【熱門(mén)】童話的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的童話的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　小熊家有一個(gè)神奇的窗簾，小熊還有一群十分要好的朋友們。

　　如果窗簾的顏色是白色的，朋友們就會(huì)說(shuō)：“今天小熊想安安靜靜的讀書(shū)，寫(xiě)童話，我們小點(diǎn)聲，不要打擾他。”

　　如果窗簾的顏色是粉色的，朋友們就會(huì)說(shuō)：“小熊一定是寫(xiě)出了一個(gè)很棒的.故事，我們?nèi)タ纯窗伞！?/p>

　　如果窗簾的顏色是藍(lán)色的，朋友們就會(huì)說(shuō)：“小熊有點(diǎn)孤獨(dú)，我們?nèi)フ宜鼊澊��?”

　　如果窗簾是金色的，伙伴們會(huì)說(shuō)：“小熊一定烤了一個(gè)大蛋糕，邀請(qǐng)我們?nèi)コ阅亍！?/p>

　　有一天，小熊的窗簾上開(kāi)滿了向日葵，“小熊一定遇到了開(kāi)心的事。”

　　一進(jìn)了小熊的家，小熊就開(kāi)心地說(shuō);“我的書(shū)出版了!”小朋友們就開(kāi)心的說(shuō)：“小熊，窗簾真神奇!”

　　小熊說(shuō)：“有你們這樣貼心的朋友們，讓我感到最幸福。”

童話的作文 篇2

　　這是一雙特別漂亮的小腳，白嫩的腳背泛著晶瑩的光澤，五個(gè)腳趾勻稱而可愛(ài)。但是，每次出門(mén)他總是被套在鞋里，只能聽(tīng)著人們夸贊鞋子有多么漂亮、多么帥氣。

　　時(shí)間久了，腳很不服氣。一天，忍無(wú)可忍的腳氣乎乎地沖鞋子喊道：“哼！你總是包裹著我們，人們都看不到我有多么漂亮、多多么可愛(ài)。知道嗎，沒(méi)有我，你哪里都去不了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要自由!！！”說(shuō)完，腳把鞋子踢開(kāi)，氣沖沖地走出家門(mén)。

　　腳漫步來(lái)到了海邊，踩在松軟的沙灘上，腳一邊享受著細(xì)沙溫暖的擁抱，一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“沒(méi)有鞋子的禁錮，自由的感覺(jué)真好啊！”腳又踏入海水中，海浪親吻著腳，腳興奮極了，對(duì)著大海高聲喊道：“離開(kāi)鞋子太好了，這是我最英明的選擇！”

　　天色暗了下來(lái)，在海邊享受了一個(gè)美好下午的腳著急回家了。于是，他踏上了一條蜿蜒的小路，坑坑洼洼的路面讓腳感覺(jué)很不舒服，偶爾突出的小石子硌得他渾身疼痛。忽然，腳感到一陣尖銳的刺痛，一塊玻璃碎片刺進(jìn)了他的身體，腳受傷了。

　　腳強(qiáng)忍著痛蹭回了家，鞋看到傷痕累累的腳，連忙過(guò)去詢問(wèn)，腳沒(méi)好氣的講了事情的經(jīng)過(guò)。這時(shí)，鞋輕輕的`攬著腳說(shuō)道：“兄弟，沒(méi)有你的助力，我寸步難行；而你沒(méi)有我的保護(hù)，也無(wú)法自由快樂(lè)的行走在路上；我們兩個(gè)要共同努力，才能走得更遠(yuǎn)，你說(shuō)對(duì)嗎？”

童話的作文 篇3

　　那只頭頂著鮮紅皇冠的公雞正在做夢(mèng)，它夢(mèng)見(jiàn)自己就快要被怪獸吃了，一下子驚醒。它醒來(lái)恍恍惚惚一看，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了。便立馬刷牙、洗臉。洗梳過(guò)后，立刻跑去叫它的主人。

