童話的作文

時(shí)間：2024-09-23 09:36:19 童話我要投稿

童話的作文精選9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的童話的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文精選9篇

童話的作文篇1

　　林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個(gè)文具盒，里面裝著各種各樣的文具。夜深了，文具盒里開始熱鬧了起來(lái)。

　　鉛筆弟弟先發(fā)制人，他朝著大家大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人要寫作業(yè)時(shí)，都得用上我，沒有了我，小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說(shuō)：“哼，你有什么了不起，要不是我把你削得尖尖的，你能把字寫得那么漂亮嗎?這兒呀，我的本領(lǐng)才是最大的!”橡皮妹妹更帶著輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們哥倆又有什么了不起，鉛筆弟弟寫得很漂亮，然后我把字全都擦干凈，那還不是一無(wú)所有嗎?”這時(shí)，文具們的爭(zhēng)吵更激烈了，把正在休息的尺子吵醒了，尺子姐姐有條有理地說(shuō)：“你們別吵了，你們不是為了比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是為我們的主人服務(wù)。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著對(duì)方，心里悶悶不樂(lè)。尺子姐姐繼續(xù)評(píng)理說(shuō)：“那么，你們都藏起來(lái)，不給主人做事，看看主人會(huì)怎么樣。”于是，文具們都藏了起來(lái)。第二天，主人要寫作業(yè)，可具怎么也找不到，她只好出去買文具了。尺子姐姐說(shuō)：“你看，我們生來(lái)就是為人們服務(wù)的.，不是來(lái)比本領(lǐng)的。”文具們都低下了頭，感到十分羞愧。

　　從此，文具們不再爭(zhēng)吵了，他們大家一起過(guò)著和睦、安寧的生活。

童話的作文篇2

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，春雨像一調(diào)皮的小朋友從天上落下來(lái)，落到小草弟弟身上，小草弟弟伸了伸懶腰，探出頭來(lái)說(shuō)：“春雨姐姐叫我干嗎呀？我還沒有睡醒呢！

　　”春雨姐姐說(shuō)：“別睡了，快起來(lái)吧，你還要叫小花起床呢。”小草來(lái)到小花那，大聲喊：“小花起床了。”小花也伸了伸懶腰，把自己身子挺得直直的，突然，雷公公打了一個(gè)噴涕，把一些小動(dòng)物給吵醒了，小青蛙從井底跳上來(lái)，來(lái)到小熊家，說(shuō)：“熊哥哥起床了。”小熊說(shuō)：“別叫我，現(xiàn)在還是冬天吧，如果我起來(lái)，會(huì)很冷的。”小青蛙笑呵呵地說(shuō)“現(xiàn)在已經(jīng)春天了，到處是開滿了鮮花，小動(dòng)物們也都起來(lái)，你也快快起來(lái)吧，外面多么的舒服啊！

　　”小熊一聽，馬上也爬起來(lái)，挪動(dòng)那胖呼呼的身子走到外面，一看到處都是暖洋洋的。桃花姐姐最愛美了，一張粉紅色的臉特別漂亮，每天對(duì)著鏡子照來(lái)照去，自己還對(duì)著鏡子夸耀著自己的`美麗。柳樹姐姐的美也不遜色，她梳理著自己美麗而修長(zhǎng)的綠發(fā)，微風(fēng)一吹，她也跟著翩翩起舞，像小朋友跳巴蕾舞。到處都是一片春光明媚的景象。

童話的作文篇3

　　從前鳳凰是世界上最丑的鳥。它身上的毛灰灰的，眼睛小小的，別的鳥都不喜歡它。

　　有一天它去找小鳥玩，小鳥們卻說(shuō)：“嘰嘰，珍珍，嘰嘰，你真是太丑了!”小鳥的媽媽對(duì)小鳥們說(shuō)：“嘰，孩子們不要，嘰，不要和，嘰，這個(gè)小丑八怪，嘰，玩，否則它會(huì)，嘰，把你們帶壞的，嘰！”珍珍聽了傷心的說(shuō)：“那我就不打擾你們了。”

