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給小明同學的一封信作文（精選21篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。相信許多人會覺得書信很難寫吧，下面是小編為大家收集的給小明同學的一封信作文（精選21篇），希望對大家有所幫助。
給小明同學的一封信作文 1
小明同學：
你好！
今年暑假你帶我去你的家鄉(xiāng)玩，明年我想邀請你到我的家鄉(xiāng)——菏澤來玩。
菏澤號稱 “中國牡丹之都”，這里有好看的牡丹，風景如畫。我就先帶你去小吃店吃飯吧，小吃店里的食物各種各樣，有水煎包、炸串、燒餅。
在哪里住呀？四星級賓館？不行，太貴，對了，就住在牡丹園旁邊吧。
第二天，我們很早就起來觀賞花朵，五顏六色、形態(tài)各異的牡丹花帶著清晨的露水，這時牡丹園還空無一人。漸漸地，太陽已經(jīng)高高掛在空中，牡丹園已是人山人海，我就像一位導游熱心地引導著你。牡丹花里最好看的要數(shù)黑光司、冠世墨玉、二喬了。“看，那就是黑光司！”
下午，我就帶你去斗羊場看看吧，斗羊場周圍已擠滿了人。斗羊終于開始了！只聽一聲鑼響，主人用力一拍羊屁股，兩只羊像猛虎下山般互相頂去，一霎時，兩只羊頭四只大角相撞，發(fā)出“嘭”一聲巨響。那情景正是驚心動魄��！如此反復，大約要斗幾個回合，才能決出勝負。
你走的`時候，我要給你帶些牡丹油、牡丹糕等菏澤特產(chǎn)。
小明同學，你聽了我的介紹一定動心了吧。那就來吧，我伸開雙臂歡迎你！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 2
小明:
小明，你好嗎？我是趙巖，我代表全班同學向你問好！你現(xiàn)在身體好嗎？成績上升了嗎？
我現(xiàn)在很好，全班同學也很好，祝福你好好學習，天天向上！你轉(zhuǎn)走了以后，我們?nèi)喽己芟肽钅?你轉(zhuǎn)到了那個學校后，成績一定上升了許多吧！我的成績還是一般，沒有上升許多，那個學校的`學習條件好嗎？我猜一定很好，不然的話你怎么回轉(zhuǎn)到那個學校去呢？
快過元旦了，祝你在新的一年里身體健康，爭取考出一個好成績，來回報老師和家長.我也要好好學習，爭取在期末考試中拿一個前三名.只要有信心，一定能行的，你說是不是呀！
小明你可得好好學習呀！我等著你成功的好消息！
好了，我不多說了，我要去上學了，祝你考出一個好成績，記得回信哦！再見！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 3
親愛的小明：
你好！
我是四年級六班的盧子悅，聽說你很快就要轉(zhuǎn)到我們班了，我們班的同學都迫不及待地想和你見面呢！
我所在的學校是高區(qū)第一小學，是一個美麗又溫暖的大家庭，里面有和藹可親的老師，調(diào)皮可愛的同學，干干凈凈的教室和整齊美觀的桌椅。下課時，操場上有我們班同學歡樂的.腳步聲；上課時，教室里便時不時地傳來同學們朗朗的讀書聲。
我們班里發(fā)生過很多趣事，比如有一次上語文課，我們正在認真仔細地默寫，直到默寫到“煤油燈”這個詞語時，不知是哪個同學小心翼翼地從嘴里擠出了“沒有燈”三個字，全班立刻像炸開了鍋一樣沸騰起來，有的說“沒油柴”；有的說“沒燈炮”還有的同學大喊大叫地說“沒燈油！沒燈油！”老師看著我們，無可奈何地笑了，真是好玩極了。