　　它到了主人房間，開(kāi)始驚天動(dòng)地的打鳴，可是主人一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。它打開(kāi)音響，把音響調(diào)到最大，音響里播放著青藏高原，公雞也隨著旋律嘶吼起來(lái)。主人被這聒噪的聲音吵醒了。他非常生氣，痛打了那只雞，那只雞生氣地說(shuō)：“好心沒(méi)好報(bào)。”它心想：既然這樣，以后我再也不叫你了。于是那只雞變得懶惰起來(lái)了。每天吃飯、睡覺(jué)、看電視、洗澡……終于有一天，它的'主人被炒魷魚(yú)，再也不想養(yǎng)這只毫無(wú)用處的雞，就把它甩出了窗外。

　　公雞被摔得暈頭轉(zhuǎn)向，半天才回過(guò)神來(lái)，它定睛一看，發(fā)現(xiàn)自己被甩到了大馬路上。這時(shí)，一輛豪華奔馳向它駛來(lái)，公雞嚇壞了，它雙手抱著頭，蹲在地上，身上還瑟瑟發(fā)抖。那輛奔馳“呼”的一聲，從它頭上駛過(guò)，公雞一睜眼發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)死，暗暗松了一口氣，心里感嘆：外面實(shí)在太危險(xiǎn)了。接著它快速跑到路邊，小心翼翼地走著。

　　它走著走著，走到了一座垃圾站，一只狗沖了出來(lái)。公雞仔細(xì)一打量，發(fā)現(xiàn)它正是自己分開(kāi)多年的好友小米。它們都非常欣喜，公雞問(wèn)它：“你怎么在這里？”小米哀傷地說(shuō)：“我是被趕出來(lái)的。”公雞又說(shuō)：“我們都好可憐啊，為了生活，我們一起去外面找找工作吧。”

　　就這樣公雞和小狗一起去找工作了。它們來(lái)到了羊羊陶瓷公司，看到這里正在招臨時(shí)工。小狗和公雞就進(jìn)去了，一位山羊經(jīng)理走了出來(lái)，公雞就問(wèn)它有哪些工作。山羊經(jīng)理遺憾的告訴它們只有掃地的工作了。“一個(gè)月多少錢(qián)？”公雞問(wèn)，“包吃包住嗎？”山羊說(shuō)：“一個(gè)月3000元包吃包住。”公雞和小狗都同意了。它們因?yàn)槎颊业搅斯ぷ鳎�所以�?nèi)心很歡喜。

　　過(guò)了兩個(gè)月，公雞和小狗拿到了6000元。它們兩個(gè)都有一個(gè)同樣的夢(mèng)想：當(dāng)魔術(shù)師。所以它們毫不猶豫的辭了工作，去魔法學(xué)院學(xué)魔術(shù)。

　　它們學(xué)了兩年，小有所成。它們倆都有自己的獨(dú)門(mén)魔術(shù)，小狗的是隔山打牛，公雞的是瞬間消失。它們還請(qǐng)了人類(lèi)做它們的經(jīng)紀(jì)人，它們還在最熱鬧的街頭表演魔術(shù)，它們的魔術(shù)受到許多人類(lèi)的喜愛(ài)。又過(guò)了兩年，它們被中央電視臺(tái)請(qǐng)去表演魔術(shù)，它們倆都上了電視，成為明星。家家戶戶都知道了這兩只會(huì)變魔術(shù)的雞和狗。現(xiàn)在它們已經(jīng)是大魔術(shù)師了。

