關于以童年的作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的以童年的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以童年的作文 篇1
一抬頭，窗外的那條土路闖入我的視野。擱下沉重了一天的筆，踩著匆匆的步履，我躍入了它的懷里，將心中的煩躁釋放。
霞光在氤氳的云里旋舞，晚風在少年的耳畔低唱。腳下的舊路在急速后退，兩旁的風景在不斷失散。停下奔跑的腳步，急促的呼吸如鼓點敲打著我的胸膛。那些似水年華里碎成斑點的過往，隨踢飛的石子一起跌入水渠，叮咚一聲，撞出回響。熟悉的小路，熟悉的風景，熟悉的氣息，都引領著我奔向腦海的深處，去追尋那孩提時代這條路上的溫馨畫卷。
小時候，云淡風輕的日子里，著一條碎花小裙，穿一雙祖母親手做的布鞋，便在這條我自認為是世界上最寬最長的路上，品嘗最原始的快樂。
那時候，懵懂的.我憧憬著未來，總是邁著雄赳赳的大步，裝成一位小大人，對著齊腰的花草，用稚嫩的口氣命令它們“卑躬屈膝”，抑或是像犯花癡似的向它們傾訴自己不為人知的小秘密。偶爾也會摘下一朵無名的野花，別在胸前、耳后美上半天；或是坐在雜草叢生的田埂上，耐心地將一大簇狗尾巴草精心編成一枚枚小巧的草戒指，然后逐個套在手指上……
當然，我也不免與那些有趣的小蟲子們怯怯地問一聲好。蚱蜢在狹長的草葉上跳房子，蝴蝶在甜潤的花蕊里當睡美人。可是，那王子又會是誰呢？蜜蜂？哦，不。噓！它正在柔滑的花瓣上醞釀一段美麗的童話。不過，那些個螞蟻可叫我頭疼呢！一只，一只，總把那些鮮活的影像埋在土里，偷偷地遮掩那謎底。有時為猜不透它們的定所，還獨自生一會兒悶氣，憤憤地用布鞋底蹭著路面。瞇著眼，悠悠的陽光仿佛蒲公英般降落在我的身上；側耳聽，輕柔的風兒宛若在低聲講述著一段動人的傳說。
想著那些點滴，我不由一聲輕嘆：那些親切的畫面，還會重現嗎？如今走在這條路上，風景也許還似當年，可我的感覺早已兩樣。沉重的步子里，早已沒有童年時的親切柔軟；透過厚厚的鞋底，我甚至能清晰地感觸到這條路嶙峋的脊梁。為何？同樣是你，過去，讓我收獲了言說不盡的快樂；而今，竟是為了排遣無可名狀的感傷！一步一步，在狹窄的小路中央，我焦急地找尋著那一串串早已隱沒在時光中的腳印，分辨著哪一行才是我當年的遺留。可猛一抬頭，竟發現，那條我童年時認為好長好長的土路，已經走到了盡頭。
還是這條路，竟變得如此之短！輕而易舉，就到了頭？嗯，也許路上風光依舊，長短依然，只是人早已步履匆匆，眼中無路了吧。一味地急于走路，于是悲哀地錯過了兩旁的風景。其實，最真實的樂趣不正是在于走路的過程嗎？我轉過身，打算重新認真地走回去時，突然愣住了：路可以走上千百回，那么人呢？人的一生呢？
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。
以童年的作文 篇2
“滴答，滴滴答，叮咚……”快樂的旋律在草原上奏起。隨著這歡快的節奏，一匹小馬開始在草原上輕快地奔跑。它好可愛：小巧玲瓏，靈活俏皮，一身銀色的鬃毛在水色的月光下顯得格外耀眼，披在它身上尤為美麗，使它俏皮又不失優雅，頗有清純的味道。我好喜歡它，好想撫摸一下它那銀色的盔甲。于是，按捺不住的我快活地奔過去，可馬兒發現了我，它向我回眸一笑，卻轉而加速，消失在遠方的天際。我好失望，出神地望著它離去的地方，回想它的生氣和活力——終于，我恍然大悟：它是童年的化身哪！它活潑可愛，無憂無慮，美麗而神秘，可對我來說卻是可望而不可及。是呀！它已不再屬于我。對我來說，童年已成過去，它已被我遺忘在時間的快車里，已成為我永久的懷念，盡管我不想這樣。我突然感到那么孤獨無助，傷痛無奈。我只能迷茫地走著，走著——直到，我撿到一本書，直到，我讀到這書的名字——《童年往事》。我心動了，小心翼翼地翻開了它的篇章。
