我為同學畫張像作文350字（通用20篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我為同學畫張像作文350字，希望對大家有所幫助。

　　我為同學畫張像作文350字 篇1

　　喻文是我最好的朋友。我們下課一起玩耍，還在同一個班上課，體育課我們在一起抖空竹，今天我要給他畫張像。

　　我拿起筆就開始畫。我先畫他圓圓的頭，然后再把他濃濃的頭發畫的一條又一條。最引人注目的是他那雙大大的眼睛，開心的時候瞇成一條線。記得有一次我把他的筆弄丟了，他的眼睛瞪得大大的，就像兩團火。喻文還有一個小巧玲瓏的鼻子和一個紅紅的`小嘴，所以我把他的鼻子和嘴巴畫的都很小。等我畫完一看，哈哈，真像卡通人物——旺仔。

　　現在我開始畫他的身體，他的身體不胖不瘦，挺高的，所以我給他畫上了一個勻稱的身體。之后我畫上他上足球課穿的七號球衣，還有他的七號球褲。他最愛穿的鞋子要屬那雙球鞋了，那雙球鞋腳底是帶釘子的，每次跑步穿這種鞋準不會摔跤，這樣在賽場上不僅帥氣，而且踢起來還特別帶勁。

　　他最喜歡踢足球了。我用畫筆給他畫上了一個遼闊的草坪，再用勾線筆畫上一個球門。在他腳底下還踩著他心愛的足球，一腳踢去，哇！進球啦！喻文足球踢得很好，已經進了校隊，家里也有許多獎狀，但有一場比賽竟然踢到了11：0的成績。很可惜，我們是“0”，真希望以后他能踢好一點，為我們學校爭光。

　　畫完了，我捧起我給他的畫像，我滿意極了，最后我簽上我的大名，把這幅畫送給喻文，我希望我們都能好好學習，天天向上，快快樂樂！

　　我為同學畫張像作文350字 篇2

　　我們班的一個小不點，不僅人長得漂亮，還畫得一手好畫。她畫的兒童畫讓人百看不厭，畫的漫畫人物小巧可愛，畫的油畫更是讓人感覺身臨其境。她的作品在許多繪畫大賽，都得了不錯的獎項，美術柴老師還把她視為掌上明珠呢！她就是我們班的美術課代表-錢層月。

　　記得有一次，小錢把她的一幅畫送給了我，我一拿回家，媽媽就左看右看，因為她總覺得這畫不像是小錢畫的，反倒像是一個美術老師畫的'。我說：“這就是小錢畫的，我們還親眼目睹了畫畫的全過程呢！”媽媽說：“那你能不能讓她幫我們畫一幅呢？可以讓她的畫在我們家被更多人看到。”我說:“能。”

　　第二天，我對小錢說，：“小錢，能不能幫我畫幅畫，就像秘密花園那樣的？”她爽快地答應了。

　　過了兩三天，小錢把畫拿給了我。我還沒進家門，就大喊“畫來了，畫來了。”媽媽拿來看了看，就滔滔不絕地贊揚起來，并對我說：“這么美麗的畫，我得好好把它裱一下，掛在客廳吧。”我點了點頭，認為這樣做最好不過了。

　　這就是我們班的小畫家--錢層越。

　　我為同學畫張像作文350字 篇3

　　我們班有一位小畫家，她畫的畫，不用涂色，單勾線就完美至極，更別說上完色了。她的油畫栩栩如生，漫畫形象憨厚可愛…最讓人叫絕的是，她每次去參加繪畫比賽，都能得個不錯的獎項回來，所以，她被美術老師視為“掌上明珠”，這位小畫家就是錢層越。

　　記得有一次美術課,我們在學習創作裝飾畫，同學們都埋頭創作，教室里安靜的連根針掉在地上都能聽見。美術柴老師在教室里走來走去，看我們畫，還不時提出建議。“哇！好美啊！越越加十分！”一聲驚喜的尖叫打破了教室的安靜。這句話像一滴水滴進了油鍋里，教室里頓時炸開了。不少同學都抗議起來，說柴老師偏心，可當他們看到錢層越的畫時，便啞口無言。錢層越畫的是一扇神秘的門，門旁用流暢的線條畫著一些花朵，雖然還沒畫完，但畫面卻很充實，尤其是那門上的花紋，跟打印出來的`相差無幾。“哇”同學們也都羨慕地叫起來，甚至那些原來抗議的同學，在看到錢層越的畫后，也都在心里默默地贊許，真心畫得好啊。

