[薦]童話的作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　晚上，我迷迷糊糊地上床睡覺(jué)。忽然，天空一下亮了起來(lái)。天上云霧繚繞，仙樂(lè)齊鳴，在悅耳的音樂(lè)聲中，一位白發(fā)蒼蒼的老人，手捧我的書(shū)包，腳踏祥云，飄飄悠悠地向我飛來(lái)，我喜出望外，激動(dòng)不已，連蹦帶跳，奔向仙人。可能是用力太猛，頭一下子撞到床板，把我一下子痛醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，好不掃興，我又回到憂愁的現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

　　早上，媽媽做我最喜歡吃的荷包蛋給我吃，但我吃不出一點(diǎn)兒滋味來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)愁，今天可嘗到發(fā)愁的感覺(jué)了！什么話也不想說(shuō)，什么事也不想干，躺在床上不起來(lái)。

　　就在我焦急萬(wàn)分，焦躁不安的時(shí)候，我家的門(mén)鈴響了。媽媽開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老者，拎著我的書(shū)包，站在我家門(mén)前。我一骨碌從床上躍了起來(lái)，連忙把老人請(qǐng)進(jìn)家來(lái)。

　　原來(lái)，昨天老人撿到我的書(shū)包，知道丟書(shū)包的`人一定很著急，已經(jīng)在路邊等了我好長(zhǎng)一段時(shí)間。昨天沒(méi)有找到失主，今天一大早，從我學(xué)校了解到我的家庭住址之后，連忙送了過(guò)來(lái)。

　　天上的仙人，我們不可能遇到，人間的好人，在我們身邊隨時(shí)都可以相遇。

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童話的作文 篇2

　　小溪弟弟和大海爺爺是爺孫兒倆，他們相依為命的生活著。

　　一天，大海爺爺對(duì)小溪說(shuō)：“小溪，你長(zhǎng)大拉，你是時(shí)候出去創(chuàng)你自己的一片天啦.”“不，我不走，我要一直留在您身邊！”小溪堅(jiān)定地說(shuō)。“你不能總留在我身邊呀。如果你不去，那我就不認(rèn)你這個(gè)孫子！”“那，那我走，但我還會(huì)回來(lái)的.！”

　　小溪的行程開(kāi)始啦，去打拼自己的一片天啦......

　　小溪先去了城市，他想看看城市是什么樣的，回去好給爺爺講一講。從城市出來(lái)之后，小溪發(fā)現(xiàn)自己變得很臟，因?yàn)樵诔鞘欣镆恢庇腥私o他身上倒垃圾和污水。它把自己清洗啦一番后，又流向了山村。

　　到了山村，它發(fā)現(xiàn)那里非常缺水。自從小溪弟弟過(guò)去后，那里的人們非常開(kāi)心。一傳十，十傳百，百傳千，便漸漸傳到了大海爺爺那里。

　　這件事傳到了大海爺爺那里，大海爺爺非常高興。大海爺爺心想：看來(lái)當(dāng)初讓它出去沒(méi)錯(cuò)。

　　從此，小溪弟弟就在山村定居下來(lái)，是那里的人們不在受缺水的危害。

童話的作文 篇3

　　早上，毛毛蟲(chóng)和小螞蟻、小蝴蝶一大早起來(lái)，它們一起去綠油油的草原上散步。

　　它們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很大的雞蛋殼，小螞蟻就想“這里有個(gè)這么大的雞蛋殼，可以用來(lái)干什么呢？”它想啊想啊，終于想到了一個(gè)好主意。小螞蟻就叫小蟲(chóng)子和小蝴蝶一起去找一個(gè)長(zhǎng)棍子，它們用長(zhǎng)棍子當(dāng)做蹺蹺板的板，一會(huì)兒它們又找到了兩端有靠背的板子當(dāng)座椅，它們一起用力抬起來(lái)放到棍子的`兩端，這樣它們就在雞蛋殼上面玩。可是，小蝴蝶不怎么喜歡玩蹺蹺板，它就對(duì)毛毛蟲(chóng)和小螞蟻說(shuō)：“毛毛蟲(chóng)、小螞蟻，我覺(jué)得玩蹺蹺板一點(diǎn)也不好玩，要不我們用雞蛋殼來(lái)做一個(gè)熱氣球吧，而且在天空上的感覺(jué)特別的刺激呢。”毛毛蟲(chóng)和小螞蟻聽(tīng)了覺(jué)得很好玩，馬上就答應(yīng)了。

