優(yōu)秀的同學(xué)作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 1
說(shuō)起我們班，每個(gè)人都多才多藝，有一個(gè)極其特殊，她以“翻臉”為特長(zhǎng)，她姓盧名煜晨，人送外號(hào)“雙面人”。
她的外貌顯出一股精英女子的風(fēng)彩。她的個(gè)子高高的，站在人群中仿佛鶴立雞群。她的眉毛自然上挑，雙眼皮下一對(duì)滴溜溜轉(zhuǎn)的眼睛閃閃發(fā)光，開(kāi)心的神色在眼睛里亂轉(zhuǎn)。嘴巴總是微微上揚(yáng)，顯出了更深一層的快樂(lè)感，也給別人帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。她的腿很長(zhǎng)，像是知識(shí)累積起來(lái)一樣。
盧煜晨上課時(shí)非常認(rèn)真。她的目光總是盯著老師，遇到了重點(diǎn)知識(shí)的筆記，她總是興奮得兩眼發(fā)光，流露著一層玩兒的快感。她拿出一支鋼筆，死死地握住，眼睛看過(guò)這些筆記后，趕緊把它們寫(xiě)在書(shū)上。她的手穩(wěn)穩(wěn)地移動(dòng)著，因?yàn)榕d奮，移動(dòng)得很快，字也寫(xiě)得很快。不一會(huì)兒，她的筆就停了，嘴巴里又發(fā)出了讀筆記的細(xì)聲細(xì)氣的，如老鼠般的除了她自己以外，任何人也聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。雖然聽(tīng)不見(jiàn)，但是我也感受到了她唇齒之間流露出來(lái)的一種感情升華。
盧煜晨在課間時(shí)會(huì)瘋狂，她總是會(huì)跳一些古怪的`舞蹈。她在跳時(shí)誰(shuí)也不能去干擾，走近她，也許你就會(huì)被她那瘋狂的舞姿給打到。你在課間時(shí)一定要注意她的盲舞：時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)“降龍十八掌”，接下來(lái)又來(lái)個(gè)“掃堂腿”，砰的一聲，一拳伸了出去碰到了欄桿，她又往回打“醉拳”，雙腳并在一起跳來(lái)跳去。當(dāng)她睜開(kāi)眼睛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)可以上賽場(chǎng)了，把一套功夫組成了舞蹈，真是聞所未聞。她睜著眼跳就是正經(jīng)的了：動(dòng)作完美、協(xié)調(diào)，從來(lái)不亂打，邊舞邊歌，像是舞臺(tái)上的網(wǎng)紅明星一樣，或者可以說(shuō)她已經(jīng)成為了班上的網(wǎng)紅明星了。
我佩服盧煜晨，上課認(rèn)真，下課狂野，這就是我們班的“雙面人”，控制好了自己的“兩個(gè)面孔”。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 2
咦？今天六(5)班怎么這么熱鬧？呵，原來(lái)是古箏達(dá)人劉怡含在彈古箏呢！她今天頭發(fā)高高盤(pán)起，扎了個(gè)藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，身著一件粉色馬夾式旗袍，熠熠生輝。多么高貴而又亭亭玉立啊！這真是“人面桃花相映紅。”
才女劉怡含是為什么喜歡古箏的呢？她又遇到什么困難呢？讓我們來(lái)采訪她一下吧！
從她口中得知，她認(rèn)為古箏音韻悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，覺(jué)得彈古箏能提升
她的氣質(zhì)，因此她對(duì)古箏一見(jiàn)鐘情。你別看她彈的這么好，她可是花
很多心血的。她數(shù)九隆冬練，三伏盛夏練，日光下練，月光下練，燈光下練。終于考到了古箏9級(jí)，還到上海與各路精英比拼，過(guò)五關(guān)，斬六將，榮獲了“優(yōu)勝獎(jiǎng)。”
光說(shuō)不做，這哪兒成？大家趕緊讓她露倆手，于是，她給我們獻(xiàn)上了一首《茉莉芬芳》。
教室里鴉雀無(wú)聲，大家凝神諦聽(tīng)，只見(jiàn)劉怡含神情自若，頗有節(jié)奏。起初，樂(lè)曲委婉連綿，舒緩柔美，似乎一縷春風(fēng)拂過(guò)茉莉花，讓花香彌漫整個(gè)校園。隨后，那音符活潑地跳躍著，歡快的激蕩著，看，那還有一群蜜蜂在采蜜呢！最后，樂(lè)曲升騰跌宕，只見(jiàn)劉怡含一會(huì)兒搓，一會(huì)兒掃，一會(huì)兒勾，一會(huì)兒搖，仿佛滿園茉莉花競(jìng)相開(kāi)放，正在比美呢！音樂(lè)在耳畔久久縈繞……
表演結(jié)束了，大家掌聲雷動(dòng)，瞧，有些人還沉醉在樂(lè)曲中呢！這就是我們班的'小才女——?jiǎng)⑩?/p>
優(yōu)秀的同學(xué)作文 3
我的同學(xué)有很多，他們都有各自的特點(diǎn)和外貌。下面我就來(lái)介紹一下幾位同學(xué)吧！
小婷是一位女生，淺劉海，短頭發(fā)，中等個(gè)子，性格呢，非常幽默風(fēng)趣！跟她在一起的人一天都不能不笑，每次下課時(shí)，在大老遠(yuǎn)處都能聽(tīng)見(jiàn)她那 魔鬼一般的笑聲——“哇哈哈哈哈……”她有時(shí)也有點(diǎn)愛(ài)撒嬌，瘋瘋癲癲的，但是她的性格非常的好，非常有正義感， 我們班的同學(xué)也很愛(ài)跟她一起玩。
小婷的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的.好，她頭腦非常聰明，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他每次上課時(shí)都認(rèn)真的聽(tīng)講，遇到問(wèn)題時(shí)也沉著冷靜，不會(huì)的 都會(huì)第一時(shí)間請(qǐng)教老師，絕不會(huì)馬虎。所以她每次考試，都是前三名以內(nèi)，而且是我班的班長(zhǎng)，和婷怡我是非常好的朋友，小婷因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)非常好，被兩個(gè)好中學(xué)同時(shí)錄取了。
我覺(jué)得我應(yīng)該向小婷好好學(xué)習(xí)一下。
小琪也是一位女生，同樣也是淺劉海，每天扎了個(gè)馬尾巴辮，她文文靜靜的，皮膚非常的白，雖然成績(jī)不是很好，但是她非常的謙虛，很愛(ài)請(qǐng)教于別人，也是非常的努力！性格特別溫柔，也非常的熱心，有同學(xué)問(wèn)她借東西，只要她有的，從來(lái)不會(huì)不借，都會(huì)很有耐心的借給別人，有時(shí)也是非常愛(ài)撒嬌，一到學(xué)校就跟她相識(shí)的人抱一抱，小婷很親切的稱她為姐姐，人緣也是非常不錯(cuò)！
以上兩位都是我的非常好的同學(xué)，他們各自都有獨(dú)特的特點(diǎn)，我也應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)一下，努力改正自己的缺點(diǎn)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 4
我的同學(xué)黃慧雯是一個(gè)很寬容的人。
我上四年級(jí)時(shí)來(lái)到現(xiàn)在就讀的學(xué)校，老師讓黃慧雯帶我四處參觀參觀，當(dāng)時(shí)我不知道她的名字，就問(wèn)她，各自都介紹了自己，所以我們倆很快就熟識(shí)了。
黃慧雯把我?guī)У綄嬍彝媪艘粫?huì)兒，便拿出一個(gè)玻璃瓶給我看，“真漂亮！”我心里贊嘆道，情不自禁地對(duì)她說(shuō)：“可以借我欣賞一下嗎？”她慷慨地說(shuō)：“可以。”我拿著玻璃瓶左看右看，翻上倒下，愛(ài)不釋手，一不小心玻璃瓶滑出了手指，我趕緊去接，可是沒(méi)接住，玻璃瓶摔破了，我又擔(dān)心又慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好。”她雖然傷心，但還是寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我接著說(shuō)：“我不是故意的。”她說(shuō)：“我知道你不是故意的。”我哭了起來(lái)，她說(shuō)：“你也別哭了，我沒(méi)生你的`氣，我只是為瓶子惋惜。”我看著她難受的樣子，心里更難過(guò)了，眼淚又流了出來(lái)，趁她沒(méi)有注意，我趕緊把眼睛擦干了。從此我們成了無(wú)話不談、形影不離的好朋友。但偶爾我們也會(huì)吵架。
有一次，我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵起了架，還動(dòng)了手，我狠狠地打她胳膊，她也打我的胳膊，我們連打了好幾下，我發(fā)現(xiàn)她打我一點(diǎn)也不疼，覺(jué)得她好像在捉弄我，便不理她了。她不僅不嫌我打疼她，反而走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”我更羞愧了，低聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
我們既是好朋友，又是一對(duì)“活怨家”，但正是她的寬容，使我們的友誼之樹(shù)常青。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 5
我有很多同學(xué)，但是讓我印象最深的是姜建宇，他可不是普通同學(xué)還是我的好哥們，我很佩服他。
姜建宇，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)霸，又是一個(gè)玩霸。一個(gè)這樣文武雙全的哥們可不多。不過(guò)讓我佩服他的可不是這些。你如果好奇我可以給你講一下。
前幾天，我們組織孩子開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，今早，我剛到教室門(mén)口時(shí)，就發(fā)現(xiàn)與昨天不同的地方，綠化帶里干癟的小樹(shù)好像換新貌了，折斷的樹(shù)枝，已經(jīng)被我們班的兩位同學(xué)，包扎過(guò)了，我走到教室，姜建宇站起來(lái)對(duì)我們老師說(shuō)，從今天起，我打算當(dāng)我們學(xué)校的綠化帶保護(hù)員，全班同學(xué)大吃一驚。難道這十幾棵樹(shù)都是他“治好”的嗎？剛想到這里老師也抱著疑問(wèn)問(wèn)：是你包扎的小樹(shù)嗎姜建宇？他默默地點(diǎn)了一下頭。“這么多的小樹(shù)你怎么包扎啊”？老師驚訝的反問(wèn)他。他卻滿不在乎的笑了笑，什么都沒(méi)說(shuō)。至于他做學(xué)校綠化帶的`保護(hù)員，他也是考慮了很久了。我深深陷入了沉思......
