我的童年作文15篇(精品)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我的童年作文，希望能夠幫助到大家。

我的童年作文1

　　又讀了一遍《格林童話》，我聯(lián)想到了自己的童年。

　　小時(shí)候我總是有著各種各樣的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想堆積成了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)。小時(shí)候的快樂(lè)，也許在大人們看來(lái)是極其的平凡，極其的微不足道。但是對(duì)我們這些小孩兒子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幸福無(wú)比。

　　快樂(lè)就是媽媽牽著自己幼嫩的小手彎，高高興興地踮著小腳丫逛街、買(mǎi)玩兒具;

　　快樂(lè)就是一家人圍在桌子旁開(kāi)心地品嘗美味的佳肴：

　　快樂(lè)就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟著爸爸?jǐn)?shù)著閃閃的星星……這，就是家?guī)Ыo我的快樂(lè)!

　　快樂(lè)就是跟鄰居小孩兒一起在柔軟的草地上打滾、猜謎語(yǔ);快樂(lè)就是在幼兒園里跟自己同齡人一塊玩耍、做游戲;

　　快樂(lè)就是和小伙伴一同辦家家兒酒……這，就是朋友帶給我的快樂(lè)!

　　入學(xué)后，學(xué)校成了我的另一個(gè)家，快樂(lè)就是和同學(xué)們學(xué)習(xí)、做課問(wèn)游戲;快樂(lè)就是聽(tīng)著老師那回味無(wú)窮的課;快樂(lè)就是你在困難時(shí)，同學(xué)們那關(guān)切的目光和溫暖的雙手……這，就是校園帶給我的快樂(lè)!

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)就成了自己最可親的朋友，快樂(lè)就是每天對(duì)著書(shū)如饑似渴地閱讀：快樂(lè)就是把書(shū)當(dāng)成了精神食糧，是它給我指點(diǎn)學(xué)習(xí)、做人的方向;快樂(lè)就是在你學(xué)習(xí)中遇到疑難時(shí)，給我正確的解答……

　　這，也是《格林童話》這本書(shū)給予我的.快樂(lè)!一生中，有許許多多的快樂(lè)，需要我們好好把握，讓自己的生活永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!

　　每個(gè)人看同本書(shū)，體會(huì)都是不盡相同的，但不變的是對(duì)生命和愛(ài)的追求與執(zhí)著。

我的童年作文2

　　每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的童年，童年發(fā)生的趣事總能深深的印在腦海中。每當(dāng)我回想起我兒時(shí)的往事，總是那么回味無(wú)窮。

　　在我九歲時(shí)，我是一個(gè)十足的動(dòng)物迷，特別喜歡觀察動(dòng)物，總有問(wèn)不完的“為什么”。為了打開(kāi)著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我常常和爸爸去抓一些小動(dòng)物觀察。

　　一天，我去外婆家玩，外婆告訴我：她路過(guò)路邊的小河時(shí)發(fā)現(xiàn)河里有小魚(yú)。我一聽(tīng)高興極了，馬上拉著爸爸要去小河捉魚(yú)。

　　我們來(lái)到小河邊，不管河水深淺，連褲子都不卷，就下水找小魚(yú)。東摸摸西摸摸，一陣“渾水摸魚(yú)”后，我徒勞半天，根本沒(méi)見(jiàn)到小魚(yú)的蹤影。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事慢慢找。”我又開(kāi)始尋找小魚(yú)。功夫不負(fù)有心人，我終于看見(jiàn)了，在我?jiàn)^力去抓時(shí)，它以閃電般的速度逃離了，借助渾濁的水又消失的無(wú)影無(wú)蹤。我氣壞了，但是在我的執(zhí)著下，終于抓到了一條小魚(yú)，不對(duì)，是一條很大的.大魚(yú)，我把它當(dāng)成寶貝一樣，好開(kāi)心啊！

