同學(xué)的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文1
今天放學(xué)后，我和媽媽去中港城的“海慧面館”吃面。這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，海慧面館的人還不算多，但廚房里還是忙上忙下的。我們點(diǎn)了份片兒川和酸湯肥牛面疙瘩，找了個(gè)靠窗的座位坐下。
在等面的時(shí)候，我和媽媽無(wú)聊地看著窗外景色。突然，我們看見(jiàn)有人在向我們揮手。咦，誰(shuí)呀？我感到有些意外。仔細(xì)一看，原來(lái)是我們班的高安妮和她的媽媽、妹妹，她們正微笑地和我們揮手示意呢。哦，原來(lái)她們也是來(lái)面館吃面的呀。怎么這么巧呢？在這里碰到同班同學(xué)還真是有點(diǎn)小激動(dòng)呀。我和媽媽趕緊揮手和她們打招呼。
高安妮進(jìn)來(lái)后主動(dòng)跟我們打了招呼，然后在我們邊上的座位坐了下來(lái)。高媽媽問(wèn)我們：“你們也來(lái)吃面呀？要不要一起坐呀？”
“你們?nèi)齻�(gè)人呢，一起坐不下，就這樣分開(kāi)坐好了。”媽媽回答道。
“你們也經(jīng)常來(lái)這兒吃面呀？哪個(gè)面比較好吃？”高媽媽問(wèn)我們。
“我們經(jīng)常來(lái)的，他就只喜歡吃這兒的片兒川，很專一的。”媽媽說(shuō)這話的時(shí)候，我有點(diǎn)兒不好意思。不過(guò)，放學(xué)吃面的時(shí)候還能碰見(jiàn)同學(xué)，真的是很巧啊。
同學(xué)的作文2
打掃衛(wèi)生為什么又輪到我，要交的功課我還沒(méi)有做。為什么要七點(diǎn)半跑到教室，聽(tīng)著朗朗早讀聲最合適睡覺(jué)。
老師難當(dāng)，同學(xué)也難當(dāng)。校園里，笑了累了困了倦了，總可以笑笑跑跑伸個(gè)懶腰，輸贏也有血有淚有過(guò)感動(dòng)。
同學(xué)們，我們會(huì)在初中度過(guò)這初中的三年，兩年后，我們一起畢業(yè)，我們這三年會(huì)一直這么和諧嗎，兩年之后，山羊還”是一條好漢，七九，八九，，九九，我們還是那和諧的班級(jí)，上課，會(huì)有某人的驚聲怪“笑”，會(huì)有許多孩子的認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)有許許多多被罰站，被表?yè)P(yáng)，被批評(píng)的同學(xué)就這樣，一起度過(guò)這仨年，一起拼死做作業(yè)。
40幾個(gè)人，難免會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，但不要放在心上，不想理你，還懶得跟你煩呢，老師，跟我們這么認(rèn)真是為我們好，這個(gè)誰(shuí)都懂，但偶爾確實(shí)會(huì)有點(diǎn)不爽，老師也不要放在心上，我們班確實(shí)有許多很有特色的孩子，山羊就不用說(shuō)，你我都懂，閔哥哥的嘮叨，大家也都領(lǐng)會(huì)過(guò)，小河的夸張大笑，也沒(méi)有哪個(gè)人沒(méi)聽(tīng)過(guò)，說(shuō)實(shí)話，看見(jiàn)他笑，我都想笑了。pyc那略見(jiàn)猥瑣的表情，有沒(méi)有人不為之震顫。我們班就是那么妙趣橫生，有沒(méi)有有沒(méi)有。
老師說(shuō)的好的壞的，十年后成為笑話一則兩則。十年后的你呢我呢。
十年后，是否還記得曾經(jīng)的難同學(xué)。
同學(xué)的作文3
我們班有一位同學(xué)，他的眉毛黑黑的，尖尖的鼻子上架著一副紫色的眼鏡，顯得很有文化，一笑起來(lái)就會(huì)露出兩個(gè)深深的酒窩。一對(duì)圓而大的眼睛，閃爍著頑皮的光，一雙大耳朵“矗立”在頭的兩邊“隔山相望”，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾。這一切就形成了我們班的王馨彤。