　　小蝴蝶迅速去森林里找了一個(gè)圓圓的袋子，它們把雞蛋殼掛在圓圓的袋子上，毛毛蟲(chóng)和小螞蟻立刻跳到了雞蛋殼里面。然后，小蝴蝶用它那幾只細(xì)小的小腳緊緊地抓著熱氣球的線，接著，它用了九牛二虎之力，一邊扇動(dòng)翅膀一邊把熱氣球提起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒吹來(lái)一陣風(fēng)，幫小蝴蝶把熱氣球一下就吹得很高了。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻拍著手掌，大聲的呼喊著：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，小蝴蝶你快進(jìn)來(lái)吧。”小蝴蝶聽(tīng)了，立刻跳了進(jìn)去。

　　飛呀飛呀，它們不知道飛到了哪里。到了下午，忽然，天上來(lái)了一團(tuán)黑黑云，接著下起了漂泊大雨，就在這時(shí)候天上有一條閃電把熱氣球的袋子打了一個(gè)很大很大的破洞，熱氣球就慢慢的往下降，緊接著毛毛蟲(chóng)、小螞蟻和小蝴蝶就掉到了地上，可是它們不知道用什么東西來(lái)遮雨。突然，毛毛蟲(chóng)機(jī)靈一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，它用它的小尾巴把雞蛋殼翹起來(lái)，小螞蟻立刻跳進(jìn)到了雞蛋殼里面，用它細(xì)細(xì)的觸角來(lái)頂著雞蛋殼，讓小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)鉆進(jìn)來(lái)躲雨，然后它們一起相互取暖。

　　就這樣，天慢慢的黑了。可是它們沒(méi)有家，但又很累。小螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，想出一個(gè)好辦法，它說(shuō)：“要不我去森林里找一片葉子來(lái)當(dāng)被子，小蝴蝶、毛毛蟲(chóng)你們兩個(gè)把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)床，今天晚上我們就可以睡覺(jué)了。”它們聽(tīng)了覺(jué)得是一個(gè)好主意，馬上行動(dòng)起來(lái)。

　　最終，它們的臥室建成了，就爬進(jìn)去開(kāi)開(kāi)心心的睡著了。

童話的作文 篇4

　　春天的一個(gè)早晨，小猴來(lái)到一片草地上，它看見(jiàn)綠茵茵的草、紅艷艷的花兒和高大的樹(shù)。小猴想：春天是播種的季節(jié)！我要種一粒種子，表達(dá)我的心意。于是，小猴跑回家里拿來(lái)了西瓜籽、鏟子和水桶。小猴先用鏟子挖了一個(gè)坑，再把種子埋在土里，又給種子培土，然后給種子澆了一點(diǎn)水，最后用腳把土踩平。

　　種子幾天后就長(zhǎng)出了嫩嫩的芽，過(guò)了不久，開(kāi)始長(zhǎng)出了綠綠的.葉子，又過(guò)了幾天竟然開(kāi)出了美麗的花兒，最后結(jié)出了又圓又大的西瓜。

　　小猴抱著又圓又大的西瓜，想：我要通知我的好朋友一起來(lái)分享這勞動(dòng)的果實(shí)。

童話的作文 篇5

　　一天，小馬在森林里玩，忽然，一輛小轎車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，里面的司機(jī)是小白兔。好象是剛來(lái)的鄰居，她下了車(chē)，提著菜，看樣是出去買(mǎi)菜的，小馬想：“菜店離這里才二十米遠(yuǎn)，用不著開(kāi)車(chē)去呀。可能是因?yàn)樗�不�?ài)走路吧。”