有一次上體育課，同學們玩跳大繩，一個同學假裝摔倒在地上，還張牙舞抓地做了幾個疼痛難忍的表情，我立即跑過去扶他，他一使勁，我便被拉倒了，正當我氣喘吁吁的又爬起來扶他的時候，他卻嬉皮笑臉地站了起來，并且十分淘氣地沖我做了一個鬼臉，沾沾自喜地跑開了，哈！我竟然上當了！唉！
這就是我們可愛的四年六班，小明，大家都在等你哦！
祝
健康快樂，萬事如意
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 4
親愛的小明同學：
好久不見！你近來好嗎？希望你很好。自從我退出美術(shù)班之后，就好久不見了！現(xiàn)在，我在讀作文班，就像是在冒險一般，每次上課都有不同的游戲，大家都玩得不亦樂乎。老師就如我們的師父一樣，每次都會教我一套全新的知識。老師為人善良、和藹可親，能夠被這位知識豐富的老師教到真的是好幸運啊！
今天，老師教我們玩“四張紙條”的游戲。規(guī)則是這樣的：1。每人四張紙條，分別寫上自己的`姓名、時間、地點、事情。2。收齊后放入五個袋子中，參與者輪流出來，依序抽出紙條，并大聲念出紙上的內(nèi)容。其中，我認為最好笑的就是：“陳淳杰半夜在浴缸里挖墳墓。”我差點笑破了肚皮。今天，我又學到了一個新知識了。
聽了我的解說之后，你是不是也很想來我們作文班呢？我會很期待你的參加！
敬祝
健康快樂
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 5
小明：
昨天下午忙著其它的事，所以沒有及時回復，當然更主要的原因是不知道該如何妥善的回復你。你的短信只有寥寥數(shù)語但潛臺詞豐富，情緒變化復雜，我看完以后久久不能釋懷，思索良久還是做不到不管不顧。
我所說的“你有問題”并不是說你行事卑劣（我從來沒有這樣認為過），而是我時常感到在你身上仿佛籠罩著一團迷霧，讓我無法看清你。從根本上說，一個人永遠無法完全了解另一個人，但我一直試圖走近你，嘗試了解你，這一點到現(xiàn)在我也沒有放棄，即使你語氣生硬地讓我不要管你。
昨天你在校門口焦灼的走來走去，過了11點半才離開，我都看在眼里。我發(fā)短信語氣嚴厲的質(zhì)問你，你也沒有將與我溝通的大門關(guān)閉，我也感念在心。世上有兩種壞人，可以壞事做盡，還能活得快樂。一種是完全沒有是非之辨，他能夠活得無知無恥；另一種是完全沒有善惡之念，他能夠活得沒心沒肺。雖然你在短信中一再決絕的與我劃清界限拉遠距離，但我知道你不是也做不了上面我所說的那兩種人，因為有一點我是肯定的，你--小明，聰明，冷靜，且不是一個無情無義不知好歹的人。
經(jīng)常有十幾歲的學生說我這個奔三十的老師很傻很天真，也許在他是取笑，但在我卻一廂情愿的把這話當作對我的褒獎，所以我現(xiàn)在再天真一回傻一回，對你妄自做以下揣測。下面我所說的如果和真實的情況相去甚遠的話，你大可以將它當作小說或是笑話來讀。
我認為你的短信包含了以下潛臺詞：
1.你對我的評價我不接受，但因為你是老師，所以我不想和你爭。
2.我的所作所為有我的原因，但我沒必要也不想向你解釋。
3.我已經(jīng)很給你面子了，我本來可以更惡劣的對待你的。
4.我承認你是一個好人，但現(xiàn)在這個社會，好人和傻子是同義詞。
說實話我剛看到這條短信時感覺很受傷，因為上面四句潛臺詞昭示了我在教育工作上的四處失敗。第一，評價的失�。簺]有令被評價者心悅誠服。第二,溝通的失敗：沒有令溝通對象敞開心扉。第三，沒有教會學生正確的是非邏輯——一件事該不該做，唯一取決于它的正確與否，情節(jié)嚴重的惡劣行為不能使情節(jié)較輕的惡劣行為合理化。第四，沒有使學生相信善良與正義的力量，沒有點燃學生對生活的信心與希望。我將你的短信反復看了好幾遍，默默自我檢討，不得不承認我對學生的教育很多時候還浮于表面，流于形式。我深深地感到我對你的理解也許并沒有我自以為的那么到位，也許我和你的關(guān)系并沒有我原以為的那么親近，也許我對你的影響并沒有我所估計的那么奏效。
