同學作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的同學作文8篇，希望對大家有所幫助。
同學作文 篇1
我親愛的同學們，再過三個月，我們就要分別了。經過4年級的分班，我們在一起學習都是緣分，可再過三個月，我們就要分別了。我好舍不得你們，舍不得我小學的一切的一切。
再過三個月，我們就要分別了，去踏上自己成長的路了。雖然我們有些同學已近確定好去同一個中學了，可我們是46個人啊，是不可分開的大家族。盡管都去那一個中學，但我們成績有優有差。是不可能在回到一個班的。
我們的最后一次春游，我們大家都玩的多開心啊，可我最討厭的，是那個最后一次。是啊，最后一次……拍完畢業照之后，我們就拜拜了，回不到以前的那個大家庭了。我們雖然討厭有討厭過一些人，但是至少一起學習了那么久，互相都有感情了，我們就算在討厭他，但也還是舍不得。
我最親愛的同學們啊，你們知不知道我有多舍不得你們，我們就是一個大家庭，舍不得分開。我們在一起學習了兩年了。很多快樂，傷心，都是與你們在一起。在發期末試卷的那一天，也就是畢業典禮，我一定會哭的稀里嘩啦的。我真的好想微笑著度過這一天。可是我做不到，真的做不到，我只要一想到畢業，想到我們再也不可能全部在一起學習了。我的眼淚就止不住呢，你們說我應該怎么辦呢……
再過三個月，我們就分別了。我一定會好好地珍惜這段時間。老天吶，可不可以讓時間再慢一點，一點點就好……我想跟我最親愛的同學們多寫幾封。
同學作文 篇2
剛期中考完，我們就秋游啦，好高興啊！
媽媽幫我準備了好多小點心，可是和同學分享時，有的同學不喜歡我的點心，他們好像更愛吃橡皮糖。
我們秋游的地點是周浦花海和世博月亮船。花海里鮮艷的各種花真好看，就像我在畫紙上剛擠出來的顏料一樣。我要記住它，回家講給爸爸媽媽聽。
我要說一說世博月亮船。在我三歲時，上海舉辦了世博會，那時媽媽天天帶我去看。月亮船我也去過，盡管我現在不太記得了，可一走進月亮船，我還是感覺很熟悉似的。
月亮船很高大，上樓時沒有樓梯的，二樓有一個珍寶劇院，是看阿拉伯介紹片的，屏幕很大，我們好像真的到了那里。頂樓還有個空中花園，應該會挺美麗吧。
秋游的時間過的真快呀，下午就回到學校了，我和我的同學們都說這一整天很開心。
同學作文 篇3
我和劉泳騰在小學的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。
其他的`先不說了，還是來評評他的相貌吧。
滿腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之后，他再扮作若無其事的樣子，讓你認定不可能此事的發生會與他有關。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你。可無論你怎么逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，說自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，并附送狡黠一笑。
再來瞧瞧他課上的表現。
原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終于活躍起來了，同學和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！
不知是誰影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鐘。
記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來……這可真是樂壞了劉泳騰，也不知他準備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發問攻勢，每每老師給了他滿意的答復后，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。
他曾經跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。
祝愿你——劉泳騰，認真努力，早日達成心中的目標！
同學作文 篇4
張博森和我同桌很長時間了，最近才調開。他大大的腦袋，圓圓的臉，小小的眼睛整天咪咪笑。我很喜歡他，也很佩服他。
他性格開朗，為人大方，與人相處得很好。上課積極舉手發言，帶動了我。平時他也很愛學習，古詩八十首，他已全部讀得滾瓜爛熟，字帖一本接著一本地寫。假期，他參加幾個學習班，但他不喊累，每天都認真學習。晚上做學校老師布置的作業。
他還能科學安排時間，見縫插針，有時間就和我們幾個鄰近的同學玩，我們玩卡，玩彈東西，玩射擊。
張博森有許多優點，我要好好向他學習。
同學作文 篇5
今天，我去同學家玩，我碰巧碰到另一個同學朱靖妮和她的妹妹，我們就一起去了，我們約好把那個同學陳昊哲嚇一跳。可是剛走到五樓，我還沒來得及敲門，門就開了，他正站在門口迎接我們呢。看著我們三個人呆呆地看著他，真像三根長了眼睛的木頭，嚇得扭頭就跑，我想他一定是又擔心我把他當馬騎了。我告訴你們一個秘密，我的那位同學學起馬來特別地像。我還喜歡抱著他轉圈圈，他老是說：“我死了，我死了，快救救我！”
我們在他家玩了劃船、打珠的游戲，我還是把他當作馬騎了，哈哈……感覺特別爽快，兩只腳好像騰空而起。然后，我的眼睛只要一瞄他，他就會說：“我死定了，我死定了……”
因為他跑起來很快，動作很敏捷，還喜歡從桌下鉆來鉆去，所以我給他起了個外號叫“耗子”。
同學作文 篇6
我有一個同學，名叫xx，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把練習冊給我們發下來了。我一看，是“優”！高興極了。老師給我們念了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是xx。又是她！老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。老師最后說：“xx把這個問題答得多好。今后大家要多向她學習。聽見了嗎？”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如xx。老師又一次表揚了xx，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到xx身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：xx這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！
“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎？
同學作文 篇7
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好招呼，一個善意微笑，一支體貼鋼筆……不經意間拉近了我們距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同地方學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們天使。每個人都有自己獨一無二性格，每個人都有不一樣精彩，都有著自己那一片多彩天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月相處，我發現，好多同學，都有著自己閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們執著與美麗，都給我留下了不可磨滅印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂于助人，曾經一次又一次幫助過素不相識我，也用他們那淳樸善良心感染著身邊人……
轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多么美麗字眼，它永遠用它純潔打動著我心……
同學作文 篇8
孫同學是我的同班同學，他個子高，力氣大，聰明活潑，但有點調皮。
有一次，吳同學正在專心致志地發本子，孫同學看她一本正經的樣子，就想戲弄一下她。吳同學經過他座位的時候，他立即伸出手臂阻擋她。吳同學就往后退，沒想到孫同學又伸出另一條胳膊將她堵在桌子中間。吳同學急的面紅耳赤，說不出話來。老師發現了，嚴肅地批評了孫同學，他只好乖乖地向吳同學道歉。
孫同學雖然有點調皮，但他很聰明，學習刻苦，每次考試都名列前茅。有一次題目很難，孫同學只考了七十多分，這個成績在班里是前幾名，但他覺得還有上升空間，所以他絲毫不懈怠，查缺補漏，彌補不足。
孫同學參加課外活動特別積極。他擅長踢足球，三年級的時候還踢進過校足球隊呢！只要有空，他就會去練球。他踢足球時非常專心，常常連老師叫他都聽不到。運動會時，孫同學代表我們班級去踢足球，結果小隊得了第一名，為班級爭得了榮譽。
孫同學還樂于助人。有一次，同學新買的筆不見了，孫同學主動幫他找。連續好幾個課間，把地上的角落都找遍了，也沒有找到，但他并沒有氣餒，最終于在書柜里發現了筆。
孫同學聰明好學，還樂于助人，就是有些調皮，不過，在我們心目中，是一個可愛的同學。
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