在我很小很小的時候，爸媽暫時將我寄放在姑媽家，所以那里是我童年種子的`萌發處。那時的我喜歡搞怪。在吃飯時講個笑話，把大家笑得噴飯；偷偷帶著伙伴們上房揭瓦，上樹偷果；做一些自認為“香噴噴的飯食”，呵呵！可是沒人敢吃……這些可都是我的杰作哦！
后來，我搬到外婆家去住。在那里，我用實際行動拴釋了“初生牛犢不怕虎”這句話。那時的我很膽大，整日地舞qiang弄棒，老惹外婆生氣。每次外婆看到我和伙伴們一起東竄西跳，總絮絮叨叨地說：“你看你這丫頭，瘋成什么樣了，小女孩就應當老老實實地呆在家里，哪像你？”每次我聽到這話，雖看似有悔改之意，可再出門，卻又是外甥打燈籠——照舊(舅)。沒辦法，小孩子哪有不貪玩的呀！
此時的我已隨爸媽來到太原，在“口水教育”與“棍棒教育”多次結合之后，我終于明白了爸媽的良苦用心，也終于開始認真對待學習，自此，我的學習成績達到了我童年的頂峰，我終于成為了爸爸媽媽的驕傲。雖然我還是不能完全擺脫小時的貪玩秉性，但我終于學會了體諒別人，認真學習。這也算得上是一大進步，不是嗎？
……
輕輕地翻看著我的童年記錄冊，我仿佛看到了過去那個可愛無敵的小女孩。她就在我的身旁，她是我的過去，卻也只是我的過去罷了。已然不復存在。算了算了，過去的終究要過去，再挽留也已是徒勞，只需記住一句話：“懷念，如雨中行走的人，偶爾回頭看看，朦朧的夜景”過去亦美好，可它已成過去。此時的你，只應把握現在，演繹今日。不要忘記：美好的未來下，還有汗水的今天！
以童年的作文 篇3
多彩多姿的童年，就像一串葡萄，有大的，有小的，有青的，有紫的，顆顆都記載著我的酸甜苦辣，我就摘下那最大最紫最甜的來給你們講講吧。
記得是我上三年級時的一個下午，班主任楊老師滿面笑容地走進教室，走上講臺對大家說：“今天，我們來玩個有趣的游戲，輕松一下。”聽到做游戲我們高興的都跳了起來，這是一個振奮人心的好消息啊！是玩什么游戲呢？我們都期待著，老師好像有心讓我們焦急，用眼掃視一遍同學們，慢慢地說：“就讓我們玩添鼻子的游戲吧！”老師說著便在黑板上畫出了一個人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發，就是沒有鼻子。畫好后，老師笑瞇瞇地說：“這個人沒有鼻子可不好看，看你們誰能蒙住眼睛給他添上。哪個同學先來？”“我來，我來……”叫喊聲此起彼伏，一個個躍躍欲試。
也許是馬振東的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個上去。只見他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆，問他：“你記住鼻子的位置了嗎？”馬振東舉手點一下人臉的鼻子的位置，滿有把握的說：“記住了！”老師拉他離開黑板幾步遠，用布蒙住了他的眼睛，然后讓他轉了三圈，說：“好，你可以開始給人頭添上鼻子了。”同學們都屏住呼吸，看著他小心翼翼地走到黑板前，想了想，挪動一點位置，在黑板上畫起來。其他的同學指指點點，交頭接耳，老師舉起手指在面前搖了搖，大家靜了下來，有的同學捂著嘴偷偷地笑。“哈哈…哈哈哈……”馬振東還未畫好，大家便大笑起來，有幾個學生笑得趴在桌子上，原來他把鼻子畫到人頭的`外面去了。他去掉蒙在眼睛上的布，睜開眼睛一看，也大笑起來，不好意思地低著頭跑到了自己的座位上。