　　又過(guò)了幾天，小馬和小白兔結(jié)成了好朋友，聽(tīng)說(shuō)昨天又來(lái)了一個(gè)新鄰居，好象是小鴨子，他倆去看一看。小馬和小白兔一起來(lái)到小鴨子家，鴨子特別熱情，從此，他們?nèi)齻�(gè)就成了好朋友。

　　一天，他們?nèi)齻�(gè)出去找吃的，小馬和小白兔跑的很快，而鴨子跑的'很慢，他們倆覺(jué)得小鴨是在浪費(fèi)時(shí)間，就讓小鴨加快速度，他們到了一個(gè)園子里，小鴨說(shuō)：“我不能在這里，我要去池塘里游泳。”

　　小馬說(shuō)：“我比你高。”小白兔說(shuō)：“低的比高的好。”小馬說(shuō)：“高的比低的好，我可以做一件事，證明高比低好。”兔子說(shuō)：“我也可以做一件事，證明低比高好。”在園子外面有許多圍墻，里面有很多樹(shù)，茂盛的枝葉伸出墻外來(lái)，馬一抬頭，就吃到了樹(shù)葉。小白兔抬起前腿，扒在墻上，脖子伸的老長(zhǎng)，還是吃不到。小馬說(shuō)：“這可以證明了吧，高比低好。”小白兔搖了搖頭，不肯認(rèn)輸。

　　他們倆又走了幾步，看見(jiàn)圍墻上有個(gè)又窄又低的門(mén)，小白兔大模大樣的走進(jìn)門(mén)去，吃園子里的草。馬跪下前腿，低下頭，望里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。小白兔說(shuō)：“這可以證明了吧，低比高好。”馬搖了搖頭，不肯認(rèn)輸。

　　他們倆去池塘邊找鴨子評(píng)理，鴨子說(shuō)：“我們要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，剛才那樣，你們是不對(duì)的。”

童話的作文 篇6

　　雪花，飛飛揚(yáng)揚(yáng)地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。

　　這是冬伢子在用雪作畫(huà)。畫(huà)白了天，畫(huà)白了地，畫(huà)白了高山、樹(shù)林，畫(huà)白了小橋、流水、人家……

　　光是白色多單調(diào)呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的確……五顏六色的雪花，該有多好呀！

　　冬伢子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)響了呼呼的北風(fēng)，轉(zhuǎn)暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著家家戶戶的門(mén)窗，想問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)有把雪花染紅染綠的.辦法。

　　別急！別急！小朋友出來(lái)了。他們戴著五顏六色的帽子，穿著色彩斑斕的一裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗……

　　冬伢子說(shuō)美，是夸這些活潑可愛(ài)的小朋友。

　　小朋友說(shuō)美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。

童話的作文 篇7

　　昨天，我還是一個(gè)天真爛漫的孩子。我無(wú)憂無(wú)慮，我可以到草地上追蝴蝶，我可以到菜園里挖蚯蚓，只要愿意亦可到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩。

　　慢慢的，我迎來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日月，我送走無(wú)數(shù)顆星辰。那使我想起朱自清的一句話——“我的日子滴在時(shí)間流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子”確乎是什么也沒(méi)有了罷，往日的歡聲笑語(yǔ)已不再縈繞耳邊。是有些想念了，可也只能做些想念罷了。人們都在朝前趕，他們摸索著前進(jìn)，日夜奔勞。

