寫(xiě)同學(xué)的作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)同學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)同學(xué)的作文 1
杜雨穆在我們班很受歡迎，她不僅成績(jī)好，而且愛(ài)好廣泛，也很單純。
外貌
杜雨穆有著一頭棕色的，類似浸泡在咖啡里的頭發(fā)，總是扎著兩個(gè)小辮，顯得十分俏皮可愛(ài)。她的眉毛很濃密，在雪白皮膚的映襯下顯得更黑了。一雙大眼睛撲閃撲閃的，像兩顆黑寶石。她的嘴有一點(diǎn)大，笑起來(lái)的時(shí)候會(huì)露出雪白的牙齒。她的臉蛋圓圓，別人戳她的臉時(shí)，我覺(jué)得十分Q彈。她的個(gè)子是真的不高，幾乎可以算是我們班最矮的，但她小小的身體里卻有無(wú)限的力量，讓人覺(jué)得特別厲害。
愛(ài)好
她的愛(ài)好也很多，比如打羽毛球、跑步，和我一樣也是哈迷。我和杜雨穆對(duì)打過(guò)羽毛球，其實(shí)她的球技還可以，可能是我水平有點(diǎn)差，跟她打不了幾個(gè)回合就落敗了。跑步嘛，說(shuō)真的，果然身材小的人跑得快，我要跟她比賽跑步一定秒輸。最后就是哈利波特了，我猜杜雨穆是一個(gè)“哈利波特”收藏家，她有很多《哈利波特》里的.小配件，小飾品。她應(yīng)該還有很多其他愛(ài)好（比如玩泥），我希望能更了解她。
性格
杜雨穆很靜心，所以學(xué)習(xí)也挺好的，也是語(yǔ)文提升組第一批的學(xué)員，反正整體來(lái)說(shuō)挺厲害的，是我學(xué)習(xí)的榜樣。她的性格雖然沒(méi)有女孩子柔美的一面，但她有少年的盛氣，非常有活力，精力十分旺盛，有一點(diǎn)像男孩子的性格。
杜雨穆將這么多美好的特點(diǎn)集于一身，令人喜愛(ài)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 2
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是花葉果同學(xué)。
他個(gè)頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的'大眼睛總是那么炯炯有神!花葉果不但長(zhǎng)得帥，在學(xué)習(xí)上他也有自己的一套學(xué)習(xí)方法。
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)的詩(shī)意，可我不知道我抄的對(duì)不對(duì)，就問(wèn)其他抄完詩(shī)意的同學(xué)借，可他們都不給我看。這時(shí)，花葉果主動(dòng)走過(guò)來(lái)把語(yǔ)文書(shū)借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對(duì)課文的注解、句子含義的解釋、詞語(yǔ)的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問(wèn)他：“你是什么時(shí)候記得這些呀?”
花葉果笑著說(shuō)：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語(yǔ)和句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。”
我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“花葉果，你真會(huì)學(xué)習(xí)呀!”
花葉果很淡定地說(shuō)：“我每次預(yù)習(xí)爭(zhēng)取把每篇課文都背下來(lái)。”
我驚奇地問(wèn)他：“你不累嗎?”
花葉果說(shuō)：“父母辛辛苦苦地掙錢(qián)讓我們讀書(shū)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗話說(shuō)‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說(shuō)完他笑了起來(lái)。
聽(tīng)到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了他有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無(wú)法堅(jiān)持的。
以后，我決定向花葉果學(xué)習(xí)，他能做到的，我也要做到，我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母!
寫(xiě)同學(xué)的作文 3
說(shuō)起我的好朋友“大胃王”，認(rèn)識(shí)他的人肯定會(huì)在0.01秒之內(nèi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后一起指向查心如。
沒(méi)錯(cuò)，我的好朋友就是一個(gè)地地道道的“大胃王”。 查心如是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，個(gè)子不高，卻胖胖的嗎，每次笑起來(lái)，臉上的肉也會(huì)動(dòng)。眼睛特別大，像個(gè)洋娃娃。但是她非常能吃，她最開(kāi)心的時(shí)候就是中午去食堂吃飯了。 中午排隊(duì)盛飯的時(shí)候，大家總會(huì)看見(jiàn)她的身影，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)盛飯的阿姨說(shuō)：“這個(gè)再多點(diǎn)；那個(gè)實(shí)在太少了；不行，再來(lái)一點(diǎn)嘛”她的餐盤(pán)里的菜很快就堆成一座小山了，弄的每次最后的.同學(xué)沒(méi)得吃。
老師無(wú)奈，只好下令讓查心如比其他同學(xué)晚一點(diǎn)盛飯。誰(shuí)叫她這么能吃呢？ 查心如端著餐盤(pán)回到自己的座位上，其后左右的同學(xué)小心議論著她能不能把餐盤(pán)里的菜全部吃完：“不可能吧，這么多，哪里吃得完啊；哎，這可不一定，她可是超級(jí)“大胃王”啊！”就在大家議論之時(shí)，查心如竟把餐盤(pán)里的飯全部吃完了。
接著，她不管別人驚異的眼光，快速走到菜桶旁，狠狠挖了一大勺放到自己的碗里，又回到座位上吃起來(lái)。就這樣添了幾次飯菜后，查心如終于停了下來(lái)。她摸著裝滿飯菜的肚子說(shuō)：“今天吃的挺飽的。”她一邊說(shuō)著，一邊去換菜盤(pán)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 4
我相信每個(gè)人都應(yīng)該有對(duì)自己最友好的朋友。而且我也有非常親密的朋友。她的名字是A小A和我是同班同學(xué)。那時(shí)我三年級(jí)，A君剛調(diào)到我們班，她人好，很容易接近。隨著時(shí)間的流逝，我們成為了好朋友。是她，劉燁美，秀麗的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那雙大眼睛里，似乎可以看出天空有多藍(lán)，云有多白。
她還扎著馬尾辮，走著走著，那馬尾辮有節(jié)奏地隨著步伐擺動(dòng)。她的歌聲很美班里前幾名，以前有一位老教師說(shuō)聽(tīng)她的歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好過(guò)去曾多次在比賽中獲獎(jiǎng)。是她，喜歡管別人的'事嘛。我記得有一次我們約好星期天一起去買(mǎi)書(shū)走在街上，突然看到一個(gè)女孩在路上哭。她走過(guò)去一看，原來(lái)小女孩坐公共汽車(chē)回家的錢(qián)丟了，不能回家，在路上哭了。
所以她掏出錢(qián)包，給那個(gè)女孩一塊錢(qián)，讓她坐車(chē)回家。之后，我對(duì)她說(shuō)：“別人能不能回家，你為什么要去管理？反正也不是你不能回家。”所以她告訴我。“當(dāng)別人陷入困境時(shí)，我們應(yīng)該伸出援助之手。當(dāng)我們有困難時(shí)，別人會(huì)以溫暖的心面對(duì)你。這不就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？”聽(tīng)了她的話后，我真的只能佩服她。
好吧，現(xiàn)在有多少人能有這么高尚的品質(zhì)哎呀，這就是我的好朋友，為別人想得多，為自己想得少的人。
寫(xiě)同學(xué)的作文 5
在我們班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛(ài)，陽(yáng)光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學(xué)孫謝緣。 孫謝緣是一個(gè)非常可愛(ài)的女生。
她的個(gè)子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，不過(guò)，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。 因?yàn)榇髦坨R，所以孫謝緣總是讓人感覺(jué)她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實(shí)只要與她相處下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那種開(kāi)朗活潑，熱情陽(yáng)光的外向姑娘。她總是和我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，度過(guò)快樂(lè)的課余時(shí)光；她總能搜集一大堆笑話講給我們聽(tīng)，逗得我們捧腹大笑；她總愛(ài)在非常高興的時(shí)候，突然跑過(guò)來(lái)親我們一口，讓我們措手不及&& 不過(guò)，她可不是只愛(ài)玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問(wèn)的時(shí)候，她總能積極舉手，并且在老師喊她回答的時(shí)候，用最準(zhǔn)確的的語(yǔ)言征服這些問(wèn)題；當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總能看見(jiàn)在孫謝緣工整的`字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)、數(shù)、英三位老師的一致好評(píng)。 相信通過(guò)我的介紹，你們也開(kāi)始喜歡我的這位可愛(ài)，美麗的孫謝緣同學(xué)了吧！