“出丑了吧？”“羞羞羞。”“馬振東真笨，看我的。”
“我來，我來。”叫喊聲此起彼伏，學生的興趣更加高漲，王老師又請幾位同學上去給人頭添鼻子，他們有的添在眼睛上，添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁……逗得人捧腹大笑，有的同學還笑出了眼淚。
看了一會兒，想了想，我勇敢地站在凳子上，臉漲得通紅，高高地舉起手大喊：“我來！”“小斌，你來試試？”我回頭看看馬振東，挺著胸脯走過去，我學聰明一點兒，不經意間比劃了一下畫像與黑板邊上的釘子的距離。接過老師遞過來的粉筆，蒙上眼睛，眼前一片黑暗，轉了三圈，頭有些暈，我慌了神，兩手在前邊亂摸，“砰”撞到誰的桌子邊兒，同學們大笑起來，我定定神，慢慢地走到黑板前，用左手摸到黑板邊上的釘子，往上比劃了一下，教室里靜極了，我就大膽地畫開來。“好！”我剛畫完，就聽到好朋友張玉的叫好聲，去掉蒙的布一看，略微偏一點點兒，我笑笑，得意地走下去。“不錯！”老師帶頭鼓起掌，剎那間，掌聲歡呼聲在教室響了起來。
這個難忘的添鼻子游戲，深深刻印在我的腦海中。
記憶的長河中，沉淀著童年的日子，留下了童年的腳印，重拾童年的記憶，回顧童年走過的路，是對人生的重新認識，是對心靈的重新審視，是對自己成長腳步理性的思念。
以童年的作文 篇4
童年是一張未曾描繪的白紙，可以任由自己隨意涂鴉，畫出心中的彩虹，畫出心中的夢。人們都說，歲月就好像無情的流水，會把人們的記憶沖刷得淡淡的。但，我的童年，像小河里的水一樣純真的童年，像小鳥一樣快樂的童年，像藍天一樣溫暖的童年，我怎么能忘記！
曾經有多少個迷朦的月夜，我的心像插上翅膀，飛回我那可愛的回憶，去重新吟唱我童稚的兒歌，拾回我失落到的童年的夢。
我生長在牧場草原，遼闊無際的草原就是我們玩耍的戰場，那一件件沾滿草汁后洗不干凈的衣服就是最好的見證。摸爬滾打，草地就是我們的床，累了就以地為床，以天為帳。每天可以享受草的芳香，感受泥土的氣息，感受油菜花的清香，聆聽鳥兒的歌聲，看著燕子歸巢尋舊壘，看著夕陽西下時天邊的金光，云的千變萬化。
風，呼呼地吹著；月，皎潔的映著。我在田埂上為了尋找酸甜可口的酸漿（酸溜溜）和最愛的鳥巢（鳥窩），就像徒步行軍似的長途跋涉。每當看到鳥巢，都有一種欣喜若狂、難以言表的喜悅，蹲在巢穴邊看著看著，最后用雙手把它小心翼翼地端起，本想把它不動原樣地端回家，可是每次都失敗了，沒等到家，鳥蛋就一個一個的爛了。那時，童年時代是幼稚的、無知的，沒有想到這樣做，是對筑巢鳥的傷害。不知怎么，我癡迷地愛著鳥巢，為了尋巢我義無反顧，一片片草地、一快快田埂留下我的足跡，一顆顆大樹下有我的身影。這段多么美好的時光啊！在童年給我帶來了無限的快樂，也給我帶來了許多難忘的回憶
記憶里的有關童年的部分已經被時間分割得支離破碎，我只能用圖片和回憶中的.描述填補我意識深處缺失的童年。我時常懷念這段時光，就好比是一次青春的美麗回溯。我找不到出口，也不愿意從那場回歸中走失，不知不覺就老了。
雖然我無力丈量童年與我相隔的距離，它離我太遠。盡管餐桌上的佳肴還是從前的摸樣，可是亦我卻怎么也找不到從前的味道。舊時的老友也在身旁，但是望著他們，卻像是面對著另一個人。童年的遙遠已可不論，不如用短暫的失憶找尋時光背后的快樂。我們都是光陰的囚徒。
