候，伸出小手，這一舉動值得我好好學習。
同學的作文 篇7
本學期，我們班來了一位新同學——蘭秋菊。說起她這個人，野蠻神功練到了無人能敵，就連金毛獅王也讓她三分，我跟她常常吵架，你要不信，請聽我慢慢道來。
“別跑！”蘭秋菊沖我喊道。說著，她那兩只“魔爪”向我撲來，我急忙抓住她的手，她見手被“俘虜”了，就展示她那絕世腳功，她的腳功已經練到了第八層，哈哈！但我的腳功已經練到第九層，我們兩個的腳纏纏綿綿地扭踢起來，她見她的腳功不如我，便落慌而逃，我在后面緊追不舍，大約打了三分三秒之久，她坐在座位上對我說：“你可不要逼我，我要使出絕招了！”“好啊，看你有什么絕招，全使出來吧！”我不甘示弱地說。她從文具盒里拿出了一支筆，說：“看我的絕招！”我還沒有回過神來，她就展開她那河東歌吼，大聲唱：“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的'玫瑰，我和你纏纏綿綿翩翩飛�！背梦也粋�，拉著我的手，跳起舞來。我大聲喊：“非禮��！調戲�。」召u良家少女啊！”她聽了，還不肯罷休，又唱道：“莫斯科沒有大腿，大便紛飛！”暈……
要說她的野蠻事跡，三天三夜都說不完。
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