熟悉的同學作文四篇
在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的熟悉的同學作文4篇,希望對大家有所幫助。
熟悉的同學作文 篇1
在班里,我最敬佩的同學就是周靖榮。他不但學習好,而且守信用,熱心幫助同學。
記得在上個星期的星期三,數學老師改完了試卷,正發來給同學們時。我聽到老師念到:“周靖榮,100分。”全班同學發出驚嘆的聲音:“哇!”這天,他的爺爺正好去世。這是對他爺爺最后一張100分卷,因為他是留守兒童,一直是年壽已高的爺爺照顧著他,為了報答爺爺對他的愛,他始終努力學習,并且每次測試總是以高分回報爺爺,是爺爺滿意的笑容激發他不斷的取得好成績。老師說:“周靖榮,你的爺爺沒有白疼你。”聽到老師的話,他哭了,他說他從今以后,再也沒有爺爺了,但他說他一定不會放棄努力學習,絕不辜負爺爺生前的全部期望。
周xx在他爺爺的教導下,特別熱心,喜歡幫助同學,在學習上誰碰上不會的,只要找到他,他總會象老師一樣的跟同學們講解,直到同學們聽懂為止,他問誰借書什么之類的,從來不會像有一些同學那樣,不是弄丟了,就是不拿來還給別人,他從來都是說好幾時還就幾時把借別人的東西交到別人手中,他的守信贏得同學們的尊敬,同學都非常喜歡他這樣的人,所以他的朋友特別多,話說:“與朋友交,言而有信。他就是可以用這句話形容的人。他也就是我對他的敬佩之處。
因為他具有這兩品質,所以我最敬佩的人就是周xx。
熟悉的同學作文 篇2
在我眾多的同學中,我最熟悉的人是向東。他長著一張有棱有角的方臉,一雙圓圓的眼睛,閃著求知的光芒,一看就是個勤奮好學的好同學。你別看他瘦,他的體育還很不錯喲。特別是乒乓球打的那才叫個好。他喜歡穿條紋上衣,下身穿牛仔褲,腳上穿涼鞋,看起來又休閑有精神。你問我為什么這么熟悉他,因為我們是好伙伴呀!今天不說他的勤奮好學,也不說他愛好廣泛,就說說他的知錯就改吧!
有一次,向東在教室里玩火柴,教室里有很多易燃物品————書籍和紙張,同學們很驚慌,CJC同學跑去告訴老師。黃老師對這種不顧后果的做法很生氣,責令他到德育處去。倔強的向東堅決不去,僵持了半個小時,黃老師讓步了,說:"那好,你有兩個選擇,第一,到德育處去;第二,以后不能再犯,我請全班同學監督,再犯必重處!"向東選了第二,以后果然沒有重犯。人們常說:人非圣賢,孰能無錯?我想就是圣賢也不能不犯錯吧!關鍵是看改錯的態度。我還是喜歡和向東玩,不但學習他身上的優點,還要吸取他的教訓,以免重犯。
熟悉的同學作文 篇3
開學的第一聲鈴響起,在校園中穿梭,傳遞著興奮與喜悅。踏入嶄新的教室,卻看見了熟悉的同學。
我們好像沒有變,一見如故,莫名的熟悉感在座位間不斷疊加,這個空蕩的教室,頓時活躍起來。可是,仔細看看,我們都變了,身高變了,聲音變了,性格變了,變得和這個教室一樣,神秘又朦朧。