通過(guò)這件事，我很自責(zé)，自責(zé)自己平時(shí)對(duì)那些小樹(shù)的“特殊照顧”，也真心的感謝姜建宇治好了小樹(shù)的病。
姜建宇，你是我的好同學(xué)，因?yàn)槟阍趯W(xué)習(xí)上幫助我。你更是我的好朋友，因?yàn)槟闾焯煸谝黄鹋阄彝妗Ｄ愀俏业暮谩袄蠋煛保屛夷軐W(xué)到你的好品質(zhì)。我永遠(yuǎn)都佩服你。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 6
我們班有一位女同學(xué)，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒(méi)事的時(shí)候就喜歡唱歌，可愛(ài)極了！她非常樂(lè)于助人，不信我就給你講兩個(gè)關(guān)于她的事情吧！
那天下午放學(xué)后，岳筱在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)摔倒了，因?yàn)槁飞隙际切∈^，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，岳筱連忙走過(guò)去，一把把那位同學(xué)扶了起來(lái)，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的`手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對(duì)他說(shuō)：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我?guī)闳?duì)面的診所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的望著她說(shuō)：＂謝謝你姐姐＂。岳筱說(shuō)：＂不用謝，這是我應(yīng)該做的啊＂從診所出來(lái)后，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的腿很痛，岳筱就扶著他一直把他送到家后才回自己家。
岳筱平時(shí)在生活上很節(jié)減，衣著很樸素，也從不買(mǎi)零食吃，可是在2008年學(xué)校舉行的5·12大地震捐款活動(dòng)中，她把平時(shí)媽媽給的零花錢(qián)和壓歲錢(qián)全部捐了出來(lái)，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，后來(lái)我們問(wèn)她，你為什么捐那么多錢(qián)呢，真看不出來(lái)啊，你平時(shí)自己都不舍得花一毛錢(qián)，這次怎么那么大方啊？她笑了笑，說(shuō)：＂我們捐的錢(qián)可以讓那些生病的人吃上藥，沒(méi)有食物吃的孩子吃上食物，他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗保�有個(gè)溫暖的家，給他們捐些錢(qián)盡我們自己的一點(diǎn)微薄之力也好啊！＂我們聽(tīng)了都非常感動(dòng)。
怎么樣？你們被岳筱樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了嗎？我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的精神！做一個(gè)有愛(ài)心的小公民！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 7
3月18日，也就是大前天，我們學(xué)校東門(mén)門(mén)口發(fā)生一件綁架案件，很恐怖，都上報(bào)了。雖然那天我在教室里做清潔，沒(méi)看到那時(shí)的情景，但是我可以想象到有多么的可怕了，如果我是當(dāng)時(shí)那個(gè)被綁架的同學(xué)……
如果我是當(dāng)時(shí)那個(gè)被綁架的同學(xué)，我雖然會(huì)很害怕，但是我還是不能哭哭鬧鬧，因?yàn)槲抑滥菢又粫?huì)讓綁匪的情緒更激動(dòng)，所以，我必須保持頭腦清醒，我也會(huì)想盡辦法的向同學(xué)和老師求救。我還用我的智慧來(lái)說(shuō)服那個(gè)綁匪，用巧妙的辦法來(lái)襲倒綁匪：
我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“叔叔你是不是單純的來(lái)綁架我？如果是的話，請(qǐng)你走開(kāi)，如果不是的話，那我想，你應(yīng)該是來(lái)要錢(qián)的吧！那讓我給你說(shuō)說(shuō)道理吧！你現(xiàn)在是一個(gè)年輕人，而我呢？是一個(gè)小學(xué)生，你不應(yīng)該用綁架的行為，來(lái)威脅我們，要錢(qián)的話，你可以直接說(shuō)，用不著這樣，被抓住了是要犯法的呀，何況這是在學(xué)校門(mén)口，正是放學(xué)的時(shí)候，人這么多，你還敢來(lái)綁架？我想你也不想這樣，可能是你一時(shí)有困難，才來(lái)綁架的`。你如果有本事，可以自己去賺錢(qián)，就用不著犯法了呀。就算你這次沒(méi)有被警察抓到，下次或下下次，警察一定會(huì)把你抓住，因?yàn)楫?dāng)壞人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。不過(guò)呢，如果你實(shí)在是需要錢(qián)，你也可以不用這種方式，來(lái)威脅我們，你可以向社會(huì)求救，這樣大家都會(huì)幫你的。”
我想如果那個(gè)叔叔有良心的話，他一定是會(huì)改過(guò)自新的，俗話說(shuō)的好：“浪子回頭金不換。”
優(yōu)秀的同學(xué)作文 8
她有著一頭烏黑亮麗的中長(zhǎng)發(fā)、白白的皮膚、一張錐子臉、一雙水汪汪的大眼睛和櫻桃小嘴，笑起來(lái)臉上的肉團(tuán)鼓得似包子，誰(shuí)看到都想咬上一口。她很可愛(ài)，挺喜歡看書(shū)。她就是我的同學(xué)及好朋友——王曉晴。
王曉晴的成績(jī)挺好的。有一次語(yǔ)文考試，沒(méi)有誰(shuí)能考上八十五分，但她就考上了八十七分。其他同學(xué)都挺驚訝的，但我覺(jué)得這是不奇怪的，因?yàn)槠綍r(shí)她很努力學(xué)習(xí)，我都看見(jiàn)了，也挺敬佩她。
王曉晴的好奇心也挺強(qiáng)的。有一次，“調(diào)皮蛋”小銀送了她一個(gè)“禮物”，因?yàn)槟翘煺檬怯奕斯?jié)。我就勸她不要打開(kāi)禮物，她說(shuō)她一定要打開(kāi)，因?yàn)樗闷嫘妮^強(qiáng)。然后她就打開(kāi)了禮物，誰(shuí)知，剛打開(kāi)它，突然，只“嘣”的一聲，王曉晴的臉上就掛滿了紙片。逗得“調(diào)皮蛋”哈哈大笑，但王曉晴的臉上和心里卻是黑黑的。所以，古話說(shuō)的“好奇心害死貓。”是不會(huì)有錯(cuò)的。
王曉晴還很喜歡看書(shū)，而且還是一目十行的`那種。就比如說(shuō)那天，那天她同桌帶了一本小說(shuō)來(lái)學(xué)校，她就借來(lái)看，結(jié)果，不到一個(gè)上午她就看完了，她同桌還以為她會(huì)借兩三天呢。她還經(jīng)常買(mǎi)書(shū)來(lái)看。前幾天，我去她家做客，她向我展示了她那些多得一個(gè)房間都快裝不下的書(shū)，她還說(shuō)如果想看這里的書(shū)，可以借給我。我可真是服了她了，能看那么多書(shū)，我看到那么多書(shū)都快暈了，更別說(shuō)全部看完了。我問(wèn)她：“ 為什么這么喜歡看書(shū)？ ”她說(shuō)：“多看書(shū)可以增加知識(shí)、知道一些修辭手法的用法等。”的確，看書(shū)可以獲得許多有用的知識(shí)。
這就是我的那個(gè)成績(jī)好、好奇心強(qiáng)、喜歡看書(shū)的同學(xué)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 9
“別哭！我們還會(huì)再見(jiàn)的！”當(dāng)我在我的同學(xué)面前，留下不舍的眼淚時(shí)，她從口袋里拿出她的手帕為我擦干了眼角的淚花，她幾乎是帶著哭腔在告訴我這句話。
或許她比我要樂(lè)觀許多吧！所以她才會(huì)認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，還會(huì)再見(jiàn)。從我的小學(xué)畢業(yè)開(kāi)始，我就悲觀地認(rèn)為，畢業(yè)就意味著筵席的'散開(kāi)，更何況是我們這種即將要奔赴各自城市讀大學(xué)的人呢？我們未來(lái)又該用什么來(lái)維系我們的同學(xué)情誼呢？我聽(tīng)著她對(duì)我說(shuō)的那句“還會(huì)再見(jiàn)”，什么話語(yǔ)也說(shuō)不出來(lái)了。
再見(jiàn)，有時(shí)候是再見(jiàn)面，有的時(shí)候卻是再也不見(jiàn)。再見(jiàn)面，這是需要天時(shí)地利人和的，像我們馬上就要去到各自大學(xué)所在的城市去讀書(shū)，這再見(jiàn)面也不知道是何時(shí)了。如果我們?cè)诖髮W(xué)里都選擇孤獨(dú)地埋頭苦學(xué)，那還有可能我們到了寒暑假的時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)朋友的需要以及想念，迫切地聯(lián)系上對(duì)方，制造一些再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。但如果我們?cè)诖髮W(xué)里面生活過(guò)得熱熱鬧鬧，身邊最不缺的就是同學(xué)和朋友，那我的同學(xué)啊！我們?cè)僖?jiàn)面的可能性，也就非常渺小啦！
