【實(shí)用】我的同學(xué)作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我的同學(xué)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學(xué)作文 篇1

　　認(rèn)識(shí)這些同學(xué)是老早的事，熟悉他們是在認(rèn)識(shí)半年之后。

　　調(diào)了位置之后，我位于整個(gè)班級的幾何中心，八個(gè)同桌不停的換，需要不斷地熟悉。

　　胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌，嗓門兒很大，上課還會(huì)搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有過傷心的時(shí)候，會(huì)把快樂傳染給身邊的人。懂得什么時(shí)候應(yīng)該安慰，什么時(shí)候應(yīng)該調(diào)侃。胖胖挺胖，我總是拿他“迷人”的身材開刷，他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒說幾句話，又好像已經(jīng)被他的快樂所感染。其實(shí)單純的胖胖也有心里的不愉快，他面對著成長中不可避免的傷感，以他特有的快樂去接受，勇敢地在生活。

　　曉怡：原本以為她安靜內(nèi)向，不喜歡說話。經(jīng)歷了兩周的相處，發(fā)現(xiàn)她和所有女生一樣，是個(gè)愛笑的娃娃。曉怡的生活，總是很有序，及時(shí)到校，按時(shí)吃飯，上課時(shí)頭總是仰起45看著黑板，下課的時(shí)候喜歡照照小鏡子，擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡總是極認(rèn)真的，英語筆記抄了一行一行，整整齊齊，還解釋得很詳細(xì)，要是上課時(shí)遇到了不能理解的問題，她很耐心，清楚明白地解釋。原本對她的印象，用板擦一抹干凈，印上她干凈陽光的笑臉。

　　也許是曾經(jīng)因?yàn)槟吧�，封閉了與人交往的大門，然而當(dāng)我意識(shí)到自己的愚蠢的時(shí)候，身邊的同學(xué)，為我打開了這扇門，告訴我永遠(yuǎn)不要因?yàn)橹饔^想法兒排斥陌生的朋友，也許錯(cuò)過了會(huì)是一大遺憾喲。

　　兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風(fēng)，它們沉靜了片刻，互相道別說：明年夏天見!朋友，總要共同經(jīng)歷一段生命，才能刻骨銘心。總要相互依偎，才能懂得對方的重量。

　　不會(huì)彼此遺忘，只會(huì)彼此消失。惟有讓時(shí)間帶走你，才會(huì)知道生命里誰是無法代替的。

我的同學(xué)作文 篇2

　　“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和劉禹裴、蔡韻瑤、李子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來到操場玩“猜大王”的游戲。

　　我們玩呀玩呀，真開心。由于剛剛下過一場大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的劉禹裴同學(xué)看見了，便匆匆忙忙地跑過來著急地問：“你沒事吧？”我吞吞吐吐地說：“我沒…事…了。”劉禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的傷口，然后說到：“你看你的腳都受傷了，我?guī)�你去校醫(yī)室吧。”說著小心翼翼地把我扶起來，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專心致志的樣子不由地想到：劉禹裴真是一個(gè)樂于助人的好孩子，你的行為深深地打動(dòng)了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。

　　我覺得這次事情讓我知道樂于助人的人一定會(huì)得到別人的.幫助，我要向劉禹裴同學(xué)學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)作文 篇3

　　我眼中的郭雅函是一個(gè)乖巧懂事的小姑娘。

　　郭雅函是和我一起從一年級就來到精英未來學(xué)校一直上到現(xiàn)在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平時(shí)也很樂于助人。

　　郭雅函在有些方面是我的榜樣，比如在尊敬老師方面，在學(xué)習(xí)方面，等。每次只要是我和她在校園里走著，見到老師就會(huì)情不自禁的鞠躬，并說“老師好”，這是受郭雅函的影響，如果我獨(dú)自走在校園中，見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節(jié)，而郭雅函呢?無論有什么事情，無論在哪里，都忘不了對老師的尊敬，這點(diǎn)我著實(shí)感到自己的不足。在學(xué)習(xí)方面，郭雅函很努力，她的成績自然也就很優(yōu)秀，這點(diǎn)我也應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人家的刻苦。