　　錢層越創作的畫，總是那么驚艷，充滿魅力，所以我們都叫她小“達芬奇”。

　　我為同學畫張像作文350字 篇4

　　繪畫小公主

　　她是我們班的繪畫天才，她畫出來的畫維妙維肖、栩栩如生，讓人看起來心曠神怡。最讓人叫絕的是，她可以在短時間里畫出美麗的.畫。畫中的線條是那么柔美，顏色深淺的變化是那么自然。畫中的東西并不多，但看上去卻十分充實。她的畫都有著很高的分數，是我們美術柴老師的“掌上明珠”。

　　有一次上美術課，老師讓我們畫徽章。我絞盡腦汁，但依舊不知從哪兒下筆。于是我去向我們的“繪畫小公主”請教。我走過去，來到她座位旁，立刻就被她的作品深深吸引了。作品中一個小女孩正在彈鋼琴。此時，我仿佛聽到了一陣陣美妙的音樂向我傳來。過了好久，我才緩過神來，看見她還在專心致志地畫著，仿佛整個世界與她無關。又過了一會兒，她才看到我，問道：“有事嗎？”“有！我畫的時候沒思路，你幫我想想唄！”我回答道。然后她就像一位小老師一樣耐心地告訴我：“看這里，用漸變色更加好看！這里，用淺色更能突出背景顏色的美！”我按她說的畫了起來。當我把作品交給柴老師的時候，柴老師直夸我畫得真不錯。

　　這就是我們的“繪畫小公主”。

　　我為同學畫張像作文350字 篇5

　　錢層越酷愛畫畫。她單是用勾線筆畫畫，就讓人如臨其境、心曠神怡。她畫的國畫古色古香，油畫栩栩如生，漫畫憨厚可愛。

　　一次科學課，老師讓我們畫生態系統。老師說，不用畫的非常好，只要畫出生態系統必要的東西就可以了。我匆匆忙忙地畫了一個最簡單的生態系統，我只畫了個瓶子，一條魚，水草和沙子。

　　當我正在收作業本的時候，看到了錢層越的畫。她先畫了個立體的大魚缸，“鋪”上了點細沙，畫了水草和綠蘿，那水生植物仿佛隨著水波動了起來，她又畫了三條小魚，那魚兒仿佛活了，也游了起來，在嬉戲玩耍呢！看了她的畫，就仿佛看到了一個真實的生態系統，在她筆下的魚、蝦、青螺、水草和綠蘿都仿佛活了過來。她畫完后，看到我站在傍邊，問：“有事嗎？”我說：“我在收作業本，你，畫得也太好了吧！”我有點兒結巴。她笑了笑，把作業本交給了我。我再想想我畫的'，真的有點不好意思交給老師。

　　錢層越畫畫精益求精，讓人看得贊不絕口。我想這成功的背后可能只有百分之一的天賦，但肯定有百分之九十九的努力。

　　我為同學畫張像作文350字 篇6

　　章雨鑫最喜歡吃東西，最絕的是，她總能知道我們藏在書包里的點心，具體是什么東西，別不信！只要我們任何一人在上學路上碰到她，她就能清楚地猜出你今天帶的是什么好吃的零食。所以，我偷偷給她送了個外號——“獵狗章”。

　　今天早上，我正好碰到了章雨鑫，起先，我們在說樂隊比賽的事情，這時，她巧妙地把話題轉到了關于食物的內容。然后，她客客氣氣地說道：“我最好的朋友小陳，你今天帶零食了嗎？”我快速地回答：“沒有。”不露一點破綻。于是，章雨鑫和我打賭：如果在走到班級前，她準確猜出我帶的零食，就要分給她一半。我爽快地答應了，心想：東西在我書包里，你又沒有透視眼，更別說我今天帶的零食根本就沒有拆包裝袋，書包還那么厚，你就是狗鼻子也聞不到香味兒呀！

　　沒想到，章雨鑫真如小狗一般，吸著鼻子，圍著我轉了一個圈。就驚喜地叫了起來：“呀！是我最喜歡的'餅干。”

