逝去的童年作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的逝去的童年作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逝去的童年作文 篇1
小時(shí)候，小河是清澈的，四季各有不同的風(fēng)采。還沒到春天，小河兩邊就已經(jīng)春色滿園了，各種五顏六色的小野花，赤橙黃綠青藍(lán)紫全有，岸邊還有一排柳樹，柳樹枝上已經(jīng)泛除了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，好似一個(gè)花樣年華的羞澀少女。這時(shí)我們這些頑皮的孩子就出來把柳枝折下來，編成一頂一頂柳帽，再插上幾朵野花，真是美得不得了。到了夏天，我就與其他的孩子們一起游泳、捉魚蝦。玩累了，就坐在河邊的草地上，背靠大樹，微風(fēng)吹過來輕輕的，柔柔的，說不出的舒服。秋天，小河就變成了一片金色的世界，兩岸的麥田仿佛就是一片金色的海洋，一陣風(fēng)刮過，就翻起了波浪，這時(shí)也是收麥子的時(shí)候，我和小伙伴們就去地里拾麥穗，然后再放火里烤，那味道，不敢相信！！！冬天，也是小河最好玩的季節(jié)，由于低溫，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，于是我們便在上面溜冰，我們還在岸邊打雪仗、堆雪人和放爆竹。我們都很喜歡這條小河。
雖然這條河不長(zhǎng)，但這條河為我們做過極大的貢獻(xiàn)。有一年夏天，雨出奇的少，一連二十幾天不下雨，地里的莊稼奄奄一息的，一副快死的樣子。就在這時(shí)，天河的閘門開，大股大股的水從這條小河里流了進(jìn)來，再從密密麻麻的分支流出去，就這樣旱災(zāi)解決了，我們也更加喜歡這條小河。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，我已經(jīng)上了小學(xué)，我第一次邁進(jìn)了校園，我有了同學(xué)，有了老師，我感到無比的幸福，但我沒有忘記我的小河，每當(dāng)星期六、星期天或者是放暑假時(shí)，我都會(huì)去小河里游泳、玩耍。但是，隨著時(shí)間的走動(dòng)，我的年齡越來越大，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，不得以，我去看小河的次數(shù)越來越少。一轉(zhuǎn)眼又是六年過去，我考過了中考，放了暑假，這是我第一次沒有作業(yè)的暑假。我又回去和我的小河玩了個(gè)痛快。
暑假結(jié)束了，我上了初中，繁重的學(xué)業(yè)使我再也見不到小河，我聽說，為了存糧，小河邊上建了一坐倉庫，把小河填平了。
這條承載著我歡樂童年的地方，沒有了……
我的童年，逝去了……
逝去的童年作文 篇2
你看，在漆黑的夜晚里，一個(gè)穿著白色長(zhǎng)裙的女孩提著油燈，緩緩走著。
我想，她一定是一個(gè)對(duì)童年戀戀不舍的姑娘，可夜晚讓她無法選擇，只能不得已走出那令她害怕的夜晚。在她的前方，有一扇門，她必須走的那兒去，這樣才能脫離黑暗，可是，如果她走過去，那就再也不能回到童年了。她頭上的白色花環(huán)和身上的白色裙子，還有那閃著白光的燈，在黑暗里顯得十分憂傷。她一邊走一邊回想著她童年發(fā)生的趣事，最值得令她回憶的要屬那個(gè)星期天發(fā)生的事了……
那是一個(gè)天氣晴朗的日子，她和她的朋友們?nèi)ス珗@里玩。當(dāng)她們跑到一個(gè)草坪上時(shí)，她提出了一個(gè)建議：“我們到草坪上滾下去吧！”她的朋友很爽快就答應(yīng)了。她們立馬開心地滾了起來，滾了一回又一回，每一次都是她滾到最前面。真快活呀！也不知過了多久，她們?nèi)矶颊成狭瞬荩@才罷休。
唉，她懊悔地想了想：我還是快點(diǎn)走吧，不然我怎么能走出這無邊的黑暗呢？那兒有一扇門，說不定就能走出去，不過我真舍不得童年呀！要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)非常珍惜的！
逝去的童年作文 篇3
童年是一抺彩紅，當(dāng)你看到時(shí)，也許是多姿多彩的。但是隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝。你在看它時(shí)，它可能消失的只留下一點(diǎn)影子。在飛逝一些時(shí)間，又一次看見它時(shí)，你可能絲毫看不到它了。時(shí)光不待人，現(xiàn)在能做的也許只是把童年那美好的記憶傾注在這筆尖上吧。