　　它又去找小鴨們玩，小鴨們卻說(shuō)：“噶，我們不要和你玩，噶，不要和你玩！”這是鴨媽媽出來(lái)了驚奇地說(shuō)：“這是誰(shuí)家的小丑八怪？快走開，噶！”珍珍傷心極了，她飛到了一顆大樹上哭，突然樹被一陣光染成了七彩的，珍珍被它吸引了。它每天都來(lái)這里給樹澆水、除蟲、唱歌……就這樣在一個(gè)晚上奇跡發(fā)生了，一個(gè)樹神出現(xiàn)了，樹看到它說(shuō)：“樹神你來(lái)了！”樹神說(shuō)：“噓……小點(diǎn)聲。我看到珍珍非常認(rèn)真的照顧你，所以要給它一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)……

　　珍珍一早起來(lái)梳頭，它一看鏡子說(shuō)：“啊！這是我嗎？”只見珍珍長(zhǎng)出七彩的羽毛，全身還散發(fā)出耀眼的光芒。它決定把這個(gè)好消息告訴樹。走在路上別的.鳥兒看到她這七彩的羽毛不禁對(duì)她俯首參拜。樹說(shuō)：“這些光輝是樹神給你的，它說(shuō)一個(gè)心地善良的鳥應(yīng)該得到美麗的回報(bào)。

　　從此鳳凰成了“百鳥之王”。

童話的作文篇4

　　在一條清澈的小河邊上有一片花海，其中有一朵白牡丹和一朵紅玫瑰。一天紅玫瑰對(duì)白牡丹說(shuō)：“我的顏色比你鮮艷，以后來(lái)我這的蜜蜂肯定比你多得多！”白牡丹笑了笑，不說(shuō)話。

　　過(guò)了許多天，紅玫瑰每天就和多嘴的`麻雀講話，一點(diǎn)也不努力吸收土里的養(yǎng)分。而白牡丹呢？它每天都從土里努力吸收養(yǎng)分，莖粗粗的、根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的、葉片大大的，長(zhǎng)得可健康了！

　　秋天，白牡丹開出了最美麗的花朵，大多數(shù)的蜜蜂和蝴蝶都來(lái)采蜜了。而紅玫瑰呢？他因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了最佳的生長(zhǎng)期，開出的花黯淡無(wú)光，一點(diǎn)也不漂亮，蜜蜂和蝴蝶一只也沒有。他傷心極了！白牡丹安慰他說(shuō)：“沒事的，我聽說(shuō)我們花兒每年都有一次開花的機(jī)會(huì)，你明年再努力努力，一定能開出比我還漂亮的花！”

　　第二年，紅玫瑰努力吸收養(yǎng)分，開出了比白牡丹還美麗的花，引來(lái)了比白牡丹更多的蜜蜂和蝴蝶。

童話的作文篇5

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，撒多少汗，得多少果。

　　正是這樣的思想，使我從小有努力學(xué)習(xí)的根。但生活中的童話并不像童話故事中的童話那么美好。如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不得不讓我們本來(lái)應(yīng)在長(zhǎng)大后的拼搏，推前到青少年時(shí)期。

　　學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣來(lái)。有多少次，我想扔掉這些地雷，卻反被地雷炸個(gè)粉身碎骨。剛躲過(guò)A、B、C，又來(lái)了X、Y、Z。可是我不得不擔(dān)起這些擔(dān)子。我知道還有許許多多成千上萬(wàn)的同齡人也每天在啃書本，為自己的目標(biāo)不懈地努力，也因?yàn)檫@樣我才不可有半點(diǎn)怠慢。有時(shí)的一個(gè)打盹，后面的同學(xué)迎頭趕上，將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后頭。

　　但，有時(shí)候即使我付出，卻不能收到稱心的果實(shí)，為此我沮喪過(guò)。不過(guò)，《丑小鴨》給了我一個(gè)很好的榜樣，其實(shí)生活本身就是童話。丑小鴨在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦之后變成了一只高貴的白天鵝。我們何嘗又不是丑小鴨呢？只要我們面對(duì)困難不沮喪，既有遠(yuǎn)大的志向，又謙虛待人，終會(huì)成為一只天鵝。我不再沮喪了，而是去思考，去分析。