童年的世界，宛如一張白紙，而時間一點一滴繪描著童年的色彩。現在想起，每一個腳印都是那么清晰。童年的趣事燦若繁星，每一顆都閃爍在記憶里，每一顆 都值得去珍藏一生。雖然童年的足跡早已在匆匆歲月的腳步中消逝，歲月把成熟、平和留給我。但歲月無論如何也磨滅不了我對童年的美好回憶，阻擋不了我的心穿越時空去飛揚。于是，我的思緒時常會回到那個給與我幸福、快樂童年的地方，那個生我養我、讓我魂牽夢繞的牧場。
以童年的作文 篇5
孩子，就像精力不脫的馬兒，永遠的在歡騰地奔跑，恣無忌憚的叫囂。
一塊小小的抹布，不起眼的躺在角落里，也能勾起他們的興致，在七擰八擰之后，就出落成一塊堅硬的.小秀球，你一扔，我一接，成了群起為奪，爭相追逐的寵兒。
一個喝完的礦泉水瓶，灌滿水，在瓶蓋上扎一個小洞，也很輕而易舉的地被孩子們變成了神奇的武器，只要手中緊握一瓶，就立馬神氣活現，嬉皮笑臉的向威猛的伙伴說：“看看你們誰敢靠近我！”說著開始仰天一撒，一陣急流毫無懼色的突突沖面而來，這時，只有跑得快的人才能幸免于水的突襲。
一塊石子大小的麻將骰子，也能神奇地吸引他們的注意力，在咕嚕嚕的轉動下，他們喊著數字，看看骰子停下來的那一刻是否與自己猜想的數字不謀而合，骰子跑到哪，他們團團圍到哪，樂此不疲。
如此簡陋的世界，在我們眼里簡直就是虛無，然而，因了他們魔幻的玩興，令早已老成的你我靈光一閃，不忍作壁上觀，只想一試身手，好似在投球時，在灑水時，在猜骰子時，我們都成了一個玩的興味正濃的小孩子。真心忍不住感嘆：童年，不再遙不可及！童年，不再高不可攀！童年，不再一去不返！
以童年的作文 篇6
童年，每當我聽到這個詞，都不禁心潮澎湃，童年，它已不再屬于我，但那份記憶依舊永存心底。
小學畢業了，閑來無事翻開兒時的相冊，那張照片引起了我的注意：瞪著大眼睛，一臉好奇的我。回想起那件事，我還是忍俊不禁。
小時候，年幼無知的我站在廚房里看媽媽做煎餅，那一團團白白的面粉，在媽媽的巧手里變成了各種口味好吃的煎餅。我吃在嘴里，想在心里：這不就是我的橡皮泥嘛，而且橡皮泥還有五顏六色的.，做出來肯定又好看又好吃。
說干就干，我狼吞虎咽地吃完餅，立刻找出我的橡皮泥，學媽媽的樣又捏又搟的，還做出各式各樣的造型。你看，紫色的藍莓味，粉色的草莓味，黃色的香蕉味，爸爸愛吃的紅色的辣味的……我喜滋滋地想，這么多口味，大家一定都愛吃。我興沖沖地端給媽媽：“媽媽，你看，我也會做，你煎好大家一起吃。”我一臉稚嫩地看著媽媽。媽媽哭笑不得，對我說：副可愛模樣被永遠留住了。“寶貝，這不能吃。”“為什么？”我瞪大眼睛，一臉好奇，正在這時，老爸一個抓拍，我這，咦，怎么還有鎖匙的照片？照片一張紙條上壓著一串鎖匙，紙條上歪七扭八寫著“媽媽，我去樓下玩了，別擔心，鎖匙放在桌子上了”看著照片我“噗嗤”一聲笑了出來。
那是我上幼兒園時，那天，媽媽下樓買菜，讓我一個人看家。一心想長大的我滿口答應。不一會，鄰居小雯來找我下樓玩。這可讓我左右為難了，答應媽媽看家了，待會媽媽回來找不到我，怎么辦？我們兩個小不點想出一個自以為聰明的辦法。于是我找出一張便簽，歪歪扭扭地寫上“媽媽，我去樓下玩了，別擔心，鎖匙放在桌子上了”寫完后，我把鎖匙壓在紙條上，興沖沖地下樓了。
我們正在小區里玩得不亦樂乎，媽媽買菜回來看見我了，“你怎么在這啊？出來玩也不交代一聲。”媽媽有些生氣。“媽媽，我都交代好了，你回家就可以看到了。”“那好吧，你鎖匙給我。”“鎖匙？我放家里桌子上給你了。”“放家里我怎么進去？”媽媽驚叫起來。我這才發現自己的行為有多可笑。最終，媽媽打電話讓爸送鎖匙回來結束了這場鬧劇，爸爸給鎖匙拍照說要給我留個回憶。