寫(xiě)同學(xué)的作文 6
你想知道我們學(xué)校最搞笑的人是誰(shuí)嗎？那就非四(2)班的胡佳樂(lè)莫屬啦！
胡佳樂(lè)圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一張好看的瓜子臉，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，尖尖的鼻子下面有一張小巧靈瓏的嘴巴，可別小瞧他那張嘴巴哦！這就是他那搞笑的道具——一善于說(shuō)笑話的嘴。
記得上個(gè)星期三的.中午，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地預(yù)習(xí)功課，誰(shuí)知胡佳樂(lè)同學(xué)忽然刷的一下從座位上站起來(lái)了，笑瞇瞇地跑上了講臺(tái)，緊接著把上衣一脫，右手抓緊袖口，舉在空中瘋狂地?fù)u了起來(lái)，嘴里還不停地大聲喊道：”女士們，先生們，大家一起跟著我High起來(lái)，Let`sGoGoGo……”全班同學(xué)都被他那滑稽的模樣逗得哄堂大笑。
還有一次在我們科學(xué)課上，老師要求我們用阿拉伯。新加坡。羅馬。名古屋。澳門(mén)五個(gè)詞語(yǔ)造一個(gè)句子。老師話音剛落，胡佳樂(lè)同學(xué)第一個(gè)舉手，于是老師讓他把造的句子為大家讀一讀，記得他的句子是這樣的”從前有一個(gè)老公公名叫阿拉伯，有一天他去爬山，當(dāng)他爬到了新加坡時(shí)，有一只羅巴向他跑過(guò)來(lái)，嚇得他趕緊跑進(jìn)名古屋關(guān)上澳門(mén)。”結(jié)果可想而知，又是一陣哄堂大笑，老師也被他那得意洋洋的樣子，弄得有點(diǎn)哭笑不得。
這就是我那搞笑的同學(xué)胡佳樂(lè)，雖然他偶爾有一些小調(diào)皮，可是他卻給我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè)，我愿意一直和他做同學(xué)做朋友！
寫(xiě)同學(xué)的作文 7
每當(dāng)我坐在教室里，看見(jiàn)教室里的衛(wèi)生十分干凈，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衛(wèi)生，都最遲回到位子上的同學(xué)，她們就是許可和軒莉。
有一次，我們拖欠的作業(yè)很多，老師讓我們吃完飯后抓緊時(shí)間訂正。十二點(diǎn)零五分的時(shí)候，掃地的同學(xué)已經(jīng)掃好了，同學(xué)們都回到了座位上，拿出作業(yè)開(kāi)始訂正。
可是，只有兩個(gè)人例外，她們正拿出拖把準(zhǔn)備拖地。當(dāng)許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時(shí)，有同學(xué)試卷訂正好了，他們像是沒(méi)有看見(jiàn)地上有水，還沒(méi)有干，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續(xù)續(xù)的。
又有許多同學(xué)訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個(gè)個(gè)腳印交錯(cuò)著，我看到這情景，心里十分氣憤，想：拿到這些人都沒(méi)有看見(jiàn)嗎?地面還是濕的呀!難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動(dòng)成果嗎?
可是，許可和軒莉卻并沒(méi)有說(shuō)什么，只是去北陽(yáng)臺(tái)換了一把干凈的拖把又把教室重新拖了一遍。
看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺(jué)。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的'勞動(dòng)成果被他人糟蹋時(shí)，心里肯定會(huì)十分生氣，甚至?xí)チR那些人。
再看看許可和軒莉的表現(xiàn)，她們沒(méi)有說(shuō)什么，只是又把地拖了一遍。
我現(xiàn)在終于知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。她們真是我們班的最美同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 8
我的同學(xué)他個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛(ài)心，喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。
有一天在自習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來(lái)找去也沒(méi)有找到，我又開(kāi)始翻桌斗，翻了半天也沒(méi)有。哎呀，怎沒(méi)回事啊？我急的`像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來(lái)了，一定是昨天寫(xiě)完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我這么著急，便關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無(wú)奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說(shuō)：“那你用我的橡皮吧。”說(shuō)著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過(guò)去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽(tīng)了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
寫(xiě)同學(xué)的作文 9
我的同學(xué)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開(kāi)的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎么容得下她跳繩呢？再說(shuō)了，我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說(shuō)，她還真跳了起來(lái)。我一看，哦，原來(lái)是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來(lái)是她的'零食袋被她踩爛了，虛驚一場(chǎng)，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái)，我以為是救護(hù)車(chē)來(lái)了，再仔細(xì)一看，原來(lái)是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑，思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒(méi)人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來(lái)“小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 10
我有個(gè)好同學(xué)，名叫白夢(mèng)琪。她烏黑的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，她曾是我的一位同桌。說(shuō)起我們的同桌經(jīng)歷里，還發(fā)生一件讓我難過(guò)的事。那就是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，當(dāng)我正專心致志地聽(tīng)講時(shí)，突然身邊傳來(lái)一聲低喝“你干嘛？你超線了！”原來(lái)我在不知不覺(jué)中手肘越過(guò)了我們課桌上的“三八線”。
從那以后我在覺(jué)得白夢(mèng)琪是個(gè)挺小氣，知道上周四發(fā)生一件事，讓我對(duì)這位老同桌徹底改觀了。那天早上第三節(jié)，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“我們馬上進(jìn)行平行四邊形與梯形的考試，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好筆、尺子，馬上去階梯教室。”教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)，我拿上材料就往外跑。卷子發(fā)下來(lái)，要畫(huà)圖了。“咦？我的尺子呢？忘帶了？”頓時(shí)我急得四處尋找，不遠(yuǎn)處是數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光在“掃射”，我尋找的動(dòng)作不敢太大。我正在急找尺子。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，身旁的`白夢(mèng)琪發(fā)現(xiàn)我的著急，就小聲問(wèn)我：“怎么了？你在找什么？”。我焦急地說(shuō)：“我的尺子忘記帶了，畫(huà)圖可要尺子呀！”“嗨，我有嘛。我借給你！”說(shuō)著她就從抽屜里掏出一把尺子。雖然那是一把很普通的尺子，但在我眼里那是非常的珍貴，它解了我的困難讓我能順利地完成考試。也因?yàn)檫@把尺子的幫助我這次考試才能取得100分的好成績(jī)。
這把尺好似一座友誼的橋梁，讓我明白友情是人世間最美好的東西，我們要珍惜身邊的每一份友情。
寫(xiě)同學(xué)的作文 11
“叮鈴鈴……”正在收拾初中照片的我被手中的鬧表發(fā)出的聲音打斷了思緒，看了看時(shí)間，整理了一下衣衫，便騎著無(wú)污染懸浮車(chē)來(lái)到了約定的地點(diǎn)。