　　果然是小狗，不，是獵狗！在強大的實力面前，我只好心悅誠服地把餅干奉獻出來。這時的小章同學，真像得到骨頭的小狗，露出歡快的表情，往教室飛奔而去。

　　“獵狗章”不僅是我們班的“吃貨”，還是我們班的小學霸呢。

　　我為同學畫張像作文350字 篇7

　　朱科帆是我們班的鋼琴小王子，他彈出來的琴聲悅耳動聽，仿佛把我送到了音樂的殿堂。他還自己立下了一個規矩：每天至少要練三個小時以上，比賽前幾天練五個小時以上。別不信，他要是去參加什么比賽，準會拿個證書回來。

　　記得有一次，我去朱科帆家。在鋪滿石子的路上，我聽到了一陣陣悅耳動聽的曲子，我想：這一定是朱科帆彈的了。

　　“叮咚”我按響了門鈴，朱科帆媽媽給我來開門，把我請了進去。我走進客廳，只見朱科帆挺直著腰，專注地彈奏樂曲，根本沒有發現我已經來到了他家。我在一旁靜靜地拿起一本書看了起來，琴聲肆意地朝我涌來。開始，那輕快地琴聲讓我的心舒展開來。慢慢地樂曲變得隆重起來，我放下了書不由自主地搖擺起來。

　　琴聲戛然而止，朱科帆合上琴蓋，他才發現我的'到來。

　　他熱情地把我帶進他的房間，只見獎狀、證書琳瑯滿目，我看得眼花繚亂。我不禁贊嘆道：“朱科帆真是鋼琴的小王子。”

　　我走在回家路上又聽到了琴聲，朱科帆讓我明白：“不到瘋魔不成家。”

　　我為同學畫張像作文350字 篇8

　　我的一個同學特喜歡繪畫，一看到畫紙跟畫筆，就忍不住動手開始作畫。她一旦開始畫，任你對她說什么話，她都像沒聽見一樣，沉浸在自己的世界里。但你只要看著她畫的一幅畫，就如升天一般美。最讓人叫絕的是，她畫好一幅畫的`時間也很短，簡單說，就是又快又好，是很難做到的。

　　有一次，美術課上柴老師讓我們畫龍舟。柴老師說：“這次的龍舟要畫出立體感，建議多畫幾條龍舟，我讓你們兩節課完成，時間非常充足，可以慢慢畫，畫得好一點。”我們大家動起筆來，這節課下課了，我發現錢層越已經把本子拿給柴老師改了，柴老師說；“越越，你畫得很不錯，但你如果多畫點龍舟，就會讓人感覺像真的一樣，你是橫著畫得，就兩面一起畫，下節課，你把龍舟畫完再交給我。”錢層越嗯了一聲，就走了。第二節美術課開始了，錢層越直接就把本子交了上去，柴老師說；“非常不錯，越越滿分。”柴老師把畫投影上去，我們一見，贊嘆不絕，甚至我都感覺，我是船上的船員呢！

　　你是不是也想看看啊！

　　我為同學畫張像作文350字 篇9

　　我們班有一個小畫家。她的畫總是那么栩栩如生，最讓人驚嘆的是，她能在很短的時間內繪畫出一幅既完整又形象生動的美麗的畫卷來。美術老師和我們大家都親切地叫她“繪畫小公主”。這個可愛的小畫家就是——錢層越。

　　記得有一次在美術課上，老師要求我們大家畫個徽章。我拿著畫筆，對著畫紙，腦子里一點頭緒也沒有，只是在那邊畫了又畫、擦了又擦的，怎么也畫不好。這時，我轉頭看到旁邊的錢層越，正在埋頭畫著徽章，只見她的徽章里面畫滿了各式各樣的音符，真是好看極了！我輕輕地拍了拍她的肩膀，可是她卻毫無反應，仿佛這時的世界只有她和畫了。過了好一會她才反應過來說道：“陸夢琦，你拍我有什么事情嗎？”我回答道：“你的'徽章畫的這么好，我怎么也畫不出來，你能教教我怎么畫嗎？”她認真地說：“這個應該先畫一個圈，然后再畫里面的，你可以畫音符啊，數字啊，動物啊，人物啊什么的都可以。”聽了她的話，我一下子有了思路，很快就畫好徽章并且拿給了柴老師去打分，居然得到了一個滿分。真心感謝越越這個美術小老師。