回憶那時(shí)，對(duì)我十分嚴(yán)格的父親，總會(huì)向我問一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。記憶最深的是元、角、分之間的互換。但這小小的互換，也對(duì)我造成了極大的困擾。每次做題時(shí)，元與角、角與分是我拿手的。但元與分之間，我確一頭霧水，這是令我最窘迫的時(shí)候。父親期待與嚴(yán)厲的眼神注視著我，只要停頓很長(zhǎng)的時(shí)間，就會(huì)受到父親的批評(píng)。每次受批評(píng)時(shí)，我的臉總是燒燒的，低著頭，眼淚在我眼中轉(zhuǎn)。這個(gè)時(shí)候母親每次都會(huì)來阻止父親：“她還小，還反應(yīng)不過來？不要強(qiáng)求孩子。”在我心里，母親就是我的救世主，父親每次聽后也便擺擺手做罷了。這是我童年最難過的時(shí)候，但現(xiàn)在想起也不由對(duì)父親的用心良苦產(chǎn)生一絲感謝。這畢竟也是為了我好。
難過與快樂的往事總是相伴著童年，又想起全家的九寨之行，這又是我童年感到最快樂的過往。神奇的九寨，如畫的風(fēng)景。當(dāng)我看到圓滾滾的大熊貓，嘿嘿的笑了一整天。看到美麗的五彩池兒，而不由自主地發(fā)出驚嘆！但那時(shí)的驚嘆又能是什么呢？不過是說句好美呀！罷了。但最令人興奮，最有回念的是在那陡峭的山峰之上，我一邊走一邊欣賞著山腳的風(fēng)景，手中拿著熊貓玩具，讓我感到自己就是月亮上嫦娥抱著玉兔一般。從山峰之上又轉(zhuǎn)入一座古老的寺廟之中。我又把這想成是自己的月宮，在月光中飄飄而然了。現(xiàn)在想想真感到自己又傻又可愛。
童年的趣事、傻事、難忘事就這樣一件件、一樁樁在我心底里留下了烙印。要說是最深刻的事還真有讓我記憶猶新的。
一次陪媽媽去超市時(shí)，剛買完東西結(jié)賬，我嫖了一眼旁邊人的小貨車。呵！有袋破了邊角的豆?jié){從車中流了出來，仔細(xì)湊近一看，又把它想成是水龍頭。邊用手去接著一滴一滴的豆?jié){，沒想到竟被貨車的主人誤解了。她竟然說我把她的豆?jié){弄破了，媽媽也相信了。我正想反駁她們，只能聽到一次又比一次的嚴(yán)厲批評(píng)。現(xiàn)在想想，有時(shí)我想表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但大人總不放棄任何機(jī)會(huì)來批評(píng)我？這件事令我記得很深。
童年如風(fēng)，微風(fēng)拂面的清爽；童年如畫，情懷如景記憶綿長(zhǎng)；童年如歌，久唱永傳；愿童年永遠(yuǎn)記憶在我們的心中。
逝去的童年作文 篇4
相信所有人都有一個(gè)屬于自己的童年吧，我說的是所有人。
我從生下來的一個(gè)小嬰兒，到一個(gè)乳臭未干的小毛孩子，再到現(xiàn)在這一個(gè)亭亭玉立的青春少女。11年了，這么快，我現(xiàn)在都還記得我小時(shí)候打針時(shí)的眼淚汪汪，還有幼年時(shí)懵懵懂懂的“美好時(shí)光”，就像車窗外的美景——都一去不返了。
童年，并不是指小時(shí)候，未成年，而是心理成熟之前的時(shí)光，在心理成熟之后，你就會(huì)知道，什么事現(xiàn)實(shí)，什么是社會(huì)。
我看似是一個(gè)心理還是天真懵懂的“小女孩”，可，我什么都知道。我知道進(jìn)入社會(huì)后就無人能保護(hù)我，我知道現(xiàn)在的人心險(xiǎn)惡還有殘酷的生死。
你是不是也是這樣呢，如果你是的話，請(qǐng)看下去
我對(duì)我以前喜歡的東西感到無趣，甚至排斥，因?yàn)槲乙呀?jīng)不喜歡這樣了，也因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，我不在對(duì)任何事物保持新鮮感，相反，我會(huì)判斷它是好是壞，是善是惡，是對(duì)我有益的，還是有害的。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不再單純了。
你是不是呢，如果你還是是的話，那，你的童年也失去了。
