找回童年作文15篇[合集]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的找回童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

找回童年作文1

　　風靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉。——題記

　　如若說，成長的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經的種種未完結？怎樣理解未來的種種未明了？

　　似乎，每一個明天都預示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經到來過，經歷過，穿越過，并且，曾經曾完結過？是年齡么？那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡！我們是一棵小樹，我們一直這么認為著，天真的認為著，記著。就這樣，不知過了多久，終于，出現了一把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過的年輪，已經好密好密，密到自己都覺得，哦，原來，我早已脫離原來的那片天真，那大片大片的藍色天空……

　　哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

　　告別了曾經的游樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的.風聲呼嘯，懷念激流勇進上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾彩排過的一幕幕。

　　有時候，我會想到與現實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠的曾經里，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會涌上心頭的花香，永遠，不會離去。

　　我已亭亭，不憂，亦不想。

　　再去聽一回游樂場中孩童的歡笑，再去曾經喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動，那是你童年的呼喚。

找回童年作文2

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學等待游戲的童年……”兒時經典的畫面在羅大佑《童年》的活潑曲調中被展現得淋漓盡致。童年，在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時起，我們倉促的腳步早已習慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標？

　　作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的時光，也早已想不起那些拿著一百分試卷問爸爸媽媽要獎勵的甜蜜時刻，更加不會記得那些只要獲得老師的一句表揚或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開心好幾天的日子……我們只是每天埋頭于堆滿作業的桌案上，皺著眉思考該在那些密密麻麻的橫線上填X的三次方還是二次方……我們的童年早已不再！

　　我時常疑惑，究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節奏的生活、學校繁重的功課，抑或僅僅是時光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環境的確是在時時發生改變，對我們也的確會造成或多或少的影響，但影響的大小，關鍵還取決于我們的內在心境。

　　錢鐘書先生畢生致力于文學，然而就是這樣一個學識淵博、在學術上一絲不茍的學者，卻愣是一個愛玩的“老小孩”。他在清華工作時，養過一只非常聰明的小貓，它經常和鄰居林徽因家的小貓爭風打架。半夜兩貓打架時，錢鐘書會急忙拿起早已備好的長竹竿，幫自己的小貓打架。甚至在他四十多歲時，還和愛人在自家花園中玩“躲貓貓”。但也正是這樣的錢鐘書，寫出了許多充滿睿智、廣受好評的作品。

　　而現當代詩人臧克家，九十多歲時依然童趣不失、笑聲爽朗。每次散步，小朋友見到他，總是老遠就“臧爺爺”喊個不停，他也樂于和孩子們一起捉迷藏或踢沙包。這時候，臧老也變成了“老小孩”。他曾在散文《我和孩子》中寫道：“我喜歡這許許多多的小朋友，自己好似變成了他們當中的一人。”這樣一個頑皮的'老人，他對中國文學所貢獻的，又何止是美麗的詩篇？

　　錢鐘書、臧克家是閑極無聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。

　　所以，找回童年，并不是要回到那稚嫩無憂慮的孩提時代——事實上想回也回不去——而是要找回那時擁有而現在卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發現的眼。只有時時擁有一顆純真的心，我們的生命才能達到本真的狀態，也才能給自己、給他人、給社會帶來快樂，奉獻價值。

找回童年作文3

　　童年就像記憶里的積木城堡，在小心翼翼地搭建后嘩啦嘩啦地撒了，很難重建成原樣，僅僅成為夢中永恒的泡影。-—題記

　　童年就是你手中遺失飛走的風箏，愈來愈模糊，理你愈來愈遠………。

　　時光荏苒，踏著清晨的第一縷曙光，哼著童謠，背著書包，乘著童年的紙飛機，向夢想的方向起航；嘴里叼著棒棒糖，在秋千上快活地蕩漾，流露出天真的模樣；淚水和汗水洇濕在象牙塔上，記憶凝固在池塘邊的夏天，眸子里閃著遠方的明亮。