推門(mén)進(jìn)來(lái)，眼睛四處看向那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的面孔。突然，我看到了我的好朋友小孟孟，她也看到了我，一邊揮手一邊連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)她已經(jīng)成為了一名畫(huà)家，將我們十一班的有趣事、新鮮事都畫(huà)了出來(lái)。一邊說(shuō)一邊將一個(gè)小冊(cè)子遞給我。我與她看著這些熟悉的.事情，不禁相視而笑，一切盡在不言中。
咦？那不是我們的班長(zhǎng)李逍遙嗎？原來(lái)她已經(jīng)成為了一個(gè)作家，出了好多書(shū)呢。想起初中的時(shí)畫(huà)黑板報(bào)，她總是又修又改，總是畫(huà)不好，老“拖工期”。我打趣她：“現(xiàn)在不會(huì)還經(jīng)常拖稿吧？”她捂著嘴笑道：“不會(huì)啦，別說(shuō)這喪氣話。”我們一起大笑起來(lái)。
“小蘇老師！”“蘇老師……”我們敬愛(ài)的小蘇老師神清氣爽地從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，一邊笑著一邊與大家打招呼。歲月并沒(méi)有在老師的臉上留下過(guò)多的痕跡，他還是像以前那樣充滿童心。給我們講最近的新聞，講好聽(tīng)的趣事……午后的陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，似乎回到了二十年前，我們坐在座位上聽(tīng)老師講課，不時(shí)還發(fā)出幾聲討論。那種沁人心脾的溫暖，至今還令我懷念。
時(shí)間如水般流過(guò)，我們又要分別了。臨別前，我們一起約定：二十年后再相聚！
寫(xiě)同學(xué)的作文 12
我有一個(gè)同桌叫小麗，她是個(gè)非常好看的小姑娘，她的長(zhǎng)處有很多，比如：
她在上課的時(shí)候總是特別的認(rèn)真，對(duì)待老師的提問(wèn)也會(huì)非常積極的回答，而且她從來(lái)不在課堂上搞小動(dòng)作，積極參加活動(dòng)。就像那一次她在一次公開(kāi)課上，不但認(rèn)真的記下了老師所有的話，還發(fā)表了自己的看法，并且在課堂上積極的回答了老師的問(wèn)題，讓老師非常的滿意。
她還特別的.樂(lè)于助人，無(wú)論是老師還是同學(xué)找她幫忙，她都非常的樂(lè)意。有一次，一個(gè)同學(xué)在體育課上不小心崴了腳，她立馬就站出來(lái)主動(dòng)扶起那個(gè)同學(xué)去校醫(yī)那治傷。還有一次老師在收同學(xué)們的作業(yè)時(shí)，由于實(shí)在是太多了，老師一下子弄不走，于是小麗?ài)x躍的站起身說(shuō)要幫忙，老師聽(tīng)了欣慰的笑了。
她還是一個(gè)非常聰明的人，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次都在年級(jí)前五名，她的愛(ài)好就是閱讀，另外也非常的喜歡健身，是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
我非常欣賞我的同桌，她的身上有許多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，我特別喜歡和她一起玩。
寫(xiě)同學(xué)的作文 13
9歲的他走進(jìn)了我們學(xué)校三小,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男生,他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),皮膚白里透著紅,他有一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴小巧玲瓏,衣服穿著整潔。
他是好“滑稽”。有一次,我在教室里吃著香噴噴的米粉,而他一邊吃著他的甜包子,一邊跑到我的`課桌旁同我搭訕，當(dāng)我不注意的時(shí)候，他就偷偷地拿了一些米粉放在他的甜包子里,當(dāng)成“甜粉包子”,在我回過(guò)神來(lái)吃粉時(shí),我的米粉已經(jīng)精光了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭看到他津津有味地吃著甜包子,突然我發(fā)現(xiàn)他吃的甜包子里有粉,而這些粉正是我碗里所失去的粉,我跑上去捉住了這個(gè)“小偷”，而他對(duì)著我做鬼面——溜了，弄得我哭笑不得。
他是一個(gè)小小“神速數(shù)學(xué)家”。盡管他個(gè)子矮子，頭也“小”，可是講到他的數(shù)學(xué)成績(jī)，我們個(gè)個(gè)對(duì)他贊嘆不已，因?yàn)樗?jì)算速度快而正確。每次我們的數(shù)學(xué)老師出了一道題目,總是他的第一個(gè)舉手。這樣我們大家都叫他“神速數(shù)學(xué)家”。
他是一個(gè)搗蛋的淘氣鬼,有一次他去別人家玩,就拿起了棍子，就使出了十八羅漢棍、橫掃千軍……這個(gè)小小淘氣鬼還真可愛(ài)呀!
……
這就是我聰明、可愛(ài)、搗蛋的同學(xué)謝鵬展。他不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而且是我們生活的“快活王”。
寫(xiě)同學(xué)的作文 14
她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時(shí)，眼睛笑得瞇成一條縫；生氣時(shí)，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道。她就是我的同學(xué)——李怡琳。
她很樂(lè)于助人。記得有一次自修課上，教師布置我們完成習(xí)字冊(cè)第三課。同學(xué)們紛紛拿出習(xí)字冊(cè)開(kāi)始寫(xiě)字了。可是當(dāng)我打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見(jiàn)了。
咦，鋼筆哪里去了呢？我沒(méi)有借給同學(xué)啊？那會(huì)不會(huì)掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒(méi)有找到。突然我想來(lái)了，我昨日讓媽媽簽字，估計(jì)媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。
哎，沒(méi)有鋼筆，怎樣完成習(xí)字冊(cè)啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)旁邊的李怡琳看見(jiàn)我一臉焦急的樣貌，關(guān)心地問(wèn)：“錢(qián)成，你怎樣啦？”
我難過(guò)地說(shuō)：“我鋼筆忘記帶了。習(xí)字冊(cè)沒(méi)法完成了。”
“不要難過(guò)，這支鋼筆你先寫(xiě)吧。”李琳怡把手中的鋼筆遞給我說(shuō)。
“多謝你！”我接過(guò)鋼筆，感激地說(shuō)，“那你呢？”
李琳怡笑了笑說(shuō)：“我還有一支呢！我平時(shí)都帶二支的，一支自我寫(xiě)，一支為沒(méi)有帶鋼筆的同學(xué)準(zhǔn)備的.。”
李琳怡就是這樣一位樂(lè)于助人的同學(xué)。我為有這樣一位同學(xué)而感到高興。
寫(xiě)同學(xué)的作文 15
我的一個(gè)同學(xué)，有時(shí)熱情似火；有時(shí)浪漫如水；有時(shí)溫柔如風(fēng)；有時(shí)柔和如光。
塵夂，我的同學(xué)，亦是我的太陽(yáng)。炯炯有神的雙眼，純潔地仿佛可以看到我自己。烏黑靚麗的頭發(fā)，卻十分與眾不同。我喜歡他，猶如小鳥(niǎo)對(duì)廣闊的天空的熱愛(ài)；猶如千萬(wàn)片千姿百態(tài)的云朵對(duì)天空的熱愛(ài)；猶如脫韁的野馬對(duì)草原的熱愛(ài)。為什么我愛(ài)他愛(ài)得深沉？因?yàn)樗俏业奶?yáng)，總能在黑暗之處向我伸出援手，引領(lǐng)我走向光明。
傍晚黃昏時(shí)分，望著窗外美麗的云霞，我不禁充滿無(wú)限的遐想。對(duì)未來(lái)的向往；對(duì)理想的追求；對(duì)他人的期盼……
記得一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，突然，四周開(kāi)始刮起陣陣?yán)滹`颼的`風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒顫，這時(shí)，深藍(lán)的天空隨即變得有些昏暗，樹(shù)木跳起舞蹈，姿態(tài)有些參差不齊。果不其然，淅瀝瀝的雨水稠密地淋在我的身上。“真是糟糕極了！”
我迅速的脫下書(shū)包，拿在頭頂，踉蹌的往家趕。突然，被一塊碩大的石頭絆倒在雨水之上，我似滿頭大汗，又好像是被雨水澆灌，現(xiàn)在的我，不知該怎么辦。這時(shí)，頭頂上的雨水好像沒(méi)有繼續(xù)澆灌，抬頭一看，是他——塵夂。我很驚訝，同時(shí)也很慶幸。是他，把我?guī)С隽四鄿Ｎ也亮瞬聊樕系挠晁Φ溃褐x謝你啊！他皺了皺眉頭，然后扶起我來(lái)，邊走邊說(shuō)：哎呦，這有什么，回家要注意保暖，別感冒了！那時(shí)的我們，走在冷風(fēng)中，卻不覺(jué)一絲冰涼，反而愈加溫暖，一股股暖流涌上心頭。
寫(xiě)同學(xué)的作文 16
第一次見(jiàn)到她時(shí)，約莫是小學(xué)時(shí)的擦肩而過(guò)了。
她的容貌，她的樣子，也不禁印在我的腦海之中。在我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)她之前，我一直都覺(jué)得她是一個(gè)特別特別強(qiáng)勢(shì)而又不易親近的人。可是開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，卻有了不一樣的體會(huì)。
她的頭發(fā)總是要比別人的短，頭上的米字夾突出而耀眼。她總是穿著灰色的校服外套，看看她，總有一種親切之感流入心田。兩頰旁的頭發(fā)映襯得她的臉小巧、可愛(ài)。她就是我們班的班長(zhǎng)——李樨香。
職位越大，責(zé)任越大。我敬佩的是她的膽量，我敬佩的是她的認(rèn)真，我敬佩的是她的責(zé)任感之強(qiáng)。
