我眼中的同學(xué)作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我眼中的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的同學(xué)作文1
在學(xué)校里，很多同學(xué)對(duì)我都有評(píng)價(jià)。當(dāng)然，綽號(hào)也是必不可少的。
在同學(xué)眼中，我是一個(gè)寫字非常慢的人。因?yàn)槊看螌懮謺r(shí)，我?guī)缀醵际菍懙较挛绶艑W(xué)才交，我問我同學(xué)，我為什么寫得這么慢？而他們給出的答案除了“磨”還是“磨”，就連老師都不例外。因此，我就獲得了一個(gè)“光榮”的綽號(hào)“蝸牛俠”，唉！雖然這個(gè)綽號(hào)是在侮辱我的尊嚴(yán)，但是我還是得感激這個(gè)綽號(hào)，正是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)給了我一個(gè)從此改掉“磨”這個(gè)缺點(diǎn)的一個(gè)決心。
在同學(xué)眼中，我也是一個(gè)上課愛說話的人。我?guī)缀趺抗?jié)課上課時(shí)都會(huì)說上幾句廢話，也不知道怎么的，我的嘴巴和手不受控制似的，怎么也控制不住的自己的嘴，我因此又多了一個(gè)綽號(hào)“廢話王”，也是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)，讓我有了改掉上課愛說話的決心。
這就是同學(xué)眼中的“蝸牛俠”、“廢話王”——唐博林。雖然同學(xué)喜歡給我取一些綽號(hào)，但這也是因?yàn)槲矣羞@些缺點(diǎn)，所以我們要借此機(jī)會(huì)改掉這些缺點(diǎn)，讓他們沒有理由給你取綽號(hào)。
我眼中的同學(xué)作文2
我們班的林家樂，個(gè)頭不大，長得……看起來賊眉鼠眼。他呀，有一愛好——當(dāng)替罪羊。
他這替罪羊當(dāng)?shù)每刹皇抢说锰撁裁刺孀锒加兴氖隆Ｔ缱x課，我指著林家樂的后桌，說：“別說話！”林家樂立刻放下書，望著我：“我沒講話。”我只好無可奈何地說：“沒說你！”他“哦”了一聲，心滿意足地去讀書了。眼保健操，我指著林家樂的同桌，說：“別睜眼！”我指著誰，他怎么看的見？可林家樂偏偏像條件反射似的，睜開眼，說：“我沒睜眼。”我沒好氣地說：“沒你事！”他“哦”了一聲，歡天喜地地繼續(xù)做眼保健操了。
林家樂這只替罪羊每天都開心地幫人替罪。
我眼中的同學(xué)作文3
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來贊美我們班的同學(xué)吧!
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè)，連我拍她一下也毫無察覺。最后，我沒有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅 ，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?這時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說;“好啊，我們?cè)俳幸恍┩瑢W(xué)參加吧!”后來，許多同學(xué)都來參加我們的游戲，一起開開心心度過了一個(gè)快樂的課間。大家來說說，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛學(xué)習(xí)，又愛鍛煉的好同學(xué)呢!