　　今天，我還是我，只是有點(diǎn)像似被抽掉了靈魂。我躲在人流里，不分晝夜，隨波逐流。當(dāng)太陽(yáng)悄悄爬上人們黑壓壓的頭頂，我駐足觀望。那是火吧！是生命！是靈魂！更是生活！噗嗤……，我分明聽(tīng)到鄙夷的笑聲，人們像看傻子似的看著我。我被涌動(dòng)的'人流擠的趔趔趄趄，我心里一驚馬上躲藏到了人群之中。昨天，我曾看到你，站在風(fēng)中的楊柳下。夕陽(yáng)的金色染紅了你的臉頰，春風(fēng)攘起了你的衣袂，金柳親吻著你的秀發(fā)。山河也要為你歌唱了罷。那是你，也是夢(mèng)中的我。

　　今天，我孤注一擲，默默的趕進(jìn)人流之中。聽(tīng)不到風(fēng)，看不到雨，聞不到花香，摸不到陽(yáng)光。于是——“我注視著思念踽踽的走”

　　“我注視著思念踽踽的走。“那曾經(jīng)的佳人啊！你是否在思念帶著花香的春風(fēng)？那曾經(jīng)的佳人啊！你是否還站在夕陽(yáng)中的金柳下？那曾經(jīng)的佳人啊！星星在沖我眨眼，好似你那明眸善睞的雙眼。然而就在昨天，你是我，我也是你。人流似一泓黑水，我已精疲力盡，在無(wú)力游上岸去。那便隨波逐流了罷。盡管不曾看清夜幕下的前方。

　　那曾經(jīng)的佳人啊！從今往后你便只是你自己了。于是——”我注視著思念踽踽的走”

童話的作文 篇8

　　夜晚，月亮婆婆坐在柳樹(shù)稍頭，柳樹(shù)枝條做的秋千椅子上，悠閑地品著露水茶。靜靜地守護(hù)著寧?kù)o的小樹(shù)林。

　　松鼠寶寶蓋著媽媽毛茸茸的大尾巴，甜甜的睡著。小山雀鉆進(jìn)媽媽的翅膀底下，甜甜的睡著。剛出生的小野豬緊緊的依偎在媽媽?xiě)牙铮�一邊吃奶，一邊也甜甜的睡著了�?/p>

　　咦?是誰(shuí)在低聲的哭泣?月亮婆婆看到不遠(yuǎn)處的小山坡上，坐著一只孤單的小棕熊。是它在那里憂傷的'哭泣。

　　月連婆婆想起來(lái)，前兩天，小棕熊的媽媽，剛剛被人類抓進(jìn)了動(dòng)物園。小棕熊一定是在想媽媽了。

　　唉!可憐的小家伙，月亮婆婆嘆了口氣。月亮婆婆決定，安慰一下傷心地小棕熊。

　　月亮婆婆拿出銀色月光做成的魔杖。輕輕的一點(diǎn)，小棕熊身前的黑色的影子。多么神奇呀!那個(gè)小熊的影子立了起來(lái)，好像一張黑色的剪影畫(huà)。

　　小熊的影子裂開(kāi)一張銀色的小口，開(kāi)口說(shuō)話了。“小熊，小熊不要傷心，我來(lái)陪你，和你玩。”小棕熊好驚奇呀，忘記了難過(guò)：“你會(huì)玩什么?”影子小熊說(shuō)：“我會(huì)跳舞，你來(lái)看。”影子小熊跳起了滑稽的舞蹈。把小熊逗樂(lè)了。和影子小熊一起跳起了舞。

　　小棕熊和影子小熊在月光下，快樂(lè)的跳舞。一陣風(fēng)吹來(lái)，影子小熊像風(fēng)箏一樣飛了起來(lái)，影子小熊拉住小棕熊，它們一起飛到樹(shù)梢，一起飛過(guò)圓圓的，大大的月亮。當(dāng)它們飛過(guò)貓頭鷹的家時(shí)，貓頭鷹的眼睛，因?yàn)轶@奇睜得的更大了。小棕熊度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚，小棕熊感覺(jué)累了，困了。它躺在大樹(shù)底下，影子小熊像一張黑色的毛毯，輕輕的蓋在小棕熊的身上。小棕熊睡得好安穩(wěn)。