“have、have、go……”早晨的陽(yáng)光最是溫暖，晚上的風(fēng)最是涼爽。它們映襯著她讀書(shū)的聲音，卻似是抵上了一個(gè)班級(jí)的同學(xué)。“讀啊，怎么不讀了？”忽聽(tīng)一陣吼叫傳來(lái)，整個(gè)心臟都被嚇得抖了一下，朝著聲音望去，她站在一位同學(xué)面前，盯著他，那眼神卻也是如看待敵人一般。可是過(guò)后，那眼底的“殺意”瞬間化了，變成了溫暖的琴弦，天上的繁星，春日里的'和風(fēng)。這一切始終是她的任務(wù)，她身為英語(yǔ)課代表所完成的事情，但不也是她對(duì)同學(xué)更深的一種期望，期望大家共同發(fā)芽、成長(zhǎng)、結(jié)果嗎？
不再是怕，不再是曾經(jīng)想的無(wú)法親近，這種感覺(jué)，是敬佩，是欣賞。
所以，每當(dāng)靠近她時(shí)，腦海中總是不禁浮出她管理班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)班級(jí)讀英語(yǔ)的場(chǎng)景，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勞工作。
太陽(yáng)的光輝照耀在女孩兒的臉上，印出柔軟的側(cè)顏，表白我們的班長(zhǎng)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 17
新學(xué)期開(kāi)始，老師安排陳振鵬與我同桌。因?yàn)樗谖覀儼嗬飳W(xué)習(xí)不好，又不講衛(wèi)生，我歷來(lái)很煩他。上課了，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一筆地正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把我的作業(yè)本劃了一道口子。我火了，對(duì)他大罵：眼睛長(zhǎng)到哪里去了！誰(shuí)讓你超越界線！我一看，他從桌子中間畫(huà)了一條線，我過(guò)界了。從此以后陳振鵬在我的.印象里越來(lái)越壞了。
不久后的一件事，使我改變了對(duì)他的看法。
一次語(yǔ)文測(cè)試，我做錯(cuò)了一道題，想擦去重新寫(xiě)答案。可打開(kāi)鉛筆盒一看：眼翻白了，就是沒(méi)有橡皮。我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，陳振鵬悄悄地把橡皮遞給我。語(yǔ)文測(cè)試發(fā)下來(lái)一看：鮮紅的98。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了陳振鵬，我十分感激他，決定不能像以前那樣對(duì)待他了。
陳振鵬在我們班一直都是修東西的能手。他能把自動(dòng)鉛筆、鋼筆、毛筆等文具修好。我很敬佩他，他笑了笑，說(shuō)：想學(xué)，我也教你呀。我十分高興，于是跟他也學(xué)了點(diǎn)修理小竅門(mén)。
老師常常講，同學(xué)之間要友好，互相幫助，不要斤斤計(jì)較。我想，我們做到了。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中少不免會(huì)有一些誤會(huì)和矛盾發(fā)生，但我們學(xué)會(huì)了忍讓和寬容，就能海闊天空。
寫(xiě)同學(xué)的作文 18
“假花!假花!”一聽(tīng)到這句話就知道這肯定是有同學(xué)在撩逗小華了。
小華個(gè)子不高，濃濃的柳葉眉下有一雙圓溜溜的大眼睛。他很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總愛(ài)用手掩住嘴。這動(dòng)作真是做到了笑不露齒的最高境界。最重要的是他的名字和外貌、舉止動(dòng)作完全匹配。他那道彎彎的眉毛和猥瑣的笑容，乍一看還以為是男扮女裝呢，所以他被同學(xué)們公認(rèn)為“娘炮”。
一次上數(shù)學(xué)課，小華因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了幾道題要被李老師“受刑”(其實(shí)是挨板子)，他急忙用手捂住了眼睛。李老師反感地把他的手拉下來(lái)，他連忙又捂住了。這樣僵持了兩個(gè)來(lái)回，氣得李老師哭笑不得。只好讓他站在門(mén)口去吧!同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地前俯后仰，還不時(shí)模仿他那可笑的動(dòng)作。而他低下了頭，再一次捂住了眼睛。
飛書(shū)也是他的一項(xiàng)絕技。一次下課時(shí)，一個(gè)調(diào)皮鬼亂翻他的書(shū)包，被他逮了個(gè)正著，“呀呀呀，偷東西偷到我這兒來(lái)了!是不是想嘗嘗被捏的'滋味？”調(diào)皮鬼見(jiàn)事不妙邊逃邊說(shuō)：“我才不吃你這娘炮的技能呢!”“娘炮”見(jiàn)捏不著他了，隨手拿起一本書(shū)“速溜”一下飛出去，書(shū)不偏不正地打在了調(diào)皮鬼的后腦勺，調(diào)皮鬼痛得呲牙咧嘴，直摸后腦勺。有人喊：“小華別打人!”這時(shí)，小華扭扭腰嬌滴滴地喊道：“哎呀呀，別人偷你的東西，難道你不管他嗎？你們都來(lái)欺負(fù)我!”教室里又是一陣哄堂大笑。
正因?yàn)榘嗉?jí)中有像小華這樣的同學(xué)，才會(huì)使班級(jí)的氣氛如此活躍。
寫(xiě)同學(xué)的作文 19
“一二一，一二一……”咦，哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)，是操場(chǎng)上的同學(xué)在上體育課呢！
今天的體育課，同學(xué)們的舉動(dòng)讓我終生難忘。
到了操場(chǎng)，體育老師正在帶著我們做熱身運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲遗懿皆龠^(guò)幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風(fēng)被老師叫到旁邊去了，當(dāng)時(shí)我以為是什么好消息要告訴我們，可我聽(tīng)后，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績(jī)，讓我和栩風(fēng)跑15圈，要知道學(xué)校的.一圈200米長(zhǎng)呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了后面，我連抬腿的力氣都沒(méi)有了，當(dāng)然栩風(fēng)也一樣。然而當(dāng)我們經(jīng)過(guò)同學(xué)面前時(shí)，他們的表現(xiàn)讓我大吃一驚。同學(xué)們?nèi)慷枷蛭矣縼?lái)，有人告訴我，老師其實(shí)是想看看我和栩風(fēng)誰(shuí)適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經(jīng)達(dá)到了極限，同學(xué)們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身后推著我向前進(jìn)，有的同學(xué)直接把我圍了起來(lái)，不讓栩風(fēng)超過(guò)我，有的同學(xué)沖到我面前，一邊給我開(kāi)路，一邊給我加油，我覺(jué)得自己現(xiàn)在就是一個(gè)大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會(huì)到了同學(xué)們的愛(ài)，感動(dòng)了我的心，頓時(shí)我滿血復(fù)活，奮力擺臂向終點(diǎn)沖去，贏得了第一名。
同學(xué)們的支持鼓勵(lì)了我，這件事深深的刻在了我的腦海里。
寫(xiě)同學(xué)的作文 20
從一年級(jí)到四年級(jí)，我在茅以升讀書(shū)。那時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)——駱玲漪，我們經(jīng)常一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩耍，因?yàn)槲覀冏〉暮芙晕覀兘?jīng)常會(huì)結(jié)伴回家。
記得有一次，快要放學(xué)了，安老師把我們叫到辦公室門(mén)口，對(duì)我們倆說(shuō)：“駱玲漪媽媽打電話過(guò)來(lái)說(shuō)你們的家長(zhǎng)都很忙，叫你們倆一起回家。”我們下樓來(lái)，天已經(jīng)下起了傾盆大雨，駱玲漪問(wèn)我：“王玨，你有雨傘嗎？”我搖搖了頭，她從書(shū)包里拿出一把傘，那是一把很小的.雨傘，我們都是班里的高個(gè)子不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦 ，加上我們的大書(shū)包，那么小的傘，我根本容不下我們兩個(gè)人撐回家。駱玲漪跟我說(shuō)：“王玨，那我先回去了，你等一會(huì)兒”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭，她就在這大雨中漸漸消失了蹤影。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走。我不知道我到底該怎么辦。我甚至有些怪我媽媽，怪我媽媽為什么不來(lái)接我；有些怪駱玲漪，怪駱玲漪在這時(shí)候太不夠朋友了。風(fēng)往教學(xué)樓里吹來(lái)，我退了幾步，感覺(jué)越來(lái)越冷，雨也往教學(xué)樓里下。漸漸地，雨越下越大，風(fēng)刮得更猛烈了，吹得我瑟瑟發(fā)抖，這實(shí)在是太冷了！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，我想可能是駱玲漪，走近點(diǎn)看，正是駱玲漪，她那條淺藍(lán)色的牛仔褲已經(jīng)變成了深藍(lán)色，左手撐著一把傘，右手還握著一把雨傘。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，這不正是暖暖的友情嗎？我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，走在回家的路上。
雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)，可是這暖暖的友情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
