同學(xué)的作文

時(shí)間：2024-12-17 16:50:05 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文8篇(實(shí)用)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的作文8篇(實(shí)用)

同學(xué)的作文篇1

王虹同學(xué)：

　　你好！

　　你寄來的信我已經(jīng)收到了，我懷著一顆期待的心讀了幾遍，你的'這件事讓我想起了我三年級(jí)時(shí)的一件事：

　　一個(gè)星期五，我的同學(xué)邀請(qǐng)我第二天去他家的果園摘水果，我沒有顧慮很爽快地答應(yīng)了，可是第二天我卻睡過了，忘記了這件事，直到周一，我才想起了這件事。我的同學(xué)很生氣，開始慢慢地疏遠(yuǎn)我，最后因?yàn)橐患∈潞臀医^交了。晚上回家時(shí)，我把這件事告訴了媽媽，不料媽媽反而把我批評(píng)了一頓，告訴我這件事情誰(shuí)都有責(zé)任，并和我分析了一下問題，我才知道是我錯(cuò)了。第二天我一到學(xué)校就誠(chéng)心地給他道了歉，我們又恢復(fù)了友誼。

　　所以我要幫你分析一下問題：這件事首先是你不對(duì)，一是你不假思索就答應(yīng)了她，有失慎重；二是你父母不同意你去時(shí)，你不應(yīng)該一聲不吭，應(yīng)該給你同學(xué)打一個(gè)電話，并說明情況；再次是錯(cuò)在你父母，因?yàn)樗麄儧]有問清楚情況。

　　所以你應(yīng)該給你同學(xué)送個(gè)小禮物，再寫一封信，說明生日會(huì)那天為什么沒有去，并承認(rèn)錯(cuò)誤。我相信她會(huì)原諒你的。我希望這封信能給你一個(gè)啟發(fā)，希望你以后可以做一個(gè)誠(chéng)信的人。

　　祝你們

　　友誼天長(zhǎng)地久

　　知心姐姐

　　20xx年11月18日

同學(xué)的作文篇2

　　我有一個(gè)“不懂”同學(xué)，每天都扎著兩個(gè)牛角辮，一雙瞇瞇的、彎彎的小眼睛，櫻桃小嘴，嘴的右上方還有一顆美人痣，一排整齊并潔白的牙齒，瓜子臉。身材中等，人心腸挺好。

　　你們肯定會(huì)問：為什么把她叫“不懂”同學(xué)？

　　因?yàn)槊看挝已?qǐng)她到我家玩，她都是回答“不懂”，所以我就叫她“不懂”同學(xué)。哈哈！有意思吧？

　　說多了，我就問她：你為什么有那么多的不懂啊？她回答：不懂！問了也白問，還是不懂，真好玩！

　　有一次，她來我家玩，回到家，媽媽就讓我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我就寫作業(yè)去了，讓她一個(gè)人玩我的洋娃娃。寫著寫著，我遇到一題不會(huì)做，我就跑去問她。“這題怎做？”她看了看說：“不懂”。她除了不懂還是不懂，我只好跑去請(qǐng)教媽媽了。在媽媽的幫助下我終于做完作業(yè)了。

　　還有一次，我早上上學(xué)的路上遇到她，我們一起說說笑笑的.，我突然問她：“你吃過早餐沒有”？她說“不懂”！連自已吃沒吃早餐都不懂，我暈……

　　她還有好多好多有關(guān)“不懂”而有趣的事呢！以后再寫了……

同學(xué)的作文篇3

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李三。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)李三正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李三接著說：“那你用我的.橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝李三：“李三，謝謝你。”他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

　　以前我對(duì)李三不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

同學(xué)的作文篇4

　　那天，邵彥華笑了。他平時(shí)非常愛笑，動(dòng)不動(dòng)就嘻嘻哈哈地笑，而這次邵彥華是真誠(chéng)地笑。這事還得從那時(shí)說起。

　　那天晚上，我在家里寫話。可題目是仿寫《生命生命》寫一段，而我又不是“生活的有心人”。絞盡腦汁，冥思苦想，手中的筆被握得火燙，才想出一段來，我頓時(shí)文思踴躍。寫完了，我抖抖簿子頗有得意地掃了一眼，我寫了一面半的段落，美滋滋的