　　時光變遷，歲月的舞帶翩躚飄過，豆蔻年華清純的羞澀，騎著單車飛馳而過，干凈的肩膀被風越過，偶得偷閑，一起對著曠野大聲歌唱，到處彌漫著年輕的氣息。

　　時光交錯，沒有單車的馳騁，沒有秋千的滌蕩。每天手里拿得最多的是筆，眼里停留最多的是字；頭腦里想得最多的是成績，心田里最渴望的是奇跡。

　　枯燥的學習生活壓得我們喘不過氣偶爾抬頭遙望星空，想起童年里的自己；春天在草坪里打滾，夏天在田間捉螞蚱，秋天在樹下拾

　　楓葉，冬天在平地上堆雪人。恐怕人生很難在淋漓盡致地玩回童年吧？

　　隨著年齡的增長，一個人的.童心，好奇心就會逐漸變弱，而事業心，上進心就會變強。我們丟失的不止是童年，更是我們曾經那顆純真的心。

　　當我們看見漫天的泡泡時，又一次渴望；當我們聽見節奏的歌謠時，又一次希冀；當我們感覺到將由未成年過渡到成年時，有一次嘆息。

　　是什么，消磨了我們的鋒芒與銳利？是什么，扼殺了我們的天真與淘氣？又是什么，黯淡了我們的青春與活力？

　　難道只是時間，讓我們錯遇了童年嗎？也許是為了實現心中停留的夢想，也許是被推到了高考的風口浪尖上我們需要努力，我們不得成長。題海戰術，歇斯底里，吶喊奮斗的勇氣。

　　可是，童年，你去了哪里？

　　找回童年，尋回單純的記憶，重溫清純的靜謐，放棄虛偽的華麗。

　　找回童年，讓你我遠離這個喧囂的路口，遠離這個爾虞我詐的世界。找回童年，僅僅為了寂寞憂傷的心靈，讓流離失所的心靈有一個恬靜的棲息地。

　　似水流年，將綿延成一條線，那么長，那么長的記憶，她的名字叫童年。

找回童年作文4

　　記得小時候，有一次，母親帶我去超市的路上遇到不太熟識的阿姨，頃刻間她們便聊得熟稔，但是我聽到媽媽在介紹我們家情況時大多說了假話。我忍不住更正了媽媽的錯誤。我忘記了當時我是怎樣被媽媽拖回家的，只記得媽媽隨手拿了很大的鐵衣架來打我，衣架都被打彎了。

　　十幾年過去了，這件事情仍歷歷在目。到現在，我終于弄明白了當年媽媽為什么那么生氣地教訓我了，因為現在的我也學會戴面具與別人交往。有時候，一個人安靜下來，反省自身，才覺得童年是多么美好，而擁有一顆童心又是多么難能可貴啊！

　　童心簡單明朗、純粹健康。毋庸置疑，兒童在守規則、講公德和對善惡是非的判斷上，時常要比成人純正精準，兒童信任他人。看重尊嚴，講究平等，不懂得妥協。

　　陶行知曾深情地對師范生說：“未來的師范生們，忘了你們的年紀，變成個十足的小孩子，加入到小孩子的隊伍里去吧！”要變成小孩子，關鍵是要擁有一顆像孩子般簡單透明、勇敢活潑、天生好奇、容易滿足的童心。

　　倘若擁有童心，當一個個問題接踵而至時，你絕不會無動于衷，相反，你會從心底萌發探究的激情，持續關注，反復詰問，猶如一個在沙灘上撿貝殼的孩子，始終興趣盎然。孩童的好奇心，宛如一眼永不枯涸的溫泉，滋潤著日益枯竭的`靈魂。

　　李鎮西老師在《童心是師愛的源泉》一文中，舉了一個例子談到童心的問題。一個低年級小學生家住三樓，家里水管壞了，她看到爸爸媽媽常到一樓提水，并很注意節約用水。有一天她學完了刷鍋洗碗后，又坐在小板凳上在鍋里洗起腳來，她的爸爸媽媽一見都驚呼起來：“你怎么能夠在鍋里洗腳？”小女孩答：“我洗完了碗，發現鍋里的水還很清，倒掉多可惜啊，就洗了腳。”大人的世界里有一大堆條條框框限制了我們，小女孩的做法在我們看來很不可思議，可是她的想法是沒有錯的，我們為什么要責備她呢？童心是善良的，雖然孩子們有時會弄巧成拙，但是我們為什么不同樣以一顆童心來看待童心呢？

　　我們為什么要戴上成人的面具呢？這樣虛假、道貌岸然的面具難道不是我們給自己戴上的嗎？放下塵世的浮華，找回自己的童年，擁有一顆童心，世界也會像那顆心一樣美好吧！

找回童年作文5

　　對于一個剛剛過完童年的人來說，童年不再是游戲、風箏、木馬、糖果和動畫片了，童年已經是一張寫滿了字的紙了。

　　我的童年不是在補習班和作業里度過的，我的童年時在操場、草地、公園和圖書館里消磨掉的，比起某些同齡人來說，我是無比幸運的。當鳥兒被困禁在籠子里的時候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。