寫(xiě)同學(xué)的作文 21
我長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一對(duì)彎彎的眉毛像月牙，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，湊成了愛(ài)好廣泛、熱情大方、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛(ài)同學(xué)的事情，有很多，但同學(xué)們熟知的還是那件事……
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫心怡。她因病落下了后遺癥，右半邊的胳膊和腿腳不靈敏，行動(dòng)不方便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過(guò)去，使勁地幫她起身，但由于心怡比較重，并且右半邊身體不能用力，我是費(fèi)了九牛二虎之力，連拉帶背地才勉強(qiáng)把她扶起來(lái)，我給她拍了拍身上的土，關(guān)切地問(wèn)她：“心怡，你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著頭邊哭泣邊說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)疼，我的胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了，不能和你們一樣快樂(lè)地出去游戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現(xiàn)在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復(fù)了，每次都好痛好痛的，還沒(méi)有用……”她越說(shuō)越傷心，眼淚像斷了線的珠子，簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了，強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著她的肩膀安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別哭了，以后我會(huì)每節(jié)課間都陪著你，你不會(huì)孤單的，康復(fù)訓(xùn)練是苦，但你會(huì)好轉(zhuǎn)的，會(huì)和我們一起玩耍的.，加油吧，我相信你。”我是這樣說(shuō)的，也是這么做的，她有困難時(shí)，我總是陪伴著她，我們成了形影不離的好朋友。
這就是我，一個(gè)善良、助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。
寫(xiě)同學(xué)的作文 22
我們班有109位同學(xué)，有男生，有女生，有的個(gè)子高，有的個(gè)子矮。有的跑得快，有的會(huì)唱歌……每個(gè)人都有自己的不同優(yōu)點(diǎn)。其中我覺(jué)得優(yōu)點(diǎn)最多的，當(dāng)然是我們的.大班長(zhǎng)——蘇同學(xué)，她有很多優(yōu)點(diǎn)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)幫助同學(xué)……
她長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，亮晶晶的，頭發(fā)經(jīng)常梳成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，說(shuō)話時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而溫和。她個(gè)子不高也不低，待人平等，經(jīng)常幫老師處理班里的事情，從不欺負(fù)同學(xué)。
蘇同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)。每天她都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班里沒(méi)人打掃衛(wèi)生，桌子椅子亂得一塌糊涂，她先把桌椅排好，然后拿上掃把去外面打掃清潔區(qū)。其他同學(xué)看到她“帶頭”勞動(dòng)，就爭(zhēng)先恐后地拿起掃把開(kāi)始打掃衛(wèi)生了。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們很快就把教室和清潔區(qū)打掃的干干凈凈。
蘇同學(xué)每門(mén)功課成績(jī)都很好，而且很穩(wěn)定，幾乎每次考試都在95分以上，但她從不在別人面前炫耀自己的分?jǐn)?shù)，始終都是那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提問(wèn)，作業(yè)做得又快又好，才每次都取得好成績(jī)，我要向她一樣好好學(xué)習(xí)。有一次考試，我因?yàn)榭荚嚂r(shí)馬虎，成績(jī)下降了。我下課后問(wèn)她，為什么考得這么好，她說(shuō)：“只要每次作業(yè)認(rèn)真地做好，上課認(rèn)真地聽(tīng)講，考試不馬虎，就一定能考好。”
我的朋友蘇同學(xué)是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
寫(xiě)同學(xué)的作文 23
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是花葉果同學(xué)。
他個(gè)頭很高，胖胖的，皮膚也很白，一雙水靈靈的大眼睛總是那么炯炯有神!花葉果不但長(zhǎng)得帥，在學(xué)習(xí)上他也有自己的一套學(xué)習(xí)方法。
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)的詩(shī)意，可我不知道我抄的對(duì)不對(duì)，就問(wèn)其他抄完詩(shī)意的同學(xué)借，可他們都不給我看。這時(shí)，花葉果主動(dòng)走過(guò)來(lái)把語(yǔ)文書(shū)借給了我，我真感激不盡。我看完了，就順手翻了翻他的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對(duì)課文的.注解、句子含義的解釋、詞語(yǔ)的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問(wèn)他：“你是什么時(shí)候記得這些呀?”
花葉果笑著說(shuō)：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語(yǔ)和句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。”
我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“花葉果，你真會(huì)學(xué)習(xí)呀!”
花葉果很淡定地說(shuō)：“我每次預(yù)習(xí)爭(zhēng)取把每篇課文都背下來(lái)。”
我驚奇地問(wèn)他：“你不累嗎?”
花葉果說(shuō)：“父母辛辛苦苦地掙錢(qián)讓我們讀書(shū)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗話說(shuō)‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說(shuō)完他笑了起來(lái)。
聽(tīng)到這，我心頭砰然一動(dòng)，這一動(dòng)讓我知道了他有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無(wú)法堅(jiān)持的。
以后，我決定向花葉果學(xué)習(xí)，他能做到的，我也要做到，我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母!
寫(xiě)同學(xué)的作文 24
我的同學(xué)蓋立尚，那可算得上是我們班的“調(diào)皮大王”了。我們都很討厭他。
蓋立尚是我的“不定時(shí)前桌”。每當(dāng)我被換排換到他后面時(shí)，我可就要遭殃了。
今天，我就很“光榮”地成他的后桌了。綜合課上，老師在講課的時(shí)候，他悄悄地跟在老師身后，像影子一樣跟著老師。老師沒(méi)看到，還在專心致志地講課。老師走到哪兒，他就跟到哪兒，而且還做著搞笑的動(dòng)作。就見(jiàn)他把兩只手并攏著放在胸前，佝僂著身子，就跟袋鼠似的，用腳尖著地，悄悄地跟在老師后面。他那滑稽的舉動(dòng)，引得我們一陣哄堂大笑。老師見(jiàn)我們大笑，疑惑地問(wèn)：“怎么啦？有什么問(wèn)題嗎？”蓋立尚笑的聲音竟然比我們的聲音還大十倍呢！這時(shí)，就見(jiàn)他玩兒得更起勁了。突然他就像發(fā)了神經(jīng)似的，還拍了拍老師的后背。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，他也急忙跟著轉(zhuǎn)到了老師的`身后，總是讓老師發(fā)現(xiàn)不了他。直到有同學(xué)告訴老師說(shuō)，蓋立尚在老師身后呢，老師這才發(fā)現(xiàn)了他。
蓋立尚不但很頑皮，還很讓人討厭。有一次，我們中午放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我站他后面。他嫌太擠了，于是就發(fā)動(dòng)全身的力量，向我們撞來(lái)。我后面還有很多人，他們都很討厭蓋立尚，于是眾人一心，使勁向蓋立尚撞去。當(dāng)然，蓋立尚也不是泥巴做的，他又使勁向我們撞來(lái)就這樣，大家和蓋立尚互相擠撞著。結(jié)果，把我擠在他們中間，都要被擠成一張肉餅了。
這就是我們班的“調(diào)皮大王”蓋立尚。我們都十分討厭他。
寫(xiě)同學(xué)的作文 25
他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的`廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽(tīng)了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
你們說(shuō)韋培旭值得做朋友么?