　　我高高興興得抱著它回家了。

　　童年，這個(gè)一去不復(fù)返的快樂(lè)時(shí)代，給我留下了許多難忘的記憶。

我的童年作文3

　　當(dāng)我想起我的童年，我想起那些天真和難忘的歲月。幾年前想出兩件非常有趣的事情，并想和你分享。

　　去年夏天，我和兩個(gè)好朋友去高家莊游泳，玩了一會(huì)兒。我們感到無(wú)聊，所以我建議我們應(yīng)該在水里玩捉迷藏。每個(gè)人都認(rèn)為這是一個(gè)好主意，并鼓掌。游戲開(kāi)始后，高雨涵變成了一只小貓，她來(lái)抓我們。我藏在水下。她東張西望，但找不到我。突然，我從她身后出現(xiàn)了。哇，她震驚了。那時(shí)，我太高興了，以至于我不能保持我的腰直。這件事總是讓我難忘。每當(dāng)我想到它，我就忍不住笑了。

　　我還記得有一次，我和爸爸媽媽去了浣花溪公園，我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大氣球。當(dāng)我高興地把氣球線系在手上時(shí)，它滑了一下，氣球飛上了天空。我非常焦慮，眼淚都流出來(lái)了。我的母親安慰我不要擔(dān)心，所以選擇另一個(gè)！我選擇了另一個(gè)喜羊羊氣球。這一次，我非常注意氣球的安全，擔(dān)心它會(huì)再次從我身邊溜走。我媽媽告訴我氣球里充滿了氫，氫比氣體輕。即使遇到火，氣球也會(huì)爆炸。聽(tīng)完媽媽的話，我突然意識(shí)到小氣球里有這么多知識(shí)。

　　我喜歡我的童年，喜歡無(wú)憂無(wú)慮的.玩耍，也喜歡我的童年記憶。

我的童年作文4

　　每個(gè)人都有童年，而童年的趣事就像海邊的貝殼，多得數(shù)都數(shù)不完，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩。而我，記憶隨著多彩的貝殼追溯到了我的童年往事。

　　陽(yáng)光明媚的一天，風(fēng)和日麗。我在小院里散步，突然看到了一個(gè)吐露新芽的'小樹(shù)，于是我突發(fā)奇想，從小我就盼望著自己快快長(zhǎng)大，所以我就用小刀在與我身高相同的地方刻了一刀。從那以后，我就天天來(lái)看我長(zhǎng)高了沒(méi)有。有一天，我突然比那記號(hào)矮了一節(jié)。天哪，我難道倒著長(zhǎng)了嗎？我驚慌失措，忙跑回家拉著媽媽：“媽媽，媽媽，為什么別的小朋友都長(zhǎng)高了，而我卻變低了呢？”媽媽放下手中的活，擦去我額頭的細(xì)汗，問(wèn)：“為什么這么說(shuō)呀？”我忙把媽媽拉到小院里，指著小樹(shù)說(shuō)：“我以前經(jīng)常在小樹(shù)上刻我的身高，可是我今天卻在以前刻的橫線下面刻了一條。”我邊說(shuō)邊指著那兩條橫線。

　　媽媽望著我擔(dān)憂的臉，笑得都直不起腰了。她拍了拍我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，而是小樹(shù)長(zhǎng)高了，你長(zhǎng)它也長(zhǎng)呢！以后要注意觀察，善于思考，自己去探求真相。”

　　哈哈！有趣吧！我的童年豐富又多姿多彩，傻事、趣事一籮筐。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我的心智也發(fā)生了較大的變化，但我仍然珍藏著我的童年時(shí)光，我相信，童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

　　童年也像記憶長(zhǎng)空中漂浮著的彩云，它們絢麗奪目，五彩繽紛，令人記憶深刻！

我的童年作文5

　　“唉，多么可憐的小女孩啊！”自從我學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這課后，我的眼前就不斷浮現(xiàn)出小女孩瘦小的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

　　課文講了在一個(gè)又黑又冷的大年夜里，一個(gè)光著頭、赤著腳的賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。小女孩太冷了，就擦燃了火柴，在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，但這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就不能實(shí)現(xiàn)。