細細體會字里行間你的心情與情感變化，我似乎有些微能夠理解你的行為表現(xiàn)了。拋開字面意思，你的短信反映出四種情感變化：委屈，憤怒，拒絕，歉疚。你的委屈說明你潛意識里渴望我的理解；你的憤怒反映出你很在乎別人特別是我對你的評價；你的拒絕不過是一種自我保護機制；你的歉疚表明你已經(jīng)意識到自己的行為有不妥當之處。不知道張老師對你當時的心理狀態(tài)的解讀有沒有偏差？估計不會相差太遠吧！但這些都證明雖然你此次反應異常，但我之前對你的`判斷并沒有錯，你的身上雖然還有一些不好的習慣，但卻并非不可教的孺子。
也許在你看來，你離開學校之后就和學校與老師沒有任何的瓜葛了，但在我卻是一日為師，終身為師，即使你將來成家立業(yè)為人夫為人父了，但你在我張明的面前依然是一介學生，你只要做錯事，我依然會批評指正。當然，人各盡其責，作為老師，我恪盡師道，做到無愧我心，至于你是否能盡到學生的義務虛心受教，就不是我所能強求的了。但團委老師那兒，你是必須要道歉的，自己該做的事，即使無人提醒也必須要做。（此處涉及到，出于對學生的保護，略去50字）我真心希望此事盡快了結(jié)煙消云散，而不是再次走到無法挽回的地步。從你的角度來說，此事不做個了結(jié)，它在你的心里也一直是個無法抹去的陰影，你恐怕在相當長的時間里也無法做到心安理得吧！另外，你借我的錢，雖然數(shù)額不大但也必須及時歸還，你借其他老師和同學的錢和物（如果有這種情況的話）也一樣，不好的習慣我不能也不會縱容你的。
最后幾句話，算是臨別贈言，希望你步入社會后，做正事，走正道，有正氣！愿你一生平安無波劫，一路坦途少荊棘！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 6
親愛的小明：
你好！ 我是xx小學的學生小軍。我們這兒的夏天可好玩了！特別是那個美麗的大海。通往大海的那條小路的兩邊都種著松柏樹，它們像一個個士兵一樣守衛(wèi)著那兒。早晨，在那條小路上散步，鳥兒會呼喚名字，樹木會向我招手，露珠會與我點頭，花兒會向我微笑。到了大海邊，沙子像一個個調(diào)皮的小男孩一樣，在我們的腳下滾來滾去。太陽從水天相接的地方升起來，映在海里，把海水都染紅了。中午，太陽升到我們的頭頂上了，腳下的沙子像火一樣熱。當然，太陽照著水閃閃發(fā)光，就像一顆顆珍珠在海面上漂浮著，真是惹人喜愛。我們在海里游泳、潑水和嬉戲，玩的可高興了！下午，樹上的知了不知因什么事，在樹枝上唱起了歌。我們在海里邊欣賞美妙的`音樂邊歡樂地玩耍。玩的可高興了！
我們這兒是不是很好玩？歡迎你來我們這兒玩耍，我會帶你去更多好玩的地方玩耍，你說好不好呢？祝：
身體健康，學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 7
小明：
你好!
往常你總是做我最好的聽眾幫我分析問題解決困難,而我也時常扮演你的分析，但自從你開始練口才的當下,我不但沒有鼓勵你還開始對你感到厭煩。可是你不但不介意,還一直體諒我。我對你感到很抱歉,也謝謝你在那之后還是愿意做我的聽眾。謝謝你一直以來對我的'包容和寬恕。
今天是你的生日,恭喜你成功老了一歲,生日快樂!