　　在每個人心中都有一段童年，就像一本日記，簡潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。

　　想起來，我已經有很長時間沒出現在操場、草地、公園了。當飄飛的時光把思緒拉到青年的時候，我漫步在燈下，書前。雖談不上十年寒窗，但其過程也是很漫長的，在同過去相對比的時候，我發現，童年的我與現在的我判若兩人，翻開童年的作文，我讀到的是一段段陌生無味的.文字；翻開童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們曾經師如此令我熟悉。

　　我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過去，我的童年像斷了線的風箏，飄飛在天上，任憑回憶的風兒多大，也無法把它吹落。

　　我就像個行者，當走過一個十字路口后，卻發現找不到回到過去的路；我就像只飛鳥，當飛過一片烏云后，卻找不到走過的印記；我就像尾游魚，當游過一片深淵后找不到游過的水紋。

　　我的童年，或許死了吧！？

　　當在假期重游母校的時候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內的布局依舊拘謹，甚至在老師搭配上都未曾變動，一切都像過去，我就像穿越了時光。瑯瑯書聲里，我聽見了我的聲音；莘莘學子里，我看見了我的身影。在籃球場上，有過的腳印，圖書館里有我翻過的痕跡。童年的感覺在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學校里做過的一切都閃現在眼前。

　　看著“我的過去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛活潑，原來我也曾擁有過，小孩子對游戲玩具的欲望我也曾有過，童趣的陽光一掃自以為是的頹廢與冷靜，當一個人找回童年的時候，他就成了天使。

　　我的心像是被剝去了黑色的外衣，任憑陽光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭暗斗？為何對一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦。快樂，絕不與對世界、對人有偏見的人同行。

　　我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的角落，我從未丟下過童年，我又何來找回一說？在這個季節里，我終于釋然。

　　我的童年，就在心上，在一個叫作回憶的盒子里。( )

找回童年作文6

　　前幾天，在報紙上看到幼兒園“拼爹游戲”盛行，確實很驚訝。“拼爹游戲”并不是一種游戲，而是本應天真的孩子比誰的父母官大錢多。有個孩子的父母把自己的職位詳細寫在紙上，制成孩子的名片，以期得到老師的優待。令人心痛的是幾歲大的孩子竟被卷入比權比勢的惡風惡習中，失去了本應爛漫的童年。

　　同樣令人大跌眼鏡的是武昌一所小學的學生干部競選活動。學校大隊改選，候選學生家長到學校門口拉票、送禮物、請吃飯，賄賂學生評委。他們的目的在于升學，想讓孩子多一些進入重點中學的機會。可憐十來歲的孩子怎會懂得威逼利誘，這一切都是家長的“功勞”。愚蠢的家長自以為很愛孩子，卻教壞了孩子，使公平競爭的惟一凈土受到玷污，讓孩子在本應百無禁忌的童年養成了惡習，并痛苦一生。

　　這不得不令人反思：孩子們的童年是否還像作家寫的那么令人神往？是否還像歌里唱的那樣純潔無邪？是否還像以前那樣無憂無慮？課業負擔越來越重，各種補習班越來越多，孩子的眼鏡片越來越厚。減少的是孩子的歡聲笑語，減少的是孩子的奇思妙想，減少的是孩子的健康幸福。

　　還遠不止這些。昆明市為打擊校園暴力，讓每個班發展“治安小信息員”，負責舉報各種不良行為。其目的固然是好的`，但卻無形中毀掉了本應純潔的同窗之誼，過早地給孩子植入間諜信息；甚至造成孩子以鄰為壑的心理，互相猜疑，使本應陽光的童年變得烏云密布。

　　鄉下的情況應該可以讓人稍稍寬慰吧！畢竟作業沒有那么多，父母大多是農民，不用“拼爹”，沒有過多的補習班，孩子們從小一起玩大，也不存在競選、“治安”問題，可事實卻讓人高興不起來。隨著農民工進城打工，留守兒童越來越多，他們缺少父母的關愛和呵護，也缺少必要的管教，荒廢學業，沉溺網絡。他們的童年又怎能是無憂無慮、幸福快樂！

　　童年本應是一朵花，春夏秋冬四季開放！

　　童年本應是一首歌，東南西北四處飛揚！

　　不要讓令人神往的“童年”從我們身邊消失，家長、學校、社會要共同行動，為孩子們創造一個美好的精神環境，讓孩子們健康快樂地成長。讓我們一起找回童年，讓我們留住美好的童年。