　　和小女孩相比，我是多么幸福啊！我長(zhǎng)這么大，從來(lái)不知道饑餓是什么滋味、寒冷是什么滋味。我在學(xué)校里受到老師的愛(ài)護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，在家里我受到奶奶、爸爸、媽媽的愛(ài)撫，我吃的飽，穿的暖，睡的足，每天都可以自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍。可這一切，可能小女孩連想都不敢想。

　　同樣是童年，為什么小女孩卻得不到幸福呢？現(xiàn)在世界上還有許多像小女孩這樣受苦的`兒童，他們沒(méi)有吃的，也沒(méi)有穿的，沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。甚至小小年紀(jì)就被饑餓、疾病奪取了生命。

　　我們應(yīng)該珍惜自己的幸福時(shí)光，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。不要再讓我們看見(jiàn)像賣(mài)火柴的小女孩這樣遭遇的孩子了。讓我們共同努力吧！

我的童年作文6

　　童年，一生中最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們?cè)谶@里玩耍，沒(méi)有人不會(huì)對(duì)童年浮想連翩；童年，無(wú)法退去的記憶，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，沒(méi)有人耳際不會(huì)蕩漾兒時(shí)的讀書(shū)聲；童年，像一首奇麗的小詩(shī)，我們?cè)谶@里展翅翱翔，沒(méi)有人的心中不會(huì)記載一段歡樂(lè)的童年。而記載這童年的地方便是校園，在這記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　你看這兩個(gè)小孩，在扶著一位受傷的小女孩，你瞧那些孩子正在歡樂(lè)玩耍！看到這些無(wú)不讓我憧景起來(lái)，于是我便想到了那個(gè)關(guān)于我的故事。

　　那一抹天使的微笑

　　那一天，烏云密布，像是老天爺在哭一樣，我不知不覺(jué)的發(fā)了燒，老師心急如焚，火速把我拉進(jìn)了一家小醫(yī)院！

　　39.9！天吶！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！頓時(shí)，我的心像玻璃一樣碎了一地，老師則是背著我，我的手牽著老師的手，不敢放開(kāi)，老師的手暖暖的，好似一股暖流，慢慢的我的生體異常溫暖。

　　老師把我送進(jìn)公交車(chē)，一路上驅(qū)寒溫暖，下了車(chē)我們來(lái)到一家大醫(yī)院，我輕輕推開(kāi)了院門(mén)，只是突然間我看見(jiàn)那兩鬢白發(fā)，我不禁淚角泛起了淚花。打完針后，我一路上揚(yáng)心酸不已，回到被窩后，我依然在哭。

　　這個(gè)故事，我講了很多遍，也可哭了很多遍，可我依然覺(jué)得很感人，是她讓我在和諧的'校園中成長(zhǎng)，是在和諧的校園中歡樂(lè)成長(zhǎng)，是她，在她愛(ài)的羽翼下我成長(zhǎng)，是和諧的校園，在和諧的校園下愛(ài)的羽翼中成長(zhǎng)，是她讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)，是和諧的校園讓我懂得愛(ài)，珍惜愛(ài)。

　　為此，我感謝校園對(duì)我的精心呵護(hù)！

我的童年作文7

　　家里停電了，我去商店買(mǎi)蠟燭，拿著蠟燭走在回家的路上，我不禁想起小時(shí)候與蠟燭有關(guān)的那件傻事……

　　五歲那年的晚上，家里突然停電了，媽媽說(shuō)：“走，寶貝，媽媽帶你去買(mǎi)蠟燭。”那時(shí)候我還不知道什么是蠟燭。長(zhǎng)什么樣？可以吃嗎？一連串的問(wèn)題在我的腦海里，好奇心使我一個(gè)勁地催媽媽，讓媽媽騎車(chē)快一點(diǎn)。