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 8
親愛的小明：
你好！
去年暑假，我們在全省的少年夏令營認識了，而且成了好朋友。今年暑假，我想請你來我家做客。
我的家鄉(xiāng)在沛縣，沛縣地處蘇·魯·豫·晥四省交界的地方，我就來講講我們這里歷史吧！
沛縣，因古有“沛澤”而得名。沛縣為漢高祖劉邦的故鄉(xiāng)和發(fā)跡之地，亦是明太祖朱元璋祖籍，向有“漢湯沐邑”、“明先世家”和“千古龍飛地”之稱。
春秋戰(zhàn)國時，沛地屬宋國。春秋末，齊、楚、魏滅宋，楚得沛地，設(shè)縣。
秦統(tǒng)一中國后，建沛縣，屬泗水郡，這些都是我從書上看到的。
沛縣風景如畫，是旅游度假的好地方，還有好多好多的好吃的'東西，比如說：沛縣狗肉·李家燒雞·還有李寨白雪梨還有好多我就不和你一一說了等你來了你會吃到的。
聽了我的介紹你心動了嗎？來吧，到我的家鄉(xiāng)來吧，我們?nèi)叶細g迎你。
祝：
你學習進步，身體健康。
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 9
小明：
你好！最近學習怎么樣？在你離開的這一段時間里，我身邊發(fā)生了許許多多的事情。我就給你講一件令我難忘的事情吧！
以前我非常膽小，就連自己出去玩都不敢。有一天晚上，媽媽說出去買東西，我心想：自己都沒有單獨買過東西，如果我自己去買的話，還可以給自己買點好吃的零食，真是一個兩全其美的好辦法。想好了，我就告訴媽媽，媽媽爽快地答應了。我就像剛剛出籠的小鳥一樣，歡快地跑出去了。
我想快去快回，就走了沒有路燈的近道。來到那個漆黑的`小路，我就害怕起來，心里像有十五個吊桶一樣，七上八下的。路邊的每棵樹都像妖怪，張牙舞爪。我小心翼翼地走著，忽然一個白乎乎的小東西，向我跑過來，“啊......”嚇得我邊叫邊跑，一會兒就跑進了超市。這時，我才平靜下來，它不過是一只小貓。從超市買完東西，我又來到那個漆黑的小路，想跑過去，可是又停住了腳步，心里還是有點害怕。我只好再鼓起勇氣，順利地跑過去了。不一會兒功夫就到家了。我真是太開心了！
你看，我是不是變得勇敢了？你有什么高興的事情嗎？可以來信告訴我�。�
祝你
身體健康，學習快樂！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 10
親愛的小明：
你好！聽說你最近感冒了，現(xiàn)在好些了嗎？要注意身體哦。很久沒見你，最近學習怎么樣？最近，我身邊有很多感人的事，下面跟你聊聊其中的一件吧。
記得那天早晨，我被雨點敲打窗玻璃的聲音吵醒了。我走到窗前，朝窗外望去，只見屋外風雨交加，街上靜悄悄的，卻有一個瘦弱的.身影。我定睛一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人！只見他頭戴一頂箬笠，身上披著一大塊塑料雨布，拿著一個大掃把，在風雨中艱難地掃著吹落在地上的樹葉，多么認真！只見他從垃圾小推車里拿出一個小掃把，把地上的水掃進排水溝里……“呼----呼----”刺骨的寒風 把窗戶吹得“哐哐哐”響，街道上的樹葉卻好像跟他作對似的，“嘩嘩”地落了一地，他仔細地把樹葉掃得干干凈凈。我走出客廳，匆忙地吃完早餐，背起書包上學去了。走過小路，我又看見了那位環(huán)衛(wèi)工人，他正在清理排水溝蓋上的污物。當我走到他身邊時，他猛地抬起頭，對我說：“小朋友，下雨天路滑，走路小心點哦 ！”這句平凡的話就像一股暖流，流遍我的全身 ，溫暖極了！那一刻，我被深深地感動了！
怎么樣，你聽了是否也被感動了？記得回信哦！好了，時間不早了，我們下次再聊吧！
祝
身體健康！
學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 11
小明：
你好！
去年，我們在一次旅游中偶然相遇，并成為了好朋友。現(xiàn)在我們分開有一年多了，我希望你在寒假里到我美麗的家鄉(xiāng)――無錫作客。