新學期,新氣象,新教室,新老師新這個字,總是囊括許多含義。新的學期,我們從頭開始,卻依舊延續著上學期的課本;新的教室,找不到路,卻有上個學期的熟悉感;新的我們,不同的模樣,卻皆由上個學期蛻變而來。新,是自我的改變,是舊的延續,是陌生的熟悉。
遠遠地能看到前方,充滿未知與光明,與你同行的他們,摩拳擦掌,嗨,我們亦敵亦友啊,來自朋友的呼喚,互相你追我趕,向著大道狂奔,用自己的努力為自己鋪墊。前方充滿危險,用友誼作護盾,站在陌生的沙場,筆尖跳開一線亮光,新的我們,以新的血淚敘寫新的篇章。這是學生,也是我們。
前面會有暴風雨,切要小心,學會苦中作樂,有傘撐傘,沒傘,就站在雨中微笑,不要放棄,不要灰心,人才就是見過雨后晴天比別人多的人。挫折不可怕,可怕的是墮落。十年寒窗,每一步都很辛苦,與風雨斗爭,做一只搏擊暴風雨的海燕,才能在未來的天空翱翔。心靈雞湯不一定有用,卻能在你絕望時給你一線希望。
以樂觀的心態觀萬物,在教室中,用自己手中的一支筆,在試卷中殺出一匹黑馬,不辜負自己一直以來的煎熬,把同學當成對手,互相切磋比較,不以言語傷人,尊重敵人,也尊重自己。
這是我開學以來想對自己說的一切,不為其他,只為不留遺憾。
天色漸漸昏暗,夜幕中,明星在朦朧的月光中,閃爍著些許太陽的光芒,那是夜的啟明星,也是新學期的希望之火。
熟悉的同學作文 篇4
我最熟悉的同學也是我最好的朋友——羅惠!她是一個非常活潑可愛的人。
她中等身材,不胖不瘦。她總是梳著一條辮子。當她開始走路時,一對小辮子總是在她頭后頑皮地跳來跳去。一雙眼睛不大,卻充滿靈氣。歪著一張小嘴,顯示出她倔強和好勝的天性。只要她笑,就露出一口白牙。她性格開朗,喜歡笑,也喜歡逗別人笑。我非常喜歡和她一起玩。
她上課認真聽講,積極舉手發言,但有時也忍不住說“心不在焉”。如果她被批評,如果你偷偷回頭看她,你會發現她紅的臉更紅。如果她發現了你,會偷偷對你吐舌頭。
她的英語很棒,英語閱讀流利標準。只要早讀有英語課,她就會帶我們去早讀。她清脆、甜美、流利的英語讀起來非常優美,所有的學生都饒有興趣地讀給她聽。
羅惠不僅學習好,而且是我們班的班干部!她熱愛集體,關心同學,是我們老師得力的小幫手!我們和我們的老師都喜歡她。
我有一個同學叫鄭,我們習慣叫他阿飛。他有一個低鼻子,短而閃亮的頭發,一張小嘴和一雙大黑眼睛。
因為他坐我前排,我們經常一起玩。
他總是爭第一。記得有一次我寫完了班級作業,他卻堅持說他是第一個。我懶得和他爭論這種事,就讓他先來。
他也很幽默,經常讓我們哭笑不得。有一次下課,他在紙上畫著什么,一邊畫一邊用手擋住。我問他在干什么,他投來神秘的目光卻不出聲,我就故意不理他。過了一會兒,他拿出紙,問我們:
“你知道我畫什么嗎?”
我覺得他畫的像個方盒,就說“方盒。”
他搖搖頭。
這時,他的同桌謝也插話道:“廣場?”
他仍然搖著頭。
我和謝異口同聲地問:“那是什么?”
他笑著回答:“果凍!”說完還用舌頭不停地舔著自己的嘴,舔著,發出一聲像是美味的“嗥叫”。
我和謝對視一眼,然后看著正在做可愛動作的阿飛,狂笑起來。
這是鄭,我最熟悉的同學!