　　到了百貨商店，媽媽拿了幾根又白又長(zhǎng)的“棒棒”，那就是所謂的蠟燭吧！媽媽正付錢(qián)，我搶過(guò)一根，跑到外面，坐在電動(dòng)車(chē)上，一邊等媽媽一邊研究蠟燭。蠟燭白白的，像冰棍，表面很滑，有點(diǎn)硬，中間還有一條“米線”，和冰棍的'木把差不多，我怎么揪也揪不出來(lái)，我想，這東西跟冰棍差不多，應(yīng)該很好吃吧？我便咬了一大口，什么味道也沒(méi)有，“或許下面才好吃。”我說(shuō)，便把蠟燭翻過(guò)來(lái)，又咬了一口，可一樣的難吃，這時(shí)，媽媽出來(lái)了，見(jiàn)我嘴里嚼著東西，先是嚇了一跳，再看見(jiàn)我手里拿著被咬過(guò)的蠟燭，又哈哈大笑。

　　回到家，媽媽點(diǎn)上蠟燭，屋里立刻明亮起來(lái)，我這時(shí)才明白蠟燭是什么，干嘛用的。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我是多么的天真啊！

我的童年作文8

　　童年，是人生最美好的回憶，而童年趣事又是那么閃耀如鉆。

　　那么，就由我來(lái)講一講那個(gè)如今回憶起來(lái)還讓我津津有味，妙趣橫生的故事吧！

　　有一次，我正在看書(shū)，媽媽喊道：“婉婷，給媽媽買(mǎi)味精。”

　　我一邊含糊的聽(tīng)著，一邊說(shuō):“好的，我馬上下去買(mǎi)。”眼睛還盯著書(shū)上。

　　看完一個(gè)故事，我趕緊拿著二十元下樓到小超市去買(mǎi)"圍巾"。“阿姨，我買(mǎi)一條”圍巾“。”小朋友，你大熱天買(mǎi)圍巾干什么呀！？“阿姨一頭的疑惑與不解但還是帶我賣(mài)圍巾的地方，我一邊跟著阿姨一邊說(shuō)：”阿姨其實(shí)我也不知道我媽媽買(mǎi)圍巾干嘛。“最后我用了十五元買(mǎi)了一條黃色的圍巾回到家，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了高興壞了：快快，放味精。”

　　我聽(tīng)了心想：原來(lái)媽媽菜燒的`那么好吃是因?yàn)榉帕藝�巾了啦，等長(zhǎng)大以后我燒菜也一定放一條圍巾。

　　媽媽說(shuō)：“把味精給我。”

　　“媽媽，給圍巾。”我把圍巾放到廚房的桌子上。

　　媽媽見(jiàn)桌子是-上放著一條圍巾便問(wèn)：“味精呢？"

　　”那。“我指指桌上的圍巾。

　　媽媽看看桌上的圍巾一愣，然后哈哈大笑。后來(lái)我才知道我把”味精“聽(tīng)成”圍巾了。

　　童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，可那些說(shuō)不完的趣事，卻留在我心里，成為美好的回憶。

我的童年作文9

　　童年，像一本精美的相冊(cè)，給我留下了許多美好的回憶。

　　我在上小學(xué)前，最喜歡用樹(shù)葉作畫(huà)，有一次，我在外面收集了許多漂亮的樹(shù)葉，回到家，我拿了一張白紙，一卷雙面膠，開(kāi)始用樹(shù)葉在紙上貼樹(shù)葉畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我笨手笨腳的.，也不會(huì)用雙面膠，結(jié)果弄得手上和衣服上到處都是。我還清楚的記得，我用樹(shù)葉貼了一只會(huì)飛的烏龜。

　　我還喜歡“玩”我家的小狗——仔仔。有一次，我拿了一塊肉，仔仔目不轉(zhuǎn)睛的盯著想吃，我把肉舉得高高的，只見(jiàn)仔仔前腿一抬，用后兩條腿撐著它那圓滾滾的身體，像一個(gè)饞嘴的小孩子一樣，伸長(zhǎng)了脖子圍著我轉(zhuǎn)圈圈，還用那可憐巴巴的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，我餓了，快給我吧！”仔仔經(jīng)常逗得我哈哈大笑。