如果你到了無錫，就一定要去太湖。站在湖邊放眼遠眺，一望無際的湖面仿佛和天連在一起，湖面就像一面碩大的鏡子，周圍的青山、綠樹、紅花都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅美麗的山水畫。一陣微風拂過，湖面上頓時漾起了一道道波紋。黿頭渚是太湖風景中最美的一角，它有充山隱秀、鹿頂迎暉、萬浪卷雪等景點。如果你登上黿頭，就能看到湖水拍打著湖岸，濺起朵朵浪花，真是“太湖佳絕處，畢竟在黿頭”��！這美麗的'景色一定會讓你流連忘返。
在無錫，除了太湖，惠山泥人也十分著名。它起源于宋代，具有色彩鮮艷、單純，對比強烈，小巧玲瓏的特點。代表作是兩個名叫大阿福的泥娃，憨態(tài)可掬，栩栩如生。你離開無錫的時候別忘了帶兩個回家哦。無錫還有許多土特產(chǎn)，陽山水蜜桃就是其中之一，它大大的，黃中帶粉，而且汁液豐富。如果你咬一口，酸酸甜甜的汁液都流了出來，一定會讓你回味無窮的。
最后，我再向你介紹幾個過春節(jié)時的習俗。我們在大年初一時要吃糕絲圓子，象征團圓高升；吃面條象征長壽、長春；吃魚象征年年有余，而且不能掃地，因為怕把財氣掃走。另外，在大年夜我們還要邊看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會，邊吃豐盛的年夜飯呢！
祝你學習進步、身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 12
親愛的xx：
你好。
每個人都有自己的理想，我也不例外。但是，與其說是我的理想，不如說是我的夢想。
我的夢想簡單而又困難，因為我的夢想是當一名樸樸素素的舞蹈家。我的媽媽得知了我的夢想，給我報了一個舞蹈班。從此，我的舞蹈生涯便從那個地方開始遠航了。
我選擇的是中國舞。在舞蹈課上，因為笨手笨腳，常被老師批評，被同學嘲笑。曾經(jīng)，我也想過放棄。但媽媽的一句話，一次又一次地鼓勵了我。這句話就是：“不管被人怎么看待你，你只能拼命地練。將來，那些看不起你的人才會羨慕你�！�
也許舞蹈生涯就是這樣，有起有伏，可起可落。經(jīng)過三年不斷地練習，那一個無知的女孩——我，成功了。我慢慢得到了老師和同學們的認可。不幸的是，那個舞蹈老師懷孕了，教我的人因此換了一個。正因為換了一個老師，我從輝煌之至成為了墜落之至。不久后，我轉(zhuǎn)入了拉丁舞班，一切又要從零開始努力了。
教拉丁舞的老師從來不輕視我，這使我更加有了信心。我一次又一次地拼命磨煉，堅持不懈，終于得到拉丁舞老師的信任。
不久，又換了一位舞蹈老師教我。但是，這一次的我沒有放棄。我開始慢慢接受這個現(xiàn)實�？梢詨嬄渲�，也可以輝煌之至，我要讓那些看不起我的.人刮目相看。在拉丁舞班里，我熬過了是個暑假以及是個寒假。只要我足夠努力，我也一定會從那只丑小鴨變成高貴而又美麗的白天鵝。經(jīng)過我不斷地努力，不斷地磨煉，我終于成為了同學們的榜樣、老師手中的王牌。在最后一個暑假里，那一個被嘲笑、諷刺過無數(shù)次的小女孩，終于成為了老師們的驕傲。
親愛的xx，請你告訴我：你的理想是什么？
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 13
親愛的小明：
你好！你現(xiàn)在在哪里？近來的生活還好嗎？
小明，在你離家出走的'這段時間里，你的家里也發(fā)生了很大的變化。自從你離家出走之后，你媽媽是越來越消沉，身體也一天比一天弱，因為你現(xiàn)在已經(jīng)一病不起了。因此，我向你寫了這一封信，希望可以勸你早點兒回家。
對了，你的網(wǎng)癮現(xiàn)在戒掉了嗎？當時，你媽媽是看你因為玩電腦，學習成績和身體健康是一天比一天差，她看在眼里，急在心里。就在那一天的晚上，你媽媽看見你又坐到了電腦前，于是氣一上來，沒控制住自己，便打了你，沒想到你竟然離家出走了。你媽媽她也是打在你身上，疼在她心里。她是希望你可以戒掉網(wǎng)癮。