通常“再也不見(jiàn)”不會(huì)是我們同學(xué)情誼的愿望，卻會(huì)是我們同學(xué)情誼的現(xiàn)實(shí)，我們要想攔住時(shí)間的改變，要想留住我們的同學(xué)情誼，除非我們之間至少有一個(gè)人在極力挽留，挽留我們終將逝去的青春，挽留我們不曾想放棄卻還是自然而逝的情誼。
再見(jiàn)，我的同學(xué)。過(guò)去的一切，我都不會(huì)忘記，而未來(lái)的所有，我們都各自去綻放吧！不要再頻頻回頭了，有許多事情不是我們可以控制的，這是緣分的來(lái)去，是我們必須要接受的變化。如果可以，那么我們的再見(jiàn)，還會(huì)是再見(jiàn)面的。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 10
光陰似箭、日月如梭，五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束，五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)啊！
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們的'“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學(xué)中，是數(shù)一數(shù)二的女霸王啊！不過(guò)她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學(xué)為了事情打了起來(lái)，呂嘉欣看了，二話不說(shuō)到了上面去阻止，并讓他倆承認(rèn)罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)，在男同學(xué)面前只要誰(shuí)一打架，她以阻止就不會(huì)有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習(xí)好的，有一次，老師布置下來(lái)一個(gè)奧數(shù)題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想出解決的方法，雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭(zhēng)了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說(shuō)：“我用的解方程，解：設(shè)……”聽(tīng)了他的解答讓我佩服不已呀！
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門(mén)兒呀！他那嗓門(mén)一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)他也是一個(gè)學(xué)希不錯(cuò)，習(xí)慣不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)：有一次，張老師出了一個(gè)拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見(jiàn)陳龍拿起筆在紙上演算，不一會(huì)兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫(xiě)對(duì)，看學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧！不過(guò)要說(shuō)到習(xí)慣不好就多了比如：不按時(shí)交作業(yè)或不寫(xiě)作業(yè)，上課站起來(lái)或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張?zhí)煨呛屠詈７剑麄儌z可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當(dāng)啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張?zhí)煨邱R上跑到他面前去安慰他，經(jīng)過(guò)好幾次的逗，終于他笑了，我和張?zhí)煨切睦锞`開(kāi)了花，又一起玩去了，還有一次，張?zhí)煨堑臄?shù)學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，我和李海方馬上跑到張?zhí)煨桥詠?lái)安慰他，說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考我會(huì)給他說(shuō)，我希望五七班會(huì)永遠(yuǎn)不分離！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 11
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭一樣，我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩隊(duì)明眸，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是人與人之間最好的情感。
今天是同學(xué)期待已久的發(fā)報(bào)紙的日子，大家都因能看到這有趣的報(bào)紙而感到高興。可是，坐在我旁邊的.李文穎卻悶悶不樂(lè)，“你怎么了？” 我疑惑不解的問(wèn)。“我的報(bào)紙不見(jiàn)了。”李文穎愁眉苦臉地說(shuō)。“報(bào)紙不見(jiàn)了？老師才剛發(fā)完，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”她搖搖頭，顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀，和聲和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你找。”過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧呃壬贤妫南耄核麄兺娴谜骈_(kāi)心呀，不如我也去玩一會(huì)兒吧！可是，我又回想起李文穎那焦急的樣子，決定繼續(xù)幫她找報(bào)紙。于是，我找遍了教室里每個(gè)角落，還問(wèn)了同學(xué)。終于，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小莊拿到報(bào)紙后，忘記給李文穎了。我把報(bào)紙還給了李文穎，她拿到報(bào)紙后，臉上立刻露出興奮的表情，并連忙跟我說(shuō)謝謝。在那一剎那，我覺(jué)得有一個(gè)特殊的快樂(lè)洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的細(xì)化在我心里怒放……
真誠(chéng)的友誼啊，在我們的同學(xué)之間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首，暖人心房的，深情的歌。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 12
他，個(gè)子矮矮的，戴著一副“老花眼鏡”，看起來(lái)挺斯文的，但大家想不到吧，他卻是一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，想起他的“仙女甩煙花”表演，歷歷在目，那真是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的搞笑，給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
我覺(jué)得，他挺驕傲的`，上次期末考試，我和他并列第三，我裝著謙虛的樣子，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“哎，你們下次努力一點(diǎn)兒……”
我認(rèn)為考差的同學(xué)應(yīng)該多多鼓勵(lì)，但是，他卻欣喜若狂，笑得合不攏嘴，而且還要在同學(xué)們面前大張旗鼓的炫耀。于是，我告訴他：“咦，別太驕傲！虛心點(diǎn)兒，像我一樣，知道嗎？”我感覺(jué)自己是在對(duì)牛彈琴，他就用“呵呵”回答了我，我心想：這孩子，真是沒(méi)救了！
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的第一次月考也結(jié)束了，我還是覺(jué)得他挺驕傲的，因?yàn)樗麘?yīng)該驕傲，值得去驕傲，我這次的排名從三名降到了十五名，整整掉了十二名，他這次從第三名升到了第二名，雖然僅僅升了一名，但特別的不容易，這次考題比較難，但他沒(méi)有退步，而是奮勇向前的進(jìn)步，他可以驕傲，可以去炫耀，他有足夠的實(shí)力去證明自己。但許多人和他不一樣，比如我，總是害怕炫耀就會(huì)有不好的結(jié)果，其實(shí)，你虛心也有可能得不到完美的成績(jī)，我不能說(shuō)“嘿，你炫耀的好，你炫耀得妙……”你只要可以一直保持下去，一定是一個(gè)成功者。
王振力，你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你是一個(gè)成功者，但是，不管如何，下次月考，我一定要趕上你！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 13