　　就這樣，小狗和公雞為了不被時(shí)代淘汰，有了一技之長(zhǎng)，通過(guò)它們自身的努力，成為了世界上最富有、最頂級(jí)的魔術(shù)師。

童話的作文 篇4

　　“就在這時(shí)，他的身后突然出現(xiàn)了……”“啊！”聲音的來(lái)源是火鱗團(tuán)中的墾和月。墾是火鱗團(tuán)里最?lèi)?ài)恐怖東西的人，他的聽(tīng)眾一直都是那個(gè)害怕恐怖的東西卻又喜歡聽(tīng)恐怖的故事的月。“月你叫什么？這有什么好可怕的。”一百多分貝的尖叫聲把離他們最近的質(zhì)嚇得不輕，反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)連忙抱怨他的不滿。“嘻嘻，抱歉啊，質(zhì)。你繼續(xù)看你的書(shū)吧。”月立刻用很輕的聲音回答，因?yàn)樗�很快就明白過(guò)來(lái)質(zhì)說(shuō)的意思是要她安靜下來(lái)，她把正在全神投入書(shū)中的質(zhì)給打擾了！沒(méi)明白過(guò)來(lái)的墾對(duì)質(zhì)大喊道：“質(zhì)，你也過(guò)來(lái)聽(tīng)嘛，別看那些稀奇古怪的書(shū)了。”剛?cè)�神貫注看著歷史書(shū)的質(zhì)，被這突如其來(lái)的噪音打亂了思想。性格一向平靜的質(zhì)立刻生氣起來(lái)，因?yàn)閴ㄒ呀?jīng)不是第一次打擾他了，更何況墾竟然把他最為尊敬的歷史書(shū)說(shuō)成是“稀奇古怪”！他大聲喊道：：“質(zhì)你什么意思，我的書(shū)稀奇古怪？你的書(shū)才稀奇古怪好不好。”墾立即回復(fù)：“我的書(shū)哪里古怪了？倒是你的書(shū)讓人看不懂！”兩個(gè)人立即在這火鱗團(tuán)的秘密聚集地點(diǎn)吵了起來(lái)。“哎，你們別吵了……”月立即制止他們，可惜沒(méi)能制止成功。

　　不喜歡吵鬧的言走向了離他們最遠(yuǎn)的地方，那里已經(jīng)有了兩個(gè)人當(dāng)加多他一個(gè)也沒(méi)事。“哎，言你說(shuō)他們會(huì)吵到多久？會(huì)吵到彩虹回來(lái)嗎？”季見(jiàn)有人來(lái)了，趕緊問(wèn)他，可惜被問(wèn)者一聲沒(méi)吭。“唉，言你怎么老是不說(shuō)話啊。”“……”還是沒(méi)有回答。“那算了。我說(shuō)你怎么跟你的名字一點(diǎn)都不配。”季嚷嚷道。雖然這次言還是沒(méi)說(shuō)話，但卻冷冷地看著季，因?yàn)樗�最討厭別人說(shuō)“名字跟你一點(diǎn)都不配”這一類(lèi)的話。可能是言的眼神使季毛骨悚然，讓他立即干笑一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)干擾委。“委，我問(wèn)你啊。言為什么老是不說(shuō)話？”委不緊不慢的回答：“因?yàn)檠运麄円蛔宥际强梢耘c言靈交談的，說(shuō)的話都可能成為對(duì)言靈的命令。”“哦，原來(lái)是這樣。”季擺下了好奇心，轉(zhuǎn)頭看向墾和質(zhì)那邊。

　　“乓！”

　　門(mén)一下子給打開(kāi)了，只看見(jiàn)一個(gè)怒氣沖沖的女孩站在門(mén)口。“呀，彩虹！”季看清楚女孩的面貌，不禁驚叫了起來(lái)。那名叫做彩虹的女孩嘴里吼出一聲：“你們吵什么吵啊！”墾和質(zhì)不明地抖了一抖，安靜了下來(lái)。“你們別忘了我們火鱗團(tuán)的存在意義。別以為安不在，就可以任你們胡鬧！”“我們才沒(méi)忘我們火鱗團(tuán)存在的意義，更何況團(tuán)長(zhǎng)在不在都是這樣。彩虹你生氣就生氣，別把氣撒在我們身上嘛！”多嘴的`季忍不住說(shuō)道。“你，你說(shuō)沒(méi)忘我們火鱗團(tuán)存在的意義，那你說(shuō)說(shuō)看！”“說(shuō)就說(shuō)，”季一下子跳了起來(lái)“額……”季突然把話停住了，場(chǎng)面一下子變得很尷尬。墾忍不住笑了起來(lái)，卻給彩虹點(diǎn)名說(shuō)道“墾你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”墾的表情一下子就變得僵硬起來(lái)，說(shuō)不出話。“都說(shuō)不出來(lái)是吧？現(xiàn)在你們來(lái)做一個(gè)任務(wù)，做完后回來(lái)告訴我。”

　　“唉，無(wú)緣無(wú)故要出來(lái)做任務(wù)，真麻煩！”季忍不住抱怨。“要是季你不多嘴不就好了嗎？”“墾你也不也不偷笑了？”月和墾還有質(zhì)和季以及委和言一邊閑聊，一邊走向目的地。