小明，現(xiàn)在我們還都只是小學生，我們現(xiàn)在的主要任務還是好好學習。當我們現(xiàn)在可以上網(wǎng)，但要適量的上，還要學會正確的上，要學會自己控制自己，不能上了癮�？傊磺羞�是要以我們的主要任務學習為主。
祝小明
早日回家
早日戒掉網(wǎng)癮！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 14
親愛的小明：
我曾經(jīng)對別人、對對你都百般敬佩，無比羨慕。因為你們都有宏偉的理想，有遠大的目標，并且會為了它付出千辛萬苦。而我，心里卻是飄搖不定，與別人交流時總是對這種話題抓緊避之。
可現(xiàn)在呢，我也有屬于自己海闊天空的展望了。我想要像現(xiàn)在的我一樣，坐在座位上聽著老師誦讀詩詞歌賦。說不定許多年后，我也能像這一樣，站在講臺上，當一名育人的老師，一名想讓中華文化留在學生心中的語文老師，培養(yǎng)千千萬萬的學生。
我沒有教過人，也沒怎么給別人講繁瑣的題目�？墒牵疫�是選擇了這個職業(yè)。俗話說，初生牛犢不怕虎，我不是一個完美的人，我也犯過成千上萬的錯誤。可正是這樣，我才想讓學生們不要重蹈我的覆轍。
我敬佩世間花草，他們無私地將生機貢獻給了這個大自然。這滿天下的桃李，也是無數(shù)老師用汗水灌溉出來的`。誰知天下先生心呀！我想要把我學到的知識，像我的老師一樣傾囊相授給下一代人，為這生生不息的江流貢獻一份甘露。
為了這個理想，我想盡辦法縮短我們之間的天壤之距離。我得克服怯場，擴大聲音等。最重要的是，我要努力學習，這才是根本。
但愿天下教師，桃李滿天下，并一棵又一棵匯成國之棟梁。也祝你的理想和我一樣能實現(xiàn)。
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 15
親愛的小明：
你好！
你怎么樣了？小妹妹幾歲了？你現(xiàn)在幾年級？這些不是我自己的發(fā)言，而是大家的想對你說的話！
明明，你陪伴了我們?nèi)�，可第四年，你不告而別，你沒有看到班級里同學們選舉產(chǎn)生的第一任班委會成員，也沒有看到第二任，更沒有看到學校的新一屆大隊委……你還記得你的兄弟小馬、小全嗎？他們還想和你玩呢！我們都想你了！
當你說你要轉(zhuǎn)學時我們都不信，而且你的.媽媽還說：轉(zhuǎn)學是你看電視學的“假話”。所以我們也就沒有發(fā)現(xiàn)，你當天還參加了班級的小考，你考了100分。一切都是那么正常，臨近放學你向我們說要轉(zhuǎn)學時，我們沒有人聽得很仔細，因為我們不知道你今晚就真的要去重慶，仿佛那畫面就在前一秒！
一別有一個學年了，明明，我們都很想你。我們喜歡你的活潑，喜歡你的搞笑，喜歡你的笑臉……但我們不喜歡你的不辭而別，我們?nèi)旯捕鹊拿篮�，現(xiàn)在也歷歷在目。平時，同學受了傷，你總是第一時間跑上去幫忙，有人三天兩頭不上課，你會幫他及時補習功課，你在同學和班級做的好事，我都會想起�？赡阋呀�(jīng)轉(zhuǎn)學一年多了！同學們經(jīng)常會談起你，經(jīng)常會想你啊！
祝你在新的學校、新的環(huán)境下生活的更好！
祝：學業(yè)有成，快快樂樂！
你的老同學：xxx
20xx年5月9日
給小明同學的一封信作文 16
親愛的小明：
每個人都有自己的理想，每個人的理想各有不同。有的人的理想是當一名飛行員，有的人的理想只是單純的度過一生。但不管怎樣，每個理想都是一艘“大船”。
理想并不是，虛無縹緲的存在，它活在每個人的心中，給每個人一個前進的目標，為我們開拓一條道路。
理想像一瓶奮斗劑，給每個人的生活來上一針熱血希望。我們活下去的動力是實現(xiàn)理想。不管理想多么遠，我們只要堅持，就一定能到達。
理想并不只是“想”，要用雙手去拼、去搏。拼出一段美好年華，搏出一片光芒萬丈。理想不能靠妄想，整天在家里做白日夢，理想遲早將你從船上拋下來。
理想不止是為自己，更是為別人的。人世間那么痛苦，為何不用我們的理想去創(chuàng)造幸福。
比如，我的.理想是大自然不受污染。這個理想看上去不切實際，我一個凡人怎能阻止大自然被破壞？