他是我的同班同學(xué)，有一段時(shí)間是我的前桌，高高的個(gè)子肥肥的，身體是我他的眼睛和耳朵，圓潤(rùn)的'臉就湊成了他這個(gè)人，他的性格偏于外向頑皮，上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)，一被老師發(fā)現(xiàn)就會(huì)裝作什么都不知道的樣子，呆呆的很好玩，當(dāng)然了，如果有時(shí)我睡覺(jué)的時(shí)候。也會(huì)讓他替我把風(fēng)，如果有老師來(lái)，他就會(huì)提醒，早上來(lái)時(shí)，他會(huì)在樓下與你開(kāi)玩笑似的鄙視你，等到上來(lái)把書(shū)包一扔，就跟某些愛(ài)玩游戲的同學(xué)。比如我聊起游戲來(lái)，他的成績(jī)雖然不怎么理想，現(xiàn)在還是處于地理，不過(guò)他為人善良，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)監(jiān)所的樣子，他會(huì)在下課跟你說(shuō)一些老套的抖音梗，氣的你忍不住想打他，不過(guò)他一點(diǎn)也不知道收斂，還會(huì)笑嘻嘻地任你打他。
體育課他跑的跟我差不多慢，不過(guò)剛開(kāi)始的時(shí)候，他總是領(lǐng)先我，但是到直到就會(huì)松懈，我就趁機(jī)追平，連跑步也阻擋不了我們聊游戲，兩人保持同一條線，聊得不亦樂(lè)乎，他說(shuō)話總是慢吞吞的，還有一幅老家話的腔調(diào)讓人聽(tīng)著心急的慌，但有一件事讓我對(duì)他有了新的看法，周四的一節(jié)英語(yǔ)聽(tīng)力課上老師抽住了他，但是他還不會(huì)被他就勇于承擔(dān)了自己不會(huì)被這一事實(shí)，別人肯定不會(huì)這樣，就連我也是，但他跟別人不一樣，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)，在他的身上，我能看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)和需要向他學(xué)習(xí)的地方，這樣的人可是會(huì)惹得你哭笑不得，不過(guò)在我看來(lái)在初中階段遇見(jiàn)了他很開(kāi)心。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 14
我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫韓若。她是一個(gè)頑皮、聰明、可愛(ài)的小女孩。她的成績(jī)很好，每次都能進(jìn)前五名。她有一雙又黑又亮的大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)、翹翹的鼻子，一個(gè)薄嘴唇。她，是個(gè)嬌嬌女，喜歡玩毛絨玩具。
我們幾乎每天都形影不離：一起回家、一起玩耍、一起聊天……
她是那么、可愛(ài)、頑皮。
有一天，我去“小狀元”買(mǎi)了一支漂亮的.鋼筆，到了學(xué)校，她一看見(jiàn)，就問(wèn)我要：“有沒(méi)有給我買(mǎi)呀？”“你沒(méi)有說(shuō)要的啊！”我不屑的說(shuō)道。她氣哼哼的回到了座位。第三節(jié)課一上，老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)，我翻了翻筆袋，“咦？我的筆呢？我下課就是放在筆袋的呀！”我都快把筆袋給翻爛了，都沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，只好現(xiàn)借同學(xué)的了。
下課了，我去找韓若玩，正好她不在，我看了看她的筆袋，奇怪的事發(fā)生了：我的鋼筆在她的筆袋里。趕得好不如趕得巧，韓若回來(lái)了，我便開(kāi)始“審問(wèn)”她。原來(lái)她只是跟我賭氣。我很生氣，大聲吼道：“我把你當(dāng)做最知心的朋友，可是你是怎么做得？”說(shuō)完就含淚跑了出去。放學(xué)回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的筆袋里有一張紙條：郭沛欣，對(duì)不起，我只是跟你賭氣，真的沒(méi)有別的，我知道你把我當(dāng)朋友，但是我也一樣啊，你也是我一直以來(lái)最好的朋友，這支筆遲早是要還給你的，就在你的筆袋里。我立刻看了我的筆袋，真的在。這天，我真的哭了，不是委屈，而是傷心，自責(zé)……
第二天，我真的給韓若買(mǎi)了一支和我一模一樣的鋼筆……
優(yōu)秀的同學(xué)作文 15
她，用一個(gè)詞形容。可愛(ài)？善良？友好？開(kāi)朗？不不不，這些詞都不太適合她，只有一個(gè)詞“霸道”可以形容她了。
每次吃東西，不管是在食堂還是宿舍，不管是誰(shuí)的，上去就搶，像貓看到老鼠一樣，生撲！記得有一次，我們吃完飯?jiān)谒奚岢粤闶场Ｎ覀儎偝陨希突貋?lái)了，但她竟然沒(méi)和我們搶吃的。一看就不對(duì)勁，我們上前問(wèn)她怎么了，她說(shuō)和閨蜜吵架了。那簡(jiǎn)單，我們這幾張可以說(shuō)相聲的小嘴，沒(méi)用幾分鐘就讓她“多云轉(zhuǎn)晴”了。唉，她倒是好了，我們的零食又遭了殃。
我們的宿管老師有好多，有時(shí)候宿管老師睡得早，我們就趁那個(gè)時(shí)候兩個(gè)人在一張床上睡。她非要和我一起睡。行吧，睡就睡吧。但是，她睡覺(jué)特別不老實(shí)。一會(huì)兒踢我一腳，一會(huì)兒把我被子拽跑了，有時(shí)還像阿長(zhǎng)一樣，擺成“大”字。這些我還可以忍受，我最受不了的是她說(shuō)夢(mèng)話。
她說(shuō)夢(mèng)話的時(shí)候聲音可大了，我只能把她叫起來(lái)，叫起來(lái)她還生氣。此時(shí)，我的內(nèi)心是無(wú)比的崩潰。心里默念：下次一定不讓和我一起睡了。但她一撒嬌，我就心軟，不讓她來(lái)，我做不到啊！
她是個(gè)大大咧咧的人。有什么說(shuō)什么，話到嘴邊留一半在她這是不存在的`。所以，她跟閨蜜吵架，如果是她的錯(cuò)，一定是因?yàn)樗菑垱](méi)有分寸的嘴。用腳后跟都能想到。
她心情好的時(shí)候，怎么鬧都沒(méi)事。心情不好的時(shí)候，只要哪句話說(shuō)重了點(diǎn)，她會(huì)立刻變成“母老虎”，跟要吃人似的。此時(shí)，還是不說(shuō)話為好。
她就是她，不一樣的她。
美麗，好！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 16
我有一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，她瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，別提有多機(jī)靈了。她是誰(shuí)呢？猜不到吧，她就是我的好朋友一一區(qū)芷瀅。
我還記得那天早上，我們剛做完手語(yǔ)操，我剛要坐下突然覺(jué)得頭很痛，而且全身都無(wú)力。我鄒緊眉頭，一手摸著頭，另一只手撐著桌子想要坐下。芷瀅看到我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)雙手?jǐn)v著我坐下，說(shuō)："梓瑜你不舒服嗎？""嗯。頭疼。"我回答道。“我扶你到辦公室去量體溫吧，不知道會(huì)不會(huì)發(fā)燒呢。”芷瀅焦急地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。芷瀅扶著我去辦公室，一邊小心翼翼地扶著我，一邊提醒我注意有水跡，小心臺(tái)階，幫我喝住橫沖直撞的小朋友。
看著她焦急又忙碌的身影，我輕輕地在她耳邊說(shuō)了句：“芷瀅，謝謝你！”沒(méi)想到剛剛還風(fēng)風(fēng)火火的她，臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了。她回過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可是同學(xué)啊，同學(xué)之間理應(yīng)互相幫助。”
量完體溫，她又是把我扶到位置上休息，又是跑出去幫我裝水，還不忘提醒我多喝點(diǎn)暖水。她還幫我到外面打電話通知我媽媽過(guò)來(lái)接我：“你就在這里喝水吧，我去打電話叫阿姨早點(diǎn)接你去看病。”看著她離去的.背影我的身體雖然是很冷的，但是我的心是十分的溫暖。
謝謝你芷瀅，謝謝你為我做的一切，我為有你這樣的好朋友感到高興！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 17
“叮鈴鈴”，全班人的目光“唰唰”一起向門(mén)口望去，果然不出我所料，我們班的“遲到大王”又一次踩著鈴聲進(jìn)了班。而且還很泰然地走到講臺(tái)上，很自覺(jué)的把自己的名字寫(xiě)在黑板上的“光榮榜”里。這就是我們班“遲到大王”的日常。
他，一雙小眼睛，單眼皮，大臉盤(pán)，還有一個(gè)“多下巴”，一頭的'短發(fā)快梳到天上去了，說(shuō)話時(shí)嘴巴總是“漏風(fēng)”。
今天早上，他和老師又開(kāi)始了一輪小規(guī)模的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師看了看他正在做課前準(zhǔn)備的樣子又看了看黑板上的名字，頓時(shí)火冒三丈的叫他起立：“今天你怎么又遲到了?昨天你是怎么保證的?”“老師，我的確早走了，7點(diǎn)就出發(fā)了，路真的太堵了，一下堵了半個(gè)多小時(shí)。”他嘴上說(shuō)是堵車，其實(shí)他早上是不是睡過(guò)頭了我們心里比誰(shuí)都明。“你昨天就說(shuō)是堵車，你以為我會(huì)信嗎?”“那我們家門(mén)口這陣子都很堵啊!”“第三節(jié)啥課來(lái)著……哦，對(duì)，音樂(lè)課去我辦公室，我們好好談?wù)劇！薄芭丁?/p>