　　錢層越不僅是我們班的繪畫小公主，還是一個美術小老師。

　　我為同學畫張像作文350字 篇10

　　走在外婆家的小徑里，遠遠可以聽到悠揚的鋼琴聲，我知道，一定是姐姐在彈鋼琴。

　　來到她的家，外公和外婆都熱情地迎接我。進屋一看，果然，她還在彈鋼琴，琴聲清脆而響亮，時而溫如細水，時而急如飛瀑，貫穿了整個空蕩蕩的`客廳。

　　過了一會兒，她才看到我，優美的琴聲戛然而止，我問她：“你這樣練不累嗎？”“當然不累。”說著，她從電腦中給我看了音樂神童莫扎特，她說：“告訴你，他晚年寫的《死魂靈》價值連城……”

　　談笑間，我們就開始吃午飯，奇怪的事發生了，她邊吃邊無意識地打起節奏來，我把這舉動告訴了她，她說：“這段很難，我得反復練。”我想她真是無魔不成家呀。

　　離開她家，鋼琴聲再次響起，她就是一個名符其實的琴癡。

　　我為同學畫張像作文350字 篇11

　　胡樂涵的最大愛好就是彈古箏。她要是看到一架古箏，就會不由自主走過去彈一彈。令人驚嘆的是：她的家中滿是她彈琴所得的獎杯和獎狀！

　　胡樂涵在練琴時，那才較勁呢。她給自己立下個規矩：彈一首曲子必須一氣呵成，中間哪怕只要有一個錯音或者節奏錯了就一定從頭再來，直到滿意為止。

　　記得有一次我到她家玩，剛到她家門口，我就聽到一陣陣悠揚的琴聲，她的琴聲時而高亢激昂，像漲潮時的海水拍打著海岸；時而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別的孩子；時而清脆薄亮，像徐徐的清風拂過翠綠的竹林……

　　這么優美的'琴聲我不忍心打斷，我就這么傻傻的站在門口一遍一遍的聽著，我默數著，她竟然彈了十七遍。琴聲停了，我這才敲門進去。

　　“小琴神”的稱號可不是平白無故得來的，所謂臺上一分鐘，臺下十年功！

　　我為同學畫張像作文350字 篇12

　　他有一頭烏黑的頭發，一雙大大的眼睛，兩顆大門牙時不時地露在外面，看起來很愛笑，其實正相反，他很愛哭。

　　他哭的.時候簡直是發了狂!他會躺在地上打滾，脫掉鞋子向別人砸來砸去，甚至會脫掉自己的襪子，把桌椅蹬得東倒西歪。

　　那次體育課上，趙一凡帶了幾袋皮筋，在我們面前炫耀。Z同學很喜歡玩皮筋，便上前說道：“趙一凡，可以送我一袋嗎?”趙一凡不但不給，還嗆了他一句：“你不知道自己買啊!”Z同學心里頓時火辣辣的，于是，他開始哭了。一開始，嘴巴像發動機似的不停地上下顫動。不一會兒，他小聲地哭了起來，然后他的哭聲越來越大，震耳欲聾。瞧，他早已躺在了地上，又開始脫鞋脫襪子。

　　上課鈴響了，是語文考試，我們像閃電一樣沖向教室，可Z同學的座位卻空空如也。語文老師見了，讓我們先考。幾經輾轉，Z同學終于回了教室，可離下課只有兩分鐘了，老師只好讓他帶回家考。

　　這就是我們班，那個看起來愛笑、其實愛哭的Z同學。

　　我為同學畫張像作文350字 篇13

　　他的個子一米四五左右，頭發烏黑發亮，眼睛非常大，如果再戴上墨鏡，就如一個模特一樣！耳朵小巧玲瓏，鼻子高高聳起，嘴巴很風趣，我們都叫他“大俠”“小天”。

　　在一個周末的一天，我與幾個同學在踢足球，我一不小心腳被絆倒了，我那幾個同學竟然幸災樂禍地看著我，有的'在假惺惺地對我說：“疼不疼了呀！”有的揮拳，裝作打我的樣子，嚇唬我！我心想：你們太壞了，不幫助我就算了，還對我幸災樂禍。

　　這時，我看見遠處有個人正走過來，我心想：不會又有人來捉弄我吧！那身影慢慢變大，我定睛一看，原來是程嵩峽！我還沒反應過來，他已經來到我的身邊，把我扶起來，說：“走，到我家去！”我懷疑自己的耳朵聽錯了，半信半疑地跟著走。