寫(xiě)同學(xué)的作文 26
我有許許多多的同學(xué)，唯獨(dú)她讓我印象無(wú)比深刻。她又著一雙晶瑩剔透的眼睛，似乎能看透你們的心扉，鼻子十分高挺。嘴巴小巧玲瓏。又特別熱愛(ài)吃零食，卻怎么吃都吃不胖。
唯獨(dú)她的招風(fēng)耳，太讓我印象深刻了。一回，我們上體育課的時(shí)候，體育老師組織大家玩老鷹捉小雞。由于在平常中，她手張開(kāi)來(lái)比較長(zhǎng)，所以我們就讓她來(lái)當(dāng)雞媽媽。并且隨意找了一位同學(xué)來(lái)當(dāng)老鷹。只見(jiàn)“老鷹”從地面跳起，張開(kāi)“翅膀”去捉小雞。“雞媽媽”一擋，剛好打到她的“招風(fēng)耳”上。“雞媽媽”疼的齜牙咧嘴。“老鷹”道了好幾次“對(duì)不起”。才結(jié)束了此次風(fēng)波。
每當(dāng)中午吃飯的時(shí)候，她總是和我一樣，早早地拿了盤(pán)子，卻一點(diǎn)飯菜都沒(méi)有乘，大家都乘完后，快速的`把餐盤(pán)放好。因?yàn)檫@樣可以早些去占有利位置。等我慢慢走到那里的時(shí)候，她老早幫我把位置給搶好了。不過(guò)她還有一個(gè)特點(diǎn)——小氣。不論問(wèn)她借什么東西，她都不肯借。也就別說(shuō)送了。有時(shí)居然連碰都碰不得。所以同學(xué)們很少去向她借東西。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，問(wèn)她借東西也是白費(fèi)口舌。而且也不能跟她開(kāi)玩笑。我還記得：上回有一次，大家和她開(kāi)玩笑說(shuō)：‘你長(zhǎng)得有些像宋小寶’。而她卻說(shuō)我們才是。所以，有好多同學(xué)不想和她玩。
她有時(shí)讓我哭笑不得。有時(shí)，因?yàn)樾舛[別扭。卻總是可以給我?guī)?lái)歡笑……
寫(xiě)同學(xué)的作文 27
我的同學(xué)有一雙明亮的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，眉毛濃濃的，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她愛(ài)梳一個(gè)馬尾辮，特別可愛(ài)，也很喜歡穿漂亮的連衣裙。
她是我們班有名的“小書(shū)迷”。她的書(shū)有很多很多，就連午休時(shí)她也會(huì)拿著一本書(shū)津津有味的看著。
她很聰明，在班上的成績(jī)總是名列前茅。她還知道很多的課外知識(shí)，總是在語(yǔ)文課上“大顯身手”。她的數(shù)學(xué)也很好，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
助人為樂(lè)的她總是幫助別人。同學(xué)的'筆不見(jiàn)了，她會(huì)毫不猶豫的把自己的借給別人，橡皮不見(jiàn)了，也借。哇！難道她是開(kāi)文具店的嗎？嘻嘻。
她喜歡嘗試新事物，吃過(guò)晚飯我總是在教室里玩，她卻拉著我到操場(chǎng)上新建的體育設(shè)施那里。我沒(méi)有玩過(guò)，一上去就掉下來(lái)兩次，太嚇人了！可她卻玩的不亦樂(lè)乎。
她也有缺點(diǎn)。以前，我把她看成一個(gè)“完美無(wú)缺”的人。結(jié)果有一次，因?yàn)楹屯瑢W(xué)爭(zhēng)著和另一個(gè)人一起走，她們吵了起來(lái)。別的同學(xué)說(shuō)了她的不對(duì)，這下，她生氣了！見(jiàn)她們不理她了，她氣的“啊”的一聲尖叫，像獅子怒吼一樣，嚇的我和同學(xué)“三十六計(jì)，走為上計(jì)”，趕緊溜之大吉了。后來(lái)看到別的同學(xué)一臉傲氣，而她卻眼睛紅紅的。哎，那一刻，我真同情和心疼她。
她就是我的同學(xué)——鄭藝湉，她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，我很喜歡她。
寫(xiě)同學(xué)的作文 28
小李是一個(gè)文靜的小女孩，也是我的好朋友。她中等個(gè)子，一頭油亮的頭發(fā)，白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的`鼻子下襯著櫻桃小嘴，鼻梁上總是掛著一副眼鏡，非常漂亮。
小李性格開(kāi)朗大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不斤斤計(jì)較，也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時(shí)候我忘記帶水果了，李悅寧知道了，就偷偷地往我書(shū)包里塞了一個(gè)梨。當(dāng)我跟她致謝的時(shí)候，她只是微微一笑，那一刻我覺(jué)得她是那樣的甜美，那樣迷人。
還有一次，一個(gè)同學(xué)不小心把小李的作業(yè)本弄濕了，那可是她最喜歡的一個(gè)本子。這個(gè)同學(xué)也嚇壞了，小心翼翼地說(shuō)：“小李對(duì)不起，我不是故意的。”我們都以為李悅寧會(huì)生氣，小李卻搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作業(yè)本濕了不要緊，你沒(méi)燙到就好。”
她還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。前幾天我的右手受了點(diǎn)傷，非常疼，拿東西很不方便。那一節(jié)的課間，我想把語(yǔ)文書(shū)擺在桌子上，可是書(shū)在書(shū)桌里夾得太緊，怎么也拿不出來(lái)，我剛想叫同桌幫我拿，李悅寧的聲音就在身后響了起來(lái)：“小田，我來(lái)幫你。”她幫我把書(shū)拿出來(lái)，溫和地說(shuō)：“你這幾天手不方便，拿東西時(shí)叫我就行。”看著她那愛(ài)心滿滿的樣子，我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友，一個(gè)善良的小女孩，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 29
她，是我上四年級(jí)的最兇一個(gè)女生。她很兇，常常把男生打的落花流水，滿地找牙。因此，所有男生見(jiàn)她就逃，仿佛后面不是一個(gè)人，而是一個(gè)"魔鬼"。
不過(guò)，她的學(xué)習(xí)也是蠻好的'，十分愛(ài)干凈，給我留下了深刻的印象。
鏡頭一：霸氣十足
說(shuō)起她的兇，可一點(diǎn)也不假。有一次，我的大哥、二哥、三哥和我一起去大鬧"城門(mén)"。每當(dāng)一個(gè)女生走出來(lái)，我們就跳出來(lái)，嚇得她們"哇哇"大叫。正當(dāng)我們得意之時(shí)，她從半路"殺"出來(lái)，給了我們一個(gè)措手不及，我們一見(jiàn)大事不妙，扭頭就跑，但半路又殺出幾個(gè)"程咬金"。就這樣，前后夾擊，我們被抓回教室了。
回到教室，她在講臺(tái)上興師問(wèn)罪，并拍了拍驚堂木（黑板擦），問(wèn)道："是誰(shuí)讓你們這么囂張的，若不從實(shí)招來(lái)，大刑伺候！"我一聽(tīng)就慌了神，說(shuō)道："我招，我招……"逃出來(lái)后，我站在窗前，看見(jiàn)"主犯"被打得那叫一個(gè)慘。唉，真是太暴力了！
鏡頭二：變身學(xué)霸
每次數(shù)學(xué)考試，她都是名列前茅，讓每次名落孫山的我不得不佩服。其她人也一樣對(duì)她五體投地，想超過(guò)她都超不過(guò)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 30
我身邊有一位樂(lè)于助人的同學(xué)，他叫小卜。
小卜皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來(lái)卻是生龍活虎的。
他一聽(tīng)到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問(wèn)“誰(shuí)愿意留下來(lái)打掃教室呀？”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問(wèn)他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語(yǔ)課代表，每天收完英語(yǔ)作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的笑容，好像一點(diǎn)也不累。