我一個人不行，地球上成萬上億的人難道無法完成嗎？不！只要早一點意識到事情的嚴峻，找到突破口！
一只螞蟻的力量不能讓大壩潰倒，但一群螞蟻找到大壩的弱點，就能做到。
“千里之堤，毀于蟻穴�！边@是突破垃圾污染的宗旨。但不能紙上談兵，說話需要證據(jù)，沒有證據(jù)，只能是一句空話。
我之所以有這樣的理想，是看到如今的自然受到人類的破壞，已經(jīng)不成人樣了。
大自然給了我人類許多教訓，但人類卻把這些災難的后果推給自然。
人類寧愿信仰神明，也不愿信仰自然。自然是地球的主人，現(xiàn)在的災難只是警告。如果人類再不放下手中的刀，我們會被像恐龍一樣滅絕！
三千年前，人與自然和諧相處；億萬年后，人與垃圾和諧相處。為了保護自然，我會減少碳排放，節(jié)約水資源，用一雙手為自然創(chuàng)造希望。
這是我的理想，也是我的目標。每個人的理想都是一艘大船，但我的理想不希望是那悲慘的“泰坦尼克號”！
你的朋友xxx
20xx年4月30日
給小明同學的一封信作文 17
親愛的小明：
你好。
我們馬上就要小學畢業(yè)了。接著，我們會向社會走一大步。請問你的理想是什么呢？
我的理想是當發(fā)明家，而且和醫(yī)生也有點關(guān)系。長大后我會……
“二十年后”……我已經(jīng)是個有偉大工作的成年人。我發(fā)明了許多環(huán)保又方便的東西。
比如，以小狗為模型的垃圾自動拾取機。它能把可回收的垃圾轉(zhuǎn)化為新的能源，放到儲存站，而不可回收的'其它類垃圾將會變?yōu)樗膭恿Α?/p>
又比如臭味轉(zhuǎn)化機。它主要安裝于廁所、化糞池的周圍。它能把所有散發(fā)的臭味，轉(zhuǎn)化為花香一樣的氣味。
還有懸浮滑板。在這個時代，每個小孩都擁有這樣的一副滑板。
這也是我最出色的發(fā)明，每個人都給出了好評。它能高速移動，且非常安全。它的動能在消耗時也在收集，隨意一次充電能用非常久，也不用耽誤時間。
當然，有利益，有發(fā)明總會有問題。拾取機有時因短路而無法工作；轉(zhuǎn)化機將臭豆腐的臭味兒也吸去了，就因為沒有調(diào)整好范圍。想想：臭豆腐沒有了臭味，豈不是沒有了靈魂？
回到現(xiàn)在，我一定會好好學習，長大后才能像夢想里一樣萬人敬仰。
小明，你收到這封信后，一定記得回信給我。我也想知道你的理想是什么。一定哦！
再見！
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 18
小明同學：
你好！
近來，聽聞你心情有些不好，所以想用書信這一方式和你交流一下，希望對你有所幫助。
和父母冷戰(zhàn)，有時是不可避免的，畢竟和父母間隔了一個時代，情感、態(tài)度、價值觀多少都有些許偏差。在學習這一方面，你應該理解父母，畢竟學習不僅僅是你一個人的事，它關(guān)系到你的前程和家族的興衰。拿報考一高來說，今年的中招分數(shù)線你應該有所耳聞。統(tǒng)招生、分配生分數(shù)線都高到令所有人驚訝。如果分數(shù)在698.5以下，現(xiàn)在拿錢都上不了一高本校。你讓父母如何不為你著急，父母也是為了你的前途著想。記�。骸爸已阅娑谛小！�
父母不理解你，那也很正常。就像剛才說的，代溝無可避免，父母也是初為人父（母），不了解孩子的心理需求也很正常。何況有些父母甚至忘記了自己的孩提時代，忘記了曾經(jīng)恰同學少年的.青春。如果你真的還覺得父母不理解你，你可以找他們談談，當然我說的不是談判，而是和他們多說說心里話，把自己的內(nèi)心表達出來，也許他們就能多理解你一些，不是嗎？
至于彬彬和阿杰成為朋友，并冷落你這檔事兒，不必放在心上。彬彬交到了新朋友，作為老友，首先應該由衷地為之高興；而對于冷落你這一方面，那的確是他的不對，但你也應該反思自己，為什么自己沒辦法融入他們呢？是因為自己不夠隨和嗎？如果不是，又因為什么呢？