　　郭雅函的理想也很遠(yuǎn)大，她的理想是像董卿一樣當(dāng)一名主持人，她從一年級就開始積極競選學(xué)校活動(dòng)的主持人，到現(xiàn)在，她已經(jīng)當(dāng)過了無數(shù)次主持人，數(shù)都數(shù)不清。現(xiàn)在，學(xué)校里只要一有活動(dòng)，需要主持人，第一個(gè)候選人肯定是她，我很佩服她。

　　我很喜歡郭雅函，她現(xiàn)在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了，她不經(jīng)常哭了，變得堅(jiān)強(qiáng)了，原來我不是很喜歡她，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)她有很多優(yōu)點(diǎn)，希望你繼續(xù)努力。

　　這就是我眼中的郭雅函。

　　全天下的婦女節(jié)日快樂！

我的同學(xué)作文 篇4

　　自從來了市北，給我留下印象最深的一位同學(xué)便是——周沐禾。她在開學(xué)第一天穿著一件橙色的衣服，衣服上有一些皺褶，她留著比男生略長一點(diǎn)的頭發(fā)，發(fā)型十分簡易，卻因沒有整理，許多根都頑皮地翹了起來，有些頑皮大王甚至干脆豎了起來，大家你推我桑，你壓我，我壓你，使頭發(fā)看上去十分凌亂。光線略微昏暗，使她的皮膚略顯黝黑。一開頭，我便差點(diǎn)把她當(dāng)成了男生。

　　后來，老師為我們從新安排了位子，周沐禾被排在了我的后面，我便可以仔細(xì)地觀察她：她的眼中一直散發(fā)著一種天真的光芒；她愛笑，笑得是那么的無拘無束，怎么樣的笑姿都有；她愛運(yùn)動(dòng)，所以經(jīng)常出汗，那頭發(fā)便更亂了；她毫不害羞，愛交朋友，很善于和男生打交道，聊星球大戰(zhàn)之類的電影，玩各種游戲。我很快便成了她的好朋友。

　　不久我做了一個(gè)小游戲，“廣受青睞”，以周沐禾帶頭的一些同學(xué)加了我的游戲。別忘了，周沐禾是一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的人，自己也做了一個(gè)游戲，這是給我一個(gè)人玩的。我心中暗暗說，他不擅長做游戲。第二天，她又笑呵呵地給我看了第二版。我被勾起興趣的同時(shí)，對她的飛躍感到吃驚。她不厭其煩地給我介紹游戲，每次把手伸出來，像老師一樣指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)看看我的反應(yīng)。直到第五天，她的游戲不斷進(jìn)步，當(dāng)她覺得我也被她的游戲吸引時(shí)，奇跡發(fā)生了！

　　第六天，我一早來到學(xué)校，看到了難以置信的一幕：一圈同學(xué)在玩她的游戲！一行人說說笑笑，笑聲此起彼伏，周沐禾在中央，儼然成為了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)大家前進(jìn)。我看了她的游戲，武器畫得十分精細(xì)，我看著ak-47，仿佛摸到了真槍，槍柄冰涼冰涼的，卻又十分光滑，看著戰(zhàn)爭地圖，我仿佛聞到了戰(zhàn)火的硝煙，被置身戰(zhàn)亂中。在能量補(bǔ)充方面，她畫了一些食物，我仿佛吃到了戰(zhàn)爭時(shí)期戰(zhàn)士們的令人惡心的食物。但大多數(shù)的東西她都是抄我的。

　　她有創(chuàng)新精神，卻又不是一意孤行，來學(xué)我的內(nèi)容，卻又把我游戲的種種缺點(diǎn)給避免了。她又有毅力，永不放棄，不斷地改良自己的游戲。最終取得了勝利！

　　我去找她要版權(quán)費(fèi)，她眉毛一眺，眼睛里露出凝重的神態(tài)，理直氣壯地舉了種種我游戲中沒有的東西，聲振林木，然后又笑著讓我加她游戲。本來最有道理的我已經(jīng)被不斷說話的她逼得說不出話來，插嘴插不進(jìn)去，只有回答同意的空間。

　　她就是有這種男生的氣質(zhì)。

　　這便是周沐禾，世上沒有人可以和她相提并論。

我的同學(xué)作文 篇5

　　同學(xué)，大家會(huì)想到同班同學(xué)吧。可是還有許多同學(xué)：補(bǔ)習(xí)班同學(xué)，興趣班同學(xué)