　　一個(gè)樸素的村莊進(jìn)入眼前，和和平平，沒(méi)有什么事情發(fā)生。“委，彩虹要我們來(lái)干什么？”月問(wèn)道。“這里沒(méi)什么事情發(fā)生啊。這么和平，應(yīng)該沒(méi)有詭異事件，也沒(méi)有魔獸來(lái)?yè)v亂吧？”季說(shuō)到。委平靜的回答：“接受這里村民的請(qǐng)求。”“好無(wú)聊的任務(wù)！”“就是！”聽(tīng)到后，墾和季抱怨道。“快走吧！”質(zhì)淡淡地說(shuō)道后，全部人都分散去找村民了。

　　第一個(gè)是月，她要幫一位大嬸捉回逃跑的兩只雞。月正在追其中一只雞的時(shí)候，雞跑向籬笆那邊，到達(dá)籬笆的時(shí)候往上一跳，跳過(guò)籬笆，可她沒(méi)來(lái)得及剎住，一頭撞上了籬笆。最后還是把雞逼到角落里，才把它抓住的。

　　第二個(gè)是墾，他要幫一位放牛男童找一頭丟失的牛。墾和放牛男童分頭去找，由于墾太著急找牛，沒(méi)看見(jiàn)前處下坡路有塊石頭，給石頭一絆，滾下坡。后來(lái)還是找到了牛，但牛不聽(tīng)他的話，不跟他走。墾使勁拉牛時(shí)，被牛踢了一腳，就不敢再拉它。在墾抓著牛，大喊大叫后，終于把放牛男童迎來(lái)，把牛帶走。

　　第三個(gè)是質(zhì)，他要幫一位女孩背一首詩(shī)。對(duì)質(zhì)來(lái)說(shuō)，這太容易不過(guò)了。可惜女孩不識(shí)字背了一個(gè)上午都沒(méi)背出來(lái)，總是背了又忘，背了又忘。最后，還是靠質(zhì)臨時(shí)想出來(lái)的巧記方法背出來(lái)的。

　　第四個(gè)是季，他要幫一位老爺爺耕地。由于之前沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，把地耕得一塌糊涂。把地重新整理一番，重新又耕。這一次，有了老爺爺?shù)闹笇?dǎo)，季順利完成任務(wù)。

　　第五個(gè)是委，他要幫一位阿姨收拾一件廢屋。對(duì)于一個(gè)人住在家的委來(lái)說(shuō)，這十分簡(jiǎn)單。他把屋子弄得十分干凈、整齊。屋頂上有個(gè)洞，他去補(bǔ)，補(bǔ)得很快。不過(guò)，追求完美的他，把洞補(bǔ)好了又拆，補(bǔ)好了又拆，到達(dá)工整、與之前的樣子完全符合后，才肯罷休。

　　第六個(gè)是言,總是超額完成任務(wù)的他，這次也不例外。不過(guò)干來(lái)干去的多是些力氣活，不說(shuō)話也給了不少麻煩，但也沒(méi)什么大礙。完成任務(wù)！

　　夕陽(yáng)即將落下，月六人一齊回到秘密聚集地。在那里，彩虹早就坐在那兒了。最先竄進(jìn)來(lái)的是墾和季，其后是月，再后是質(zhì)、委、言三人。 彩虹微笑地

　　看著他們。墾、季和月三人齊齊站出一步，像彩虹鞠了個(gè)躬，說(shuō)到：“對(duì)不起，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我們的錯(cuò)誤了，以后我們會(huì)好好改善的！”“嗯，很好，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你們的錯(cuò)誤了。”彩虹說(shuō)道。肯把頭轉(zhuǎn)向質(zhì)三人，問(wèn)道：“哎？你們?cè)趺础�…”質(zhì)三人把頭一齊轉(zhuǎn)到另一邊。月三人立刻明白“哎！”火鱗團(tuán)又恢復(fù)到往日的氣氛。

　　火麟團(tuán)的存在不為別的，而是為了幫助他人！

童話的作文 篇5

　　在一個(gè)溫暖的早上，一只小雪鷺從蛋里鉆出來(lái)，它睜眼睛一看發(fā)現(xiàn)周?chē)�到處都是紅色的小花和綠色的大樹(shù)，就問(wèn)：“爸爸，媽媽這是哪啊?真是太美了!”爸爸說(shuō)：“這里是大森林有許多大樹(shù)還有很多食物，這可是鳥(niǎo)類(lèi)的天堂。”小雪鷺又問(wèn)：“我什么時(shí)候能到大森林外面呢?”爸爸說(shuō)：“等你學(xué)會(huì)了飛行你就可以飛到世界各地了。”