　　到了他家，他把我扶到沙發上，兩條毛巾用冷水泡了泡，走過來向我的傷口噴了藥，我“啊”地叫了一聲，他說這是給傷口消毒！緊接著他又拿著毛巾，幫我擦了擦，然后說：“你先休息一下，我去拿點水果！”我想，他對我真好，我一定要感謝他。他拿來水果，我吃了起來，我吃著水果心中有些內疚，原來我錯怪他了。

　　后來他扶著我，送我回家，我對他充滿了感激。過了幾天，我帶了好幾包零食送到他家，他把零食退給了我，說：“舉手之勞而已，我們可是好朋友哦！”那一刻，我的內心更加感動了。后來我們成了最真摯最要好的一對朋友。

　　這就是我的同學程嵩峽，是不是很助人為樂呢？

　　我為同學畫張像作文350字 篇14

　　“勤事朱”

　　“豬豬”是我在班里關系最好的小伙伴，而且我認為他是我們班里最受歡迎的男生。要問為什么，他不僅成績優異，更重要的是，他樂于助人在我們班中有第一，沒有第二，第三跟他差了十萬八千里。班里只要誰一有困難，他都會立刻挺身而出。要說他做的好事，那真是一火車也裝不下。他就是我的`好伙伴——朱科帆。記得那是我剛轉學過來的時候……

　　那天第一節課是語文課，教室里非常寧靜，大家都在安靜地寫作業，我也在認真地寫作業。就在這時，我突然寫錯了字，我去文具盒里找橡皮。可是，文具盒里沒有，我又忙低頭去課桌洞里翻，但仍是沒有橡皮的蹤跡。我甚至把課桌周圍找了個遍，也是沒什么發現。正當我就像一個熱鍋的螞蟻時，朱科帆走了過來，原來他已經把作業寫完了，我更加著急了。而他卻輕聲問道：“怎么了，李智曄？”“我……我……，我的橡皮找不到了。”說完，他立刻轉身回到自己的座位上，遞給我一塊白色的橡皮，說：“你拿去用吧，放學再還我吧。”“謝謝”除了感謝我不知還能再說些什么。

　　放學時，我拿著橡皮，輕聲說：“……朱科帆，還你橡皮。”他回過頭說：“這個橡皮送你了，我家里還有很多呢”

　　從那以后，我和他關系越來越親密。而他就是我的好伙伴——朱科帆。我為有這么個好伙伴感到驕傲。

　　我為同學畫張像作文350字 篇15

　　她是我們班里最強的女生，你別不信，因為她體育好，所以大家給她取了一個非常酷的名字――“百米飛人”。她還是我的偶像，因為無論是體育課還是運動會上都有她的身影，賽道就是她的戰場，她就是一位王者。而她的成功離不開她的'汗水和付出。她就是徐康綺。

　　記得，一次運動會前，徐康綺報了運動會800米中長跑。為此體育課都用來給我們訓練了。

　　可是陽光火辣辣地照射著大地，曬得人睜不開眼，我們只是糊弄著跑了幾圈，就溜到樹蔭下去偷懶了，只有她還頂著大太陽在操場上一圈又一圈的跑著，我心想：“小徐，你別跑了，太陽這么曬，就是啥都不干站著都曬得發暈，更別說跑步了，我們還是一起玩兒吧。”可她聽了好似沒聽見，沖我一笑又再次出發，跑了起來，仿佛我們是空氣。她的額頭上出現了密密麻麻，豆大的汗珠，它們在陽光的照射下閃著亮光，慢慢的從額頭滑到腮邊滑到下巴再慢慢掉了下來，汗水使她的衣服都貼在了她的背上，可她還在跑，直到她累得氣喘吁吁，癱坐在跑道旁。可這還不算，下午放學的時候，我路過操場，又看到了那個熟悉的身影，夕陽將她的身影拉得很長很長……

　　我呆住了，看了好久好久。我禁不住喃喃自語：“她這樣努力，勝利如果不是她的，還會是誰的呢？”