找回童年作文7

　　童年是現實生活中無法復制的理想王國，如今，它受到了侵略——成年人挾著欲望向其擴張。長此以往，它終會只是一個時間的標記，明媚的陽光、小鳥的歌唱都將隨之煙消云散。

　　孩子沒有美麗的童年，則童年只剩空白的回憶。試想，一個不曾快樂的孩子怎能創造快樂，享受快樂？

　　童年，本應天真爛漫。似乎就在昨天的下午，孩子們在陽光下看螞蟻搬家，逐蜻蜓飛舞。今天就只能坐在毫無生氣的小小房間里，盯著被風翻動的節頁。世界鋼琴大師朗朗坦言不愿回憶童年。也許，他的確受萬眾矚目，在舞臺上激情四射，但他的童年必定在單調的黑白相間的琴鍵上度過，窗外嬉戲的歡樂，奔跑的喜悅，無法觸及。

　　“回憶，這女祭司，毀掉現在，便把他的心祭奠給那已死的往昔神殿。”泰戈爾浪漫的字句間，道出過去對于未來的影響之甚。天才可遇不可求，不能只看到朗朗的輝煌，忽視他背后缺乏快樂的童年，父母更不應該把自己的愿望強加給孩子。見朗朗而驅孩子于鋼琴，視丁俊暉而把遠高于孩子身高的臺球桿塞入孩子手中……童年應是孩子的。對于這一點，我盛贊美國，因為他們遵從孩子的意愿，聽之而不任之。

　　童年本應無憂無慮。望著路上孩子“沉穩”的步伐，“老成”的'面孔，我不由想痛斥其父母。你們，不是在樹人，而是在造機器！印象中上學的孩子有“小鳥在前面帶路”，踏著輕快的步伐，唱著昨天老師剛教會的歌兒高高興興地。如今，父母把本不應該有的愁緒與憂慮掛在了孩子們稚嫩的臉上。重重的書本，厚厚的作業，從他們口中聽到的是“活著不容易”，我起初以為這是哪個老人或重病患者，可明明這是一個孩童特有的清脆的聲音！

　　人道不僅指不傷害無罪之人，也包括不侵犯孩子們圣潔的王國。

　　“你見過我的童年么？我在尋找我來自的世界。”邁克爾的聲音在耳邊響起，呼喚著天真爛漫、無憂無慮的童年的歸來。

　　“靜靜的湖水，靜靜的花叢，靜靜的世界有靜靜的我。”愿欲壑難填的父母，別讓孩子稚嫩的肩膀挑起擔子，去填那永無法填平的溝壑。

找回童年作文8

　　那是一個“超級瑪麗”的時代，那是一個“哆啦A夢”的時代，那是一個沙包漫天飛的時代，那也是一個隨著時間流失漸漸遠去的時代。前幾天看到一則新聞說，某地許多成年人在“六一”時集體請假，聚在一起打紅白機，看動畫片。“這是多么好笑”，有些人這么認為。但是，這也充分表達了人們對孩提時代的里深刻懷念，每個成年人心中都有這樣的萌動，只是這群人敢于用自己的方式來表達出來罷了。我，十七歲，還沒有迎接我的成人禮，但是繁忙的學習已讓我失去太多太多。我有時竟發現自己甚至比一個成年人更加地忙碌。每天，兩點一線，家——學校，早6點，玩10點，完全脫離了天真浪漫的青春軌道。這樣的我們，甚至有人戲稱為“被社會摧殘的一代”。

　　自從這樣的生活一開始，我們便再也沒有了“超級瑪麗”，也沒有“魂斗羅”，也沒有了巷子里熙熙攘攘的歡笑聲和打鬧聲……我們預先失去了我們應該有的幸福童年。為了讓這段不完整的'生活從斷的地方再次連接，我決定找回我那已逝的夢幻童年。第一步就是離開這個使我丟失童年的喧鬧都市。我和我的朋友們，背著滿滿一書包的零食和小人書，還有見證那個時代的游戲機，奔向了那蔚藍的天空，去尋找那彩虹似的童年夢。我們選擇了一座小山，到達山頂時大家都興奮地向著大山深處喊：“我們是小朋友，童年，我找到你了。”興奮之余，很多人眼角都用出了感動的淚水。我們唱歌；我們跳舞；我們互相擁抱著；我們打游戲機，并且隨著過關音樂大聲歡呼；我們打沙包，一直扔得很遠很遠，很高很高，盡力去打破這束縛我們的心靈許久的枷鎖；我們在草地上打鬧，沒有誰在意衣服臟與否；草地上，你追我趕，互相撕打，又回到了那個屬于我們瘋狂的時代，有感觸到了那久違的快樂，越興奮，越悲傷。瘋了整整一個下午，遠處山頭的夕陽逼著我們隨它一同下山，我們戀戀不舍地在山上合了一張影，便把那留有我們同年殘夢的山頭甩在了身后。在回去的車上，剛開始大家都還意猶未盡地暢懷大談感觸。快到站時，氣氛忽然變得凝重起來，大家都不說話了，都朝著窗外開著，有的索性后來就一直低著頭。