　　但是，你見過我的這一位同學(xué)嗎？如果見過，請聽聽我說的對不對；如果沒見過，那請猜猜他是誰。

　　他笑的時(shí)候，眼睛會(huì)瞇成一條縫，臉很圓，是一個(gè)小胖子。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，總可以很開心。并且短發(fā)，是男生。很愛唱歌，尤其是抖音神曲。并且愛玩樂高，這是他最喜歡的玩具之一。哦，對了，別人讓他隨便搭搭積木，他就可以搭出很棒的形狀。他會(huì)搭飛機(jī)，肯定會(huì)搭飛機(jī)，因?yàn)樗�最喜歡飛機(jī)了。客機(jī)、特技飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)他搭哪一種都如魚得水。他的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，樂高班老師讓他搭什么，他都能很快完成。

　　其實(shí)，我的同學(xué)們都是我的好朋友，他們有的笑起來像花一樣，有的跑起來像風(fēng)一樣，有的皮起來像球一樣，他們每個(gè)人都影響著我。

　　我很高興和這么一群可愛的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還一起惹各自的爸爸媽媽生氣，然后一起喊淡定淡定，是親生的，哈哈。或許將來我們還會(huì)一起上大學(xué)哦，一起期待吧！

我的同學(xué)作文 篇6

　　我此刻已是六年級的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。

　　一雙柳葉似的眉毛下長著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問。她就是我的同學(xué)——王文。

　　她的成績在班里雖不是名列前茅，但值得一提的是他對待自己的同桌很耐心。

　　記得一個(gè)夏日午后，太陽炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹上的知了也叫著：“熱、熱、真熱。”下課鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，仿佛在想：“太好了，最后下課了，趕快出去透透氣。”可她還坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問題，下課后王文總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我十分佩服王文的耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見王文慢慢地說：“《舟過安仁》有四句詩，你都明白是什么意思嗎？”

　　李嘉偉口舌不清地說：“明白。”我在身旁都聽不清。王文卻說：“明白，明白？很好，有進(jìn)步，那請你說說意思。”真厲害！居然聽得懂，還用鼓勵(lì)的語言說，換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人：”嗯，二個(gè)……小魚…….我不明白。“王文一本正經(jīng)地說：”不明白沒關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對了，以后可不能再撒謊了。”我心想：“王文可真有耐心呀，李嘉偉撒謊她都不生氣，還常常講道理，幫忙他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學(xué)習(xí)。“然后她就一字一句地將起來。

　　看，她是不是很有耐心，她就是王文。

我的同學(xué)作文 篇7

　　時(shí)光如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活也快要畫上句號了。回首這六年的學(xué)習(xí)生活，真是充實(shí)又有趣。一起泛舟書海的熱情、復(fù)習(xí)課上竊竊私語、課堂下追逐嬉鬧的身影、體育課上生龍活虎的雄姿……這些都是我和同學(xué)的美好回憶，下面我就來說說我眼中的同學(xué)吧！

　　能干的她

　　今天，我們班的同學(xué)非常吵鬧，組長管也管不住，只見“管理能手”出場了！她一臉嚴(yán)肅，大聲的喊道：“你們再這么吵的話，全班留下來，靜坐半小時(shí)！”大家聽了，吵鬧聲戛然而止，一聲都不敢出，仿佛一根針掉到地上都聽得見呢！

　　認(rèn)真的她

　　我同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課時(shí)，老師提出的問題她都能一一回答，如同一個(gè)問答機(jī)，問什么就答什么。我經(jīng)常找她講話，她轉(zhuǎn)過來生氣的說：“認(rèn)真聽課！”她的手指拿著筆在書上不斷的寫，發(fā)出“沙沙”的聲音，除此之外，再無其他聲響。

　　調(diào)皮的他

　　每一節(jié)課，罰站的名單不可能沒有他，經(jīng)常上課做小動(dòng)作，講小話，老師稱他為“小話大王”就像一個(gè)復(fù)讀機(jī)，一直在不斷講話，下課時(shí)他就像一頭瘋狂的野牛，在教室跑來跑去，橫沖直撞，我稱他為“調(diào)皮大王！”“叮鈴鈴”一旦振奮人心的下課鈴聲響起，他便以風(fēng)一般的速度沖出教室，反應(yīng)時(shí)間0。01秒，真是完美的起跑！“沖啊！”好久之后，整棟樓才有無數(shù)的腳步聲，如同悶雷般響起。