　　但是，好景不長(zhǎng)，我開(kāi)始上小學(xué)了，剛開(kāi)始上學(xué)，我一點(diǎn)也不適應(yīng)學(xué)校的生活，老師很?chē)?yán)厲，每天有很多作業(yè)，需要背誦的知識(shí)也很多。

　　直到上了二年級(jí)，因?yàn)樾聛?lái)的老師，我愛(ài)學(xué)習(xí)了。老師姓張，張老師很溫柔，每次上課都非常幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，慢慢的，我也有了好朋友，我也漸漸適應(yīng)了小學(xué)生活。

　　我的童年，像一本精美的相冊(cè)那樣精彩，又像一塊糖果那樣甜蜜，還像一股清泉那樣純潔。

我的童年作文10

　　童年，每個(gè)人都會(huì)有所不同。有像糖果一般美妙；有想苦瓜一般艱難但又充實(shí)；也有像一碗白粥，平平淡淡。

　　不管是怎樣的童年，對(duì)于本人都一定意義重大。我的童年也無(wú)不例外。它，磨練了我。

　　我從小住在杭州，當(dāng)時(shí)家中不怎么富裕，一家人勉強(qiáng)吃的上飯，父母為了家庭在外整天整夜地打工。一天下來(lái)，只有留下來(lái)照顧我的姐姐，但我更多的還是去跟幾個(gè)鄰家朋友去玩，幾個(gè)朋友年齡都相仿。家都住在田野附近，要說(shuō)田中有什么好玩的`，那可就太多了：抓泥鰍，烤番薯，釣魚(yú)……

　　當(dāng)時(shí)的每天清晨，總會(huì)有幾個(gè)伙伴在門(mén)外叫喊著我的名字，我匆匆忙忙與他們集合。一齊走到田野，金黃的稻苗竄入目光中。當(dāng)時(shí)家后有個(gè)和藹可親的老爺爺，至今還不知道他姓甚名誰(shuí)，在后花園重了一些番薯，每當(dāng)我們向他提出要幾個(gè)番薯，他總是笑著拿給我們。

　　拿出番薯，奔向田野的途中，會(huì)有一處施工地，隨手拿起幾塊磚頭。到田中，磚頭擺好，干燥的樹(shù)枝放好，番薯放進(jìn)，拿出備好的打火石，嫻熟的起火。不一會(huì)兒，紅紅的番薯變成了煤炭般的番薯，雖說(shuō)是煤炭般，但里面可香著呢！香氣直沖你鼻，當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)有什么比得上番薯，似龍肝鳳髓般。

　　如今，朋友都散了，各走各的路。假若碰見(jiàn)，不知為何，彼此沒(méi)什么好說(shuō)的如陌生人般離去，從前的經(jīng)歷煙消云散。

　　假若能重來(lái)，定會(huì)將這份友情延續(xù)下去，去做同樣的事也無(wú)妨。

我的童年作文11

　　說(shuō)起了童年，有時(shí)會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)會(huì)黯然神傷，可不管是傷心還是快樂(lè)，它們都清晰如昨。

　　童年，有多個(gè)不同性格的我。

　　童年有個(gè)淘氣的我。有一天，我隨著爺爺奶奶到農(nóng)田里去干活。我到農(nóng)田里以后，就像小貓去河里釣魚(yú)似的。我拿著一個(gè)小籃子去小溪邊捉小魚(yú)、小蝦，看見(jiàn)爺爺奶奶從土里挖出了一條又細(xì)又長(zhǎng)的蚯蚓，我便放下籃子，去拿著蚯蚓玩。可不一會(huì)兒，蚯蚓被我弄死了。