“遲到大王”這稱號(hào)可不是亂封的，他不僅是上學(xué)容易遲到，如課間操、體育課、排練……他都愛(ài)遲到。而他總是有一籮筐的理由能“倒”出來(lái)，比如“路上太堵了”，“我去上了個(gè)廁所”，“我腳受傷了，不然能趕上的”之類的。可我們班愛(ài)遲到的可不止他一個(gè)，他們組成了一個(gè)“遲到小隊(duì)”，而他就是大家公認(rèn)的大隊(duì)長(zhǎng)。
唉，這就是我們班的“遲到大王”——喬今朝。他要哪天到校早了，那太陽(yáng)就得從西邊出來(lái)!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 18
開(kāi)學(xué)了，我們班又來(lái)了幾位插班生，給我印象最深刻的就要數(shù)韓幸了。
剛來(lái)時(shí)，聽(tīng)到他的名字：“寒心”——怎么會(huì)有人叫這個(gè)名字?難道他真的讓他的爸爸媽媽很傷心?后來(lái)，在他的自我介紹下，我才知道：他叫韓幸——讓他爸爸媽媽很幸福的孩子呀!他圓圓的小腦袋，兩個(gè)眼珠骨碌直轉(zhuǎn)，肥肥的身子，一搖一擺，晃晃悠悠，總給人感覺(jué)他做什么事都不緊不慢。還有他那說(shuō)話的聲調(diào)，都是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的`湯莊口音。
那天放學(xué)回家，走在路上的時(shí)候我和媽媽碰見(jiàn)了他的媽媽也來(lái)接他了，我的媽媽看著他，問(wèn)道：“你幾歲啦?上幾年級(jí)?”一旁的我搶著答道：“他是我的新同學(xué)，剛來(lái)的插班生!”韓幸的媽媽望著他，好像在問(wèn)：“是嗎?”只見(jiàn)他肥肥的小嘴里發(fā)出了低低的聲音：“是嗎?我怎么不清楚呀?”隨即他那烏溜溜的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又慢吞吞地說(shuō)道：“哦，好像是有那么一位同學(xué)，穿著這種顏色的衣服，坐在我的右邊。”“哈哈……”我們都不禁大笑起來(lái)。
他不僅很可愛(ài)，還很健忘呢!
有一次，他問(wèn)我叫什么名字來(lái)著。我又好笑又好氣：“我不是你的鄰居嘛!再說(shuō)了，我已經(jīng)告訴你很多次我的名字了嘛，你怎么還記不住啊?”他歪著腦袋，傻傻地說(shuō)道：“好像是有那么一位鄰居，你是不是姓成啊?”這時(shí)的我快暈了，是我給人的印象不深刻，還是他真的健忘?
每天放學(xué)時(shí)就會(huì)看見(jiàn)一位慢吞吞的小胖同學(xué)走在我的后面，他就是那個(gè)既可愛(ài)又健忘的新同學(xué)——韓幸。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 19
我的同學(xué)有很多，有的大氣的，有的家境好的，有的肥胖的，還有的熱情好客的，但今天我向大家介紹一下我的好朋友——伍芷菁。
她的頭是橢圓形的，一對(duì)彎彎的月亮，下面還有兩顆炯炯有神的黑寶石，尖尖的.鼻梁上還架著一副眼鏡，臉蛋像個(gè)紅蘋(píng)果，每天掛著笑容，紅潤(rùn)潤(rùn)的還有一張乖巧的嘴巴。
伍芷菁很會(huì)樂(lè)于助人。記得有一次美術(shù)課，我因?yàn)橛彤?huà)棒沒(méi)帶，而感到沮喪。伍芷菁好像是我肚子里的蟲(chóng)，一看我這表情就問(wèn)我：“徐樂(lè)怡，你怎么了？需要我?guī)兔幔俊薄拔摇Ｎ矣彤?huà)棒沒(méi)帶，你能借我一下嗎？”我低聲地說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我借給你不就得了。”她爽快地說(shuō)。這時(shí)，我心里的石頭終于掉下來(lái)了，有了她的幫助，我的圖畫(huà)就添上了顏色。
同時(shí)她也是個(gè)善解人意的人，雖然她生氣的時(shí)候偶爾會(huì)說(shuō)得難聽(tīng)點(diǎn)，這也是她一時(shí)的氣話，不過(guò)一會(huì)兒又很快恢復(fù)了原來(lái)的“開(kāi)心果”，所以大家都喜歡她。還有一次，我們演《西門(mén)豹》課本劇選人的時(shí)候，我很緊張，腳好像粘在地面上不動(dòng)了，伍芷菁鼓勵(lì)我說(shuō)：“徐樂(lè)怡，走吧！沒(méi)事的，就當(dāng)一次玩游戲，很隨便的。”沒(méi)想到就這樣輕輕松松地被選上了，我們倆人都很高興，一起演課本劇，她也稱我好樣的，為我加油！
我擁有這樣的好同學(xué)，而自豪在學(xué)習(xí)路上給予我?guī)椭?/p>
優(yōu)秀的同學(xué)作文 20
教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在全神貫注地寫(xiě)作文，王老師在教室里徘徊著，我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學(xué)的模樣。
我的同學(xué)劉晟睿，他很喜歡強(qiáng)迫別人。
他理著小平頭，兩只眼睛一眨一眨的，很可愛(ài)，兩個(gè)鼻孔比正常人大一點(diǎn)，因?yàn)樗麗?ài)摳鼻子，一張小嘴一張一合的'，很會(huì)說(shuō)話。
星期五，我們春游搭乘著大巴，到了紫薇都市田園風(fēng)景區(qū)玩。里面有好多好玩的，有過(guò)山車，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛(ài)玩，唯獨(dú)我的同學(xué)劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著，當(dāng)大部隊(duì)走向他感興趣的游戲——過(guò)橋游戲的時(shí)候，他的眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿了朝氣，恨不得一下子沖出隊(duì)伍跑到橋面前，第一個(gè)過(guò)橋。
終于輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太夸張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實(shí)地地向前走，生怕掉進(jìn)了沙坑里。走完了，大部隊(duì)已經(jīng)去玩下一個(gè)項(xiàng)目了，可是劉晟睿說(shuō)：“我們?cè)偻嬉淮伟桑∥揖蟛贿^(guò)他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說(shuō)：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”
我無(wú)奈，說(shuō)：“好吧！最后一次了！”
他興奮地說(shuō)：“好！”
雖然他喜歡強(qiáng)迫別人，但是他也很樂(lè)于助人。
有一次，一個(gè)數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本掉了一地，劉晟睿見(jiàn)了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。
劉晟睿的缺點(diǎn)要改正，優(yōu)點(diǎn)呢，我要向他學(xué)習(xí)。這樣，我們都會(huì)進(jìn)步。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 21
俗話說(shuō)的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛(ài)的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長(zhǎng)的同學(xué)就是我的朋友。 同學(xué)是熱情的。有次，我有道題不會(huì)做，問(wèn)了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)。”我從那時(shí)感覺(jué)到，原來(lái)，同學(xué)們是一個(gè)整體。 同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒(méi)有聽(tīng)到手抄報(bào)寫(xiě)什么內(nèi)容，課后，我問(wèn)一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無(wú)動(dòng)于衷，我只好看別的.班的小報(bào)的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)我的小報(bào)。
不過(guò)，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。 同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的。快到廣播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，由于，每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭(zhēng)光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意，由于我們用心去做了。
我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋�(gè)大家庭。由于有了同學(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂(lè)，所以，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 22
在班里，我最敬佩的同學(xué)就是周靖榮。他不但學(xué)習(xí)好，而且守信用，熱心幫助同學(xué)。