　　我為同學畫張像作文350字 篇16

　　大家好！我是呂明澤。我是一個活潑、開朗的小男生。現在我已經六歲半了。畢業于實驗幼兒園里大（五）班。

　　我的愛好可多了。我喜歡看繪本、下五子棋和象棋、輪滑、跳繩，畫畫、做手工等等。

　　暑假里，我經常玩五子棋。有一次，我跟一個小朋友下五子棋，我一連贏了五局，當時我心里特別高興。下五子棋呀！就得仔細觀察棋子的走向，一邊堵對方的棋，一邊給自己找更多的活路，看看怎樣能形成“雙活三”，如果形成兩個“活三”，必定能贏。有時候爸爸、媽媽也是我的手下敗將。

　　我還喜歡聽故事，每天晚上，我都讓媽媽給我講故事。我聽媽媽講過很多故事，有《弗洛格系列》的共十二本，沈石溪的動物繪本《金絲猴與盤羊》、《與烏鴉為鄰》，還有法布爾的《昆蟲記》一系列繪本。有時候媽媽累了，講著故事就睡著了，我就給媽媽開玩笑著說：“媽媽，像小北極熊再精神點。”（小北極熊是繪本里的人物，他特別有精神，不怕苦，不怕累。）有時候媽媽讓我聽錄音機里的故事，我聽得多了就會講了。我會講很多故事，比如：《阿里巴巴和四十大盜》、《金蘋果》、《九色鹿》、《包公審石頭、《土里的.小矮人》、《不愛睡覺的小鼴鼠》《金天鵝》等等。

　　我還特別喜歡交朋友，我非常希望和一（3）班的每位同學都成為好朋友，讓我們一起快樂的成長！

　　我為同學畫張像作文350字 篇17

　　越越酷愛畫畫，有著出神入化的繪畫本領。她的畫栩栩如生，讓人看著如臨其境，心曠神怡。更讓人叫絕的是，她能在短時間內，畫出一幅十分美麗的畫。那線條有粗有細，顏色有深有淺，雖然圖像不多，但看上去畫面非常充實、飽滿。每次我走到她身邊時，她都在專注地畫畫，仿佛整個世界與她無關。因此，她的繪畫本上總是寫著超高的分數，我們都叫她“繪畫小公主”。

　　記得有一次美術課上，我們正在畫徽章。我絞盡腦汁，畫了又畫，可怎么也畫不好。我郁悶地向到越越，想向她吸取些靈感。走到她身邊一看，我大吃一驚，哇！她的合唱節徽章上已經布滿了人物圖案。那一串串音符畫得彷如會跳動的小精靈，看到這些音符，耳邊就仿佛奏響了美妙的音樂。她的鼻尖上布滿了細小的汗珠，臉上時而微笑，時而皺眉，仿佛也和畫中的.人物一起舞蹈。過了好一會兒，她才回過神來，說：“小鐘，你來干什么？”我連忙向她請教：“你教我畫唄！”她便熱心地教我：“你看，這里應該用淺色，才能使人物更明顯，這里要用漸變色，可以讓整個畫面更有美感。”不知不覺中，越越就像老師一樣輔導著我，我趕緊按照她教的內容往下畫。終于，我在下課前完成了這副作品，還獲得了老師的肯定與表揚。

　　越越不僅是一位“繪畫小公主”，更是我的“美術小老師”。

　　我為同學畫張像作文350字 篇18

　　還沒等那優美的旋律響起，我們便已經在位上坐好，帶著期待且緊張的心情聽老師講物理實驗。

　　“你，坐到戶文鑫旁邊。”隨著老師的指令，我微微轉頭，隨即吸了一口冷氣，竟然是他，我不禁有些許失望，畢竟他是班里后幾位的“頑固分子”……還沒等我想到應對之策，他就已經坐到了我旁邊，我也只得“隨機應變”了。

　　開始了，我一邊操作，一邊解釋步驟，還要瞅著他的反應。原本我已經做好了被他的提問折磨的準備，但凡事皆有意外，他好像并沒有我想象的那么難教。他把實驗報告平鋪在桌面，用手指著步驟，看著我手上的操作，輕念出步驟，竟沒有一點錯處。周圍喧囂的環境絲毫沒有干擾到我們，我嘗試著問了幾個問題，他擰著眉頭思索了一會，也算流利地答了下來，我不禁為他拍手叫好。