如果你問我為什么知道這么多的話，我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺，你就會(huì)知道，我為什么會(huì)知道了。那種感覺，就像被扔進(jìn)了一個(gè)深深的陰井，永遠(yuǎn)也爬不出來，只能任由別人從井口上，扔下一堆堆冰凌，刺進(jìn)你的心臟。
是的，我的童年已經(jīng)逝去了，我想，如果你看的懂這個(gè)文章，就請(qǐng)珍惜自己的童年，珍惜那份潔白的單純吧。
逝去的童年作文 篇5
童年，對(duì)于我們來說，都是一段永遠(yuǎn)也抹不掉的限量版回憶。它，好似一個(gè)個(gè)音符譜寫成的樂章；好似一朵朵鮮花圍成的花圃；又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它，是由一段段回憶組成；是由一件件往事組成；是由一個(gè)個(gè)人物組成；是由數(shù)不清的點(diǎn)滴組成；更是由我們的小學(xué)時(shí)光組成。
走進(jìn)校園，右轉(zhuǎn)，當(dāng)你聽見了一年級(jí)小朋友們的歡笑聲，看見了他們玩鬧的背影，對(duì)！沒錯(cuò)！就是那兒！又來到那兒了！我親愛的柚子樹，那經(jīng)常光顧我甜蜜的夢(mèng)的小精靈們，又見到你們了！你們總是不放過各種與我們相見的機(jī)會(huì)，連我的夢(mèng)都舍得去打擾，不過我樂意被你們打擾，這是多么奇妙啊！現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)我踏進(jìn)校門，又一次與你們相會(huì)，與可愛的你們打個(gè)招呼，空氣都變得清新起來。
柚子樹啊！你們知道嗎？你們已經(jīng)陪伴了我六年了。整整六年啊！多么漫長(zhǎng)的時(shí)光，多么歡樂的日夜！我的朋友，柚子樹，我常與你們?cè)V心聲，你們是否聽到？就讓我最后一次與你們聊天，談心吧！你們?cè)诼爢幔?/p>
六月，我們認(rèn)識(shí)的日子，六月，也是我們畢業(yè)、分別、各奔東西的日子；六月，是美好的日子，也是傷感的日子；六月，是我們攜手進(jìn)校園的日子，也是我們含淚告別的日子。
再過二十幾天，我們即將向母校灑淚揮手，告別這培育了我們六年的美麗又可愛的校園。
再過二十幾天，我們將收到我們的畢業(yè)證書，將向教過我們的老師擁抱，告別，這其中，有我一向喜歡的，也有我曾經(jīng)討厭的；有嚴(yán)厲的，也有和藹的；有能與我們打成一片的，也有讓我們不敢親近的……不過不管是哪一個(gè)，等到畢業(yè)那天，我們對(duì)他們都是不舍的。每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性以及教學(xué)方式，每一位老師，都是我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)的可愛的花朵。
一張張中學(xué)錄取通知書會(huì)將我們分散各地，但一份份同學(xué)錄、一種種聯(lián)系方式、一樁樁往事、一個(gè)個(gè)瞬間，卻將我們永遠(yuǎn)地串在一起。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我們終將逝去的童年！
逝去的童年作文 篇6
童年的.時(shí)光，至今回味起來，使人回味無窮。
“池塘邊的小樹上，知了在聲聲叫著夏天.....”每當(dāng)聽到這首歌，我總會(huì)想起那短暫而歡樂的童年。
有人問，童年是什么顏色的？他應(yīng)該是五彩斑斕的吧！在童年中，我們和小伙伴在一起，一起坐在草地上看夕陽，手挽著手，不是的相視而笑，在滿是泥巴和汗水的臉上，綻放著燦爛的笑容，再臟兮兮的衣服上，顯出了無憂無慮的童年，帶著狼狽不堪的樣子回到家去，父母總會(huì)略帶責(zé)備的口吻對(duì)我說：“丫頭，又到哪瘋?cè)ダ玻 蔽铱倳?huì)樂呵呵的向他們扮一個(gè)鬼臉，又沉浸在滿是玩具的世界里了！
小時(shí)候，一群一群的小伙伴，總是拿著自己在珍愛的玩具，同小伙伴玩兒著永遠(yuǎn)也厭倦不了的“過家家”；小時(shí)候，覺得自己同小伙伴一起看滿天綻放的煙火，在心里默默許下最美的愿望，在我看來，就是一件幸福的事；偶爾與父母鬧矛盾了，埋怨時(shí)光為什么過的這么慢，都么想快點(diǎn)長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了，就可以像脫韁的野馬，無憂無慮，自由自在，無拘無束。