有一次，我和王馨彤做著數(shù)學(xué)題，我突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶格尺，可是我就差一道豎式題了，哎，都怪我沒(méi)有認(rèn)真檢查書(shū)包，造成了丟失格尺。我只好向同桌借，但他只有一把。這時(shí)我都急冒汗了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“李欣怡，你怎么了？”我說(shuō)“我忘帶格尺了。”王馨彤想都不想就格尺把她的格尺折成兩半，分給了我一半。“這把格尺你不是很喜歡嗎？難道你不心疼嗎？”“沒(méi)事”王馨彤毫不在意地說(shuō)。
還有一次，我和王馨彤在去上課的路上，她看見(jiàn)了一位老奶奶拄著拐杖站在馬路邊，不敢向前走——路上車來(lái)車往，非常危險(xiǎn)。而王馨彤卻跑上前去和老奶奶說(shuō)：“奶奶，我扶你過(guò)去吧！”老奶奶笑了笑說(shuō)“好啊，小姑娘。”于是她的手緊拉著老奶奶的衣角，另一只手扶住老奶奶過(guò)了馬路，到了對(duì)面，老奶奶連聲道謝。
以后我要向王馨彤多多學(xué)習(xí)，多幫助有困難的人。
同學(xué)的作文4
我的同學(xué)中有一個(gè)很特別，她就是——當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，我們的歐陽(yáng)同學(xué)。為什么她很特別？原因有二：其一，她是復(fù)姓，其二嘛——她是一個(gè)提倡用暴力解決問(wèn)題的人，是我們班四大暴力女之一，其他三個(gè)我就不說(shuō)了，怕被揍。
她有一對(duì)在打人上很有用的拳頭和一身不正經(jīng)的“武功”。對(duì)了，她還有一張你永遠(yuǎn)說(shuō)不過(guò)的嘴、永遠(yuǎn)看你不爽的眼神；而且她說(shuō)話也不是很客氣；她還有一對(duì)你永遠(yuǎn)不可能追上的腿。
她很暴力，這一點(diǎn)不是我說(shuō)的，而是真實(shí)事件，不信我舉個(gè)例子給你聽(tīng)：一次周末我去上補(bǔ)習(xí)班，偶然見(jiàn)到她，不知我怎么了，她就把我勒得半死。還有一件就是我結(jié)了個(gè)反暴力女聯(lián)盟，沒(méi)想到有叛徒出賣我，小歐同學(xué)知道后又在背地里整我，你說(shuō)她暴力不暴力？
她有一個(gè)算是好的特點(diǎn)，就是她作文寫(xiě)得不錯(cuò)，不過(guò)她有篇作文讓我重新認(rèn)識(shí)她，她在作文里說(shuō)她自己是小綿羊，下課安靜看書(shū)。我想：這確定是她？溫柔？安靜？你確定？這可不是我一個(gè)人說(shuō)的，而是全班58人共同的疑惑。
這就是我們班的小歐同學(xué)，我還希望這篇作文寫(xiě)完之后我不會(huì)被她綁架并撕票。
同學(xué)的作文5
很久沒(méi)有寫(xiě)作文了，我都不會(huì)寫(xiě)作文了，唉。都怪我太懶了，SORRY，今天我要寫(xiě)的作文是關(guān)于我同學(xué)的一篇作文，希望你們支持一下我。
現(xiàn)在我簡(jiǎn)單地跟你們介紹一下我的同學(xué)吧，我同學(xué)的名字：李薇性格：開(kāi)朗。活潑。幽默。愛(ài)好；聽(tīng)歌。唱歌。看電視理想；考上重點(diǎn)大學(xué)喜歡的食物：巧克力等等。喜歡看的電視：天國(guó)的嫁衣。花木蘭等等。
我也不知道怎樣和你們介紹她。我太笨了，你們不要笑我啊，如果有誰(shuí)想更了解她，就去找她吧，
我們從小就認(rèn)識(shí)了，并且她是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，我也是她認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)，我們從小同班到現(xiàn)在了，她是一個(gè)挺不錯(cuò)的同學(xué)。她現(xiàn)在是我們班的宣傳委員以級(jí)語(yǔ)文科代表等各科代表，她是老師的好助手，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。每次考試排的名次都是排前十名，雖然她這樣棒，但是她從來(lái)不會(huì)驕傲。虛心向別人請(qǐng)教。她寫(xiě)的作文也很棒，曾多次獲獎(jiǎng)。