　　回想年幼，我們是多么天真，又是多么快活。從萌芽到拼搏，從拼搏到目標(biāo)，我們需要的僅僅是堅(jiān)持不懈地奮斗。路是自己走出的.，沒有誰(shuí)能預(yù)知未來(lái)，我們只有盡力而為，等待與放棄只會(huì)失敗。

　　我的童話，我的人生。雖然現(xiàn)在我被開方和中國(guó)地理撞個(gè)亂七八糟，同學(xué)不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，每天啃書不知疲倦，但是我愿意，我開心。

　　我的童話，我的故事。在快樂(lè)時(shí)盡情歡笑，在疲倦時(shí)，帶著驛動(dòng)的心情，在斑斕的夢(mèng)想中無(wú)邊擴(kuò)展，盡情飛翔。在成功時(shí)，我不會(huì)驕傲。不論是誰(shuí)都是渺小的，誰(shuí)還是誰(shuí)，只是環(huán)境變了。這便是人的一生。

　　我夢(mèng)想自己能像丑小鴨那樣在經(jīng)過(guò)千苦萬(wàn)難后，成為一只白天鵝。在遼闊的藍(lán)天下，在白玉無(wú)瑕的云朵上，遨游，遨游，鳥瞰著大地，鳥瞰著曾經(jīng)走過(guò)的路，飛翔著，飛翔著……

童話的作文篇6

　　。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉(cāng)褲，一雙锃亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項(xiàng)鏈，肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，顯得神氣大方。回到家里又說(shuō)又笑，像生活在蜜糖中一樣。）,讀《光輝的旗幟》讀后感,月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的'人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那咯噔咯噔發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫黑又亮。嚴(yán)冬的夜晚，幾顆裸的星星可憐巴巴地挨著凍，瑟瑟發(fā)抖幾乎聽得見它們的牙齒冷得捉對(duì)兒廝打的聲音。

童話的作文篇7

　　有一天，我來(lái)到了一片從來(lái)沒見過(guò)的，美麗的森林。

　　我一走進(jìn)森林，就看見一群小鳥迎面飛來(lái)，好像在迎接我呢！又好像在說(shuō)：“歡迎光臨！熱烈歡迎！”再接下去，一棵棵樹木長(zhǎng)得茂盛極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像給大地媽媽穿上了綠衣裳。樹下的蘑菇，有大的，小的，紅的，黃的，真像一把把小花傘。小草也長(zhǎng)得挺多的，也都是綠的'，一想到綠，讓我情不自禁地想到和感到了新鮮的空氣。

　　小鳥還把我領(lǐng)到了一片像藍(lán)天一樣無(wú)邊無(wú)際的草原上，草原上有許多動(dòng)物，有牛羊，有小狗，有馬，有貓，還有天鵝，真是多種多樣！先是貓它第一個(gè)往我身上爬，在我耳邊喵喵地叫著，好像在給我唱歌，又好像在跟我說(shuō)：“你能跟我玩嗎？” “great!”我對(duì)它說(shuō)。它好像聽懂了似的，又在我身上爬，跟我玩得真起勁。天鵝也飛過(guò)來(lái)也來(lái)跟我玩了。它雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，讓我情不自禁地稱贊道：“好美呀！”接著小狗懶洋洋地躺在我的雙腿上，睡起了大覺。最后。一只又一只的動(dòng)物都往我身上來(lái)。它們有的給我唱歌，有的給我跳舞，還有的請(qǐng)我吃東西。所有的動(dòng)物都忙碌著，大家歡聲笑語(yǔ)，讓我感覺到一種說(shuō)不出的幸福。“叮呤呤，叮呤呤！”我的小鬧把我叫醒了。

　　“呀！”原來(lái)是一場(chǎng)童話夢(mèng)呀！

童話的作文篇8

　　從前，太陽(yáng)的溫度很高，太陽(yáng)每天都用最熱的溫度來(lái)照耀著地球，地球上的花草樹木因此而枯萎，人們的生活因此而失去歡笑。

　　有一天，一群小水滴，看見了一棵剛長(zhǎng)出來(lái)的.小樹和一棵剛長(zhǎng)出來(lái)的小草奄奄一息，很快久就要枯萎了。于是一些水滴迅速進(jìn)入到了小樹的體內(nèi)，另一些水滴進(jìn)入小草的體內(nèi)。