還記得有一天，老師正在評(píng)講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說;這篇作文寫得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章。”下課后，我看了范章的作文，寫得十分精彩。從“ 一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習(xí)，提高我的寫作能力。
我眼中的同學(xué)作文4
我喜歡熱鬧，我有我的原則。“喜歡哭就哭個(gè)痛快，喜歡笑就笑出色彩。”我喜歡哭，什么?你笑我太小孩子氣?你別忘了眼淚不同于水。它包含了我熾熱的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這樣有又有什么不好呢?我喜歡笑，愿在笑中融化冰，愿意在笑中面對(duì)困難。我喜安靜，在青燈黃卷下沉醉于知識(shí)的海洋，我喜歡瘋狂，在曠野中狂奔狂喊。如果你不漂亮我不會(huì)說你美麗瀟灑如果你聰明我不會(huì)夸你機(jī)敏過人如果你不實(shí)際我不會(huì)贊你浪漫多情。
在同學(xué)眼中的我肯定是有多種的看法。有的`認(rèn)為我是個(gè)非常沉默的人有的認(rèn)為我是個(gè)非常流血的人有的認(rèn)為我是個(gè)非常的差而且又在課堂上會(huì)講話的人……他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是多種的，但是我覺的我是不會(huì)用別人的眼光來束縛自己。我是有我自己的原則的，我不會(huì)因別人怎么說而輕易地改變自己。
我眼中的同學(xué)作文5
她剪了一頭學(xué)生發(fā)，臉上帶著一副眼鏡，高高的個(gè)子。
她是學(xué)習(xí)委員，做起事來很認(rèn)真，成績也名列前茅。她回答問題很有條理，一點(diǎn)不雜亂，而且回答聲音也很響亮。她做作業(yè)認(rèn)真，一絲不茍。說起話來像小大人、哲學(xué)家，但也不失幽默。她很受同學(xué)、老師喜愛，同學(xué)經(jīng)常找她玩游戲；老師也經(jīng)常表揚(yáng)她。她尊敬長輩，對(duì)爺爺總是很有禮貌。她很自立，希望自己一個(gè)人回家，可她的爺爺堅(jiān)決不同意，她苦口婆心地勸說了好一陣子。
她是誰？她就是我們班的姚華宸。
我眼中的同學(xué)作文6
同學(xué)眼中的我小明在埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)，小紅在聚精會(huì)神地畫畫，他的夢(mèng)想是做畫家，小娟在唱歌，這是她最喜歡做的事情……我的心里一直有一個(gè)疑問：同學(xué)眼中的我是怎么樣的呢？我不禁沉思起來：一直到三年級(jí)，我在同學(xué)的眼中是一個(gè)膽小、怕事、性格內(nèi)向的人，我認(rèn)為只要在學(xué)校成績優(yōu)秀，在家里做個(gè)好孩子就行了。
我在學(xué)校里幾乎沒有朋友。因?yàn)槲液苣懶。运麄兌疾辉敢夂臀彝妫矣龅嚼щy，也沒有人來幫我。從此，我漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來了，后來我的好朋友越來越多，每次遇到困難，同學(xué)們都在背后默默支持，幫助我，我慢慢變成了一個(gè)熱情開朗的人，在他們身上，我知道了許多有趣的事，使我懂得了喜怒哀樂的情趣，也使我嘗到了酸甜苦辣的盡頭。
我眼中的同學(xué)作文7
我們班有很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，下面讓我隆重的向大家介紹吧。
泰山壓頂：這是我們班某位體重超標(biāo)同學(xué)（沈文俊）的經(jīng)典動(dòng)作。瞧，某位可憐的同學(xué)正被壓在“泰山”底下，大喊救命。可惜，沒有人會(huì)去救他。
九陰白骨爪：這是我們班徐瑋鴻仗著他手白，指甲尖的“奇異”功能上，對(duì)其他同學(xué)實(shí)施的“狠毒”之招。瞧，他正和張秋陽的降龍十八掌打得難解難分。
沉默是金：我前面的陳心儀正應(yīng)了這句話，平時(shí)嘴巴都閉得嚴(yán)嚴(yán)的。就連同桌打她，都不還手。只是輕輕地說一句“喂”。聲音輕的連我都聽不見，只能看嘴型。