　　我知道大家心里都不好受，大家都不愿意回到那個固定的模式里，大家都渴望自由，其實這才是大家喜歡童年的真正原因，與其說是找童年，不如說是找自由。托著疲憊的身體回家后，默默地關上房門，眼眶竟情不自禁地涌出了點點淚花。隨后躺在床上，插上耳機，一遍遍地播放著那熟悉的《童年》，不知什么時候睡著了。

找回童年作文9

　　悠揚典雅的鋼琴曲汩汩流入聽眾的心房，一個滿臉稚氣的小女孩展示著與她年齡不符的高超演奏水平，令人不禁羨慕地感嘆：“神童！”然而，當她接受獎杯時發表的獲獎感言卻是“感謝爸爸的400記耳光。”

　　節目看到這兒，我的心陡然一縮，壓抑得生疼。

　　“400記耳光” 造就“神童”？自從郎朗在他爸爸的嚴酷管教下成了“中國的莫扎特”，在海內外名利雙收，中國就掀起一陣“鋼琴熱”，誰都想自己的孩子成為鋼琴神童。同時，“棍棒底下出人才”的舊觀念在家長心中占據了不少市場，責罵甚至體罰孩子司空見慣。中國的父母堅信：打是親罵是愛，決不能手軟，讓孩子輸在起跑線上。

　　孩子未來的成功至少需要健康的身心和豐富的創造力，而打罵恰恰很可能給孩子造成心理陰影，扼殺孩子的童真，為孩子的發展埋下隱患。這種泛濫于社會的錯誤的教育方式的結局，不會是人才的涌現，而將是天真爛漫、活潑快樂的童年的喪失。

　　童年，周國平將其看作人生沙漠中的一口水井，其中藏著永不枯竭的愛的源泉，可以讓最荒涼的沙漠也化作美麗的風景。我想，這種童年不會是被關在房間里苦練所謂的“一技之長”，而應當是天真爛漫的童年，是濾掉功利色彩的充分展現真性情的、不帶任何鐐銬的、渾樸的、天真的童年，是盡情親近自然、觸撫生命、放飛什么都不知道而什么都想知道的.美麗可愛的心靈，并從中得到最真最純的樂趣的、歡愉的、爛漫的童年。這種童年，就正是我們急需為孩子找回的童年啊！

　　找回這種童年，水井中才會涌出愛的甘泉，進而迸發出一切創造、靈感、歡樂，讓孩子們在起跑線上自由而快樂地起跑、騰飛，讓未來流成一條清澈激蕩、不斷開拓奮進的河！相反，如果我們用打罵、強迫來壓抑孩子的童年，水井將會枯竭，干涸孩子的生命力與創造力，甚至被外界污染散發出惡臭，將孩子送上一條痛苦的路。

　　找回天真爛漫的童年，本質是呵護一顆美麗純真的童心。周國平認為，靈魂不過是一顆成熟了的童心。我想，童心是多么柔軟純凈，輕輕一劃都會留下不可抹去的痕跡，對童心的細膩呵護和正確引導對于未來的發展是多么的關鍵。“400記耳光”足以挫傷甚至摧毀一顆原本純凈美麗的童心，連靈魂生長的根源都被破壞了，你還奢望孩子能成才？

　　為孩子找回天真爛漫的童年，呵護美麗純凈的童心，不要再讓孩子的眼睛籠上不該有的陰翳，也不要讓我們對長大后的孩子說抱歉。

找回童年作文10

　　人越長大，心情卻越來越壞。學業的壓力，生活的苦惱，讓我疲憊不堪。忽然，一首熟悉的歌飄進我的耳朵：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面……”

　　我打開窗戶，看到三樓下，小區的院子里，一群老人在踢毽子。歌聲，是從花壇上的錄音?里傳來的。

　　青草，碧樹，紅花，蝴蝶，秋千……

　　我的童年，宛如一幕幕短片，在腦海中展現出來，閃耀著靈動的光輝。不記得有多少個炎熱的'夏天，和兒時的伙伴一起爬到山上，盡情地嬉戲，玩耍。

　　我記得，我們以前最愛玩捉迷藏了，把兩只眼睛用紅領巾一蒙，僅靠耳朵聽聲音來辨別方向，在布滿坑坑洼洼的樹林里，抓起人來。偶爾，抓人的人撞在樹上，或者摔在了地上，便會引來一陣哄笑。當然，那是善意的笑，是快樂的笑，笑聲中夾雜的是孩子的純真和調皮，是童年的懵懂。