她為人方面也很不多，她很關(guān)心我們班的同學(xué)，每次上課有誰(shuí)睡覺(jué)，她都會(huì)叫醒那個(gè)同學(xué)，每當(dāng)我們班有那個(gè)同學(xué)遇到難題問(wèn)她的時(shí)侯。她總會(huì)用心地去幫助那個(gè)同學(xué)。每當(dāng)下課的時(shí)候，她總會(huì)跟我們開(kāi)玩笑，討我們開(kāi)心。
她勞動(dòng)方面也很不錯(cuò)，每次勞動(dòng)她都用心去做，做到了一個(gè)班干部應(yīng)該做的事。
她很喜歡捉弄男同學(xué)，我們班的男同學(xué)都很怕她。
同學(xué)的作文6
一至六年級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都有自己最難忘的同學(xué)，你最難忘的同學(xué)是誰(shuí)呢？我最難忘的同學(xué)是黃欣婷，她和我都是在全班里數(shù)一數(shù)二的最高女生。
她的頭發(fā)不長(zhǎng)，黑烏烏的眼睛，米黃色的皮膚。她是一個(gè)性格很開(kāi)朗的女生，愛(ài)給別人打開(kāi)不愉快的心。在我心目中是一個(gè)無(wú)所不在的人。在我別媽媽罵時(shí)，回到校門(mén)前的一個(gè)小公園哭時(shí)，她一看見(jiàn)就立即走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎樣啦，詩(shī)韻，誰(shuí)欺負(fù)你了，我?guī)湍阕岜馑蘖司筒黄粒豢抻形以跊](méi)人敢欺負(fù)你。”我聽(tīng)到了親切，溫柔的聲音頓時(shí)間好像我姐姐來(lái)安慰我似的。好想做她的妹妹，她是一個(gè)善良的女孩。在班里我最難忘的同學(xué)就是她。
她學(xué)習(xí)好棒，在我有不懂題目的時(shí)候，是她第一個(gè)人來(lái)教我。在上體育課時(shí)，我跑步時(shí)被一個(gè)男生踩了我的腳，就摔倒在地上，是她第一個(gè)人從前面，跑到后面把我扶起來(lái)。把我扶到大榕樹(shù)下休息，然后，四處問(wèn)別人借紙巾，大家都說(shuō)沒(méi)有。
她就立即跑上辦公室找老師，老師在四樓。她又從二樓跑上四樓，看見(jiàn)老師就給了一張紙巾給她，她又從四樓跑下一樓。我看她在不停地喘氣，我好心酸，不知道說(shuō)什么好，她拿著一張紙巾幫我在清洗傷口。我看見(jiàn)她濕透了襯衫，卻把一張紙巾給我清洗傷口卻不讓自己擦汗。我感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)橛幸粋�(gè)對(duì)我這么好的同學(xué)。
她就是我的最難忘的同學(xué)——欣婷。
同學(xué)的作文7
陳靚怡是我的同學(xué)不錯(cuò)哦，也是我的好朋友。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是扎成兩根小辮子，她很愛(ài)笑，一笑就會(huì)露出一對(duì)小虎牙，可愛(ài)極了。
陳靚怡很活潑，但一上課還很守紀(jì)律。中午我們經(jīng)常在一起玩，她是我最好的朋友。陳靚怡周六和我一起上獨(dú)輪車課和街舞課，每次周五放學(xué)時(shí)，她都會(huì)囑咐我：周六見(jiàn)，一定要來(lái)啊。有時(shí)候周六我不想上課了，想在家玩，但一想到陳靚怡還在等我呢，我就趕緊跟媽媽去了。
陳靚怡很愛(ài)幫助同學(xué)，雖然她騎獨(dú)輪車有點(diǎn)膽小，但是我又覺(jué)得她很勇敢。記得有一次，我媽媽和她媽媽嘮嗑，沒(méi)有人扶我上車，我就到了離那兒很遠(yuǎn)的地方，那里有個(gè)摸高器，我扶著上了車，卻騎不走，因?yàn)槟菚r(shí)，我還不能自己騎，正好，陳靚怡看到了我，她放下自己的車快步走了過(guò)來(lái)，我一再問(wèn)她行嗎，我怕她扶不住我，因?yàn)槲因T在獨(dú)輪車上，比她高很多呢，可是，她真的拉住了我的手，穩(wěn)穩(wěn)的把我?guī)У搅藡寢屔磉叄瑥拇耍揖透矚g陳靚怡了。