我們每個(gè)月還書(shū)時(shí)，小卜總是自告奮勇地去圖書(shū)室送書(shū)。一人借三本，全班加起來(lái)可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書(shū)室有很長(zhǎng)一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可小卜卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書(shū)一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。小卜見(jiàn)了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的.左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門(mén)。陳天赫的奶奶感謝他，他只說(shuō)這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆像小卜這樣樂(lè)于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
寫(xiě)同學(xué)的作文 31
一提起這個(gè)沈某某呀，我不止一次希望他不要出現(xiàn)在我的眼前，因?yàn)橛兴诘臅r(shí)候十有七八沒(méi)好事兒。
話說(shuō)左老師上午聽(tīng)寫(xiě)后錯(cuò)字需要訂正，我決定下午訂正。下午第一節(jié)課是李老師帶我們的體育課，老師只講了十五分鐘的題目后，就讓我們?nèi)ハ旅嫱妫蠹覛g呼雀躍，就幾個(gè)人留在教室里，我是其中一個(gè)。沈某某坐在我前面，想讓我跟他玩游戲，我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有理他后，他自己玩去了。
第二節(jié)課是曹老師的'科學(xué)課。說(shuō)平常點(diǎn)是自習(xí)課，說(shuō)夸張點(diǎn)，就是鬧嚷嚷的菜市場(chǎng)！我同桌朱一凡寫(xiě)作業(yè)，我無(wú)聊地看書(shū)。這時(shí)，沈某某回頭向朱一凡扔去一團(tuán)練習(xí)本揉成的“球”，不偏不倚，砸中小朱的頭。小朱抬起頭，瞪了他一眼，正在他得意地大笑時(shí)，小朱撿起紙團(tuán)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔向沈某某，哦耶，正中腦門(mén)！沈某某被這情況給整懵了，他不可思議地看向小朱，似乎是沒(méi)有想到小朱會(huì)還擊。于是他一只手搭在桌上，口中還念念有詞。我和小朱聽(tīng)得不耐煩了，一起揪他。他疼得哇哇大叫，隨后縮回手，在抽屜里弄什么東西，突然轉(zhuǎn)身向我們?nèi)恿恕斑B環(huán)炮”。小朱把他的“子彈”全部“回收”。沈某某還不罷休，用口水在尺子上舔了一遍，準(zhǔn)備揮向小朱。這行為看著真讓人惡心，更別說(shuō)我同桌有潔癖了。沒(méi)想到這事兒被班委記上班級(jí)日志，連帶著我和小朱都挨了左老師嚴(yán)厲的批評(píng)。
沈某某，你一定要快快長(zhǎng)大，不能老是和同學(xué)打架，爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生！
寫(xiě)同學(xué)的作文 32
猜猜她是誰(shuí)？她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她就是——邱思垚。
邱思垚是三年級(jí)剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，老師安排和我同桌，她的成績(jī)不太好，經(jīng)常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時(shí)候經(jīng)常掐我，把我弄得全身不舒服。不過(guò)，她有時(shí)也很熱心，我就給你們講一件吧！
有一天，我和她在操場(chǎng)上散步。突然，從跑道上傳來(lái)一聲慘叫，原來(lái)是一位小朋友在跑道上跑步，跑著跑著摔倒了，膝蓋上流著血。我和邱思垚連忙跑過(guò)去扶那位小朋友起來(lái)，帶他到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后，我準(zhǔn)備走了，邱思垚說(shuō)：“你干嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可邱思垚怎么叫都叫不回去，她說(shuō)，等那位小朋友包扎好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動(dòng)了，我經(jīng)過(guò)再三決定，我決定留下來(lái)幫邱思垚。那位小朋友終于包扎完了，可是已經(jīng)上課十分鐘了，我心里想：如果不快點(diǎn)的話，老師一定會(huì)批評(píng)我和邱思垚的。我把我心里想的.話跟思垚說(shuō)了，可她卻說(shuō)：是小朋友的安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和邱思垚連忙跑到教室，老師問(wèn)我和邱思垚去干嘛了，邱思垚把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表?yè)P(yáng)了我們。
我真敬佩她那樂(lè)于助人的可貴品質(zhì)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 33
我的同學(xué)當(dāng)中，他給我留下的印象挺深刻的。他曾經(jīng)是我四年級(jí)的同學(xué)，個(gè)子不高，臉圓圓的，鼻梁上架著一副帶框眼鏡，看上去像是動(dòng)畫(huà)片中的博士一樣。或許是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們給他起了一個(gè)特別親切的稱呼“肥波”。
我的這個(gè)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)很多，不管發(fā)生什么事總是樂(lè)呵呵的，干什么事都很積極，學(xué)習(xí)上也從不馬虎。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，特別喜愛(ài)數(shù)學(xué)。所以他數(shù)學(xué)學(xué)得很好，是我們班的數(shù)學(xué)尖子。再難的數(shù)學(xué)題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他。可是，他從不驕傲，仍然努力地學(xué)習(xí)。
“肥波”除了學(xué)習(xí)好之外，他還是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。記得有一次，老師安排我去倒垃圾。剛走出教室門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)邊，突如其來(lái)的一陣北風(fēng)朝我吹來(lái)，使我本能地閉上了眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開(kāi)眼睛一看：“咦，廢紙?jiān)趺炊紡睦锎党鰜?lái)了呢？”我有點(diǎn)驚慌失措，瞬間開(kāi)始手忙腳亂，當(dāng)時(shí)的我真恨自己少長(zhǎng)了兩只手。突然，有一個(gè)熟悉的.身影出現(xiàn)在我前方，他正追趕著那些被風(fēng)刮得直翻跟斗的廢紙。我跑近一看，原來(lái)是我的同學(xué)“肥波”，他正彎著腰，左手拿著垃圾袋，右手拿著被風(fēng)吹跑的廢紙，一個(gè)個(gè)放回到垃圾袋中，累得滿頭大汗。
原來(lái)積極樂(lè)觀、樂(lè)于助人的同學(xué)總是會(huì)自帶光芒，贏得同學(xué)們的喜歡和信任！
寫(xiě)同學(xué)的作文 34
人的一生中，有許多的好朋友，有幽默的、有有趣的、有文靜的……但是我最好的朋友還是朱嘉妮。她有一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張櫻桃嘴。
那天下午，放學(xué)鈴響過(guò)后，就聽(tīng)到一個(gè)通知，叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到信息教室集合。會(huì)議一結(jié)束，我就急匆匆地返回教室，由于腳沒(méi)站穩(wěn)，“撲通”一聲，我摔倒了。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)腳痛得不能再跑了，我只好忍著痛一瘸一拐地慢慢走回教室。
等我回到教室時(shí)，已經(jīng)晚了，黑板上的數(shù)學(xué)題目已經(jīng)被同學(xué)們擦了，我著急地哭了。要知道，如果沒(méi)有完成這些數(shù)學(xué)題，明天肯定會(huì)被數(shù)學(xué)老師批評(píng)的！正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，準(zhǔn)備回家的朱嘉妮看到我無(wú)助的樣子，輕輕地拍了拍我的肩膀說(shuō)：“還會(huì)掉金豆子呀？沒(méi)事兒，我來(lái)幫你。”說(shuō)完，她就拿出自己的本子，幫我抄要求回家做的數(shù)學(xué)題目。我含著眼淚看向她，只見(jiàn)她一邊抄題，一邊安慰我說(shuō)：“黃思穎疼不疼，忍一下哦，我抄快一點(diǎn)，待會(huì)扶你回家。”
