我的同學作文[精選15篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學作文1

　　他，是我們班的組長，非常稱職。

　　她，也是我們班的組長。但他與她有許多的不同。

　　一天早上，他早早的來到教室，做在座位上。來了幾個同學，他們沒有交作業，卻下去玩了。組長并沒有等待而是下去把他們叫上了交作業，他們沒有寫。組長把名字一記，他們霎時鴉雀無聲，開始默默的補作業。

　　過了一會她也來了，問誰沒交，有人說昨天忘在教室里了，正在補。她卻自言自語的說：“不管了。”有個同學給她說了幾句話，她點點頭，我猜那人一定是告訴組長他沒寫，因為選組長的.時候，她讓別人都選她，會有好處。

　　他非常讓人佩服，所以同學給他兩個字“稱職”。

我的同學作文2

　　她——是我最要好的朋友。一頭像男孩子這么短的頭發，引人注目的大眼睛如同黑葡萄一般閃閃發光，通紅的`小臉蛋讓她顯得格外可愛。

　　她在班里可受人喜愛啦！生氣時也不板起臉，一點也不會讓人掃興。偶爾還和我撒嬌，讓人更喜歡她，想抱抱她呢。

　　有一次課間活動，我下樓晚了，大家都已經玩起來了，沒人和我組隊游戲了。我悶悶不樂地站在邊上，她看到了，向我招招手，做了個鬼臉，頑皮地說：“快來和我們一起玩吧！”我的不開心一下子飛到九霄云外了。以后我也要向她學習，不要輕易生氣。

我的同學作文3

　　她那胖嘟嘟的臉上嵌著一對忽閃忽閃的小眼睛，笑起來真迷人。她經常辮著一根又粗又長的麻花辮，走起路來，那辮子一甩一甩的'，顯得格外活潑、可愛、機靈。

　　她寫的字非常漂亮，跟打印出來的一模一樣，但她寫得好慢啊！有一次，我把組員的作業本都收齊了，就差她的了。我走到她桌前一看，她在慢悠悠地寫。我對她說：“快一點。”她不作聲，低著頭，繼續不緊不慢地寫著。就這樣，一個課間過去了，我又去看她，“天啊！你還沒寫完！”我大叫起來。她紅著臉說：“還有一點點了，馬上好。”快要上課了，她總算把作業本交上來了。

　　這就是我那做作業認真仔細，但做得很慢的同學。我希望她以后做作業不但要好，而且還要快，這樣她就更加完美了。

我的同學作文4

　　我有一個有趣的同學，他經常在下課時走到我跟前，怪模怪樣的.說：“嘔！陳逸飛，你來陪我了！”我心想：竟然敢調戲帥哥！于是，朝他揮揮手，不耐煩地說：“去去去，一邊去！”他也不生氣，又怪模怪樣地朝我“嘔！”了一聲就轉身離開了。

　　還有，他經常對四周同學怪聲怪調地唱：“愛恨——就在——一瞬間——”同學們都被他逗得哈哈大笑，老師對他也挺頭疼的。

　　這就是我的同學，你能猜出他是誰嗎？

我的同學作文5

　　我有一個“快”同學，她做什么事都很快，而且改不了。

　　說話快“快”，我們和她說話時，她說的我們都聽不清，因為她實在說的太快了，太快了。她不得不放慢速度，我們才可以和她交流，可是不一會，就又和原來一樣了。

　　走路“快”，我們每天一起上學的時候，她走路走的特別快，特別快的.。我都跟不上她，到了學校里，她很快就上樓了，不一會兒就到了四樓，我還在那爬樓梯呢。

　　寫字“快”，我和她寫作文時，我用了半個小時就寫完了，我以為她還沒寫完呢，可想不到的是，她把作文和練字都寫完了。我練字還沒寫呢。

　　大家都希望她做事慢一點，可是她怎么都改不了。

我的同學作文6

　　我的同學有很多很多，有的有優點，有的有缺點。在我心里一直都有一個人，那個人叫贠騰龍。

　　贠騰龍不僅會勞動，還會熱愛班集體，有一次，我出去玩了，我出去玩了之后，回來，那時才發現我的水喝光光了，然后，贠騰龍把他的水杯里的水倒在我的'水杯里，我說：“謝了。”說完我開始大口大口的喝開。

