【精選】痛苦作文集錦10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的痛苦作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

痛苦作文 篇1

　　沒(méi)有人喜歡痛苦，但卻沒(méi)有人能夠拒絕痛苦。上帝是精明的“生意人”，在給你些許快樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)給你加倍的痛苦。

　　在生活中，有人因?yàn)樨毟F而痛苦，有人因?yàn)槭�敗而痛苦…�?/p>

　　面對(duì)痛苦我們無(wú)法逃脫，在被痛苦折磨的同時(shí)，也有了解決痛苦的方法。有的人在自己心灰意冷的時(shí)候，用醉酒的方式來(lái)麻木自己；有的人在心里失衡的時(shí)候，瘋狂地攻擊他人，因?yàn)樗�痛苦也要讓人不好受；還有的人對(duì)痛苦萬(wàn)念俱灰，最終踏上了不歸之路。然而，從酒醉之后醒來(lái)，一切還是跟以前一樣清晰；危害他人的人也受到了法律的制裁。從此，他們陷入了痛苦的深淵，輕易放棄生命的人，自己也許是解脫了，卻帶給身邊的人無(wú)窮的痛苦。

　　不用說(shuō)，痛苦就像影子一樣始終伴隨著自己的腳步。人本身就是在母親的痛苦中降臨的，注定要在痛苦中生存，在痛苦中死去，我們應(yīng)該感謝母親，因?yàn)樗�的痛苦帶�?lái)了我們自己，所以人們就應(yīng)該用好好活著的方式來(lái)報(bào)答她，如果缺乏痛苦的“呵護(hù)”，那么人生就不會(huì)豐富多彩；如果沒(méi)有痛苦的洗禮，那么生命便失去了五彩的光芒。真正理解到痛苦的人，他會(huì)冷靜處事，讓人倍感欽佩，他覺(jué)得只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。

　　曾有名人說(shuō)過(guò)：“痛苦對(duì)于天才是一墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆豐厚的財(cái)富。”的確如此。那些能坦然面對(duì)痛苦，勇敢戰(zhàn)勝痛苦的人，是必成大氣候的前兆，因?yàn)樗��?jīng)歷了該是自己經(jīng)歷的，所以也該讓他嘗嘗甜頭了。

　　痛苦是一筆財(cái)富，并且永遠(yuǎn)都不能舍棄，是他帶給了我們多姿多彩的生活。痛苦是頑強(qiáng)的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)，不斷探索。哲學(xué)家說(shuō)，我們不僅在快樂(lè)時(shí)要微笑，在痛苦時(shí)也要學(xué)會(huì)微笑，只有微笑著面對(duì)生活，生活才會(huì)微笑著接受你。

　　讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的痛苦吧！不同類型的痛苦，會(huì)帶來(lái)豐富的人生，痛苦到來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息，所以我們隨時(shí)都要做好迎接的準(zhǔn)備，以免它突擊，讓你措手不及。

痛苦作文 篇2

　　最近，陰雨天總是令人煩悶。星期五，我們一家人頂著令人煩悶的壞天氣出去吃飯。天，不停地下著雨，像是被它的什么人狂揍了一頓，不停地用各種不同的哭法哭著。有煩悶的壞天氣就有煩悶的人，有煩悶的人就有令人煩悶的事情；有令人煩悶的事情就有令人煩悶的東西。這是一個(gè)連鎖反應(yīng)，是避無(wú)可避的。這不，我就被這個(gè)連鎖反應(yīng)影響到了。

　　煩悶的我一定是在哪里不小心，被一根令人煩悶的刺扎到了。回到家里，我開(kāi)始刮我因?yàn)榻?jīng)常寫(xiě)字而留下的繭。這是我最喜歡做的事情之一，而且這樣還可以消除我的煩悶。當(dāng)我刮到大拇指的指肚時(shí)，我忽然感到一痛，原來(lái)我的指肚被一根小小的刺扎到了，我看著被刺的那片區(qū)域，看著那個(gè)小黑點(diǎn)——刺，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)可以用針把它挑出來(lái)，我便照著辦了。