　　清晨，明亮的陽(yáng)光喚醒了小棕熊。小棕熊睜開(kāi)眼睛。驚奇的發(fā)現(xiàn);影子小熊變成了一只真正的小黑熊。正在微笑地看著它。

　　小棕熊高興的抱住這只小黑熊;“太好了，我的影子小熊變成真的小熊了，我有伙伴了。”小黑熊推開(kāi)它：“什么影子小熊?我是一只真正的熊，你的影子，不是好好的在你的腳下嗎?”小棕熊低頭一看，真是這樣，陽(yáng)光下，它黑黑的影子和平常一樣，安靜的呆在腳下。

　　原來(lái)，是小棕熊的伙伴，小黑熊來(lái)找它玩來(lái)了。小棕熊有了伙伴，不再感覺(jué)孤單了。

童話的作文 篇9

　　老師給我們每人發(fā)了一本《德國(guó)，一群老鼠的童話》讓我們?nèi)ラ喿x，一開(kāi)始，我并沒(méi)有興趣去閱讀這本書(shū)，但我只看到前幾章，我就被這本書(shū)給吸引住了，故事的情節(jié)是十分有趣，我便一口氣把這本書(shū)給讀完了。這本書(shū)主要講的.是：灰色大宅院中活躍著一群老鼠，每晚燈熄入寢之后，老鼠們便從洞子里爬出來(lái)大啃大嚼。可是有一天，一只名叫威利巴爾德超級(jí)老鼠，在其幫兇的擁戴下自立為鼠幫大首領(lǐng)，其種種倒行逆施跟當(dāng)年法西斯的所作所為如出一轍，但終究未能逃脫覆亡的命運(yùn)。

　　讀完這本書(shū)，我被作者筆下的老鼠所吸引，它們是那樣靈活、可愛(ài)，他們會(huì)聽(tīng)廚娘講故事，還會(huì)齊心協(xié)力一塊拉窗簾關(guān)窗簾。但是當(dāng)威利巴爾德當(dāng)上大頭領(lǐng)后，鼠群門(mén)邊要為他賣(mài)命，為它干活，它還殘害一些老鼠，不讓干許多事。但是，終于有一天，他還是沒(méi)能逃脫滅亡的命運(yùn)，被捕鼠器給夾住。然而麗麗這只白老鼠，它很聰明，大頭領(lǐng)威利巴爾德的把它關(guān)進(jìn)圖書(shū)館里，它在那里邊學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)從1數(shù)到1000，最后，是它向威利巴爾德反抗，才拯救了鼠群，不被人控制，使老鼠們得到了自由。通過(guò)這本書(shū)，我了解了不要隨便殘害、命令別人，就像書(shū)中說(shuō)的不能說(shuō)“我是大頭領(lǐng)，我說(shuō)了算。”還要學(xué)習(xí)老鼠們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的精神。

童話的作文 篇10

　　一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公露出了和藹的笑臉，披上了火紅色的外衣。

　　這天，小狐貍在整潔精致的家里洗著臟兮兮的盤(pán)子。突然，一只小熊在外面一邊揮手一邊喊：“小狐貍！小狐貍！”小狐貍猛地一回頭，原來(lái)是小熊叫它一起去踢球。可是，小狐貍出門(mén)的.時(shí)候忘了關(guān)水龍頭，它就急匆匆地和小熊去踢球了。它們來(lái)到森林里踢球，玩球的時(shí)候它們你追我趕，樂(lè)此不疲。它們玩著玩著就玩累了，它們互相告別后就各自回到了家。小狐貍回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)被水淹沒(méi)了。它一打開(kāi)門(mén)，沙發(fā)、桌椅、臺(tái)燈都浸泡在水中，水流匯聚成小河一樣。它看見(jiàn)嘩嘩流淌的水龍頭，知道是自己的粗心犯的錯(cuò)，心里懊悔極了！

　　這個(gè)故事告訴我們，做事要一心一意，不能三心二意！

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