　　我喜歡贠騰龍。

我的同學作文7

　　我的同學叫小明。

　　他的語文不是很好，這次期中考試他的語文卻得了99分。試卷發下去，他回到家，進門媽媽就問：“小明，你得了多少分？”小明謙虛的說：“得的分數和一百分差不多。”小明把試卷給媽媽看，媽媽說：“考的不是很好么，怎么這么謙虛？”小明也有缺點。有一次，老師說：“同學們，下課了！”小明就大聲喊：“下課了！”老師說：“小明，在教室不能喊叫。”小明說：“是。”后來，小明再也不喊叫了。

　　有一次，老奶奶想過馬路，可是腿腳不好。小明看見了，就把老奶奶扶了過去。老奶奶說：“謝謝。”小明說：“不用謝，這是我應該做的'。”

　　漸漸的，老師和同學們都喜歡他了，小明長大后一定是一個有用的人。

我的同學作文8

　　他長著一張瓜子臉，一雙大大的眼睛。他一點也不近視，眼睛可以看到很遠的'地方。他的嘴巴很大，可以吃掉很多東西，就像一個萬能口袋。他的頭是個寸頭，和我一樣。他人高馬大，差不多可高得過四年級的學生了。

　　他喜愛運動，每次在體育課上跑步經常得第一，因為他跑得非常快，號令一下，他就像箭一樣沖出去。他跳遠就更不用說了，因為他跳遠幾乎可超過整個三年級了。他學習成績還特別好，他在語文、數學的考試中，差不多都是全班第一名了。數學課上，老師提出問題他都會積極回答問題。他也會按時完成作業，難怪他成績那么好。他經常會被老師叫去幫忙做事，我感覺他好像老師的助手一樣，像只勤勞的小蜜蜂。

　　你能猜得出他是誰嗎？

我的同學作文9

　　我有一個很逗又很稀奇古怪的同學。他有著一個小小的瓜子臉，他還長的比較高，有著一雙小咪咪的眼睛。他有一個又高又挺的鼻子，烏黑且而很短的頭發。還有一雙又尖又細且而又長的小手。

　　他是一個膽大得不能再膽大的'人啦！有一次他竟然在一口一口的地喝剛剛滴到地下的臟水，不過他沒有說很難喝，且而還說地下的臟雨水好喝，因為是人造雨，反正我是連一滴雨都沒喝過的人。最神奇的是有一次他的頭流血了！我也不知道他的頭好好的，為什么突然流血了。然而他竟然說一點兒都不疼？還有更奇怪的是，有一次他被螞蟻狠狠地咬了一下，他竟然不以為然地說一點兒也不疼，只是一點點癢！

　　猜猜這位稀奇古怪的同學是誰呢？

我的同學作文10

　　我的同學名叫黃晨哲，他有一頭烏黑發亮的頭發，公雞形狀的發型，還有一雙黑黑的小眼晴閃亮閃亮的。他可是位好心腸的同學。

　　有一天，全班同學在操場上體育課。有的在跳蠅，有的在打籃球，還有的在玩游戲。我和黃晨哲一起繞著操場跑步。我邊跑邊望著打籃球的人。突然，我一聲“啊喲”，左腳撞在了一塊大石頭上，頓時整個人摔倒在地。我一摸腳痛的地方，盡力想爬起來，可是試了幾次都起不來。心想，這時誰能過來幫我拉一把，該多好啊！