記得在上個(gè)星期的星期三，數(shù)學(xué)老師改完了試卷，正發(fā)來(lái)給同學(xué)們時(shí)。我聽(tīng)到老師念到：“周靖榮，100分。”全班同學(xué)發(fā)出驚嘆的聲音：“哇！”這天，他的爺爺正好去世。這是對(duì)他爺爺最后一張100分卷，由于他是留守兒童，一直是年壽已高的爺爺照顧著他，為了報(bào)答爺爺對(duì)他的愛(ài)，他始終努力學(xué)習(xí)，并且每次測(cè)試總是以高分回報(bào)爺爺，是爺爺滿意的笑容激發(fā)他不斷的取得好成績(jī)。老師說(shuō)：“周靖榮，你的爺爺沒(méi)有白疼你。”聽(tīng)到老師的話，他哭了，他說(shuō)他從今以后，再也沒(méi)有爺爺了，但他說(shuō)他一定不會(huì)放棄努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)爺爺生前的全部期望。
周靖榮在他爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，特別熱心，喜歡幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)上誰(shuí)碰上不會(huì)的，只要找到他，他總會(huì)象老師一樣的.跟同學(xué)們講解，直到同學(xué)們聽(tīng)懂為止，他問(wèn)誰(shuí)借書(shū)什么之類的，從來(lái)不會(huì)像有一些同學(xué)那樣，不是弄丟了，就是不拿來(lái)還給別人，他從來(lái)都是說(shuō)好幾時(shí)還就幾時(shí)把借別人的東西交到別人手中，他的守信贏得同學(xué)們的尊敬，同學(xué)都非常喜歡他這樣的人，所以他的朋友特別多，話說(shuō)：“與朋友交，言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對(duì)他的敬佩之處。
由于他具有這兩品質(zhì)，所以我最敬佩的人就是周靖榮。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 23
他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)李令博。
有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊？我急的像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)李令博正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李令博接著說(shuō)：“那你用我的橡皮吧。”說(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝李令博：“李令博，謝謝你。”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對(duì)李令博不是特別的了解，聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 24
從一年級(jí)剛開(kāi)始，我也有一個(gè)好些的同學(xué)們，他與我做了四年的同學(xué)。他學(xué)習(xí)培訓(xùn)非常好，不但是個(gè)數(shù)學(xué)課學(xué)神，還是一個(gè)助人為樂(lè)的人。
四、五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)教學(xué)老師常常夸獎(jiǎng)他，有時(shí)候是我不明白的題他就會(huì)回來(lái)幫我解讀。但是他有不容易的題，他會(huì)去問(wèn)教師，直至教師給他們講明白，他才會(huì)回家。我們兩個(gè)一起互幫互學(xué)，我每一年其中期終的數(shù)學(xué)考試考試成績(jī)并不是一百分，便是99分，沒(méi)有下完95分。
他有很多優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)課好、助人為樂(lè)僅僅在其中2個(gè)，他更為突顯的`還是體育文化層面。
體育課程上，他最善于的是踢毽子，一踢便是200好幾個(gè)。大課間活動(dòng)，教導(dǎo)主任和別的教師都回來(lái)和他比賽，看誰(shuí)踢得數(shù)最多，可是也沒(méi)有勝于他。每一年的鍛煉身體的話，他都是會(huì)報(bào)名參加踢毽子比賽，每一年他全是第一名。每一次的縣里檢驗(yàn)，他全是出色。
他的笑聲很與眾不同，“哈哈哈哈哈哈……”聽(tīng)，他笑了，我們班同學(xué)們要是一有麻煩事，聽(tīng)見(jiàn)它的笑聲就專憂為樂(lè)了。一次，我和弟弟發(fā)火，我慪氣沒(méi)用餐，姥姥將飯送至院校，我一直在發(fā)火沒(méi)吃。“哈哈哈哈哈”他又笑了，向我踏過(guò)而言：“人是鐵，食為天，一頓不要吃餓得慌。”把我逗樂(lè)了，迅速吃過(guò)飯，去上課的時(shí)候。
大家猜猜他是誰(shuí)，他便是太陽(yáng)歡樂(lè)、勤奮好學(xué)、笑聲與眾不同的石錦巖。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 25
我的同學(xué)有很多，我印象最深的是崔浩楠。
崔浩楠的臉?lè)椒降模瑵饷即笱郏亲佑疫呥�有一顆小小的黑痣。他是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、性格開(kāi)朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開(kāi)心的時(shí)候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時(shí)候，他可就像變了個(gè)人似的，表情嚴(yán)肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。
崔浩楠在學(xué)習(xí)上是個(gè)聰明、思維活躍的小子，在足球場(chǎng)上是個(gè)陽(yáng)光、帥氣的小子。
到了球場(chǎng)上的崔浩楠，會(huì)變成了另一個(gè)人，平時(shí)在課堂那個(gè)安靜的崔浩楠不見(jiàn)了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場(chǎng)上奔跑著，大喊著，雙手舉得高高的。
崔浩楠的最大愛(ài)好就是踢球。他在踢球的'時(shí)候敢于拼搏，再?gòu)?qiáng)的對(duì)手在他的眼里，根本不是一回事。
記得有一回，我們跟楓樹(shù)小學(xué)踢比賽，全隊(duì)人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無(wú)其事的樣子。
崔浩楠他有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他遇到難題不會(huì)思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會(huì)包容和謙讓，而是罵回去；如果在球場(chǎng)上踢球，沒(méi)有傳給他，他就會(huì)對(duì)人大吼大叫……
這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明、陽(yáng)光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué)，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 26
有人說(shuō)責(zé)任心強(qiáng)的人管理能力也強(qiáng)，我的閨蜜王雅群就是一個(gè)很好的例子。她長(zhǎng)得一張鵝蛋臉，又濃又粗的眉毛，顯得英姿颯爽，仔細(xì)看，你還能發(fā)現(xiàn)她的左眉毛上有一顆溜溜圓的痣。
班級(jí)里很多人都因?yàn)樗芾韲?yán)格，叫她“狼牙棒”。可我覺(jué)得她那不是兇，而是對(duì)工作的負(fù)責(zé)。這學(xué)期班干部競(jìng)選，或許是因?yàn)樗诖蠖嗳诵哪恐辛粝铝藘吹男蜗螅詻](méi)有選上班干部。可是，這并不影響她對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，她常常說(shuō)讓班級(jí)井井有條是她的理想。她現(xiàn)在是我們班的早讀管理員，主要負(fù)責(zé)星期三早上。只要早讀由她領(lǐng)讀，我們班就會(huì)被表?yè)P(yáng)。早讀時(shí)，她可是鐵面無(wú)私的，不認(rèn)真就批評(píng)，才不管你是閨蜜，還是大隊(duì)委員呢！
有一次，我7點(diǎn)20分就到了學(xué)校，她就叫我和兩位同學(xué)讀，我對(duì)她說(shuō)：“還早呢！”她眼睛瞪著我，臉上找不到一點(diǎn)兒笑容，“快讀！快讀！”我只好乖乖地拿起課本來(lái)。讀著讀著，我突然想起了有話要對(duì)她說(shuō)，看見(jiàn)她走了過(guò)來(lái)，我馬上輕聲說(shuō)道：“王雅群，你昨天問(wèn)我借的書(shū)，我拿來(lái)了。”我剛想從書(shū)包里拿書(shū)給她，誰(shuí)知，她卻板著臉說(shuō)：“現(xiàn)在是早讀時(shí)間，其他事情等會(huì)兒再說(shuō)，讀得再大聲點(diǎn)！”哎，我只好扯著嗓子繼續(xù)讀起來(lái)。同學(xué)一個(gè)個(gè)進(jìn)來(lái)，也都自覺(jué)地拿出書(shū)，跟著王雅群一起讀著。