　　首先，我拿著放大鏡，對(duì)著那根刺一照，哈，放大鏡就像一面照妖鏡，把那刺照得清清楚楚、原形畢露。我立馬鎖定了目標(biāo)，發(fā)射了導(dǎo)彈——針，這根針果然很有用，它輕易就能穿過(guò)皮膚，直達(dá)目標(biāo)，馬上開(kāi)始轟炸這根刺的基地。可是這刺也是十分頑固，面對(duì)針的狂轟濫炸，也是十分頑固，我仿佛看到了我皮膚的深處有兩支大軍正在激烈地戰(zhàn)斗。可是，又有什么用呢？刺還是沒(méi)有被“驅(qū)逐出境”，到頭來(lái)受害者還是我，此時(shí)的我正承受著被刺扎到時(shí)的雙倍痛楚，每動(dòng)一下針都像有兩把刀同時(shí)割到我的大拇指的肉一樣，痛苦萬(wàn)分。

　　我忍著痛，讓我的針對(duì)刺發(fā)動(dòng)最后的總攻，我仿佛聽(tīng)到了針尖處的進(jìn)攻號(hào)角。這一次，我感受到了更加強(qiáng)烈的痛苦，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我差點(diǎn)沒(méi)有大叫出來(lái)，不過(guò)俗話說(shuō)得好：舍不得孩子，套不著狼，我付出了這么沉重的代價(jià)，也總算是把刺逼了出來(lái)。

　　想起這次艱苦的經(jīng)歷，我既開(kāi)心又難受，因?yàn)榧忍袅舜蹋�又承受了痛苦，我再也不想被刺扎到了�?/p>

痛苦作文 篇3

　　星期一，郭老師給我們運(yùn)動(dòng)員報(bào)項(xiàng)目，說(shuō)到我時(shí)，老師說(shuō)：“你的項(xiàng)目是400米和跳高！”“啊！”我的嘴張成大大的O型，合不攏。

　　我垂頭喪氣地走出教室。要知道我是爆發(fā)力強(qiáng)，耐力不行！爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我：“怎么了？”我把這件事的來(lái)龍去脈詳詳細(xì)細(xì)地講了一遍，爸爸說(shuō)：“既然這樣的話，那我也無(wú)能為力了，但是，如果……”“如果什么？”我急切地問(wèn)，“如果這樣地話，那我們只能加強(qiáng)訓(xùn)練啦，否則，你會(huì)取得不理想的成績(jī)！”爸爸接著說(shuō)。“那，好吧！”我一口答應(yīng)。

　　于是，我和爸爸訂好：每天早晨5點(diǎn)50分起床，6點(diǎn)開(kāi)始跑步，6點(diǎn)40分左右結(jié)束。

　　第二天，睡眼惺忪的我被精神抖擻的爸爸叫醒，我真不想離開(kāi)熱乎乎的被窩，可一想到運(yùn)動(dòng)會(huì)，我便急忙起床。

　　來(lái)到戶外，天還算暖和，爸爸讓我在住宿樓前的一條大路上跑，大概有100米長(zhǎng)。爸爸說(shuō)：“你需要跑兩個(gè)來(lái)回。”“預(yù)備，跑！”爸爸一聲令下，我用勁向前跑，第一次，感覺(jué)還行；不過(guò)第二次時(shí)，我便有些體力不支了，兩腳無(wú)力，兩條腿直發(fā)酸，看來(lái)，我還真得需要加強(qiáng)鍛煉！

　　第三天，我們來(lái)到市體育館。爸爸告訴我：“這里一圈是400米，你來(lái)跑，我給你數(shù)數(shù)時(shí)間。”我開(kāi)始用力跑，當(dāng)我的速度慢下來(lái)時(shí)，爸爸大聲呼喊給我加油！終于到了終點(diǎn)。爸爸說(shuō)：“用了1分48秒，不錯(cuò)，還要努力！”可是我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗟睦顜r同學(xué)跑800米才用1分36秒呢！