　　玩累了，我們便躺在樹蔭下，吹著縷縷涼，望著天上悠悠的白云隨風飄散，愜意地享受一段美好的時光。什么都不想，在樹縫里搖搖晃晃的陽光里，我們慢慢睡著了。

　　等睡醒，肚子餓了，我們就跑到村子里的果樹林，“偷”一些桃子之類的果子。我們也經常在自己家的果樹上摘果子，“猴子”家的桃子長得又大又多，阿牛家的楊梅又軟大甜，小峰家的柿子又圓又亮。光看著，我們就已經饞得流口水了，有時或者干脆就坐在樹上吃個飽。

　　在傍晚的時候，我們還去“畫畫”。三叔家新粉了一面墻，雪白雪白的，我們拿著黑黑的炭塊，畫小青蛙，畫小花狗，畫牽牛花，硬是把那堵墻“畫”成?大花臉。三叔拿著大掃把要打我們，我們一哄而散，其實他只是想嚇嚇我們，因為我們聽見他夸我們“畫得像”。

　　調皮啊，惹事啊。那面墻，至今是否還默默地佇立在那里？那院子里被我們“騎”過的小樹，現在也長大了嗎……

　　童年時，日子過得輕飄飄的，像夢，如詩。想到這里，我的童年似乎回來了，我的快樂也回來了。我的心還是童年的那顆心，雀躍著，歡呼著，像一只快活的山間小鹿。

　　“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年。”老人們還在快活地踢著毽子。我感謝這群銀發的老人，讓我在這個黃昏，找回了久違的童年?找回了快樂，明白了“童心永遠不會衰老”的道理。

找回童年作文11

　　讀過《根鳥》這本書，里面有個人物板金，他一路流浪，只是為了找到他的夢。他對根鳥說，我最后一場夢是一群小鳥消失在西方。從此他就沒有做過夢了，他不能沒有夢，于是他就一路向著西方去找自己的夢。這樣執著的人，大概也只有小說里面才會有了。我突然多羨慕像他一樣的人，知道自己丟掉了什么，也敢放下一切去追尋自己想要的一切。

　　瞧，我們活的多不痛快。我總是可以看到小小的孩子們背著大大的書包，明明是周末，卻依舊竄梭在大大小小的補習班之間，連懷在肚子里面的寶寶也需要胎教。孩子們的童年消失了，變成了一個個僅僅只在童話書里面的美夢。可是人人都應該有童年的啊，為什么大人們要將一個個小孩子提早帶入競爭，難道大人們曾經沒有童年嗎？為什么自私的剪掉原本屬于孩子們的童年，這太自私了。

　　我很幸運的擁有著一個只屬于我自己的童年，我在田野放著風箏，在小溪撿著鵝卵石，去樹林冒險，和小朋友玩著過家家。我們無拘無束，沒有什么比這更幸福了。我們不用擔心什么細菌，不用擔心一切。我們可以在田野追著蝴蝶，可以養一只自己的小兔子，帶著小狗遛彎。童年是彩色的，是有聲音的。是鮮活的，充滿冒險的，是快樂無比的。

　　可是我看著這些周末不能睡懶覺的孩子們，小小的肩膀背著大大的書包，他們像一個個小超人，他們能歌善舞，他們英語說的可溜了，他們簡直就是一個個小天才。可是又有什么用呢。我想他們一點都不快樂。如果是我，我也不會快樂。

　　可是他們的童年該怎么找回來呢？他們自己是找不回來了。這個只能大人們幫他們找回來了。大人們總想要看到的是成績，無論多小的孩子，只要考試考的好就可以得到獎勵，無論是小學還是初中高中。這個像鎖鏈一樣牢牢的鎖住孩子們，為了成績為了分數，他們不得不奔波在各個補習班，因為他們的父母知道孩子不能輸在起跑線上，為了將來能夠考上好的大學，找到好的工作。所以犧牲一下童年好像沒有什么了吧。

　　可是童年是美好的，是不應該被剝奪的，這是人的一部分，是不應該被未來的事情所提前剝奪的，難道那些成功的人難道童年就是補課過來的`嗎？童年是最美的，一個人無論長到多大，童年的記憶都是最鮮活的，都不應該被剝奪。

　　讓我們呼吁，大人們，把童年還給孩子們吧。幫他們找回童年，我想那個童年一定是有色彩的，鮮活的，充滿味道的。童年的記憶，仿佛還在昨天，仿佛還在吵鬧，還在我的眼前跳躍，請把最美的童年還給孩子們，放下他們大大的書包。