　　雖然我的同學(xué)們性格迥異，卻相處融洽，我和同學(xué)們一起笑，一起鬧，可惜我們只有六年的相處時(shí)光，也許不舍分離，但天下哪有不散的宴席？相信這段美好的回憶會(huì)銘記在心！

我的同學(xué)作文 篇8

　　前幾天，我們班轉(zhuǎn)來了一位非常可愛的女孩子，叫林佳佳，她圓圓的臉，黑黑的大眼睛，一個(gè)十分可愛的櫻桃小嘴，讓人一見面就愛上了她。但是，這個(gè)問題也許同學(xué)們都注意到了，從她進(jìn)教室到現(xiàn)在，一直都沒笑過，連自我介紹都是板著一張臉，讓人覺得她很不友好。因此，她在班上沒有朋友。

　　就這樣一直過了兩個(gè)月……

　　有一天，我下課時(shí)路過佳佳的位置，發(fā)現(xiàn)她的日記本掉在地上了。我連忙走過去，撿起她的日記本。可是，好奇心促使我去看看她的日記，說不定會(huì)發(fā)現(xiàn)佳佳為什么不笑的原因呢。我就這樣為自己偷看別人的日記找了個(gè)漂亮的借口。

　　我的心一直砰砰跳，慢慢的翻開了她的日記本……

　　我發(fā)現(xiàn)了一篇文章，上面是這樣寫的。

　　20xx年9月1日 星期二 天氣陰

　　我來到了這個(gè)讓我害怕的學(xué)校，來到了這個(gè)新班級。同學(xué)們都很友愛，只是我，我不知福，把同學(xué)們的好意都當(dāng)作了虛偽，我也不想啊！我不想在這個(gè)學(xué)校的施舍下學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁匆�給別人低頭？我不服！”

　　天哪，佳佳為什么要這樣寫？但我還是想幫助她。

　　第二天，佳佳依然平靜地來到了學(xué)校，我連忙到她的位置上去。“佳佳，有什么苦衷告訴我們大家吧，不要一個(gè)人憋在心里，會(huì)壞的。”佳佳被我的話楞住了，立刻又趴在我肩上大哭，我知道，這淚中，有佳佳對我的理解與信任！

我的同學(xué)作文 篇9

　　榜樣這個(gè)詞，是那樣神圣、偉大，榜樣可以讓一個(gè)人從悲傷中振作起來，榜樣可以讓一個(gè)人從令人厭惡到人人稱贊！榜樣的作用太大，這足可以改變一個(gè)人！我的榜樣也不例外，就是她——馬迎菲。

　　首先從學(xué)習(xí)說起。人們常說，學(xué)生的職責(zé)就是學(xué)習(xí)！沒錯(cuò)，如果一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好，那么上學(xué)還有什么意義呢？在學(xué)習(xí)上，她就超過了我！在這次期中考試上，她也以一名的優(yōu)勢超越了我。一次考試并不能說明什么，在平時(shí)她也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我！上課聽講時(shí)，她也沒有半點(diǎn)小動(dòng)作，仿佛聽入了迷，進(jìn)入了學(xué)習(xí)世界！下課時(shí)，同學(xué)們都去操場上玩耍，她卻仍呆在教室里，有時(shí)寫作業(yè)，有時(shí)與同桌討論問題，自習(xí)課上，同學(xué)們上了一天的課程，都已活躍起來，她卻仍埋頭學(xué)習(xí)，與同學(xué)無半點(diǎn)交流，她的一天真可以說是充實(shí)而又有益義！

　　她有太多太多的優(yōu)點(diǎn)，讓我說也說不完！但如果我有了她這些優(yōu)點(diǎn)，在不久的將來，我將成為她的榜樣！我堅(jiān)信，我一定能超過她，挑戰(zhàn)更強(qiáng)大的對手，向著那王者之路進(jìn)發(fā)！