《孟子》云：“行有不得，反求諸己�！庇行⿻r候，我們反躬自省，就可以少些煩惱。如果實在想不通，也沒有關(guān)系。既然盡力而為，也融入不了他們，那為什么不換一個思路呢？你身邊關(guān)系比較親近的，不是還有小紅、小剛嗎？你們還在數(shù)學界被稱作“命題鐵三角”啊，再不濟，阿偉這孩子也不錯呢，何必要和彬彬復合呢？
好了，先就這些吧！希望我能幫助到你！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 19
親愛的xx：
你好。
我想問你：“你的理想是什么呀？”我的理想是當一名繪畫師。
當一名繪畫師，我從小學一年級就有了這種理想。
起初我并沒有在意這件事。因為那時候我認為大家的畫技都差不多，也就彼此而已，所以我并沒有在意。但過了同一段時間，我發(fā)現(xiàn)身邊的'小伙伴畫得多么好看，我還有點羨慕他們。他們卻跑過來嘲笑我了。
“不行！我要當一名繪畫師，把他們給我的痛苦，統(tǒng)統(tǒng)雙倍還給他們！”于是，當一名繪畫師的想法便在我的心里萌芽了。
從那時開始，我每天晚上都在練習畫畫……到了三年級，那些嘲笑我的小伙伴，現(xiàn)在畫得一個比一個丑！我不由得笑起來了。
他們雖然比不過了我了，但在這個世界上，有許許多多、千千萬萬的人畫得比我還要好看。正是因為這個，我變得越來越勤奮了！到了四年級，我認為畫得已經(jīng)夠好了，沒想到他們現(xiàn)在畫得一個比一個好看！受不了這口氣的我，怎么能靜下來呀？于是，我又開始奮斗起來了。
到了五年級，他們終于消停了下來，我自然不能停下來，因為我想超越他們，讓他們趕不上我！但在這些時間，我也變得越來越好，不是嗎？所以，你如果有理想，就一定得堅持下去，不要中途放棄。因為，你得相信自己！
祝你學業(yè)有成！萬事順利！
xx
xx年x月xx日
給小明同學的一封信作文 20
王小明：
你好!
在書里，你寫的一片九千字長稿子去投稿。在回信中寫道：“王小明同學：你的稿子收讀!”卻因為在學校一中上面沾了一個小墨跡，將信會到了二中的王小明手里。你的'作文水平另我佩服，有散文，有詩歌，也有影評，有一篇是小品文，可惜的是偏科太厲害，已經(jīng)留了兩級，否則現(xiàn)在該初中畢業(yè)了!你對數(shù)學、物理、化學不感興趣，明明知道數(shù)學拉的分最高，卻還不努力學數(shù)學，粗心就分很低，不粗心就年級第一，由于這幾個缺點，而留了兩級。所以我希望你改正自己的缺點，你一定能拿道好成績!
祝天天快樂！
xx
20xx年xx月xx日
給小明同學的一封信作文 21
小明同學：
你好！
我讀五年級，我喜歡讀喜劇書，是個有時候活潑、搞笑、憂郁的女孩。我們的學校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時，操場上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的'校園中茁壯成長。
可能你對我的來信感到驚訝，我也不認識你，我只是想交一個好朋友，互相學習，互相幫忙而已，希望你可以成為我的好朋友哦！據(jù)我了解，你在學校表現(xiàn)十分出色，學習認真，學習也是也一步一步上進，在說了失敗，也沒關(guān)系重新振作起來，“失敗是成功之母”。我們吃得好，住得好，不知道你那里是什么樣子的，希望你的告訴我，回信哦！
小明同學，你的生活與學習是怎么樣的哪？你說說你需要什么？你需要什么呢？書？學費？還是學習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會盡我最大的努力去幫助你的。讓我們通過“手拉手”的一個活動互相認識吧！讓我們手拉手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁，為祖國獻出一份力，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛吧！
祝你
學習進步！
xxx
20xx年xx月xx日
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