我有一個熟悉的同學,他是個小男孩,12歲,身高1.84米。在解放路實驗小學,他長著鵝蛋臉,亮晶晶的黑皮膚,彎彎的柳眉下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻子下有一張大嘴,臉上有兩個紅色的小酒窩,像兩個紅蘋果掛在臉上,露出兩排整齊的牙齒,微微笑著。他叫“王正偉”。
他的愛好是游泳。當他進入水中時,他覺得自己像一條小魚,擺脫了詹妮弗。雖然他說他有時會喝幾口水,但他仍然很開心。每周游泳課成為他最快樂的時光。
他學習也很認真。老師每次上課提問都是主動發言,能認真完成作業:不會的問題總是自己動腦,從來不抄別人的話。他漂亮整潔的字經常被老師夸!
記得有一次下課,我想和他玩,他還在認真看書。我說:“看什么,一起玩!”他還在認真讀書!
這是一個可愛而認真的`男人。喜歡嗎?
在充滿歡笑與歡笑的六年小學生活中,我遇到了很多同學,其中我最熟悉的同學不僅是班里四大風云人物之一,也是有名的邋遢大王——坐在我后面的同學杜昌偉。他是班上最胖的一個。說到吃東西,誰也比不上他,導致他現在的嚴重后果——他12歲之前有70公斤(還在無限增長)!父母叫他減肥,他也釣了三天魚,曬了兩天網。
我們班有四個偉人——唐志偉、杜昌偉、白嘉偉和向嘉偉。他是最偉大的人之一。記得有一次,老師讓我們背一個魯迅資料袋。杜長偉迅速瀏覽了一遍,背書給組長。過了一段時間,我看到杜長偉還是沒能“凱旋而歸”,去“支援”。我問組長為什么杜長偉沒背完。組長說這是他第六次背了。后來杜長衛也擋不住言語的猛烈攻擊,被打敗了。我只考過一次,但是我們的前輩杜甫,用文字打了一場持久戰,僥幸贏了第十次!!!我覺得:這真的配得上我們四大偉人之一的吉尼斯世界紀錄。
他不僅偉大,給他帶來一個不修邊幅的國王的“榮譽稱號”也不為過。
他的頭發堪比雞籠,黑得像宋江。他要么整天摳鼻孔,要么整天吮手指,要么整天啃皮膚、啃指甲。他似乎覺得自己的手充滿了味道和美味。他也失去了一切。桌子上有很多廢紙和紙,他的書包太亂了,他要么丟了紙,要么丟了書。桌子是個小麻將桌,擺滿了爛書和破書。
杜長偉是我們班無與倫比的人物。他在我心中留下了深深的烙印。
我最熟悉的同學姓王明小龍。他是我們班的班長。大家都喜歡叫他王大。
他是我們班最認真的學生。每次去上課,他總是聚精會神地聽老師講課,眼睛盯著老師,不停地記著手中的筆,表現出極大的投入。即使在業余時間,他也曾津津有味地“嘗”過一本名為《小虎隊歷險記》的書。身后的同學開了個玩笑,拿起筆,用筆摸了摸他的后背,他一動也不動,好像什么都沒發生。后面的同學見他一動不動,繼續用筆在他背上拍。連續幾次后,他終于忍不住了。他回頭對開玩笑的同學說:“你不是書也不用擔心。”后面的同學聽完笑著說:“真的是書迷!”
王小龍不僅讀書做事很認真,而且很謙虛。有一次,我們班給優秀學生投票。結果王小龍得票最多,排名第一。大家都來祝賀他的時候,他悄悄走到班主任面前說:“我棄權不參加優秀學生評選。”我們班的其他學生都很驚訝,心想:成為一名優秀的學生是我們的夢想。班主任似乎也不相信自己的耳朵。突然有人說:“戒,你是精神病!”但他說:“我覺得我做得不夠好。我要把機會留給別人。”這時,罵他的同學臉紅了,羞愧地低下了頭。頓時,教室里爆發出一陣熱烈的掌聲,學生們贊許的看了他一眼,豎起大拇指...
我最熟悉的同學,王小龍,雖然只有十一歲,但他從不向學業屈服,在榮譽和利益面前總是謙遜的。他真的不愧是全班心中的優秀學生。
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