　　第四天……

　　第五天……

　　一個(gè)星期過(guò)去了，離開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子越來(lái)越近了，我的成績(jī)也在不斷地提高！

　　我會(huì)繼續(xù)晨練，我會(huì)努力的，我也相信自己一定能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)！

痛苦作文 篇4

　　斑駁月影，驀然孤寂；寂靜年華，雨后初霽；

　　柳梢飛絮，凄凄離離；落紅飄零，淡然美麗。

　　在歲月長(zhǎng)河中，莊子曳尾于途中，就像是一顆孤獨(dú)的樹(shù)，守護(hù)一方凈土；蘇武留胡節(jié)不辱，蕩氣回腸，渴飲雪，饑吞氈，終究沒(méi)換來(lái)生當(dāng)來(lái)歸，死當(dāng)相思的諾言；魯迅于無(wú)聲中聽(tīng)驚雷，吶喊著，彷徨著，卻橫眉冷對(duì)千夫指。

　　冬，有蕭瑟凄切之美，有雁字回時(shí)之美，也有雪花棱角之美。或許，惆悵，或許，孤寂，可時(shí)過(guò)境遷，依舊有寒梅化作東風(fēng)信。城市被裊娜的冷氣所纏繞著，朦朧氤氳，仿佛一切都是看不清，摸不透。人的情感總在冬悲戚的旋律之中愈漸濃厚，稍許沉淪，可有的人惝恍迷離，卻依然桎梏了心靈，有的人卻能眾里尋他千百度，縱使獨(dú)上高樓，也有一番閑情，去回味幸福的點(diǎn)滴。

　　清晨，我走在街道兩旁，看到行道樹(shù)挺拔矯健的身姿，在風(fēng)的刀刃下，卻頗見(jiàn)堅(jiān)韌。早出晚歸的人兒，麻利的擺著早點(diǎn)攤，熱騰騰的白霧被風(fēng)吹著飄散開(kāi)來(lái)，多少個(gè)朝朝暮暮，窗檐上掛著堅(jiān)冰，雪花層層鋪展，他們的笑意，就像是婉轉(zhuǎn)鐘聲一樣徘徊在幸福之端。還有一群可愛(ài)的人們，在狂風(fēng)暴雪之夜，在道路兩旁，清掃著疊加的厚重的雪，那雙手，凍的似乎沾上了紅暈，然而，那顆心，卻依舊火紅紅的如暖日，那芊芊身影，是銀杏葉翩躚之下最唯美的風(fēng)景線。倏爾，在稀疏的光線之中，看見(jiàn)一位母親摘下圍巾，脫去手套，小心翼翼將它們裹在孩子的身上，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，夜再黑，路在迷茫，依然以愛(ài)的亮度，在夜空下璀璨的閃爍迷離。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，不記得第幾次，看見(jiàn)帶著玻璃般厚眼鏡的老奶奶坐在屋前，納著一雙雙的鞋，黝黑的雙手卻能看得清一道道青筋，每當(dāng)我親切的對(duì)奶奶道聲好時(shí)，奶奶總是對(duì)我寒暄溫暖，那種和藹像一曲沉郁卻遒勁的簫鳴，不曾遠(yuǎn)去。交警依舊披著單薄的外套，站在車(chē)水馬龍的路中央，早班車(chē)的司機(jī)們，總是按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的載著幸福巴士駛向遠(yuǎn)方。任草地一茬一茬的染黃，任郁郁蔥蔥的樹(shù)林變成了紅磚綠瓦的繁華，有些人依舊如罅隙的一縷綠光，讓溫暖蔓延。黑夜再渾濁，總有白日來(lái)饋贈(zèng)。寒蟬在凄切，總有飛蛾奮不顧身般的撲火，她們所謂的痛苦卻織成了最美麗的音符，喚醒沉睡的人們。