　　又過(guò)了好些天，小雪鷺終于學(xué)會(huì)了飛行，它告別了家人離開(kāi)了家。它飛呀飛看見(jiàn)了一只身上有黑白相間的圖案的.鳥(niǎo)，就飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?”黑白相間的鳥(niǎo)說(shuō)：“我叫魚(yú)鷹，是一種很愛(ài)吃魚(yú)的鳥(niǎo)，那你叫什么呢?”小雪鷺說(shuō)：“我叫雪鷺，很愛(ài)吃魚(yú)、蝦這類(lèi)的食物。”魚(yú)鷹驚訝的說(shuō)：“我們喜歡吃的食物差不多是一樣的。”小雪鷺說(shuō)：“那我們可以做朋友嗎?”魚(yú)鷹說(shuō)：“可以啊!我們要去哪呢?”小雪鷺說(shuō)：“我要找一個(gè)美麗的地方，所以我離開(kāi)了家來(lái)找這個(gè)美麗的地方哦。”魚(yú)鷹說(shuō)：“我正好知道一個(gè)美麗的地方，我?guī)�你去�?”

　　小雪鷺跟在魚(yú)鷹后面飛呀飛，忽然小雪鷺看見(jiàn)一片藍(lán)藍(lán)的東西就問(wèn):“魚(yú)鷹，那是什么呢?”魚(yú)鷹說(shuō)：“那就是我說(shuō)的美麗的地方，它叫大海說(shuō)不是很美呢?”雪鷺說(shuō):“好美呀!”它們一起在海上快樂(lè)的飛翔，天漸漸黑了下來(lái)，雪鷺和魚(yú)鷹告別了。

童話的作文 篇6

　　從前，有一只小熊，名叫笨笨，他總愛(ài)自以為是。有一天，他在小河邊玩耍。突然他看到小兔、小猴和小雞在小河里游泳，他們身上還套著一個(gè)游泳圈呢！小猴看見(jiàn)了笨笨，揮揮手說(shuō)：“笨笨，你也下來(lái)游泳吧！”小雞說(shuō)：“對(duì)，河水可涼快了！”

　　小熊也想下去游泳。他坐在草地上想：我要玩?zhèn)�新花樣，把兩只泳圈系在腳上，這樣就能在水上漂了，讓他們都羨慕我。

　　說(shuō)干就干，笨笨一溜煙似的跑回家拿了兩個(gè)游泳圈，把它們系在腳上。正在他要跳入小河里時(shí)。小猴和小雞叫道：“笨笨，危險(xiǎn)！”“你不要命了？”小兔嚇得臉色蒼白。“沒(méi)事！”小熊若無(wú)其事地說(shuō)，把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)。“撲通”一聲，笨笨跳進(jìn)了小河，可是并沒(méi)有像他所想的那樣在水上漂，胖胖的`笨笨身子往下沉，“救命，救命！”笨笨拼命地喊。小猴和小兔立刻游到他身邊，把笨笨拉上岸。小猴對(duì)笨笨說(shuō)：“你不要再自以為是了，要不然就沒(méi)命了！”笨笨不好意思地說(shuō)：“下次再也不這樣了。謝謝你們！”

　　小朋友，你們千萬(wàn)不要學(xué)小熊貓哦！

童話的作文 篇7

　　熊貓?zhí)翘呛托茇埞�果生活在一起。為了慶祝兩天后到來(lái)的新年，他們不決定做點(diǎn)特別的事——不洗碗。嗬，糖糖和果果這兩天玩得可真開(kāi)心，可是，他們的小廚房卻有點(diǎn)不妙——臟兮兮的盤(pán)子、碗簡(jiǎn)直堆成了山。

　　這天傍晚，兩只熊貓收到一封信，信的`內(nèi)容是：

　　我將前去和你們一起過(guò)新年。

　　愛(ài)你們的團(tuán)團(tuán)叔叔

　　“太好了!”兩只熊貓快活地蹦起來(lái)。可是想到廚房那堆成山的盤(pán)子和碗，兩只熊貓都蔫了!“快，趕快行動(dòng)!”他們迅速?zèng)_進(jìn)廚房開(kāi)始洗碗。小手泡皺了，小腿站疼了，小胳臂累酸了——看著餐桌了干凈的餐具，兩只熊貓長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

　　“嘀——”一輛小汽車(chē)停在了門(mén)口，客人來(lái)到了!團(tuán)團(tuán)叔叔送給兩只熊貓一個(gè)用大盒子裝著的禮物。是什么禮物呢?嗬，原來(lái)是臺(tái)洗碗機(jī)!