陳靚怡學(xué)習(xí)很好，和同學(xué)們相處的也很好，她很大方，又不嬌氣，今年還當(dāng)選了我班副班長(zhǎng)呢。陳靚怡學(xué)習(xí)很認(rèn)真，考試和我一樣，常打一百分，不管是期末考試還是小卷，我們都會(huì)答的很好，我很喜歡她。媽媽總說(shuō)，我和陳靚怡的性格很象，長(zhǎng)的也象，就象一對(duì)小姐妹。爸爸都說(shuō)陳靚怡這名字起的好，一聽(tīng)就又文靜，又溫和，又漂亮，我也喜歡她的名字，我們說(shuō)好了，要一直一直都做好朋友。這就是我的同學(xué)陳靚怡。不錯(cuò)哦
同學(xué)的作文8
同學(xué)眼中的我，是個(gè)憨厚老實(shí)的人，是個(gè)不會(huì)因?yàn)樾∈掠?jì)較的人，是個(gè)識(shí)大體的人，同學(xué)眼中的我讓人感覺(jué)有點(diǎn)帥氣而又不張揚(yáng)。
同學(xué)們的心中擁有一桿秤，一桿稱人心，稱人形象，稱人做人標(biāo)準(zhǔn)，稱人做事的一桿天平秤，稱出的是同學(xué)眼中的我。
同學(xué)眼中的我是一個(gè)自立，一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)的人。我身為班級(jí)的班長(zhǎng)。我應(yīng)該以身作則。讓自己擁有一個(gè)同學(xué)心目中的班長(zhǎng)的最好的形象，這樣才能為了班級(jí)，為了同學(xué)，為了這個(gè)班級(jí)留下一個(gè)深刻的最好的形象。同學(xué)心中的我在一個(gè)和諧而又祥和的環(huán)境下深刻的體現(xiàn)。我是這樣做的。我以平常的心態(tài)對(duì)待每一件事情，我以平常的心態(tài)面對(duì)每一件和我有關(guān)和我應(yīng)該很好處理的事情。團(tuán)結(jié)同學(xué)和處理好同學(xué)關(guān)系是我放在最前面的事情。首要就是團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)里的人如果不團(tuán)結(jié)那么之后的工作也是不好開(kāi)展的。每個(gè)同學(xué)都有每個(gè)同學(xué)的不同，針對(duì)不同的人做出不同的團(tuán)結(jié)方式，用自己的行動(dòng)證明團(tuán)結(jié)，使得人能得信于你。這樣就是個(gè)成功的班長(zhǎng)，這樣就能掌控這個(gè)圈，這個(gè)讓我能付出和能團(tuán)結(jié)的一個(gè)集體。同學(xué)眼中的我更讓我看到了自己更讓我看到了身為自己應(yīng)該做的，應(yīng)該怎么樣的在生活中不斷的進(jìn)步的方向和指引。
同學(xué)眼中的我讓我對(duì)自己嚴(yán)格要求，讓我對(duì)自己以身作則，不斷的在進(jìn)步的道路上追尋這夢(mèng)想和準(zhǔn)則。
同學(xué)的作文9
今年春節(jié)，媽媽送了我一個(gè)很特別的.禮物——小愛(ài)同學(xué)。它是前幾天媽媽主持活動(dòng)得的紀(jì)念品。媽媽剛開(kāi)始給我說(shuō)要送我一個(gè)同學(xué)，還嚇我一跳，同學(xué)是人，怎么能作為禮物呢？后來(lái)她細(xì)細(xì)解釋一番，我才明白它其實(shí)是一個(gè)音響，只要我喊一聲:“小愛(ài)同學(xué)。”它就會(huì)回答：“我在。”
今年春節(jié)因?yàn)橐咔椋液臀疫@個(gè)新同學(xué)朝夕相處。我發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)同學(xué)不一般吶！
小愛(ài)同學(xué)很會(huì)唱歌。春節(jié)一大早，我對(duì)她說(shuō)：“小愛(ài)同學(xué)，唱一首歌吧！”，她唱之前還給我說(shuō)：“小愛(ài)祝您新年快樂(lè)！”說(shuō)完就開(kāi)始唱關(guān)于新年的歌。一首接著一首，還沒(méi)重復(fù)，她太會(huì)唱了吧，完全出乎我的意料！
小愛(ài)同學(xué)超級(jí)可愛(ài)。如果我問(wèn)她問(wèn)題，她不會(huì)，她就會(huì)說(shuō)：“這道題我不會(huì)，但是我會(huì)賣萌。”她是不是很可愛(ài)哩？