　　踏入學(xué)校的門(mén)，看見(jiàn)神色匆匆的學(xué)生們，各自朝著不同的方向奔去，瞬間有股冷意似簌簌落下的霜鋪滿了我前進(jìn)的路。昨晚挑燈夜戰(zhàn)的學(xué)生們，今早又要活躍在課堂里，我們經(jīng)受住了時(shí)間的蹉跎，三年的旅途，我們一路蹣跚前行，一路為落紅淚流，又為失去星星的夜空惋惜哀唱，殊不知，旅途的終點(diǎn)，將是百花齊放的溫馨，夜空華麗的序曲。

　　這段旅途，終究是寂寞夾雜著暖意，伴著陽(yáng)光盎然升起，終究只剩下你踽踽獨(dú)行的背影，卻總有一群人在你身后默默為你送行。內(nèi)心的痛苦，并非真正的痛苦，那只是一種有點(diǎn)苦的調(diào)味劑，爾后才能回味無(wú)窮。依稀記得病隙碎筆中史鐵生所寫(xiě)下的一段話微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。或許，痛苦總是不經(jīng)意的輕叩著我們的嬌弱的心靈，但是，總有那么一些人，把痛苦當(dāng)做一種過(guò)程，享受著他人幸福感淋漓盡致的流露。他們就像是大海中翻滾的巨浪，就像是沙漠中飛舞的狂沙，就像是空靈悅動(dòng)的夜空中明爍的星。不論旅途怎樣艱辛，她們的信念總是那么堅(jiān)定。媽媽常說(shuō)，常使別人快樂(lè)的人自己也會(huì)充滿快樂(lè)，她們或許忍受著常人無(wú)法忍受的痛苦，卻擁有常人無(wú)法擁有的幸福感。我恍然明白了，痛苦不在于長(zhǎng)短，而在于你希望得到什么，那或許是注定的痛苦，卻有著不一樣的美麗……

　　是時(shí)候，我們應(yīng)該懷揣著感恩的心，去面對(duì)痛苦。因?yàn)橥纯啵�才開(kāi)出了憐憫之花，因?yàn)橥纯啵�才結(jié)出了累累碩果，因?yàn)橥纯啵�才讓羸弱的�?nèi)心變得強(qiáng)大，不要丟掉它，如果沒(méi)有它，就無(wú)法體會(huì)到來(lái)之不易的幸福，如果沒(méi)有它，就無(wú)法懂得將心比心，如果沒(méi)有它，就不會(huì)懂的珍惜的真諦。《花田半畝》曾有這樣一句話：心存感激的生活吧。無(wú)論前途怎樣兇險(xiǎn)，都要微笑著站定，因?yàn)橛袗?ài)，我們不敢恐懼。

　　細(xì)風(fēng)微雨，丁香惆悵；風(fēng)蕭雨瑟，寒梅傲霜。

　　湖泊雪心，舟泊簾招；鵝毛壓枝，松柏獨(dú)笑。

痛苦作文 篇5

　　開(kāi)始的開(kāi)始，我覺(jué)得我的痛苦就是你；后來(lái)的后來(lái)，我覺(jué)得我的美麗也是你。

　　初一下學(xué)期，學(xué)校舉辦閱讀分享交流會(huì)，經(jīng)過(guò)班級(jí)初選，我將代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽。開(kāi)始，我聽(tīng)到這個(gè)消息是很振奮的，因?yàn)槲蚁霊{借著我的作文功底一次就過(guò)，那完全是沒(méi)有問(wèn)題的。但我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。