我就這么自在的度過了我的童年。
如我的愿望一樣，時(shí)光真的變得飛快，我長(zhǎng)大了，煩惱也踏著時(shí)光匆匆的腳步降臨到我身上。
長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候，和朋友玩兒的瘋了，有如小時(shí)候一樣，身上臟兮兮的，回到家，不再是父母略帶責(zé)備的話語，而是劈頭蓋臉的責(zé)罵：“你以為你還是小時(shí)候啊！你長(zhǎng)大了，身上臟成這樣像什么話，以后再不能這樣了，聽到了嗎？長(zhǎng)大了，我再也不用有滿世界的玩具了，一回到家，只能沒完沒了的泡在題海里，一本又一本，抱怨一句，就會(huì)招來父母不滿的眼神。長(zhǎng)大了，不再和小伙伴們玩兒充滿童趣的“過家家”了，同伴們大多應(yīng)該和我一樣，都想放松，但迫于父母的殷切希望，只能埋頭念書。在大年夜，不再有伙伴陪我看煙火了，獨(dú)自看著那依然燦爛的煙火，我覺得一點(diǎn)兒也不幸福。偶爾和父母斗嘴，也會(huì)找來他們的不滿。我又開始埋怨：時(shí)光為什么像箭一樣飛快，現(xiàn)在的我，做夢(mèng)都想再一次回到孩提時(shí)期，在一次無憂無慮的躺在草地上，與同伴手挽著手，幸福的看夕陽消失。
但是，童年真的能回來嗎？一切都不怪別人，都怪自己，在擁有幸福的時(shí)候不知道珍惜，當(dāng)幸福離去時(shí)，只能傻傻的回憶幸福，努力想挽回，可，已經(jīng)來不及了！
所以，當(dāng)妹妹，弟弟們對(duì)我埋怨小時(shí)候的不快樂，像馬上長(zhǎng)大，我便會(huì)心一笑：“珍惜現(xiàn)在吧！讓自己的童年快樂一些，不要有太多抱怨，回想起來，不要像我一樣，同年該享受的快樂，只能現(xiàn)在被當(dāng)作回憶來思念。”他們懵里懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
珍惜我們現(xiàn)在的童年吧！它雖然短暫，但是卻是我們每個(gè)人一生中，最美好的時(shí)光，自己的豐功偉績(jī)也許會(huì)忘記，但是，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己童年的玩兒伴。現(xiàn)在，聽老人們一次一次將自己同年的事跡，眼神里流露出無限的向往。
致童年，也許只是我對(duì)童年的懷念，但他，卻寄托著無數(shù)莘莘學(xué)子的希望，希望童年的歡樂，幸福，永遠(yuǎn)銘刻在腦海里.....
逝去的童年作文 篇7
這個(gè)六一的到來，不再是充滿歡樂和喜悅，而是告別和不舍。
這個(gè)六一的到來，不再是瘋狂和盡興，而是安靜和淡漠。
這個(gè)六一的到來，帶給我了成長(zhǎng)和復(fù)雜。遠(yuǎn)離了童年的單純和天真。
童年過后，我?guī)狭颂搨蔚募倜妫瑏G掉過去的真誠(chéng)。不再是想哭就哭想笑就笑的孩子，而是想哭時(shí)把眼淚咽回肚子里；想笑時(shí)把笑容匿藏。而我們的心，也會(huì)隨之立起一面無形的墻，把人與人之間的傷害阻擋在外。卻也在無形之中封閉了自己。
在某個(gè)悲傷孤寂的夜里，當(dāng)我孤零零一人時(shí)。或許才會(huì)卸下偽裝回到曾今的自己。在一個(gè)大世界里越走越迷茫的心，才會(huì)得到一瞬間的解放。
逝去的童年不可能再歸來，只能封存在腦海里游蕩。
逝去的童年不可能會(huì)忘記，只有保存在記憶的角落。
逝去的童年不可能要?jiǎng)h除，只因它已在心底中永駐。
讓我在一個(gè)人的夜里擁有探望童年的權(quán)力，它是心靈最好的歸宿。
致我已經(jīng)隨最后一個(gè)六一。
逝去的童年，謝謝它給了我十二年的單純快樂。
逝去的童年作文 篇8
小時(shí)候，在學(xué)校看著學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)和老師；在家里，看著爸爸、媽媽，覺得他們是那么的自由、快樂、威風(fēng)，是小孩子的“貼身保鏢”。那時(shí)，總是期盼自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。六年后，我從一年級(jí)的小種子長(zhǎng)成了一棵樹苗，這不是我從小就翹首盼望的夢(mèng)想嗎？但對(duì)于現(xiàn)在的我來說已沒有絲毫的喜悅。和我一起學(xué)習(xí)、共同走過六年學(xué)習(xí)生活的同學(xué)也即將分別；曾經(jīng)令我們歡呼雀躍的“六一”兒童節(jié)也漸漸離我們遠(yuǎn)去……