　　語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們同桌互相閱讀，互相推薦作文。我本以為我的同桌李昊澤寫了，結(jié)果我一問，好家伙！他居然不見了，陳可涵還沒寫，我只能和我們組的小隊(duì)長(zhǎng)，也就是陳可涵的同桌邵彥華交換了。我一下子緊張起來，昨天的得意頓時(shí)煙消云散，心想：我都是一個(gè)江郎才盡的人了，寫作水平猶如一個(gè)初出茅廬的小屁孩，而邵彥華的寫作水平節(jié)節(jié)高，我肯定比不過他，我遞給他我的本子，又轉(zhuǎn)手接過他的本子，我們互相閱讀著。邵彥華一目十行，很快就準(zhǔn)備推薦我的作文，我急忙阻止了他，他便和我爭(zhēng)了起來。最終，在裁判李昊澤的閱讀下，我便被推薦上去了。

　　我拿著我的本子走到講臺(tái)前，閱讀起來。老師不時(shí)為我補(bǔ)充幾句，刪掉幾個(gè)詞。我閱讀完畢，驕傲地頭轉(zhuǎn)向我們小組的同學(xué)，在經(jīng)久不息的.鼓掌聲中，只見他們都露出了勝利的笑容，就數(shù)邵彥華笑得最為開心，一會(huì)兒拼命鼓掌，一會(huì)兒為我豎起大拇指，還向我笑了一下。他或許并不在意，但是我注意到了。啊！那笑里包含著勝利時(shí)無比的開心，那笑里蘊(yùn)含著對(duì)我的鼓勵(lì)我不要自卑，不要?dú)怵H，他好像在說：相信自己，相信你是最棒的。我的心被感動(dòng)了！

　　邵彥華，謝謝你在我自卑時(shí)送給我的那一個(gè)笑，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！

同學(xué)的作文篇5

　　我們班有一位一回頭孤魂野鬼愁眉頭，二回頭楊過愛上李莫愁的同學(xué)，她叫鄭文慧。

　　鄭文慧的皮膚很白（不涂護(hù)膚霜而成），眼睛很大（由于太瘦），還有一張櫻桃小嘴。鄭文慧有點(diǎn)臭，我每次收作業(yè)的時(shí)候都覺得有一點(diǎn)臭味，甚至有一天老師都認(rèn)為她幾天不洗澡很臭，而且頭屑也很多。就拿今天上數(shù)學(xué)課來說吧，今天老師評(píng)講試卷的時(shí)候，我們大家正在專心的.改試卷時(shí)，一陣威風(fēng)從窗外向我們正面吹來，我看見好多好多白茫茫的，小小塊不知名的東西。我有點(diǎn)好奇，向前一看，呀！！糟糕，是鄭文慧的頭屑被風(fēng)吹了過來，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拿起試卷放在頭上。風(fēng)停了，我一看，不是吧，我的文具盒被鄭文慧的頭屑包圍了，就想一個(gè)人陷入了泥坑一樣……

　　不過鄭文慧也廳有幽默感的。有一次，課間活動(dòng)時(shí)，我和朋友一起在玩木頭人，鄭文慧也想?yún)⒓樱覀兌己軞g迎。當(dāng)鄭文慧當(dāng)木頭人的時(shí)候，大家都迫不及待的想看她的表演，只見她雙腳站直，雙手向旁邊抬高，“1，2，3。”隊(duì)長(zhǎng)的口令一響，鄭文會(huì)跳起了“踢踏舞”，惹得同學(xué)們哈哈大笑；接著，鄭文慧又開始跳舞了，她這次跳的是“拉丁舞”，同學(xué)們都笑得連肚子都痛了。她真是我們班的笑星呀。

　　在鄭文慧的身上我悟出了一個(gè)道理，人有各自的長(zhǎng)處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處證實(shí)自己的短處。

同學(xué)的作文篇6

　　其實(shí)令我敬佩的同學(xué)有很多，但是令我敬佩的同學(xué)只有一位，他是一位身強(qiáng)體壯，能打球、會(huì)跑步、還很會(huì)搞笑得人，為何說能打球，因?yàn)樗蚱鹎騺砗苡袣猓恢豢臁⒑荨?zhǔn)，而且它丟出的求十分有威力，他一直是我想打敗的`目標(biāo)，跑步以及搞笑方面也是一樣。

　　我有時(shí)心里會(huì)想位什么我打球打不贏他、位什么我跑步?jīng)]有他快。但是久而久之、不知不覺自己就發(fā)現(xiàn)原來只要有決心，還有努力就辦得到。有時(shí)當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)或是練身體時(shí)只要我想到了我敬佩的同學(xué)時(shí)就一定會(huì)使出全力的不斷練習(xí)。