時光如梭，歲月不再，童年的小船已漸漸駛遠，9月我要踏上新的旅途，迎接新的挑戰！既然如此，就讓我不再留戀過去，讓我青春的小船揚滿風帆，沖破問號，讓它變成一個個完美的句號。
讓我最后說一聲：“再見，童年！”
以童年的作文 篇7
童年的我，是一個活潑 快樂可愛的小孩。常常把大雁當成大鳥，但奶奶總是跟我說大雁是人類的朋友，我們應該保護它。
在我七歲那年，我做了一件傻事，至今令我難以忘懷。一個烈日炎炎的夏天，奶奶家有很多小雞，我看見一只小雞再發抖，以為小雞生病了，便給小雞蓋了很多衣服。過一會兒得我在去看小雞時，它還跟剛剛一樣。
我絞盡腦子的想啊想啊有了，不如我給小雞當一回醫生吧！以前我生病的時候醫生都給我治病，現在該我給小雞治病了。該著么治呢？想到了，我毫不猶豫沖進自己的房間，找到一包藥粉，不管三七二十一泡起來給小雞喝了。突然小雞不動了，我以為小雞睡著了便輕輕的給小雞蓋上被子。還喃喃自語的唱；搖啊搖搖到外婆橋。
過了好長時間奶奶回來了，她看見小雞躺在地上，生氣地說；“你這孩子，小雞是不是你弄死。’’的我聽了連瞞說小雞不是睡著了嗎？我把事情的經過告訴了奶奶，奶奶聽了哈哈大笑，說：“傻孩子，小雞是不吃藥的。”我聽了慚愧的低下了頭。
這件事在我的腦海中一直記憶猶新。雖然是一件傻事，但這些都是我美好的回憶！
每個人的童年都是不一樣的，有難忘的，有快樂的，有有趣的，有傻氣的。我的童年是無知的，大家跟我一起回味 一下我的童年。
那一天，大樹長出了新葉，草地上的花兒一朵朵爭奇斗艷；泉水叮叮咚咚的唱著，樹上的小鳥也跟泉水一起歡唱。
我被這美麗的風景吸引住，于是，我和幾個小伙伴一起去一個山丘旁玩耍。我們在那個工地上，躲貓貓，捉迷藏，小貓釣魚這些游戲。我們很快就玩累了，我們決定去山丘上，找塊大石頭稍微休息一下。我們邁著整齊的步伐走上了小丘，我在石頭上感到十分舒適。我們玩了許久，該下山了。我們在下山時，我發現我們的`后面跟著一個老爺爺。我心想：他一定是一個壞人，要不怎么會跟在我們的后面呢？我趕快跑下山丘，到了工地上，可是老人還窮追不舍。我頓時亂了陣，突然眼冒金星，原來我的下巴撞在磚頭上。我頓時哭了起來，許多人被我的哭聲吸引過來，幾個好心人把我送回了家，媽媽幫我涂了點藥水。其實，剛才那個老爺也是要回家，而下山的路只有一條，可我卻把他當壞人。
童年只有一次，童年是我們的一筆財富，童年里有我們成長的足跡。我們每個人都應該記住自己的童年，當你想起時，總會哈哈大笑。
以童年的作文 篇8
上午逛菜市，在菜攤間轉了很久，無所獲。忽然在邊上發現一個農村老大媽，擔子里紅的藍的綠的蔬菜葉子鮮脆欲滴，趕緊買了一大堆；又驚喜地發現她兜里還有一兩斤胡豆，也毫不猶豫地買了。
我現在幾乎不在超市買蔬菜，總覺得茄子沒有茄子的味道，西紅柿的味道也變了樣。我總是喜歡走很遠的地方，專挑農村大爺大娘挑來的菜蔬。因為從小在農村長大，且好多菜蔬自己當年也種植過，所以我一眼便能分辨出菜蔬的地道與否來，我覺得這絕對應該是我家孩子的遺憾，她從來不知道地地道道的農村菜蔬是什么樣的。所以我現在就經常在廚房里教她認識各種各樣的土菜蔬。我覺得我是給了孩子將來料理家庭生活的一筆財富，同時也是給予她未來幸福生活的一點無形中的財富儲蓄。
回到家，我迫不及待地走進廚房，把一袋鹽倒進鍋里，然后把孩子叫到鍋邊，那時候她正在上網聽音樂，手指也才從鋼琴的鍵盤上拿下來。我說：小時候外婆炒胡豆是用沙的，我用鹽巴代替是一樣的效果。用小火這樣慢慢地翻炒，炒出來的胡豆就會很香很脆。我的小時候，胡豆漫山遍野都是，最歡喜的是生產隊長鑼鼓一敲打，說分胡豆了，大家便歡天喜地地聚集到一起，歡天喜地地拿回分了的胡豆，回家歡天喜地地煎炒，然后倒進口袋。如果遇上哪里有電影看，胡豆便是成了佐電影大餐的最好美味了。