童話的作文 篇8

　　一個(gè)天使來(lái)到人間，我遇到了他。

　　我坐上他的翅膀，他飛了起來(lái)。帶我來(lái)到大海，我便在沙灘上堆起沙堡，堆著堆著，突然塌了，變成了一雙鞋，我穿上它；天使帶我穿過(guò)海洋，來(lái)到了大草原，我穿著那雙鞋，奔跑著，忽然，有一個(gè)亮亮的東西落下來(lái)，我伸手抓住了它，打開(kāi)雙手，一顆星星，我把它放在口袋里；天使帶我穿梭漆黑森林，口袋里的星星發(fā)出光芒，形成光圈保護(hù)我，讓我不會(huì)被藤枝亂條刮傷皮膚，引領(lǐng)著我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)，我看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)上有很多果實(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)外型很像面包，便摘下它；然后我們來(lái)到了一片空地，轉(zhuǎn)眼，天使不見(jiàn)了，我著急地呼喊他，突然，下起了大雨，手中的面包果實(shí)濕了，開(kāi)始膨脹起來(lái)，變成了一間面包房子，我走進(jìn)去避雨，可是雨卻停了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照進(jìn)房子里，一束光線變成了一支七彩筆，我拿著這支筆畫(huà)出了一道虹，我跑上去，試圖尋找天使，可是讓我失望了，只看見(jiàn)由云砌成的一行字：自己掌握命運(yùn)。我順著虹滑下去，開(kāi)始了一個(gè)人的旅行。

　　路上，看到枯枝落葉，我用綠色讓它們重獲生命；經(jīng)過(guò)沼澤地，我用紅色補(bǔ)給它們陽(yáng)光；越過(guò)沙漠，我用藍(lán)色滋潤(rùn)它們；穿過(guò)麥田，我用橙色帶給它們秋天的果實(shí)；走過(guò)墻角，我用黃色點(diǎn)綴角落的那些小花；穿梭森林，我用青色帶給它們健康；望著整片花林，我用紫色彌漫薰衣草的芳香。用完最后的`顏色，我走到了一個(gè)鄉(xiāng)村。一個(gè)衣衫襤褸的小男孩向我跑來(lái)，他太餓了，我把永遠(yuǎn)也吃不完的面包果實(shí)給了他；又碰到了一個(gè)每天要走幾里路才到學(xué)校的小女生，我把走多遠(yuǎn)都不會(huì)累的鞋送給了她；然后我又遇到了一個(gè)想看見(jiàn)大自然的孩子，我把能許愿的星星送給了他。我走過(guò)的每一個(gè)足印都變成羽毛飛進(jìn)我的袋子里，變得越來(lái)越重，最后，我打開(kāi)袋子，羽毛飛了出來(lái)，變成一對(duì)翅膀，帶我穿過(guò)森林，越過(guò)海洋。。。。。。我，回到家了。

　　永遠(yuǎn)都忘不了，天使離開(kāi)的那一刻。原來(lái)，沒(méi)有天使，也能為自己畫(huà)出美麗的人生童話。

童話的作文 篇9

　　從前，有一支蠟筆，他有很多豐富的顏色，漂亮極啦！但他非常驕傲，常常奚落別的文具。

　　有一天，蠟筆看見(jiàn)一個(gè)文具盒，蠟筆傲慢地說(shuō)：“你這個(gè)大怪頭，整天懶洋洋地趴在課桌上，看看我，每天同學(xué)們都會(huì)用到我，而且我比你漂亮多了！”文具盒生氣地說(shuō)：“我們又不是來(lái)比誰(shuí)漂亮，而是會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)幫助的文具。”說(shuō)完文具盒氣呼呼地走了。“誰(shuí)會(huì)在乎你的話，最漂亮的就是最漂亮的，永遠(yuǎn)也不可能改變。”說(shuō)完，蠟筆更加得意了。