　　斷橋·殘雪

　　我以筆為馬，浪跡天涯；我以書(shū)為友，縱橫江湖。

　　駕著精神抖擻的快馬，揮灑著汗水，激揚(yáng)著文字，用一天的時(shí)間“揮就”了一篇文章，我滿懷著欣喜的心情來(lái)到老師面前，希望得到老師的認(rèn)可。但最令我沒(méi)想到的是，老師從口袋里掏出了一只筆，在我的文章上勾畫(huà)批改。瞬間，漫漫雪原長(zhǎng)路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我“死里逃生”。但怎么也想不到我凝神創(chuàng)作的文章被駁回了，原因竟是內(nèi)容單調(diào)、空洞、缺乏感染力。“第三段試著這樣改一下，你在對(duì)照讀一讀，看怎樣……。”老師和我交流了很多，但其實(shí)我領(lǐng)悟不到多少，只能說(shuō)再來(lái)一次吧。

　　我望著那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另辟蹊徑，重建橋梁，慢慢領(lǐng)悟。

　　千錘·百煉

　　我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明了方向。

　　從沒(méi)想過(guò)寫(xiě)作會(huì)如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內(nèi)容方面的一些細(xì)節(jié)，卻依然遭到了駁回。面對(duì)老師和同學(xué)的幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因?yàn)槲以诿悦５谋澈笈�力，在斷橋上搭建橋梁，前前后后，我修改這篇千字以上的文章已經(jīng)不下五遍了。更多的時(shí)候，我感覺(jué)到寫(xiě)作是孤獨(dú)的。我獨(dú)居一室，走進(jìn)經(jīng)典，欣賞名家的范例，汲取精華。更多的時(shí)候，靈感缺失，進(jìn)不了角色，寫(xiě)不出優(yōu)美詞句時(shí)，我感受到作文是如此的枯燥乏味。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？我只須奮斗著，猛勇地奮斗著；持續(xù)著，永遠(yuǎn)地持續(xù)著，勝利就是我的了。

　　走不進(jìn)書(shū)中的世界，那我就逼自己多看書(shū)，因?yàn)槲乙咽苊�于此。于自己而言，既是一種囑托，一種責(zé)任，只能擔(dān)當(dāng)而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無(wú)數(shù)次的搭橋，拆橋，搭橋……終于有一天我成功越過(guò)了深淵，看到了老師臉上的笑容。

　　在閱讀分享交流會(huì)上，我承載著老師和同學(xué)們的期望，走上了演講席，將寫(xiě)作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽(yù)。

　　雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內(nèi)心最真實(shí)的寫(xiě)照：陽(yáng)光開(kāi)在痛苦之上。

　　言語(yǔ)的花開(kāi)在心里，更開(kāi)在了行動(dòng)上。幸好——繁星在我的心中閃耀。

痛苦作文 篇6

　　痛，是什么感覺(jué)。有人會(huì)笑我，痛是什么感覺(jué)？怎么會(huì)有人問(wèn)這么傻問(wèn)題？是的，我以前單純的以為痛就是人身體上某個(gè)部位受傷后所產(chǎn)生的一種疼痛感。有的人說(shuō)心也會(huì)痛，而且是任何身體上的疼痛所無(wú)法比擬的。可能是失戀了吧，可是我沒(méi)有戀愛(ài)，就不明白什么是失戀。我開(kāi)始時(shí)不相信，因?yàn)槲疫�沒(méi)有心痛的感覺(jué)。當(dāng)一位朋友問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我曾經(jīng)不假思索地這么告訴他，并取笑了他。之后，他曾經(jīng)告訴我，痛沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，身體上的疼痛會(huì)消失不見(jiàn)，而有的痛卻那么刻骨銘心。現(xiàn)在想來(lái)，就明白了什么是真的心痛。我不明白他的意思，也就沒(méi)有當(dāng)真，后來(lái)，我受了一次幾乎致命的傷害，那是在我的心上用力挖了一道口子，那是我最好的朋友啊，當(dāng)他欺騙我的那一刻，我心痛了。從小到大最好最好的朋友因?yàn)橐�和我在老師面前�?zhēng)寵，那么真真切切地傷了我，搶走我的一切。我沒(méi)有想到一向那么溫柔的她，傷起人來(lái)是那么的毫不留情。