這樣的同學(xué)，真的'是班級(jí)的需要。閨蜜，我支持你，你讓我相信，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班會(huì)更優(yōu)秀！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 27
我們班的同學(xué)都很棒，他們各有千秋，各有特色和各有特點(diǎn)。今天我該夸哪個(gè)好同學(xué)呢？對(duì)了！今天，我要夸的當(dāng)然是曾莉淋同學(xué)了。
曾莉淋他的個(gè)子不高，身材有一點(diǎn)點(diǎn)瘦。他長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，眉毛彎彎的真像一只彎彎的小船，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛像天空上的星星一閃一閃的，他的嘴巴真是能說(shuō)會(huì)道呀！他一笑，嘴里會(huì)露出兩顆大門(mén)牙，閃閃發(fā)亮。
曾莉淋不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還樂(lè)于助人，每當(dāng)同學(xué)需要幫忙時(shí)，他都會(huì)第一個(gè)去幫助別人。
記得有一次，我和我的`同學(xué)在操場(chǎng)里玩游戲，當(dāng)時(shí)我們?cè)谕孀ッ圆兀艺诳焖倥艿臅r(shí)候，一不小心踩到了一塊小石頭，扭到了我的腳，然后，我就疼得站不穩(wěn)，只能坐在跑道上。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)看到我扭到腳了，他馬上去告訴老師，可是老師又不在這里，他不知道該怎么辦？過(guò)了一會(huì)兒，曾莉淋跑過(guò)來(lái)了，關(guān)心地問(wèn)我：“明峰你怎么了？”我回答說(shuō)：“剛才不小心扭到腳了。”曾莉淋聽(tīng)到馬上扶我到校醫(yī)室。當(dāng)我們來(lái)到校醫(yī)室時(shí)，我馬上對(duì)莉淋說(shuō)：“莉淋，謝謝你了！以后我也會(huì)幫助你的。”莉淋語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”聽(tīng)到這句話，我心里感到非常溫暖，心想：以后我一定也要多一些幫助有需要的人。
這就是我要夸的同學(xué)，他這種樂(lè)于助人的精神，值得讓我們學(xué)習(xí)！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 28
我最喜歡的人，是我的好同學(xué)──謝同學(xué)，我都叫他小謝，他雖然沒(méi)有卓越的成績(jī)，沒(méi)有高人一等的繪畫(huà)技巧，也沒(méi)有聰明的頭腦，但是他擁有的是一張如陽(yáng)光般燦爛的笑容。
小謝是天生的諧星，有他在的地方，一定會(huì)沖滿了歡樂(lè)的氣氛，大家常常都被他無(wú)里頭的幽默逗得捧腹大笑，他也會(huì)在我失落、難過(guò)的時(shí)候，分享許許多多有趣的笑話，讓我破涕為笑，找回了以往的笑容。
放學(xué)后，我們都會(huì)一邊討論功課，一邊開(kāi)心的分享種種趣事。雖然我和他個(gè)性有許多不同，但是，我跟他有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是十分喜愛(ài)小動(dòng)物，我們常在校園里一起找尋小昆蟲(chóng)的足跡，有時(shí)我們看見(jiàn)跌的四腳朝天的小昆蟲(chóng)，我們就會(huì)解救它，再找一個(gè)安全的地方放生。
記得有一次，在上美術(shù)課的時(shí)候，我忘了帶水彩，當(dāng)時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，十分著急，這時(shí)，小謝同學(xué)借給我水彩，讓我可以完成美勞老師交代的功課。他這個(gè)雪中送炭的舉動(dòng)，讓我十分感謝，并且銘記在心。
雖然小謝他沒(méi)有卓越的`成績(jī)，但是，他的科學(xué)知識(shí)卻是一流的，他知道許多我不知道的科學(xué)知識(shí)，我們常常一起討論科學(xué)，如有不懂，還會(huì)一同上圖書(shū)館找答案，所以我們知道很多同學(xué)一知半解的知識(shí)。
曹雪芹說(shuō)：“萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。”我真的很喜歡小謝，希望我們的友誼可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 29
“哈哈哈……”一陣笑聲從教室里傳了出來(lái)，怎么回事呢？原來(lái)是我們班的蔡沈瑞在講笑話呢。
蔡沈瑞的頭又大又圓，并且在搖頭的時(shí)候，就像是一個(gè)大西瓜在空中搖擺，可有意思了。他的眼睛里充滿了笑意，常常給人一種親切的感覺(jué)。
聽(tīng)，蔡沈瑞又在講笑話了：一個(gè)病人到醫(yī)院看病，醫(yī)生問(wèn)他，“你得了什么病？”病人搖了搖頭。“感冒？”病人又搖了搖頭。“神經(jīng)病？”病人還是搖了搖頭。你們猜，病人得了什么病？他站在椅子上，頭高高抬起，手放在背后，一副不可一世的樣子。
“哈哈，猜不到吧！告訴你們，其實(shí)我也不知道呢。”他哈哈大笑。
“是搖頭病！”一個(gè)聲音突然傳了過(guò)來(lái)。蔡沈瑞聽(tīng)了大吃一驚，差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)。“哎呦！哪位江湖高人？報(bào)上名來(lái)！”我們頓時(shí)雅雀無(wú)聲。“你語(yǔ)文老師是也！”一聽(tīng)是語(yǔ)文老師來(lái)了，他趕緊舉手投降，一邊搖頭一邊舉手說(shuō)：“老師，我再也不敢了。”那神情，真讓人捧腹大笑。
他不僅幽默，并且還十分樂(lè)于助人。一次，我忘記了“黑色”的英文怎么說(shuō)，便去請(qǐng)教他。“你長(zhǎng)得這么黑，連黑怎么讀都忘了？真是忘了本啦！算了，我來(lái)教教你吧。”他一連說(shuō)了三遍，我頓時(shí)恍然大悟。
幽默和樂(lè)于助人融于一身的.蔡沈瑞，正是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 30
子龍是我們學(xué)校的小明星，他幽默搞笑，有他的地方總有歡聲笑語(yǔ)。不過(guò)他的零花錢(qián)少得可憐，他每天做一些搞笑的事情也是為了討人喜歡，讓別人給他吃點(diǎn)小吃。
有一次在跳廣播體操時(shí)，子龍來(lái)了一句：“我是武神趙子龍。”他本來(lái)姓張，這下立即改姓。然后又開(kāi)啟自嗨模式，邊說(shuō)著：“大哥，大姐，你們要就要這樣罵‘長(zhǎng)得好看了不起啊？’。嘿，我就是這么了不起！”接著又來(lái)了一段超嗨的歌“我家住在黃土高原山坡，你家住在公共廁所，我家有電視和電冰箱，你家只有屎坨坨”。他唱得喜笑顏開(kāi)，卻搞得全班一半人都沒(méi)有吃下飯。
記得還有一次，為了吃點(diǎn)零食，他耍寶耍得把手都摔斷了……
但直到那次，我才明白他并沒(méi)有那么多的歡樂(lè)，反之還很悲哀。
那次我去他家，他家冷冷清清的，我問(wèn)他：“你家只有你嗎？”“是的！”他淡淡地說(shuō)，“爺爺奶奶已經(jīng)過(guò)世了，爸爸媽媽也都出去打工了。”他語(yǔ)氣中的悲涼涌進(jìn)了我的耳朵，直穿到我的.心里。我頓時(shí)明白：他搞笑只是為了獲得大家的關(guān)注，成為同學(xué)們心中掛念的朋友。
“我這樣做也是為了讓大家和我玩兒，一個(gè)人太難受了……我也不想搞笑……但是不這樣，我怕更沒(méi)人理我……你已經(jīng)知道事實(shí)了，那你還會(huì)跟我這種連爸媽的陪伴都沒(méi)有的人玩嗎？”子龍說(shuō)道，“而且我爸媽在外面也挺難的，所以他們也不會(huì)給我寄什么零花錢(qián)。”
“會(huì)！”我沉重地說(shuō)了出口。
子龍哪里知道，我的父母也在外面打工，我們都是一樣的孩子啊！
優(yōu)秀的同學(xué)作文 31
一提起朋友，我就會(huì)想到他：白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——?jiǎng)€憽?/p>
劉銘是一個(gè)樂(lè)于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是他。就拿不久的'那次社會(huì)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來(lái)。可是，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的劉銘見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“曹宇鑫，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”劉銘悄聲說(shuō)道。只見(jiàn)，他邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。
下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說(shuō)：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 32
“安宥寧，下來(lái)玩，我在操場(chǎng)等你，你快點(diǎn)!”不用猜，這一定是我的同學(xué)倪瑞璠了。只要一到課間，她找的一定是我。
我剛走出班門(mén)，藏在門(mén)后的她還未等我開(kāi)口說(shuō)一句話，便一把拽著我就往操場(chǎng)上瘋跑。
“唉......唉......你慢點(diǎn)!”