小愛(ài)同學(xué)超級(jí)博學(xué)。我問(wèn)她1582年發(fā)生了什么事，她都能說(shuō)出三件事。再問(wèn)問(wèn)其他年份，她還是對(duì)答如流。她是不是很博學(xué)呀？
無(wú)意之中，我發(fā)現(xiàn)了小愛(ài)同學(xué)還會(huì)外語(yǔ)哦！我問(wèn)她：“小愛(ài)同學(xué)，‘我喜歡吃肉’用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”“Iliketoeatmeat.”她立馬回答到。我沒(méi)聽(tīng)清，又讓她重復(fù)一遍，她就重復(fù)了一遍。她說(shuō)得流利，聲音又好聽(tīng)，我都忍不住讓她又多說(shuō)了幾次。她不生氣，認(rèn)真的一遍又一遍的重復(fù)給我聽(tīng)，真有耐心！
這個(gè)新同學(xué)好多優(yōu)點(diǎn)啊，我好喜歡她！
同學(xué)的作文10
我的同學(xué)叫齊丹。她為我們班爭(zhēng)了很多光，她時(shí)而靜若處子，時(shí)而動(dòng)若脫兔，
她很喜歡幫助別人。她長(zhǎng)著一對(duì)大大圓圓的眼睛，紅彤彤的臉蛋，還有著櫻桃小嘴，看起來(lái)漂亮極了。
記得有一次，我和欣欣兩個(gè)人去操場(chǎng)上跳橡皮筋，因?yàn)槲覀儼嗌系哪猩芟矚g搞破壞，所以他們一老搗亂，害我們就玩了一小會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響起來(lái)了，我就飛快地奔往教室，欣欣卻在我身后不急不慢地小跑著，“啊！”突然我的腳扭這了。欣欣看見(jiàn)了就說(shuō)：“文文、文文你怎么樣了，怎么樣了？”“嗚嗚……我的腳好痛啊。”欣欣連忙扶起我說(shuō)：“文文你不要緊吧？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧。”“可是你要上課啊。”欣欣說(shuō)：“功課我們可以稍好再補(bǔ)上來(lái)，可是你的腳受傷了，一定要現(xiàn)在治療的。”欣欣把我扶到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生很快就幫我給弄好了。我們急忙小跑去教室給老師說(shuō)明情況，老師說(shuō)：“張文、齊丹，假如你們以后碰到這種事，一定要有一個(gè)人來(lái)通知老師，否則老師會(huì)很擔(dān)心的。”
下午的時(shí)候，齊丹來(lái)了，我走到她身邊說(shuō)：“欣欣真是謝謝你上午陪我去醫(yī)務(wù)室治療，倘若你上午沒(méi)有扶我去醫(yī)務(wù)室治療，真的不知道我現(xiàn)在怎么樣了。”“老師不是說(shuō)過(guò)我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助嘛。”齊丹露出歡愉的笑臉回答道。
我的同學(xué)齊丹。我們大家都很喜歡她，很喜歡和她在一起。
同學(xué)的作文11
當(dāng)你想記住一個(gè)人的名字時(shí)，卻怎么也記不住，這時(shí)，你會(huì)想出一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)加深對(duì)他的印象，那個(gè)詞就稱為“外號(hào)”。說(shuō)起同學(xué)的外號(hào)，可能講一整個(gè)月都講不完。我來(lái)介紹幾個(gè)比較有趣的吧！
一提到“外號(hào)”，第一個(gè)浮現(xiàn)在我腦海里的就是“章魚(yú)”。由于她的名字叫張芝妤，念太快便叫成“章魚(yú)”，所以我們便直接叫她章魚(yú)了。如果遇到不知情的人，還會(huì)以為我們發(fā)瘋了呢！有一次，當(dāng)我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，我這樣叫她，旁邊的人聽(tīng)了捧腹大笑，我解釋后，他們才了解為什么要這樣叫，據(jù)說(shuō)還鬧出了不少趣事呢！