　　我忘不了那一天，她和我一起在寢室里聊天。她說(shuō)自己的保險(xiǎn)柜壞了，怕有些值錢(qián)的東西被人偷走，可不可以先放在我這里。我沒(méi)有猶豫就答應(yīng)下來(lái)。可是后來(lái)的事情讓我措手不及。她哭著找到老師，說(shuō)她的錢(qián)包和里面的錢(qián)都不見(jiàn)了，那里面有很多錢(qián)。老師來(lái)到我們的寢室檢查我們的柜子，我吃了一驚，看了看她，她裝作是一副毫不知情的樣子，還在假裝的哭。當(dāng)老師打開(kāi)我的柜子找到東西時(shí)，她就誣賴我……她明明知道的！

　　那一次，我真的很痛，心痛。第一次嘗到這種心痛的感覺(jué)，盡管我那么委屈，我卻沒(méi)有和任何人說(shuō)，也沒(méi)有再和她說(shuō)過(guò)一句話。從那以后，我們徹底分開(kāi)了。我記得我最后和她說(shuō)的最后一句話是：泠泠，你為什么這么做，她卻說(shuō)自己不知道。我所有的防線在那一刻似乎全部被攻破，她就那么不以為然地在我的心上狠狠劃了一刀。身體上的傷口可以包扎，而心傷，卻無(wú)法止血，只能看它自己慢慢愈合，無(wú)能為力。我終于明白了“痛沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，身體上的疼痛會(huì)消失不見(jiàn)，而有的痛卻那么刻骨銘心。”這句話的含義。

　　那么，苦又是什么感覺(jué)？是和痛是不一樣的么，但是兩者之間應(yīng)該有一縷關(guān)系，不然又何來(lái)痛苦二字？苦，是一種委屈，悲憤。有些事情只能藏在心里，卻不能說(shuō)給別人聽(tīng)，或者根本沒(méi)有人來(lái)聽(tīng)的感覺(jué)。接著上一次的事情說(shuō)吧。被人誣賴，讓人誤會(huì)，卻無(wú)法辯解，或者說(shuō)想要辯解卻沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)，愿意來(lái)聽(tīng)。當(dāng)一切“事實(shí)”都擺在眼前的時(shí)候，有誰(shuí)又愿意來(lái)聽(tīng)我的訴說(shuō)呢。也許在他們看來(lái)，這只是我的狡辯，我的辯解。如果辯解，反而會(huì)讓他們更加討厭我，憎惡我。我不是敢做不敢當(dāng)?shù)娜耍�可是我沒(méi)有做過(guò)的事，為什么也要我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)？我做出的事，我一定會(huì)負(fù)責(zé)，為什么別人做的事情，也要我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)？我有這個(gè)義務(wù)么？

　　最后，我還是放棄了。自己對(duì)自己說(shuō)，我自己知道我是清白的就好，不要管其它人怎么說(shuō)。這也只是一種自我安慰吧！但是承擔(dān)著不是自己犯下的錯(cuò)誤，莫名其妙背負(fù)著其它人的冷言冷語(yǔ)，遭受到別人的排擠、白眼，真的是很苦，很難受。有點(diǎn)啞巴吃黃連？有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。以前看見(jiàn)這句話都會(huì)想笑，現(xiàn)在看來(lái)，我真的想哭。

　　這就是我的痛與苦，很平凡的事情，卻有不平凡的感受。痛非苦，但是有痛就有苦，有苦就有痛。痛苦，苦痛，是一場(chǎng)平凡中帶著非凡的人生經(jīng)歷。

痛苦作文 篇7

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。

　　我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上海火車(chē)南站后的慘況。

　　照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒(méi)做呢。他們還沒(méi)把可愛(ài)的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒(méi)報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒(méi)跟疼愛(ài)自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒(méi)跟自己的好朋友說(shuō)聲再見(jiàn)。

　　而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛(ài)自己的親人。

　　在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開(kāi)這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒(méi)學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭。