我望著正在努力抄題的朱家妮，一般熱流涌了心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能用那顆感激的.淚水表達(dá)我對(duì)她深深的情意。
我抬起頭，夕陽(yáng)透過(guò)窗戶，灑進(jìn)教室里，灑進(jìn)朱嘉妮的身上，透過(guò)她的樣子，我仿佛看了她那顆真誠(chéng)的心。這就是我的同學(xué)，她就是我心里最明亮的那一塊。
寫(xiě)同學(xué)的作文 35
她身材嬌小，像一朵嬌滴滴的小花兒——當(dāng)然，我說(shuō)的是反向的。圓圓的臉蛋上沐浴著霞光。兩頰飄浮著兩朵紅云，偶爾被逼急了，也會(huì)漲紅了臉，與一個(gè)紅柿子毫無(wú)二異。額頭前有著稀疏的劉海，眼鏡框里有雙引人注目的是她那雙蘊(yùn)藏星辰的雙眸，如鹿一般純凈，每每凝視者她的眼睛，仿佛能看見(jiàn)她心底的活潑。
經(jīng)常用優(yōu)雅的姿態(tài)在班級(jí)里和同學(xué)討論，可誰(shuí)能想到，這些只是她的.偽裝罷了，顯然這精妙的皮囊，掩蓋不了她豪放爽朗的本性，一旦遇到知己笑起來(lái)便不顧形象了，眼睛瞇成了一條線，毛毛蟲(chóng)似的眉毛向上簇?fù)怼Ｅ紶柹鷼猓銜?huì)用她那洪亮的嗓門(mén)把對(duì)方罵個(gè)措不及防。
在上課時(shí)，她和我很有默契，我一轉(zhuǎn)頭，她也會(huì)看向我，我倆就會(huì)像傻瓜一樣在笑，下課后我便問(wèn)她，你笑什么？我一臉期待得等著她回答，換來(lái)的是無(wú)情的嘲諷：“你上課時(shí)臉這么紅，好像猴子的屁股。”當(dāng)時(shí)我很無(wú)語(yǔ)，我就不該嘴欠的去問(wèn)她。
還有一次，我的筆在課上關(guān)鍵時(shí)候居然掉鏈子了，看她離我挺近的便向她借一支筆，但她又一次無(wú)情的嘲諷了我，說(shuō)了一句：“你不配。”“？”我再次無(wú)語(yǔ)。玩笑過(guò)后還是要借的，就算借了，我也要“回謝”一句，“你戲好多。”被聰明才智的我回懟了一番，她最終閉麥。
我們?cè)趯W(xué)校就是兩個(gè)歡喜冤家。她是崔狗，是真的狗。
寫(xiě)同學(xué)的作文 36
我班有一位很色的同學(xué)叫謝洪斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的，嘴巴有點(diǎn)寬，一對(duì)招風(fēng)耳，卻有一對(duì)好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關(guān)于這個(gè)外號(hào)的由來(lái)，還與下面這件事有關(guān)呢，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——
說(shuō)他很色，是因?yàn)樗灰槪膫�(gè)人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個(gè)人都被他親過(guò)，包括女同學(xué)。被他親過(guò)的人都覺(jué)得很痛苦，因?yàn)樗且桓遍熥爝�有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他說(shuō)陳林宇的笑話：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個(gè)饑餓的'小孤兒爬過(guò)來(lái)，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來(lái)喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇，過(guò)路人的見(jiàn)人就說(shuō)男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個(gè)孤兒爬下來(lái)，一個(gè)過(guò)路的人又說(shuō)，看，他身上沒(méi)奶，小孤兒就下來(lái)了。另一人路人說(shuō)，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”
謝洪斌一說(shuō)完，引得同學(xué)們哈哈大笑。陳林宇一聽(tīng)謝洪斌在編他的笑話，恨得呀癢癢，就要上去捧謝洪斌，被我們拖住了，一同學(xué)勸道：“你何必跟他一般見(jiàn)識(shí)，他這人就這臭嘴惹事，其實(shí)是他想吃奶……”一同學(xué)附和道：“原來(lái)，他就是謝奶奶。”
謝洪斌這人就這樣，嘴巴總不閑著。
寫(xiě)同學(xué)的作文 37
“叮鈴鈴”——一陣清脆的下課鈴聲響起，緊接著眼保健操的音樂(lè)響了起來(lái)，同學(xué)們認(rèn)真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂(lè)認(rèn)真地做著眼保健操，“啪”的一聲，我被重重地?fù)袅艘徽啤Ｎ冶贿@突然的攻擊嚇了一跳，急忙睜開(kāi)眼，看見(jiàn)“調(diào)皮鬼”小毅側(cè)著身子，一只手做眼操，另一只手打過(guò)我還沒(méi)來(lái)及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他一眼，繼續(xù)做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地?fù)袅艘徽疲疑鷼獾氐闪怂谎郏掷^續(xù)做眼操。第三次，第四次……他仍重復(fù)著他的惡作劇。見(jiàn)我不理他，又開(kāi)始拿我的書(shū)，一次，兩次……我忍無(wú)可忍，剛想還擊，我的.同桌小慕也被惹急了，提前我一秒鐘狠狠地還擊了小毅兩巴掌。與此同時(shí)，我和小慕恰好被值日生逮個(gè)正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室說(shuō)：“讓我們看看是誰(shuí)使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來(lái)。馬老師不解地問(wèn)我：“為什么？”我把事情的來(lái)龍去脈詳細(xì)地說(shuō)了一遍。聽(tīng)完以后，馬老師從同學(xué)們那里證實(shí)了我說(shuō)的是實(shí)話，親切地對(duì)我說(shuō)：“哦，原來(lái)你是被冤枉的，回座位吧。”聽(tīng)了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來(lái)。馬老師批評(píng)了小毅不該惹事打同學(xué)，又教育了小慕幫助同學(xué)是好事，但不能幫同學(xué)去打架。隨后，他們分別承認(rèn)了錯(cuò)誤，小毅并向我道歉，這件事才算結(jié)束。
雖然這件事過(guò)去了好多天，但每當(dāng)我想起這件事時(shí)，還會(huì)為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
寫(xiě)同學(xué)的作文 38
說(shuō)起我最熟悉的人，她是一個(gè)“假小子”。
她圓圓的腦袋像一個(gè)大西瓜，一雙又濃又密的眉毛，下面想牽著一對(duì)水靈靈的大眼睛，一張小嘴“說(shuō)遍天下無(wú)敵手。”連老師都被她說(shuō)的受不了。她笑起來(lái)的'時(shí)候就像陽(yáng)光般帥氣。
有一次，學(xué)校進(jìn)行辯論賽，老師讓她出場(chǎng)。這下可了不的了，她一上去，她的對(duì)手瞧不起她，但是她沒(méi)說(shuō)什么。辯論賽正式開(kāi)始了，她那靈巧的小嘴瞬間爆發(fā)，說(shuō)出了許多話，而且每句都是條理分明。
她的對(duì)手一看這情形，也不甘示弱，也亮出了看家本領(lǐng)。但最后還是我的同學(xué)獲勝了，因?yàn)樗@張嘴是打遍天下無(wú)敵手，這可不是吹的，這次比賽就輕而易舉就獲勝了，為我們贏得了獎(jiǎng)杯。
她平時(shí)很愛(ài)打抱不平，在班里，她總是一副正氣凜然的樣子，在我受欺負(fù)的時(shí)候，她總是第一個(gè)上前去保護(hù)我。看到弱小的同學(xué)被欺負(fù)，她也會(huì)第一個(gè)上去保護(hù)那些弱小的同學(xué)，所以他就是我們的“保護(hù)神”。我給她定了一個(gè)稱號(hào)兒，叫“女俠”。平時(shí)那些在我們面前裝腔作勢(shì)的人，只要見(jiàn)了她就不敢了。怎么樣？她是不是很厲害呢？
有一次，我們回家的路上，看到有個(gè)同學(xué)欺負(fù)弱小的同學(xué)，她便迅速走過(guò)去，那些同學(xué)看見(jiàn)她之后便不敢出聲了，立刻逃走了。那個(gè)弱小的同學(xué)對(duì)她千恩萬(wàn)謝。
這就是我的好朋友段鑫，她也是我最熟悉的人。
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