我的同學(xué)作文 篇10

　　夕陽西下，黃昏時(shí)分，天空留下一抹淡淡的紅，金色的余輝灑向教學(xué)樓。六（2）班的教室里傳來陣陣笑聲，笑聲回蕩在耳邊，回蕩在操場中央，回蕩在藍(lán)天之中；染紅了云彩，染紅了美好的校園時(shí)光，染紅了那個(gè)朝夕相處的你。

　　“你是一個(gè)文文靜靜的女孩，戴著一副眼鏡”看到這里，我們不禁大笑起來，這是老師寫給小櫟的期末評語。“文文靜靜”用在小櫟身上真是太不搭了，你別看她一個(gè)讀書娃娃的樣子，那可不是小櫟的“真面目”，她像是從外星來的，幽默風(fēng)趣都聚集在她身上。這讓我羨慕死了，恨不得從她那偷一點(diǎn)兒來安在自己身上，就連爆笑大王小黃都對她甘拜下風(fēng)。“我最大的優(yōu)點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)就是沒有優(yōu)點(diǎn)！”這就是小櫟，一個(gè)搞笑女王。

　　依稀記得，五年級的時(shí)候，小澤和小櫟同桌，無論是上課下課，時(shí)不時(shí)擦出搞笑的火花，每天都爆笑不停。一次，小澤正在專注地寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，寫著寫著，不知不覺地哼起《還珠格格》主題曲：“你是風(fēng)兒，我是沙”。“呯！”小櫟爆發(fā)似地站了起來，瞇著小眼睛盯著小澤。這下可好玩了，小櫟眼睛本來就小，這一瞇就看不見了，成了兩條橫線，像睡著了一樣。“你說你是什么，我是什么？”小櫟打量著小澤，十分認(rèn)真、嚴(yán)肅地說到。“你是風(fēng)兒，我是沙呀！”小澤瞟了一眼小櫟，不假思索地說著。“哈哈哈——”小櫟猛地站了起來，拍著桌子大笑起來，“妙，太妙了！”小櫟朝小澤拋了一個(gè)媚眼，捋了捋頭發(fā)，扶了扶眼鏡。“你是瘋子，我是傻子，天生一對！”小櫟得意洋洋地說著。“什么？”小澤“噗”地一下把嘴里的水都噴了出來。“瘋子和傻子！好你個(gè)程櫟帆！真是煩死人！”“太搞笑了！”我在旁邊幸災(zāi)樂禍地邊笑邊說著。“你是瘋子，我是傻子”小櫟深情地望著小澤，動(dòng)聽地唱著，眉頭舒展開來，眼睛情不自禁地閉上，頭發(fā)在風(fēng)中微微地?cái)[動(dòng)著，還向小澤做了一個(gè)邀請的動(dòng)作，一副完全陶醉在其中的樣子。周圍的人都不禁捧腹大笑起來。小澤橫了她一眼，自己也忍不住大笑起來。從此，這首歌還成了我們班的“班歌”呢！人人都會(huì)唱。

　　時(shí)間的字典一頁頁地翻過，每一頁上面都有小櫟的笑臉，字典停在了9月3日那節(jié)英語課上。英語王老師邁著輕松愉悅的步伐走了進(jìn)來，一進(jìn)來就問同

　　學(xué)們：“第一眼看到老師有什么感覺？”大家爭先恐后地舉手回答，說的都是很高興、很激動(dòng)。這時(shí)王老師點(diǎn)了一個(gè)穿格子短袖的女生。只見那女生扎著馬尾辮，扶了扶眼鏡，清了清嗓子，皺了皺眉頭，像福爾摩斯那樣莊重地說到：“老師，你好像又長胖了。”此話一出，王老師愣住了。半秒鐘后，全班同學(xué)哄堂大笑，那女生“呯”地一聲又坐了下去，一臉壞笑。想必大家猜到了吧，那個(gè)女生就是搞笑幽默的小櫟。

　　紅色的天空，有你我走過的記憶；燦爛的笑臉，有你我那份真情。時(shí)光飛逝，當(dāng)往事回首時(shí)，我還會(huì)看到那扎馬尾辮，小眼睛，戴著黑色眼鏡的你；還會(huì)聽到那有些刺耳卻是最動(dòng)聽的笑聲；還會(huì)記得那段有你而充滿鳥語花香的時(shí)光。

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