痛苦作文 篇8

　　經(jīng)歷過(guò)痛苦作文，這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音。生命來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受快樂(lè)同時(shí)也是為了承受痛苦。因?yàn)橹挥薪?jīng)受痛苦的歷練才讓我更加向往光明，痛苦恰恰是組成快樂(lè)的一部分。

　　在生命的迷茫時(shí)刻曾讓我一度痛苦，經(jīng)歷深沉的思索讓我明白了生命的價(jià)值在于用畢生精力去追求自己的信念，完成偉大的人生使命，現(xiàn)實(shí)的痛苦經(jīng)歷是對(duì)自身的一種洗禮，只有經(jīng)得起各苦難的'考驗(yàn)，才能肩負(fù)起重任。眼前的一切都會(huì)很快過(guò)去，光明不久便會(huì)來(lái)臨。

　　生活最落迫的時(shí)候，是痛苦讓自我得以重新整合，意志磨煉得更加堅(jiān)定，是因痛苦讓我有更多的自信。

　　精神和身體上的打擊也曾讓我痛苦不巳，但我從中認(rèn)識(shí)到生命在于不屈的抗?fàn)帲瑸樽杂蔀檎胬矶鴳?zhàn)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。

　　因生活的貧困而痛苦，讓我認(rèn)識(shí)到生活的本質(zhì)，能清晰的看到世界的層層面面，并激發(fā)我自己世界深沉的思考。

　　因?yàn)楣陋?dú)而痛苦，使我深刻的認(rèn)識(shí)到人與社會(huì)的關(guān)系，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)的快樂(lè)的能力。

　　遭遇心愛(ài)女孩拒絕而痛苦，刺激我開(kāi)始尋求新的生活模式，開(kāi)始了在精彩人生之路上漫漫的追尋。

　　因?yàn)榧膊《�痛苦的時(shí)候，使我認(rèn)識(shí)到了生命健康的寶貴，增強(qiáng)自己對(duì)世界無(wú)比的熱愛(ài)。我把它看著是一種對(duì)人生存意志的考驗(yàn)，因此更加努力對(duì)自己信念的追求。

　　因?yàn)榻?jīng)歷了無(wú)數(shù)的痛苦，才讓自己懂得如何去輕松的生活。擺脫一切世俗成見(jiàn)的羈絆，痛苦與快樂(lè)永恒相伴，只有承受的起痛苦，才懂得享受真正的快樂(lè)。

　　痛苦的經(jīng)歷并不需要強(qiáng)迫遺忘，只需在心理得到化解，在我們回憶起來(lái)的時(shí)候，能夠平靜的對(duì)之一笑，而不是那種“憂傷的記憶”。

痛苦作文 篇9

　　什么“有意義的一件事”，什么“成長(zhǎng)的中的一件事”干嘛要出這么一個(gè)作文題目，真是的，來(lái)回翻著一大堆被我畫(huà)得亂糟糟的書(shū)本，我竭力地想從這堆亂糟糟書(shū)本中回憶起什么能扭轉(zhuǎn)乾坤的事情來(lái)。可是，我的頭腦依然是一片空白，能想起來(lái)的都是一些不值得一提的小事兒，我煩得直撓頭。心里煩燥的我，來(lái)回地度著步，想借此讓自己安靜下來(lái)，終于想起一點(diǎn)什么來(lái)，我跑回書(shū)桌，抓起筆想把好不容易得來(lái)的那一點(diǎn)靈感記下來(lái)，誰(shuí)知隔壁鄰居卻突然開(kāi)起音響來(lái)，那使人心驚肉跳的鑼鼓聲把我好不容易得來(lái)的一點(diǎn)靈感趕跑了，我使勁的捂住耳朵，坐在椅子上生悶氣。