太陽：話說太陽是最吸引人的。就像我們班的鄭士祺一樣。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。于是，我們班的黃奕霖被“光榮”地授予了“向日葵”的稱號(hào)。就算被老師三番五次地點(diǎn)名，他也忍不住做“狼顧之相”。
我們班還有很多很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，他們都給我的童年添加了一筆色彩！
我眼中的同學(xué)作文8
看到這個(gè)題目你或許會(huì)問：“王旭也不搞笑呀？”我則一本正經(jīng)的說：“在宇辰，他搞笑的不得了！”
在周五那天，我在英語教室美滋滋的吃了晚飯。忽然，他氣????的走進(jìn)來，問：“你蹭車了嗎？”我心里很不服氣，因?yàn)樗终椅臆浝摺Ｎ已b著滿不在乎的說：“對(duì)！”他聽了一怔，快步走于門口，大喊：“又有蹭車的啦！”之后，他就像之前什么也沒發(fā)生一樣，說了一大堆：“我和老高在寫字時(shí)間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細(xì)小的胳膊。?我邊笑邊反抗，奈何他氣力比我大，我的手已經(jīng)全黑了。之后，我一心想著報(bào)仇，突然，他又把著我的手不放，我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問：“你是非洲人嗎？”他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！”我一時(shí)語塞。我受不了那氣，發(fā)起進(jìn)攻了。可是沒打著。我自知沒趣，便去過任務(wù)了。
王旭的笑點(diǎn)還很多，他帶給我們很多歡樂。不過，還是問他自己吧！
我眼中的同學(xué)作文9
我眼中的同學(xué)，是一個(gè)不會(huì)尊重別人，傷別人自尊心的同學(xué)，說句內(nèi)心話，我特別的討厭這樣的同學(xué)。
有一次，我們正是選舉班長的時(shí)候，可是，有一位同學(xué)名叫馬小蘭，她當(dāng)了副班長覺得還不夠好，我當(dāng)了正班長，她想搶走我的正班長的位置，我也無話可說，可是她在別人的面前，說三道四的，我很生氣，我問她的時(shí)候他，她就笑嘻嘻的對(duì)我說：沒啊，我覺得你當(dāng)班長挺適合的。我看她那表情我最后想在老師的面前推舉她，可是，她還是那副樣子
別人說我什么話都行，可惟獨(dú)是我好朋友那，難道真的是我的錯(cuò)嗎？我當(dāng)班長也有錯(cuò)嗎？？？真的是無法判斷那~
我眼中的同學(xué)作文10
我們班的陳家蔚瘦瘦的，有點(diǎn)矮，每天扎個(gè)馬尾辮。
陳家蔚膽子有點(diǎn)小。在課堂上，她明明舉了手，老師叫她回答，自己知道的答案，她站起來也支支吾吾，半天講不出來。講出來了，聲音也超小，跟蚊子的叫聲似的，只有金老師的招風(fēng)耳才聽得清楚。
別看陳家蔚膽小、個(gè)小，她可是個(gè)運(yùn)動(dòng)天才。跑起步來嗖嗖的，如風(fēng)，似箭，像一只獵豹，比一枚火箭。她的跳高也不錯(cuò)，雙腳輕松一躍，便跳過了繩子，活像一只小袋鼠。
這便是咱班的陳家蔚。
我眼中的同學(xué)作文11
我眼中的。是矮矮的個(gè)子，鼻子上架著一副眼鏡，我眼中的李汶蔚喜歡和同學(xué)講話，我眼中的李汶蔚虛心聽取別人對(duì)他的提醒。
李汶蔚喜歡和同學(xué)講話。上課時(shí)，他們倆講的不亦樂乎，應(yīng)該是什么都講。金老師讓李汶蔚回答問題，他半天說不出來。
李汶蔚會(huì)虛心聽取別人對(duì)他的提醒。例如，他英語作業(yè)忘記交，我去提醒他上交，他馬上說：“哦！忘了，好的，好的，對(duì)不起呀！”然后以最快的速度從抽屜中找出來，交給我。
這就是我眼中的李汶蔚。
我眼中的同學(xué)作文12
我眼中的陳瑞言是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的人，讓我們借助今天的訪談來看看他到底是不是運(yùn)動(dòng)型的吧。