找回童年作文12

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，僅有蝴蝶停在上頭。黑板上教師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學等待游戲的童年兒時經典的畫面在羅大佑《童年》的活潑曲調中被展現得淋漓盡致。童年。在許多人的心房中是最柔軟的一處所在。然而從何時起，我們倉促的腳步早已習慣忽略那片土地，只知一味奔向那些所謂的目標？

　　作為生活在繁鬧都市的高中生，我們的心中早已淡忘那些在草坪上與伙伴奔跑嬉鬧的時光，也早已想不起那些拿著一百分試卷問爸爸媽媽要獎勵的甜蜜時刻，更加不會記得那些只要獲得教師的一句表揚或者額頭上的一朵小紅花甚至只是一顆糖便能開心好幾天的日子我們只是每一天埋頭于堆滿作業的桌案上，皺著眉思考該在那些密密麻麻的橫線上填X的三次方還是二次方我們的童年早已不再！

　　我時常疑惑。究竟是什么帶走了我們的童年？是城市快節奏的生活、學校繁重的功課，抑或僅僅是時光的流逝？我想，都是，又都不是。外在環境的確是在時時發生改變，對我們也的確會造成或多或少的'影響，但影響的大小，關鍵還取決于我們的內在心境。

　　錢鍾書先生畢生致力于文學，然而就是這樣一個學識淵博、在學術上一絲不茍的學者，卻愣是一個愛玩的老小孩。他在清華工作時。養過一只十分聰明的小貓。它經常和鄰居林徽因家的小貓爭風打架。半夜兩貓打架時。錢鍾書會急忙拿起早已備好的長竹竿，幫自我的小貓打架。甚至在他四十多歲時，還和愛人在自家花園中玩躲貓貓。但也正是這樣的錢鍾書，寫出了許多充滿睿智、廣受好評的作品。

　　而現當代詩人臧克家，九十多歲時依然童趣不失。笑聲爽朗。每次散步，小朋友見到他，總是老遠就臧爺爺喊個不停。他也樂于和孩子們一齊捉迷藏或踢沙包。這時候。臧老也變成了老小孩。他曾在散文《我和孩子》中寫道：我喜歡這許許多多的小朋友，自我好似變成了他們當中的一人。這樣一個頑皮的老人，他對中國文學所貢獻的。又何止是美麗的詩篇？

　　錢鍾書、臧克家是閑極無聊嗎？顯然不是。他們只是懂得以童真、贊賞的眼光來看待那些圍繞在我們身邊卻常常為人所忽視的東西罷了。

　　所以。找回童年，并不是要回到那稚嫩無憂慮的孩提時代事實上想回也回不去而是要找回那時擁有而此刻卻漸漸流失的純真的心和一雙善于發現的眼。僅有時時擁有一顆純真的心，我們的生命才能到達本真的狀態，也才能給自我、給他人、給社會帶來歡樂，奉獻價值。

找回童年作文13

　　用心珍藏童年的記憶，你會擁有一顆最純潔的心靈。——題記

　　回憶起童年的味道，酸酸的，甜甜的。對了！就好像——北冰洋汽水的味道。

　　小時候，有一種瓶裝的、上面印有北極熊圖案的汽水，叫做北冰洋汽水。那時候，大街小巷都有賣的，透明的玻璃瓶里裝有黃澄澄的桔子水。看著路過的行人掏出五角錢買一瓶，“咕咚咕咚”地一仰脖子喝下去，然后滿意地吐出一口氣，心里好是羨慕。雖然每瓶只要五角錢，但對于家境并不富裕的我們家來說，這也是一種奢望。于是，就有了一個夢，那就是喝上一瓶北冰洋汽水。

　　就是這樣一個夢想，伴我走過了我的童年。我就在看著無數瓶北冰洋汽水被路人買下的情況下度過了我的童年。我曾經無數次的幻想，那是一種什么樣的味道呢？酸的？還是甜的？就是這種無數次的猜想，伴我走過了我的童年。

　　漸漸的，北冰洋汽水退出了市場，一如我的童年，漸漸的退出了我的人生。

　　在成人后的'某一天里，我和爸爸無意間在一家小賣部里發現了久違的北冰洋汽水，便毫不猶豫買了兩瓶。喝著心里盼望已久的汽水，心中很是滿足。但爸爸卻說了一句：“這汽水的味道變了。”

　　我猛然間發現，變了的，不止是汽水，還有我們啊！我還是童年的我嗎？不是了！我們在成長，在長大，一天天的接受社會的磨練。變了味的何止是北冰洋汽水，還有我們的心靈啊！記得有人這樣說過：和成年人在一起 ，大家學習的是對方的冷漠、世故和虛偽；和孩子們在一起，感染的是他們的熱情、誠實和純真。話雖然有些偏頗，但人生的旅程中，人們的確應該用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日漸風化了的心靈。孩童時那種天真無邪，那種幼稚可笑的一舉一動；那雙清澈透明，不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當做“幼稚”而隨手拋棄了嗎？人每走一步都會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的，也是最最珍貴的，是那顆晶瑩剔透的童心。