班上還有人的外號(hào)，令人一聽(tīng)就火冒三丈，那就是“乞丐”。因?yàn)樗┑靡路偸怯帧八住庇皱邋荩戳司秃芟瘛耙埖摹保惝a(chǎn)生了這個(gè)令人發(fā)指的外號(hào)。曾經(jīng)有人以為怎么有乞丐闖校園了，經(jīng)過(guò)澄清后，才知道只是有人在開(kāi)玩笑而已，雖然他叫我們不要這樣叫他，但我們私底下其實(shí)還是這樣叫他。
前面都說(shuō)別人的，不要以為我都沒(méi)外號(hào)，我的外號(hào)才多呢！平常大家都叫我“鄭成功”。因?yàn)槲倚锗崳质前嗌系摹肮Α背迹源蠹叶歼@樣叫我，而本名呢？大家都已經(jīng)拋到九霄云外了！以前，當(dāng)有同學(xué)這樣叫我時(shí)，大家都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，以為見(jiàn)鬼了。經(jīng)過(guò)解釋后，才搞清楚是在開(kāi)玩笑，還因此鬧出了不少笑話呢！
不過(guò)，好玩歸好玩，有時(shí)，有的外號(hào)會(huì)傷了別人的心，當(dāng)我們?cè)趲蛣e人取外號(hào)時(shí)，也要適可而止，要站在當(dāng)事人的角度想想看啊！
同學(xué)的作文12
老師說(shuō)有一位同學(xué)來(lái)我們教室。我想：這位同學(xué)會(huì)是誰(shuí)？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問(wèn)號(hào)。
她到底是誰(shuí)呢？我不是很清楚。
5分鐘后，教室門(mén)被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來(lái)，感覺(jué)像天上掉下一個(gè)天使一樣。
她的皮膚白里透紅，看起來(lái)很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來(lái)，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說(shuō)：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的身高差不多。
她穿著綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著的小熊，它帶著官帽，系著領(lǐng)結(jié)，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導(dǎo)提升當(dāng)了官，很開(kāi)心。
她留著剛過(guò)肩的頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的，兩個(gè)花瓣是淡藍(lán)色，花蕊是雪白的。
她告訴同學(xué)，她叫鄒語(yǔ)函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級(jí)。
同學(xué)的作文13
作為一名小學(xué)生，相信大家和我一樣，有著各科課代表，今天我要帶你們領(lǐng)略的是我們的語(yǔ)文課代表，馬啟臣同學(xué)，我的好朋友
老師把它分為語(yǔ)文課代表，那么她一定很能干吧，有一次另一個(gè)語(yǔ)文課代表沒(méi)來(lái)，他便一個(gè)人去報(bào)作業(yè)，那一天的作業(yè)還很多，她從安靜的辦公室出來(lái)，從人山人海的嘈雜走廊經(jīng)過(guò)時(shí)，他便從人群中竄來(lái)竄去，雖然報(bào)了一大摞作業(yè)，但是它的身影瘦小，依然很矯健，等到他到教室時(shí)，他一累得氣喘吁吁
他雖然是個(gè)語(yǔ)文課代表，可是數(shù)學(xué)也不差，他1至5年級(jí)的數(shù)學(xué)考試幾乎都是前幾名，可牛了，就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，第一名95點(diǎn)5分，而他考了94.5，就差一分就第一名了，他不僅學(xué)習(xí)好，畫(huà)畫(huà)也很好，他畫(huà)畫(huà)已經(jīng)八級(jí)了，和周成軒一樣，全班畫(huà)畫(huà)最好的就是他們兩個(gè)了，記得在四年級(jí)時(shí)，他畫(huà)了一輛法拉利那個(gè)像啊，全班人都贊不絕口呢，那輛車不大不小，在紙的中央車車是半側(cè)著的，很好看，車窗還反著光車標(biāo)，上馬的圖案和真馬一樣，而我畫(huà)的車呢？唉，太不好看了，和他畫(huà)的放在一起簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下呀，簡(jiǎn)直是一個(gè)寫(xiě)實(shí)派，一個(gè)抽象派呀