　　到他操作了。我忐忑地看著他手中那磕磕絆絆的操作，周圍的嘈雜聲不絕于耳，而他卻沒有受一點影響，那炯炯有神的'眼神在明亮的教室里顯得格外認真，手上的操作雖然極慢，但卻能對照報告單一步一步地進行著。他終不負我期，在我的僅有的幾次的小聲提示下，他終于抬起了頭，我懸著的心也終于放下了，我也看到他舒緩地吐了一口氣，抬頭，笑了。

　　他就是我們初四四班奮進組中的張檸。螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。張檸，請相信自己，你也是棒棒的！

　　我為同學畫張像作文350字 篇19

　　他今年10歲，是實驗小學三（6）班的學生。他身材瘦瘦的，個子高高的，喜歡穿深綠色的衣服，小小的'腦袋，理著帥氣的小平頭，眉毛彎彎的，像小月亮似的，眼睛如寶石般清澈明亮，鼻梁上還架著一副黑框的小眼鏡，顯得很有學問。他特別愛說話，一開口就跟打開的水龍頭似的，關也關不住。別看他長得文質彬彬的，其實很調皮。

　　要說起他調皮的事，那可真是數不勝數。比如有一次，他一蹦一跳地跑進教室，隨手就把書包扔到地上，一腳勾來旁邊的椅子，一下子站到椅子上神氣活現地大聲叫道：“我就是班上的大王，誰也比不上我。”誰知，上課鈴一響，他卻變了一個模樣，老師在臺上還沒講幾分鐘，他就無精打采地趴到桌子上。老師溫和地說：“姜清源同學，請坐直了。”但他像是沒聽到一樣，趴著一動不動，仿佛睡著了一般，老師生氣地把話重復了一遍，他這才伸了一個懶腰，慢悠悠地坐直了身子，可是沒過一會兒又趴在桌上了。這下老師更加生氣了，怒氣沖沖對姜清源說：“到教室后面去！”他站到了后面，依舊不安分。當老師轉身用粉筆在黑板上寫字的時候，他就故意扭來扭去，還時不時地對著老師的背影做鬼臉，同學們被逗得哈哈大笑。老師聽見了笑聲，一轉身，同學們立刻安靜了下來。老師奇怪地問：“剛才的笑聲是怎么回事？”有一個同學回答道：“姜清源剛剛對著您做了一個鬼臉。”老師忍無可忍，最后只好讓他站到門外面去了。

　　姜清源真是一個調皮的小男生，雖然他平時給我們帶來了不少歡樂，但我真希望他能夠認真學習，不再這么調皮。

　　我為同學畫張像作文350字 篇20

　　他，身材并不高大，甚至有些肥胖。走路時大肚子一挺一挺的好似套了兩個游泳圈。臉上的肉一顫一顫的，挪動兩條粗壯的腿，好似一座小山。笑起來，眼睛好似消失不見，又好似成天笑著的彌勒佛。脖子上疊著一層層的“浪花”，動起來發出“啪啪”的聲音。

　　他，一頭短發，小小的眼睛透露出機靈的目光隱藏在臉上的肉里。一張血盆大口，卻也跟他的胖相符合。他的臉十分“寬松”，多半是肉，五官卻只有那么點。

　　他雖然胖，跑起不來絲毫不含糊。跑著，他的大肚子收也沒法收，一坨一坨的上下擺動著。

　　他的飯量跟他的身材完全成正比。每天中午來的最早的總是他。前腳剛跨進食堂的大門，就看見了他坐在那狼吞虎咽。才剛吃了一半，他就已經站了起來興致勃勃的打菜去了。一般招到我們遺棄的菜，總是會跑到他的盤子里。吃著吃著，聊幾句天，說幾句話，可他不，沉默寡言的'坐在那獨自一人狼吞虎咽的吃著。他吃個飯，像是八百年沒吃過飯，像是一匹餓狼，又像是餓鬼投胎。他至少要打兩三次菜才滿足。每次吃飯，他永遠是最后一個走的。

　　下課時，他有時會悄無聲息地站在我身后，“騰”的一下把我抱起來，又突然在半空中放手，最后又突然抱著，不讓我摔了。可總是嚇我一大跳，所以總是會追著他打，最讓我惱火的是，打也打不痛他，一身的肥肉護體。他的肉嘟嘟的手掌是溫熱的，十分有彈性，好似一個大蹦床，彈啊彈的。

　　雖然他有著一身肥肉，可他還是非常的善良。

　　他，是我的同學，張子杰。人送外號：“胖虎”。

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