　　小草和小樹終于活了過(guò)來(lái)。

　　它們歡快地向小水滴們說(shuō)：“謝謝你們”。

　　水滴們一直在思考著，怎樣才能讓太陽(yáng)不那么熱？他們打算找太陽(yáng)公公商量一下。

　　于是，一顆勇敢的小水滴獨(dú)自去找了太陽(yáng)，可是還沒等靠近太陽(yáng)，向它開口說(shuō)明情況，那顆勇敢的小水滴就已經(jīng)消失不見了。

　　其它水滴們見了，很傷心。但是它們卻沒有放棄。它們異口同聲地說(shuō)：“我們一起去找太陽(yáng)公公吧！”。

　　其他水滴毫不猶豫地回答：“好，我們一起去”。

　　那顆小樹和小草見了說(shuō)：“我們等你們回來(lái)！”

　　于是，小水滴們手牽著手出發(fā)了，不一會(huì)兒小水滴們就到了太陽(yáng)公公面前。

　　太陽(yáng)公公正閉著眼睛休息，嘴里還在悠然自得的哼著歌，唱著小調(diào)。

　　小水滴們費(fèi)了好大勁，叫了好久才把太陽(yáng)公公叫醒。太陽(yáng)公公十分好奇地問(wèn)：“你們來(lái)這兒干什么？”

　　小水滴們把大地上河流干涸、花草草木枯萎情況告訴了太陽(yáng)公公，并懇求它能夠幫幫大地上的河流、樹木以及一切生物。

　　太陽(yáng)公公這才意識(shí)到自己犯的錯(cuò)。它對(duì)小水滴們說(shuō)：“你們快回去吧，勇敢的孩子們！我會(huì)讓你們重新?lián)碛忻利惖氖澜绲摹！?/p>

　　小水滴們，感謝了太陽(yáng)公公，就手牽著手，回到了地球上。

　　從此，地球上又是一片歡聲笑語(yǔ)，到處綠樹成陰，草翠花開。

童話的作文篇9

　　今天，我隨手翻了幾頁(yè)書，最后看到了《夜鶯》這篇文章，讀完了我感動(dòng)萬(wàn)千，內(nèi)心的激動(dòng)一下子往上升了幾倍，我很想哭，可是人是要堅(jiān)強(qiáng)的，不能氣壘，結(jié)果我就忍住淚水，帶著激情接著再三翻五次地讀了起來(lái)，讀了許多我心中的疑問(wèn)就一個(gè)一個(gè)就解開，我既高興，又欣慰。

　　一只夜鶯讓皇帝又奇跡般地活了過(guò)來(lái)。他對(duì)夜鶯說(shuō)，施放樂(lè)這只神圣的小鳥！你把死神驅(qū)走，我該怎樣報(bào)答你？那只夜鶯說(shuō)的話就是我感動(dòng)的目標(biāo)。夜鶯說(shuō)，我不要你的報(bào)答，你的眼淚就是最好的回報(bào)，有它就夠了，最后它飛到林子里為所有人而唱歌。從中可以看出這只夜鶯不是獨(dú)有的，而共同的。它的`一舉一動(dòng)已經(jīng)刻在了我的心里，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到它。有了這只夜鶯，人們一定會(huì)很快樂(lè)，天天聽到它那美妙的歌聲，有災(zāi)難，它來(lái)救援，這使我編了一首兒歌：小小一只鳥；做事可不少；能歌善舞它都會(huì)；大家拿它笑哈哈。這首兒歌雖然不是很了，但它表達(dá)出一只小鳥天天都能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，使大家笑口顏開……

　　我覺得眼前好像有一只夜鶯為我唱歌，我聽著那美妙的音樂(lè)，一邊觀看夜鶯，真是比想像中的還要完善，使我深深陶醉，更使我神氣萬(wàn)分，因?yàn)檫@不是現(xiàn)實(shí)，這場(chǎng)幻覺很快就結(jié)束了，目瞪口呆看著眼前，一片空虛，哎我太失望了，但我想，人們?nèi)绻辛怂欢ê芸鞓?lè)。天色已晚，我們明天接著說(shuō)，好嗎？

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