這時候，我許多童年的記憶便如水滲進心靈，也濕潤了我的眼角。關于那個年代的，關于那個年代的久遠的一些事情，關于那個年代舌頭上的刻骨銘心的記憶，都讓我不能釋懷。
那時候的記憶，大多都是與饑餓相關的.。母親一個人要撫養幾個孩子，該是多么的不容易。但是于艱難之中，母親卻總是給了我童年最美味的記憶。自留地種植的花生和胡豆，家里再窮都是不會賣的，過年時候，媽媽煎炒了它們，然后一顆顆地讓它們在我的懷里發出歡樂的尖叫聲，這是我心靈的最美好的記憶。夏天的院壩里，玉米棒子的毛穗和麥穗的毛刺有時會刺傷我的皮膚，但是會讓我的心滿盈。我知道有了這些東西，我就會離饑餓遠一些。所以啃著玉米看著院壩的螢火蟲飛舞，其實我的童年也是幸福和快樂的。
“現在從來看不到螢火蟲了，不知道螢火蟲是啥子樣子。”娃娃在我身邊說，在我敲打出一排字的時候她這樣說。
是的，現在要想找到我童年吃的那些東西的味道，跟找螢火蟲一樣困難。我每天在菜市場閑逛，很久都不知道買什么好。總怕這魚是喂了肥料的，那黃鱔是喂了避孕藥的，這西紅柿是上了色素的，那茄子是撒了膨大劑的。
就跟我家鄉的小河已經斷流一樣，我知道，童年的記憶已經銜接不了現代的生活了，就永遠只能是記憶了！
以童年的作文 篇9
長大了，翅膀硬了，可以自己飛了！但是對于母校——小學！都會依依不舍！這里有我們的回憶！有我們童年的記憶！
到了中學，我們會回想起小學的美麗！小學我們可以調皮！可以搗蛋！可以當小淘氣包！可以在父母面前撒嬌！可以無憂無慮的玩耍、嬉戲！我愛你——母校！花兒謝后還能再開；秋天過后還能再來；唯獨那寶貴的時間不能再返。
我要離開那鮮艷的紅領巾啦！那意味著我半成年了！要像爸爸媽媽那樣擔任起一切力所能及的事情！多么想念童年啊！希望各位在讀小學的小朋友們多多去珍惜童年那寶貴的時間！
我要把我的理想放飛！我愛你——母校！
時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不舍！
在這幾年來這里記錄著我和同學們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我和老師之間的親密。要離開這個母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是老師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最后是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那么拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會說一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的.。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的舍不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在小學的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真舍不得你們！
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