　　北冰洋汽水或許找不回了，因為不再生產了，但希望我們的童年，我們的童心還可以找回來，因為那里有著我們最最原始的夢想，最最純真的心靈，那是我們生命中最不可拋棄的一部分。愿我們找回自己的童年，珍惜自己的童心，永遠珍藏在我們的心底，讓她在我們的生命中綻放出熠熠的光芒！

找回童年作文14

　　我放假回家和兩歲的小妹妹玩時，口齒不伶俐的小妹時不時惹得我哈哈大笑。晚上躺在床上，我戴著耳機聽著《童年》，“池塘邊的榕樹上，知了在深深地叫著夏天……”反復地聽著這首歌，我腦海中開始回放小妹找我要糖吃，那委屈和渴望的表情，讓我忍俊不禁，但想到自己的童年早已飛逝，又想起自己在一本書上看過的一篇文章，“一個七八歲的小男孩高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，埋頭苦讀，旁邊的婦女還在不停地嘮叨，”可以想象，那個男孩的童年已被書本淹沒了。

　　比起那個男孩，我慶幸我的童年記憶中有那些天真浪漫的場景，無憂無慮的笑臉，在記憶中最純最真最自然的美麗，昔日的童年時光是最由衷的喜悅。童年如夏夜的星辰，令人遐想；童年如田間的稻香，令人沉醉；童年如初升的太陽，給人溫暖。

　　我記憶中的童年是那樣的美麗，而如今卻是這樣的煩躁，一切似乎都隨著時間的流逝而淡忘了，但在記憶中留下了一朵璀璨的奇葩。回想童年，那時趣事疊出，百無禁忌，有人把童年比作一朵花，一朵芳香四溢的花，而我卻把童年比作一顆流星，只有瞬間的輝煌，眨眼間就消失了。

　　不知道是什么暗淡了我的童年，也許是時間讓我錯過了童年，只有童年的記憶才純才真，沒有雜質，我今天不知為什么發瘋般地要找回已丟失的童年，也許是為了撫慰寂寞憂傷的心靈！也許是為了讓支離破碎的'心找到一個溫馨的歸處！

　　記憶中的童年時光可以無憂無慮地躺在田埂上玩泥巴，泥漿濺得滿身都是，也可以笑嘻嘻的，根本不用擔心什么，現在，卻不能，因為會把衣服弄臟，而今還有學業，，枯燥無味的學習壓力讓我喘不過氣來，讓很多孩子都像那個男孩一樣，記憶中缺少了童年的那一部分，其實，這一路上我們不只是丟失了童年，還有很多很多。

　　比起那個男孩，我慶幸我的童年是在田埂上玩泥巴度過的，此刻，記憶中的那個花蕾已綻放成了一朵五彩繽紛的花朵。

　　其實，我們把童年的記憶用細線串起來，會發現它比鉆石還要璀璨奪目，光彩照人，不是只有鉆石才是恒久永流傳的，比鉆石更珍貴的是我們的童年，能找回童年那該多好啊！

找回童年作文15

　　風靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉。

　　如若說，成長的旅途中，僅有前行的的一排排的路燈，不會出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解以往的種種未完結？怎樣理解未來的種種未明了？

　　似乎，每一個明天都預示著成長的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年以往到來過，經歷過，穿越過，并且，以往曾完結過？是年齡么？那個無情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無聲無息，絲毫沒有留下一絲成長的痕跡！我們是一棵小樹，我們一向這么認為著，天真的認為著，記著。就這樣，不知過了多久，最終，出現了一把斧頭，無情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過的年輪，已經好密好密，密到自我都覺得，哦，原先，我早已脫離原先的那片天真，那大片大片的藍色天空。

　　哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹，只是，此刻我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

　　告別了以往的游樂場，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風聲呼嘯，懷念激流勇進上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過去是一場絢爛的劇場，上演著未來曾彩排過的一幕幕。

　　有時候，我會想到與現實繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點點，那一點一點閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺得前所未有的平和。那遙遠的.以往里，有大門口的葡萄架下，有一個小孩在數著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來到一個童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會涌上心頭的花香，永遠，不會離去。

　　我已亭亭，不憂，亦不想。

　　再去聽一回游樂場中孩童的歡笑，再去以往喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動，那是你童年的呼喚。

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