當(dāng)陳瑞言說出他最喜歡打籃球時(shí)，我更加肯定他是運(yùn)動(dòng)型的。可是，每一個(gè)人喜歡某一種東西肯定會(huì)有一個(gè)原因的。瑞言回答道：“因?yàn)橛兄谖议L高，還可以鍛煉臂力。”聽到這個(gè)回答，我靈機(jī)一定，想到了一個(gè)搞笑的問題：是因?yàn)槟愕纳砀呋蛏眢w脆弱才打籃球的嗎？一聽到這個(gè)問題，瑞言果然笑得趴在桌子上。瑞言笑著糾正了：“不是，是因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動(dòng)。”
我轉(zhuǎn)移話題，問道：“你在家通常在干什么呢？”
他想都不想就說出三個(gè)字：玩電腦。
陳瑞言，果然是運(yùn)動(dòng)型的，可沒想到他還是個(gè)電腦迷，我之前還以為不玩哩。
我眼中的同學(xué)作文13
大家想知道同學(xué)眼中的我嗎？今天就由他們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B吧！
小宇說
陳梓樂非常喜歡打籃球。記得上次老師說：“我們今天要打比賽，獲勝的同學(xué)可以下場(chǎng)觀看別人的比賽。”陳梓樂對(duì)我說：“我們今天要故意輸幾場(chǎng)。”我問：“為什么呀？”“因?yàn)槔蠋熣f獲勝要下場(chǎng)觀看，只要我們輸了，就可以繼續(xù)打籃球了。”聽到他這樣說，我可真佩服陳梓樂呀。
小蔡說
陳梓樂是一個(gè)膽小鬼。上次，我們的朋友因?yàn)榭措娨曀越暳耍焕蠋熍u(píng)了一頓，他買了眼鏡卻不敢戴，后來被我發(fā)現(xiàn)了，我笑話他：“你可真膽小呀！”
小李說
陳梓樂非常小氣。記得上次美術(shù)課，我問他：“能借我畫筆嗎？”“你忘了帶，這怪誰呢，又不是我叫你不帶的。”陳梓樂皺著眉頭說。“哼！不借就不借，又不是只有你帶畫筆了。”
這就是同學(xué)眼中的我，你們喜歡我嗎？
我眼中的同學(xué)作文14
我心目中的，“三好同學(xué)”，樂于助人、熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的同學(xué)才是真正的“三好同學(xué)”，可是我覺得我們班暫時(shí)還沒有這樣的同學(xué)。
我的同桌，上課總愛說廢話，下課還找你鬧。如果選“三好同學(xué)”，他第一個(gè)被刪掉。
我的班長，各方面都好，可是她太嚴(yán)肅。也被刪掉。
衛(wèi)生委員，太“活波”，整天就象打了雞血一樣，吵個(gè)沒完。
語文科代表，太難相處。
副班長，樂于助人，我也是她的受益者。熱愛學(xué)習(xí)，她的成績更是沒得說。關(guān)心集體，她每天檢查遲到的人數(shù)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我看，她就是我們班的“三好同學(xué)”。
副班長，謝錦伊我們班的“三好同學(xué)”。
我眼中的同學(xué)作文15
“愛講話，很奇怪“，就是同學(xué)眼中的我了。總覺得這一看法確實(shí)蠻符合我的性格的。
平時(shí)的我，喜歡大大咧咧的跟同學(xué)們八卦這個(gè)，八卦那個(gè)。在上課的時(shí)候，也總喜歡跟前后桌扯東扯西的。以致于老師動(dòng)不動(dòng)就會(huì)在課堂上，嚴(yán)肅的批評(píng)我一頓，課后也會(huì)經(jīng)常被叫去做思想工作。當(dāng)然，我也只是很淡定的接受了老師的批評(píng)，但事后卻仍未改變。
同學(xué)們常說，你這樣上課講話，不愛聽講，看你這次期中考怎么辦。每當(dāng)同學(xué)們提起這個(gè)考試問題，我都很無奈，因?yàn)檎f實(shí)在的，我真的不愛讀書。不過我酷愛數(shù)學(xué)，即使沒怎么聽課，但我總能考好。也許正因?yàn)槿绱耍蠋焸円矝]那么經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，該是拿我沒辦法。這就導(dǎo)致同學(xué)們覺得我很奇怪的原因了，你說這很奇怪嗎？
我很享受跟同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏄返臅r(shí)光，那時(shí)候的童真無邪，那時(shí)候的刁蠻任性，盡管有時(shí)候被家人批評(píng)打罵，但仍覺得很開心快樂。同學(xué)們眼中的我概括為就是”喜歡哭就哭個(gè)痛快，喜歡笑就笑出色彩“。
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