　　童年有一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的我。有一天義烏趕集，我看上了一雙非常漂亮的皮鞋，我硬要媽媽幫我買(mǎi)，媽媽知道我的.鞋已經(jīng)有很多了，便不肯幫我買(mǎi)。我怕在外面會(huì)丟人現(xiàn)眼，便沒(méi)鬧。回家以后，我便“一哭二鬧”，媽媽非常無(wú)奈，又只好幫我買(mǎi)了。還有一次，一年又快接近尾聲了，也就是說(shuō)新的一年又要到來(lái)了。爸爸媽媽都打算去外婆家，可我偏要去奶奶家，可爸爸媽媽死活都不同意，一定要去外婆家。后來(lái)爸爸被又打動(dòng)了，也想和我一起去奶奶家，可即使這樣，媽媽還不愿意，我因不能去奶奶家而號(hào)啕大哭起來(lái)，媽媽受不了我這一番哭鬧，只好再一次答應(yīng)了我。在去奶奶家的路上，我又唱又跳，開(kāi)心極了。媽媽呢可能因不能去外婆家而有些遺憾，一路上一點(diǎn)都不吱聲。

　　這就是一個(gè)既淘氣又愛(ài)哭愛(ài)鬧的我——?jiǎng)⑹捹弧?/p>

我的童年作文12

　　童年就像一個(gè)氣球，小的時(shí)候還自由自在地在空中飛翔，而長(zhǎng)大了卻慢慢泄了氣；童年就像一盒水彩筆，小的時(shí)候還有著鮮艷的顏色，而長(zhǎng)大了卻早已褪色；童年就像一本本子，小的時(shí)候還被捧在手心里，而長(zhǎng)大了就因用膩了而被丟棄。

　　小時(shí)候多好啊！可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束地奔跑在田野間；可以隨意地躺在大樹(shù)下，望著無(wú)際的天空；可以和小動(dòng)物們一起做游戲，一起享受太陽(yáng)公公的親吻，在草地上曬太陽(yáng)……想想都十分美好！

　　記得以前，我總是向媽媽要抱抱，向爸爸要舉高高，一玩累了，就安穩(wěn)地躺在媽媽的懷里休息一下。到了晚上，我就要媽媽唱歌，爸爸講故事，還要得到兩個(gè)晚安吻，我才肯好好睡覺(jué)。那個(gè)時(shí)候可真好呀！無(wú)論他們多忙都會(huì)抽空陪我，可現(xiàn)在沒(méi)有抱抱，沒(méi)有舉高高。我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽卻老了。我好懷念那個(gè)時(shí)候躺在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)，好懷念爸爸厚實(shí)又寬大的手掌將我舉在空中。我漸漸淡忘了那種沉浸在蜜罐里的感覺(jué)，我好想再向爸爸媽媽們要一個(gè)抱抱，這算是奢求嗎？

　　啊！時(shí)間！為何你走得那么快？我還沒(méi)有好好體味童年的'快樂(lè)，你卻早已離我而去，只剩下那些殘留的回憶像絲線一樣纏繞在我的心頭，怎么也解不開(kāi)……

我的童年作文13

　　童年就像那海灘上一塊塊貝殼，數(shù)不勝數(shù)。

　　其中，有一件事至今也讓我記憶猶新，就是紅櫻桃和辣椒的事。它記載了既尷尬又好笑的事。

　　記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過(guò)了一家水果店，那兒的水果應(yīng)有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋(píng)果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛(ài)的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時(shí)，媽媽好像看透了我的心思，便買(mǎi)了一些。回到家，媽媽把櫻桃洗了洗，只見(jiàn)它“晶瑩透亮”。別說(shuō)吃了，我看了都喜愛(ài)，就迫不及待地拿了一顆往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃！”我說(shuō)。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就把櫻桃全吃了。

　　一會(huì)兒，奶奶從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了紅辣椒，它就像似節(jié)日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下，漂亮極了！我想：辣椒怎么這么紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一個(gè)，學(xué)著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時(shí)，我被辣哭了。“你怎么了？”奶奶問(wèn)。但我卻辣得連話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)奶奶又嘮叨起來(lái)：“你怎么什么東西都吃，還把辣椒當(dāng)……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽(tīng)奶奶的嘮叨。真的'好煩。