在我長(zhǎng)大的同時(shí)，學(xué)會(huì)了責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)為人處事的基點(diǎn)；懂得了堅(jiān)持，堅(jiān)持是心中不變的信念；學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，誠(chéng)信是無論如何也要實(shí)現(xiàn)的承諾；學(xué)會(huì)了關(guān)愛，關(guān)愛是一句溫暖人心的話語……
我長(zhǎng)大了，有了自己的見解，也經(jīng)常幫著父母做一些家務(wù)活，幫父母分擔(dān)一些不順心的事，讓他們開心些。
我長(zhǎng)大了，不開心的事也接踵而來，也經(jīng)常要緩解一下心情，打游戲？這可不行，不僅引響視力，而且浪費(fèi)時(shí)間，而我選擇的是看書，比如《亨利王子》、《查理九世》，一個(gè)個(gè)未知的區(qū)域，一點(diǎn)一點(diǎn)的尋找線索來破案，當(dāng)看完一本小說時(shí)，便會(huì)驚訝：哇！我又和多多他們破獲了一起案件！這時(shí)，之前的不快便會(huì)煙消云散。
再見了，童年，未知的、全新的生活在等著我們！
逝去的童年作文 篇9
童年對(duì)于我來說，就如同那美麗的梧桐葉，綠油油時(shí)和鳥兒一起嬉戲，和風(fēng)一起玩耍。末了，保留著金燦燦的痕跡，悄悄落下。
小時(shí)候，我出生在洪都，故鄉(xiāng)的公園總是種滿了梧桐，春去秋來，梧桐總是陪伴在我身邊。當(dāng)我還不會(huì)走路時(shí)，充滿童稚的眼睛里也都是梧桐，感覺到身邊就是一片梧桐海。
到了會(huì)走路的年齡，我和哥哥倆兒總是手拉著手，在秋天溫暖的陽光里，到公園去尋找金燦燦的梧桐葉，堆成一堆，然后就興奮地跳上去，耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音，好似在演奏一首美妙的樂曲。這時(shí)梧桐葉會(huì)飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在我們的肩上、手上、頭上，我們笑著、跳著、鬧著，好不快活！
等我們上了幼兒園，我們又來到梧桐海。我會(huì)用梧桐葉編成花環(huán)，戴在手腕上、脖子上、頭上，把自己變成了一個(gè)梧桐仙子。哥哥則騎在梧桐樹上，搖身一變，變成了那個(gè)準(zhǔn)備擊敗惡龍、拯救公主的圓桌騎士。雖然身上的稚氣少去了許多，但我們依然在梧桐樹的懷抱里徜徉。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谖嗤┖＠锍砷L(zhǎng)。雖然歲月像一只吞噬童年的怪獸，讓我們從小孩變成少年，每長(zhǎng)大一分，童年就減少一分，但是梧桐海卻年年依舊，始終無怨無悔地伴著我們成長(zhǎng)。我和哥哥也從每時(shí)每刻在一起變成一周見一次，一個(gè)月見一次，直到……一年見一次，甚至有幾年見不了面。
還記得我們最后一次來到梧桐海。我們像童年時(shí)一樣，笑著、跳著、鬧著。雖然記憶中的少年再也不會(huì)拉著女孩的手帶她滑坡了，女孩再也不會(huì)傻傻地研究梧桐葉的紋路，或奶聲奶氣地對(duì)哥哥說：“哥哥，你快來看，好看不？”我們只會(huì)騎著自行車，在綠油油的天篷里有說有笑。雖然我倆都變了，但是那片梧桐海卻還是那樣美麗、金黃，只有梧桐的年輪見證著我們倆兒的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，哥哥正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備中考，每天晚上不停的刷題；我也來到杭州，即將面臨殘酷的小升初。而童年的故鄉(xiāng)的那片梧桐海，聽說也要變成一座座現(xiàn)代高樓了……
童年，對(duì)于我來說，如今已成為記憶中那個(gè)還片未掉落的金色梧桐葉，盡管我無限眷戀，但它卻終將逝去。我多么想重來一遍，重溫那無憂無慮的童年。
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