　　我在書(shū)桌前呆坐了一個(gè)多小時(shí)，手里握著筆，卻寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，心里仿佛有一堆亂草在爭(zhēng)吵著要鉆出來(lái)，又像是一團(tuán)亂麻無(wú)論怎么整理都理不清。擺在我面前的書(shū)已經(jīng)快被我翻爛了，可靈感還是不肯光顧，書(shū)本上那小蝌蚪般的字，似乎要鉆到我的心里，攪得我心神不定。明天，明天就要交作文了，可是我的作文本還是空空如也，我該怎么面對(duì)老師的責(zé)罵呢？

　　“上課！”老師走到講臺(tái)前，說(shuō)一通開(kāi)場(chǎng)白之后，然后靜靜地掃視了一下教室說(shuō)：“尾數(shù)是3、6的座位號(hào)的同學(xué)把作文拿到講臺(tái)上念一遍。”真是怕什么就來(lái)什么，我只好硬著頭皮，拿著空空如也的作文本交給老師，結(jié)局當(dāng)然是被老師一頓劈頭蓋臉的痛批。下課后，靜下心來(lái)，突然來(lái)了靈感，我把作文本擺在課桌上，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)我終于把作文寫(xiě)好了。

痛苦作文 篇10

　　都說(shuō)現(xiàn)在的孩子每天吃穿不愁，但今天我卻真真正正地嘗到了餓的滋味，真正知道了“饑腸轆轆”這四個(gè)字怎么寫(xiě)。

　　早晨我的胃突然作祟，疼得厲害，于是我含糊地咬了一半燒餅就急匆匆趕去上學(xué)了。誰(shuí)知才剛到學(xué)校，我就覺(jué)得自己的胃空落落的，慌得難受。“快點(diǎn)拿出書(shū)來(lái)早讀。”班長(zhǎng)正在展示獅吼功，無(wú)法子，我只得暫時(shí)放下我的肚子，全身心地投入到早讀課中。

　　讀著讀著，我的胃更加放肆了，一陣陣的絞痛，如針扎一樣。我再也無(wú)心讀書(shū)了。突然，班長(zhǎng)注意到了無(wú)精打采的我，然后，我的名字便光榮地“上榜”了。天，我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　第二節(jié)課，我的胃里那小半塊燒餅早已腐蝕了，現(xiàn)在我的肚子無(wú)疑是一座空山。我不停地舔著嘴唇，絞著手指，此刻我多么想放開(kāi)肚皮大吃一頓啊！于是，在課上我就像只奄奄一息的小狗，無(wú)力地趴在桌子上，眼皮子也忍不住要蓋上了。“你怎么回事，把我講課的聲音當(dāng)做你的催眠曲是不是？”老師憤怒地瞪著我，恨鐵不成鋼的表情仿佛要把我撕碎。我慌忙地低下頭，“咕~咕”我的肚子還不合時(shí)宜地發(fā)出了響亮的警報(bào)。我聽(tīng)到周?chē)�同學(xué)放肆的竊笑，我的臉也立刻發(fā)燒了……

　　“時(shí)間啊，你走快點(diǎn)走快點(diǎn)吧，我求你了，要出人命了……”我不停地在心里咕噥著，乞求著。“叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴響起，廣播里又緊接著傳出了了高亢、歡快的音樂(lè)，又要排隊(duì)去操場(chǎng)做體操了。天，救命啊，我已餓得頭暈眼花，雙手雙腳都像霜打過(guò)的一樣，軟綿綿的，渾身骨頭都要散架了，還有什么力氣去操場(chǎng)啊。可是在心里埋怨是沒(méi)用的，誰(shuí)叫自己早上不多吃一點(diǎn)媽媽親考的香噴噴的燒餅?zāi)兀课野l(fā)誓，如果現(xiàn)在將那盤(pán)燒餅放在我的面前，不管多冷多硬我都會(huì)像一頭餓狼似的撲上去掃個(gè)一干二凈的。可現(xiàn)在，說(shuō)什么也沒(méi)用了，拖著無(wú)力的步伐，我蹣跚著向前走去……

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