　　此時，只見黃晨哲一個箭步似的`跑了過來，一邊關心地問我痛不痛，一邊用力攙起我的身子，然后幫我扶到醫務室。我看他累得滿頭大汗。

　　這就是我的同學黃晨哲，一個樂于助人的好同學。

我的同學作文11

　　我有一個同學，他性情直爽，但是略顯粗暴易怒，聲音特大，他一開口可以把花瓶震碎。他做事比較魯莽，經常不過腦子，所以經常做錯事情，但是偶爾也有心細如發的時候，他就是——嚴姚。

　　他也是天不怕地不怕的人，他的特點是喜歡怒吼，遇到心情不好，事情不順利的時候，大部分時間都是怒目圓睜，大吼大叫，表示不滿和發泄。但是他愛發明、愛冒險，他發明了無數次冒險活動。讓生活充滿了快樂，刺激。總之他既能給你驚喜，也偶爾讓你哭笑不得，他也很調皮。

　　這就是他，一個古靈精怪，人見人愛的`小男孩。

我的同學作文12

　　我以前的學校有一位同學叫吳小紅。在她讀四年級的時候因為一次意外她的右腳摔傷了，病情很嚴重一直不能走路，她很傷心。心理包袱很重。同學們知道后都積極的開導和安慰她，要她一定要戰勝病魔早日回到學校。

　　吳小紅在同學們的鼓勵下一邊積極的配合醫生的.治療，另一方面也努力的溫習著落下的功課，從不間斷。經過近一年的治療吳小紅同學的腳慢慢的康復了，但她的學習成績也一直名列前茅。

　　吳小紅同學的這種樂觀向上、不畏艱難的精神值得我們學習。

我的同學作文13

　　我的同學很多，個個都十分活潑可愛，異常是許文嬌。

　　許文嬌的個子和我一樣高，圓圓的臉蛋，小小的.眼睛上長著彎彎的眉毛。她是個十分活潑聰明的小女孩。

　　許文嬌很聽教師的話，學習很好。上課認真聽講，對教師提出的問題都能大膽回答。對教師布置的作業都能認真完成。她刻苦學習，每次考試成績都很優秀。

　　她活潑可愛，關心同學。有一次，課間活動，我們在一齊捉迷藏，有個同學不細心滑倒了，她急忙跑去把他拉起來，幫他打打身上的灰塵，連聲問；疼不疼？那個同學說；沒關系。我們又開始玩耍了。

　　許文嬌是我學習的好榜樣。

我的同學作文14

　　我的同學很多，他們各自有很強的'本領。而今天我要講解我們班的一位“無厘頭”人物——陳津。

　　他在去年剛剛折斷了手，好不容易才好丟棄，今年又折斷了，我稱之為他為“斷手三郎”。

　　因為他折斷了這么多次我們在惡魔他下學期斷腳呢!

　　他更是火冒三丈……

　　再過5天，他的手就要好了，他說道他想要打籃球想要傻了，好了以后要碰到“殺”。

　　這就是我的同學“陳津”，怎么樣，他是不是有點“變態”。哈哈，打趣的啦!

　　你們也要講解你們的朋友給我了解哦!

我的同學作文15

　　侯睿是我的同學，也是我的好朋友。他有一頭黑黑的頭發，兩道濃濃的眉毛，還有一雙水靈靈的.大眼睛。

　　侯睿非常喜愛讀書。有一次我到他家玩，看到在他的小書房里，有一個精巧的書架，上面擺滿了侯睿喜愛的各類圖書，有經典童話、科學故事、兒童文學、少兒百……侯睿在課堂上，朗讀課文總是有聲有色、感情豐富，我真是羨慕不已呀！他在和同學交流中，還經常從嘴里溜出一些好詞妙句，更是令我自嘆不如。在今年4月23日讀書節的時候，侯睿被同學們投票評選為“讀書小博士”，我衷心地祝賀他。

　　侯睿就是這樣一個愛讀書的人。我要永遠和他做好朋友。