每次我們都要圍著操場(chǎng)跑五圈，直到大汗淋漓。這，還不算完呢，一陣瘋跑結(jié)束后，才開(kāi)始玩其他的運(yùn)動(dòng)，打沙包、跳跳繩、跳皮筋......直到精疲力盡。
有一次，我們正在跑步的時(shí)候，一個(gè)瘋了一樣的小孩從我們身后跑過(guò)來(lái)，“咚”地一下子就把我們倆給撞倒了，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，那個(gè)小男孩連對(duì)不起都不說(shuō)，像一溜煙似的不知了去向。
“哪里來(lái)的瘋小孩，討厭。”我坐在地上生氣地說(shuō)。
“算了，算了，幸虧咱倆都沒(méi)事，走吧，快上課了。”倪瑞璠趕忙扶起我，安慰我說(shuō)。
我們把身上的土拍了拍準(zhǔn)備回教室上課。一路上我還生氣著，本來(lái)可以利用課間好好地活動(dòng)一會(huì)兒，卻被那個(gè)突然冒出來(lái)的臭小子給攪亂了計(jì)劃。
倪瑞璠似乎看出了我的.心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下節(jié)課我再來(lái)找你一起玩。”
她的樂(lè)觀影響到了我，我看著她，剛才不好的心情也煙消云散了。我和她大步邁向教室的門(mén)。我們的每一個(gè)課間都是在快樂(lè)中度過(guò)的。
這就是我的同學(xué)倪瑞璠，我形影不離的好朋友倪瑞璠。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 33
一提到“牛人”這兩個(gè)字，我的腦海中立刻浮出一個(gè)身影：一張微瘦的臉，烏黑的眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的.乖乖女模樣，她就是我的好朋友——文靜。但千萬(wàn)別被她的外表和名字迷惑，她可是和“文靜”沾不上邊，下面讓我來(lái)介紹她的“牛”人“牛”事吧。
有一次，我和文靜去苗苗家玩，苗苗正在幫媽媽鋤草，文靜便拉我一同去幫忙。過(guò)了不久，苗苗的媽媽進(jìn)屋了，我們?nèi)齻�(gè)在園子里進(jìn)行了鋤草比賽。苗苗不愧是苗苗，不一會(huì)兒就跑到我們前面了。文靜不服輸，也加快了速度。我們?nèi)齻�(gè)都埋頭鋤草，很快，文靜站起來(lái)自豪地說(shuō)：“我完成了。”我和苗苗看了一眼，簡(jiǎn)直石化了，被她掃蕩過(guò)的地方慘不忍睹，雖說(shuō)草除掉了，但苗苗媽媽種的菜也幾乎絕跡。文靜回頭看看她的戰(zhàn)場(chǎng)才知道闖了禍，雖然最后苗苗媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我們。
第二天，文靜和我在路上遇見(jiàn)苗苗，文靜對(duì)苗苗說(shuō)：“昨天的事……”沒(méi)有等文靜說(shuō)完，苗苗便說(shuō)：“昨天的事都過(guò)去了，媽媽準(zhǔn)備再撒下些種子。”“真的？”文靜立刻恢復(fù)了她以往的活力，高興地說(shuō)：“種菜的時(shí)候別忘了告訴我，我去幫忙。”苗苗忙接過(guò)話：“還是不用了，我家的菜園子可經(jīng)不起你再一次掃蕩。”我們?nèi)齻�(gè)笑成了一團(tuán)。
文靜就是這樣，天底下又有幾個(gè)人能幫忙鋤草倒把菜除了，能有如此行為的人，你說(shuō)她“牛”不“牛”？
優(yōu)秀的同學(xué)作文 34
我跳級(jí)跳到五(2)班已經(jīng)將近一個(gè)星期了，我現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业男峦瑢W(xué)和老師。
這里的同學(xué)大部分都認(rèn)識(shí)我，所以我來(lái)的時(shí)候，都不約而同地叫出了我的名字。在這里，他們對(duì)我很熱情，我沒(méi)有一點(diǎn)陌生感。在學(xué)習(xí)方面，我如果有不懂的地方，還要請(qǐng)他們幫忙呢。
班主任，同時(shí)也是語(yǔ)文老師的`楊老師，看起來(lái)很和藹，臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚，但是不經(jīng)常提問(wèn)。我覺(jué)得他很有責(zé)任心，我下課碰見(jiàn)她，她很關(guān)心地問(wèn)："上課聽(tīng)得懂嗎 "雖然我每次都回答聽(tīng)得懂，可她還是總問(wèn)我。
數(shù)學(xué)老師姓吳，上課的第一天，我就覺(jué)得他很幽默。那天上課，他一進(jìn)來(lái)就說(shuō)："同學(xué)們晚上好!"弄得全班捧腹大笑，他卻裝出一臉無(wú)辜的樣子。我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師"。
英語(yǔ)老師姓廖，同學(xué)們都叫她Miss Liao， 她上課對(duì)我們要求很嚴(yán)格。不能亂動(dòng)或者隨便講話，而且上課不能講中文，大概是要鍛煉我們的英語(yǔ)能力吧。但是我隱約覺(jué)得只要我們不違反紀(jì)律，英語(yǔ)成績(jī)好，她還是會(huì)對(duì)我們很好的。
總之，我雖然還不是特別習(xí)慣老師的教學(xué)方法，但我相信，在我的努力和同學(xué)，老師的幫助下，我一定會(huì)很快適應(yīng)的。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 35
我和王明睿是幼兒園同學(xué)，我們倆以前形影不離，互相關(guān)心，共同進(jìn)步。 從幼兒園回家的路上，我們不愿意乘汽車而是在馬路上蹦蹦跳跳，你追我趕，騎車的叔叔阿姨為了避讓我們，連連躲閃，甚至有的還撞在一起，急得大人們連連賠禮道歉。在幼兒園里，我們上了圍棋興趣班；并參加了校園圍棋大賽，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的.激烈爭(zhēng)奪，我們戰(zhàn)勝了其他幾位圍棋高手，榮獲了并列第一的好成績(jī)。后來(lái)，我們又代表南醫(yī)大幼兒園參加鼓樓區(qū)的比賽，獲得團(tuán)體冠軍。我們同時(shí)打上了一段，又同時(shí)打上二段，為了分出高下，我倆暗地較勁，他去上小班課，我拉著爸爸練棋，幾年下來(lái)，我倆的水平還是差不多，你說(shuō)怪不怪。
前年，我們兩家相約去日照游玩。那是我第一次看到浩瀚大海，水天一色，蔚為壯觀，一個(gè)個(gè)浪頭撲打著海岸，幾條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，十分美麗。我們頓時(shí)興奮起來(lái)，迫不及待地跳進(jìn)大海里游泳。可海水太咸，喝上一口就感覺(jué)想吐。我們只好租了兩個(gè)救生圈再在海里漂著。這時(shí)，媽媽她們買(mǎi)了兩只大水槍來(lái)，我倆興高采烈地打起了水仗，你來(lái)我往，水柱紛飛，忽然，他的水槍進(jìn)沙子“卡殼”了，我乘勝追擊，打得他“抱頭鼠竄”，我正在得意，不料，腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”，大人們都笑了起來(lái)。 雖然我倆現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，平時(shí)也難得見(jiàn)面，但我們常常通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 36
今年暑假，我一直在杭州游泳館里學(xué)游泳，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。有些同學(xué)的名字很有趣。
其中有一個(gè)同學(xué)的名字很奇怪，叫"金天"。金天是個(gè)極普通的'男孩，中等個(gè)兒，身材偏瘦，大眼睛，大嘴巴，濃濃的眉毛，剃了一個(gè)平頭，有點(diǎn)男子漢的氣概。因?yàn)檫@個(gè)名字太奇怪了，所以鬧出了許多笑話。一天下午，老師端進(jìn)來(lái)一盆點(diǎn)心。同學(xué)問(wèn)："老師點(diǎn)心吃什么 "說(shuō)："今天吃赤豆湯。"有個(gè)同學(xué)大聲抗議道："為什么只有’金天’一個(gè)人可以吃呢 "同學(xué)們哈哈大笑。老師有些納悶，想：怎么變成金天一個(gè)人吃呢了 他還喜歡玩游戲機(jī)，愛(ài)交朋友，只要一打開(kāi)游戲機(jī)，就有許多男孩子圍上去，把路堵得水泄不通。
還有一個(gè)同學(xué)的名字叫"商量"。他是一個(gè)很有性格的男孩，高高的個(gè)子，濃眉大眼，聲音響亮。有一次我在和同學(xué)下飛行棋，遇到了一個(gè)難點(diǎn)，我就跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)："我們商量商量怎么下吧!"突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)："我在這里，誰(shuí)找我 "我莫名其妙的望了他一眼，繼續(xù)下棋。后來(lái)有同學(xué)告訴我他叫商量。噢!原來(lái)如此，是我錯(cuò)怪他了。
這么奇怪的名字，當(dāng)然也很容易記，不久，我就和他們交上了朋友。
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