　　走著走著，蠟筆看見(jiàn)了一支鉛筆，蠟筆上前對(duì)鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)細(xì)木條，長(zhǎng)得那么丑，寫(xiě)出來(lái)的顏色也沒(méi)那么好看，可真和我沒(méi)法比呀！”鉛筆火冒三丈，說(shuō)：“要不然我們來(lái)比比吧！比誰(shuí)的作用更大。”蠟筆見(jiàn)鉛筆來(lái)挑戰(zhàn)自己，說(shuō)：“好呀，比就比。”

　　第二天，蠟筆和鉛筆在同學(xué)的書(shū)包里，正巧今天的美術(shù)課換成了語(yǔ)文課，蠟筆一直沒(méi)派上作用，反而同學(xué)們一直在用鉛筆。鉛筆對(duì)蠟筆說(shuō)：“蠟筆你輸了”。蠟筆很不甘心，就走了。在路上，蠟筆一直告訴自己：“那是一場(chǎng)意外，我不可能輸?shù)腵。”但內(nèi)心還是得意的。

　　蠟筆又碰到了橡皮，說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，除了擦就沒(méi)有別的優(yōu)點(diǎn)，像你這種東西，根本不配在這個(gè)世界上。”但是橡皮不像文具盒和鉛筆那樣，而是謙虛地說(shuō)：“蠟筆你不能這樣，即使你再好，也不可能十全十美，即使你再好，也要真心的對(duì)待朋友，不然，到最后，你就是沒(méi)有朋友的那個(gè)人。”這些話打動(dòng)了蠟筆，蠟筆這才恍然大悟，對(duì)橡皮說(shuō)：“謝謝你，橡皮。”

　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都不是十全十美的，要善于觀察別人的長(zhǎng)處，不能嘲笑別人的短處，不然，最后你就會(huì)沒(méi)朋友。”

童話的作文 篇10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，一只美麗的天鵝在清澈見(jiàn)底的湖面上悠閑地游著。

　　“嗨!天鵝姐姐，早上好!”水獺在岸邊朝天鵝招手。“呀!原來(lái)是你呀!水獺老弟。你在干嘛呀?”“我在建我的新房子呢!”水獺一邊建房子一邊自豪地說(shuō)。“哼，就憑你。眼睛又瞎，長(zhǎng)得那么丑，還建什么房子呀?哪像我，長(zhǎng)得這么漂亮。”天鵝揚(yáng)起頭，驕傲地說(shuō)。水獺低著頭，委屈地說(shuō)：“就算我長(zhǎng)得丑，我也要建房子保護(hù)自己呀!”“哼，懶得理你。”天鵝扭頭走開(kāi)了。“等等，天鵝姐姐。”水獺把天鵝叫住，“你有沒(méi)有聽(tīng)到什么聲音啊?”“沒(méi)有啊，哪里有什么聲音啊?”“天鵝姐姐，你再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。”“我說(shuō)水獺老弟，哪有什么聲音啊?是不是我剛剛說(shuō)你丑，你故意捉弄我呀?我視力可是很好的。”天鵝生氣地說(shuō)。水獺委屈地說(shuō)：“沒(méi)有，你視力很好，也不代表你聽(tīng)力很好呀!”“哼，一定是，一定是我剛剛說(shuō)你，所以你想捉弄我，哼，你等著瞧吧!”天鵝火冒三丈地游走了。“唉，天鵝姐姐，你不聽(tīng)我的我也救不了你。”說(shuō)完，水獺鉆回了自己的新家。

　　在遠(yuǎn)處的.森林里，一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了天鵝，天鵝還沒(méi)來(lái)得及飛，“呯”，一個(gè)跟頭栽進(jìn)了水里。

　　這個(gè)故事告訴我們：做人不能太驕傲，不然就不會(huì)有好的下場(chǎng)。

【童話的作文】相關(guān)文章：

編寫(xiě)童話作文,童話作文01-24

讓童話不在是童話作文02-03

童話森林童話作文11-26

童話故事童話作文11-21

童話的作文08-21

童話作文01-27

童話的作文01-31

童話作文02-05

童話的作文08-15

童話的作文08-16