馬啟臣語(yǔ)文課代表，你真棒，在下佩服佩服。
同學(xué)的作文14
陳馨怡
我們生活在一個(gè)大集體里，這里有許多同學(xué)，今天，我要給一個(gè)同學(xué)畫(huà)漫畫(huà)。
他，有著一米五的個(gè)子，一雙眼睛炯炯有神，眼睛下挺著一個(gè)鼻子，再下面便是他那不知怎么長(zhǎng)出來(lái)的三寸不爛之舌。
每次，不管他和誰(shuí)吵嘴，他的舌頭總是以一擋十，任憑你怎么辯解，最終都是以失敗告終。有一次，他同桌小李的尺子丟了，正好一人瞅見(jiàn)他手中的尺子像小李的，那人告訴小李這個(gè)“失蹤案”的作案人一定是他。于是小李伸出那肥大又不靈活的手去搶，可竹籃子打水一場(chǎng)空。他的反應(yīng)太快，躲過(guò)了小李。于是他們開(kāi)始吵架了，小李吞吞吐吐地說(shuō)：“這…這明明是…是我的尺子。”他說(shuō)：“這是我早上剛剛帶來(lái)的好不好？只準(zhǔn)你買(mǎi)這款尺子嗎？上面也沒(méi)有寫(xiě)你的名字啊……”他口水四處亂飛，把小李節(jié)節(jié)逼退。最后，小李只好抹著滾下的眼淚，以失敗告終。但是他也因?yàn)檫@個(gè)“特技”得罪許多的人，所以你可千萬(wàn)不要跟他吵嘴，免得被結(jié)成冤家。
他還天天丟三落四，記憶不好。語(yǔ)文老師叫他去領(lǐng)個(gè)掃把，忘記；數(shù)學(xué)老師叫他去搬個(gè)作業(yè)，忘記；衛(wèi)生評(píng)比時(shí)，總是要?jiǎng)e人來(lái)我們班叫他，他才去。不過(guò)他的作文寫(xiě)的很好，每篇作文好詞好句都用了很多，每次都是被老師當(dāng)成范文展示。他還多才多藝，會(huì)拉大提琴、會(huì)寫(xiě)毛筆字、唱歌……
說(shuō)的口干舌燥，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的老許同志！
同學(xué)的作文15
一襲烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙黑珍珠似的眼睛，圓圓的鵝蛋臉上嵌著一張櫻桃小嘴，一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，她就是我的同學(xué)劉XX。
劉XX是一個(gè)樂(lè)于助人的人。不論哪天，只要我沒(méi)帶紙巾、水，她總會(huì)借給我。前天早上，我因?yàn)椴恍⌒钠鹜砹耍鲩T(mén)的時(shí)候太匆忙，所以一滴水都沒(méi)帶。那天上完兩節(jié)課的我已經(jīng)渴得像一顆快要枯死的禾苗了，可她卻好像看出了我很渴，說(shuō)：“我借你點(diǎn)兒水吧。”聽(tīng)到這句話的我好像久旱逢甘露，立馬答應(yīng)并感謝了她。
她還非常喜歡貓咪。在她的房間中，隨處可見(jiàn)貓的元素。記得有一次，我和劉芊逸一起回家。在小區(qū)里，我們看到一位姐姐正在帶著她家的貓曬太陽(yáng)。這只貓肥肥的，渾身的毛雪白雪白的，十分惹人喜愛(ài)。芊芊一看到這只貓，立刻兩眼放光，一路小跑跑去那只貓跟前，一會(huì)摸摸它的下巴，一會(huì)摸摸它的后背，遲遲不肯離開(kāi)。我拉了她好久才肯回家。
她有時(shí)也很暴躁。一天早上早讀前，譚博涵不停地向劉芊逸挑釁，劉芊逸隱忍了很久。可譚博涵實(shí)在是太過(guò)分了，劉芊逸被逼成了一只憤怒的小鳥(niǎo)，對(duì)著譚博涵就是一個(gè)“飛腳”，嚇得譚博涵那一天都不敢碰她。
這就是我可愛(ài)的同學(xué)，我要努力把我們的友誼維持下去。
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