　　到了晚上，爸爸媽媽都下班回來(lái)，都不禁哈哈大笑……

　　現(xiàn)在回想起來(lái)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我真的好傻！

我的童年作文14

　　童年是難忘的！

　　記得5歲那年，我做了一件又好氣又好笑的傻事。至今我還常常想起來(lái)，偷偷的樂(lè)。

　　六一兒童節(jié)那天，幼兒園放了假，媽媽帶我去公園游玩。在公園里，媽媽一邊帶我玩，一邊帶我照了許多照片，并對(duì)我說(shuō)：“照相機(jī)里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的照片了！”我聽(tīng)了后很高興，心想：“洗照片，洗……洗是什么意思？不就是用水洗一洗嗎，還是我自己洗吧！”于是，下午媽媽一上班，我連忙從抽屜拿出照相機(jī)，打開(kāi)后蓋，然后，拿到衛(wèi)生間，擰開(kāi)水龍頭，把照相機(jī)放入水中沖了起來(lái)。洗呀洗……可洗了好一陣，還是沒(méi)有洗出照片來(lái)。我只好把照相機(jī)又放回到抽屜里。

　　晚上媽媽下班后，拿出照相機(jī)準(zhǔn)備帶我去洗照片，卻發(fā)現(xiàn)照相機(jī)濕淋淋的。“哎呀！照相機(jī)咋這么濕呀？”我笑了笑說(shuō)：“我想洗照片，可怎么也洗不出來(lái)！”媽媽聽(tīng)了以后，大吃一驚，用手的食指點(diǎn)了點(diǎn)我的.頭：“小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房里洗出來(lái)的，怎么能用自來(lái)水沖洗呢？”我聽(tīng)了以后慚愧的低下了頭。

　　結(jié)果，膠卷跑光了，照片自然無(wú)法洗印；照相機(jī)也因?yàn)檫M(jìn)了水給弄壞了。這件事情雖然以過(guò)了四年，但我一想起來(lái)，仍覺(jué)得很后悔，自己的童年實(shí)在太天真太幼稚可笑了！

我的童年作文15

　　我的童年發(fā)生過(guò)許多有趣的、滑稽的事，他們像美麗的珍珠，讓我挑出特別的一顆與你分享。

　　那時(shí)，我大概7歲，有一天，哥哥說(shuō)要帶我去抓魚(yú)，我很高興。

　　到了河邊，哥哥找了兩個(gè)好地方，我們?cè)谀抢锸刂�。這時(shí)，我看到一條草魚(yú)，便大叫起來(lái)：“哥哥，這有一條！”沒(méi)想到，扭頭說(shuō)話的功夫，草魚(yú)竟然不見(jiàn)了。哥哥匆忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“魚(yú)呢？魚(yú)在哪兒？”我沮喪地回答：“魚(yú)跑了。”哥哥說(shuō)：“你那么大聲，魚(yú)肯定會(huì)被嚇跑的。”

　　我看哥哥靜靜地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，哥哥就抓了一條大魚(yú)。我也學(xué)著哥哥的樣子，靜靜地站在那，一動(dòng)不動(dòng)。突然，一條草魚(yú)游過(guò)來(lái)，我學(xué)著哥哥的`樣子抓住了那條魚(yú)，對(duì)著哥哥大叫：“我抓到了，我抓到了！”哥哥跑過(guò)來(lái)，我張開(kāi)雙手，哪有什么魚(yú)呀？哥哥說(shuō)：“一定是從手縫里逃走了。”哥哥又對(duì)我說(shuō)：“抓魚(yú)要看好來(lái)，到你面前的時(shí)候快點(diǎn)伸手抓就可以了。”又有一條草魚(yú)搖頭晃腦地游過(guò)來(lái)，我靜立不動(dòng)，等它游到我面前，我的雙手就快速地伸下水，把它抓在手里。等那條魚(yú)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)在我們的水桶里面了。

　　抓魚(yú)很有趣，有時(shí)間一起來(lái)，我教你，包你滿載而歸，回家吃一頓全魚(yú)餐。

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