　　其實(shí)那一位同學(xué)正是黃偉同學(xué)，因?yàn)閺奈艺J(rèn)識(shí)他的那一刻的開始我就很認(rèn)真、努力的想去打贏他，有時(shí)贏了很高興，有時(shí)輸了更開心，為何開心？因?yàn)楸荣悺⒏?jìng)爭(zhēng)本來就是要有輸才會(huì)有贏，所以要贏不是別人，而是自己。

　　總而言之黃偉同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)很多，但是令我最敬佩得地方來是在于打球、跑步以及各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，希望我可以更強(qiáng)，有了新的目標(biāo)之后，還要讓曾經(jīng)是我目標(biāo)的人刮目相看。

同學(xué)的作文篇7

　　生活中的關(guān)愛無處不在，有父母對(duì)我們的關(guān)愛，有同學(xué)對(duì)我們的關(guān)愛，也有師生之間的關(guān)愛，可是正在讀書的我覺得生活中同學(xué)之間的關(guān)愛更多一些。

　　記得幾周前，在一堂作文課上，同學(xué)們正專心致致地寫著作文，教室里靜悄悄的，連我們寫字的聲音都聽得見。可是，突然間傳來了一種令人惡心的氣味，我抬頭一看，原來是我們班的陳名煒嘔吐了，他的桌子上到處都是他的嘔吐物。這時(shí)我心想：唉，這陳名煒早上到底吃了什么，居然吃壞了肚子，真悲劇！但同學(xué)們?nèi)碱^也不抬地寫著作文，有的還捏著鼻子，生怕陳名煒嘔吐的味道傳到自己的鼻子里。突然，我們班的班長(zhǎng)——葉韻雯站了起來，我想：太好了，終于有人來清理陳名煒的嘔吐物了。可是她卻說：“我去叫田老師吧。”頓時(shí)，我心中的希望破滅了。于是我又捏著鼻子繼續(xù)寫作文了，但是就在這一瞬，高貴艷卻站起來說：“我來清理，還有誰(shuí)愿意與我一起清理陳名煒的'嘔吐物？”“我們倆來。”我又抬頭一看原來是郭雨惠和楊海欣，我心中的希望之火又重新燃燒起來了。

　　只見她們?nèi)艘粋€(gè)拿起簸箕去鏟了一些土來，另一個(gè)拿起拖帕去拖地，而另一個(gè)則拿著打濕后的帕子準(zhǔn)備擦桌子，做完準(zhǔn)備工作后。只見郭雨惠把鏟來的泥土倒在了陳名煒的嘔吐物上，又拿起了掃把，把嘔吐物掃在了簸箕上，然后倒在了垃圾桶內(nèi)。高貴艷拿打濕的帕子把陳明煒的桌子清理了一下，楊海欣拿著拖帕把地拖干凈了。那種令人惡心的味道終于消失了，等到田老師回來后，教室里已經(jīng)恢復(fù)了平靜，大家又都在認(rèn)真地寫作文了，只見田老師臉上露出了滿意的笑容，還夸獎(jiǎng)了她們?nèi)齻€(gè)。

　　其實(shí)我們的生活中的關(guān)愛無處不在，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以我們一定要做一個(gè)有心人！

同學(xué)的作文篇8

　　我最好的朋友叫胡哲源，他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上面有一雙像月亮一樣的眉毛。一個(gè)像戰(zhàn)士一樣高挺的鼻梁。胖乎乎的身材。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是樂于助人，幫助比別人弱小的人，替別人討回公道。當(dāng)然他也幫助過我許多事，令我難以忘懷。

　　記得有一次下課的時(shí)候，我在玩游戲的時(shí)候，不小心被一個(gè)正在跑的'人撞倒了，胡哲源馬上讓班里跑的最快的男生去追那個(gè)人。而我傷的很重，站都站不來，那時(shí)我想，肯定有同學(xué)會(huì)來扶我的，過了好久我旁邊同學(xué)始終無動(dòng)于衷。突然胡哲源來了，把我扶了起來，原來我的兩個(gè)腿都受傷了，我對(duì)胡哲源說：“謝謝。”胡哲源對(duì)我說“沒關(guān)系，都是同班同學(xué)”。說著他把我背了起來，堅(jiān)強(qiáng)的向醫(yī)務(wù)室走去。到時(shí)只見他已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁的。我那時(shí)候已經(jīng)熱淚滿面。留下了深深感動(dòng)。

　　他不僅幫助了我還經(jīng)常幫助過別人，有一次有一個(gè)小男孩被一個(gè)比他大的人欺負(fù)了，他就挺身而出，為小男孩討回公道。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我們要向他學(xué)習(xí)。

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