童話的作文

時間：2022-10-06 20:42:14 童話我要投稿

有關童話的作文匯總10篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的童話的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關童話的作文匯總10篇

童話的作文篇1

　　夏天到了，西瓜店里擺滿了各式各樣的西瓜，引得路人大叫歡喜。

　　這些西瓜都是圓圓，就像一個黑綠交間的籃球一樣，這也是它們引以為豪的一大資本所在。它們的瓜子都是又黑又大的瓜子，這是一標記著它們成熟的一個記號，而這就是它們第二個引以為豪的資本。所以，在這些西瓜看來，要是哪個西瓜不夠渾圓，又或者瓜子不夠黑不夠大，它們都會一律認為是劣貨、次品。

　　一天，太陽猛照。西瓜店里來了一批新品種的西瓜。那些外形渾圓、瓜子大且黑的西瓜稱這新品種為"怪客"。這是為什么呢？原來，這些“怪客"的外形有棱有角，像一個四四方方的菱形體，一點也不像渾圓的西瓜。再看看里邊的情況，當你把這一種"怪客"西瓜拔開時，就會發現里邊只有紅潤鮮艷的瓜肉，卻不能在里邊發現半粒瓜子。所以，原本的西瓜就稱這一種新品種西瓜為"怪客"。從這以后，原本的西瓜和新進的西瓜就成了敵對的關系。

　　"這哪里是西瓜啊！西瓜怎么會長這個樣，我們西瓜都是綠綠的身子，圓圓的外形，從古至今都是這個樣子，并非是方方形形的外形，這肯定不是我們的品種，一定是搞錯了。"這西瓜中最受尊敬的"老大爺"一個勁地說道。

　　"就是嘛！‘老大爺'說的對，我看此類品種就是異類，你看看它里面的情況，一顆瓜子都沒有，再看看我們這些正宗的西瓜，里邊的瓜子多著呢！這也是我們正宗西瓜自古以來的一大標志，西瓜沒有西瓜子怎么能稱為西瓜呢？再說沒有西瓜子怎么繁殖啊！不用看，這一定是異類西瓜。"西瓜里邊最火爆的"火頸哥"說。

　　聽了兩位帶頭人的起哄，立馬就引起了一陣騷動。

　　"對，是異類，這絕對是異類！"

　　"沒錯，是異類就應該趕出。"

　　"…………"

　　西瓜店里一下子就變得吵鬧起來。

　　但是對于原本西瓜們的嘲諷和排斥，這方形且無瓜子的新品種西瓜卻顯得從容淡定，只是微微一笑，絲毫沒有理會別的西瓜的語言攻擊。這一種不屑的態度，立即就引起了種瓜的反感："看你還能囂張到多久！我看你很快就會銷售不出去，然后就被丟倒垃圾場，等著吧，有你好受的。"

　　正午的時候到了，這時候太陽猛照，西瓜店里的顧客也紛紛前來，他們看見新品種西瓜便說："這新品種西瓜可有的賣了，我一直都等了很久，現在終于被我等到了，買個來嘗一嘗。"只聽一個帶頭的顧客說了一下新品種的西瓜，其他的顧客也紛紛買了新品種的西瓜來嘗嘗它的味道。

　　這個時候，擺在貨架上的圓西瓜們，互相看著對方，一時之間感到很詫異，一臉茫然的樣子。再看看這是新品種的西瓜，滿意春風地被顧客們一個一個地買走。眾西瓜的憤怒不平與新品西瓜的春風得意再一次形成了一種鮮明的對比。

童話的作文篇2

　　一天黃昏，國王餓了。

　　國王迫不及待的走進廚房。一進廚房，揉了揉眼睛，自言自語地說：“太奇妙了”！國王看到了一個小人，他穿著一件破爛的衣服，褲子也破了一個洞。國王蹲下來，問：“你叫什么名字？”，那小人回答：“我叫湯姆，你是誰？”。國王說：“我是國王，你是人嗎？”，湯姆聽到這句話，腦袋越抬越高，驕傲的說：“我是小精靈了“，說完，冷得直發抖，國王心軟了，雙手捧起小精靈放到自己的懷里，走出了廚房，回到自己的臥室。

　　這時，小精靈從國王懷里探出腦袋，說：“國王，你很善良，我要報答你”。國王說：“哦，怎么報答？”小精靈回答：“我可以滿足你一個愿望。”國王聽后，沉思了片刻，說：“百姓們安居樂業，我沒有什么愿望了。”小精靈說：“我提醒你一下，可以變成一個小精靈，和我一起超生活；可以帶你去旅游一下，緩解壓力；最后一個選擇嘛，就是長生不老”。

　　國王心想，我在這里治理國家這么久，還沒有見過祖國的大好河山呢！“于是，他把想法告訴了小精靈。小精靈說：“好，從明天開始全世界游。”國王一聽，把嘴巴嚇成了“O”字形。說：“你說什么？”，小精靈又說：“從明天開始，全世界游。”國王叫到：“啊，全世界游，不會吧？”小精靈說：“怎么不會，我是有能力的”！國王點了點頭，不再問了，躺在床上呼呼大睡起來。

　　小精靈才不睡呢，他坐在窗邊，天上的月亮像小船一樣，掛在天空；星星在天上調皮的眨眼睛，在想有多少美麗的花，青山綠水和大樹。

　　第二天來到了，國王起來一看，驚呆啦，原來自己變小啦？小精靈說：“你變小了，這樣可以省車費啊”！國王點點頭，明白了，國王收拾好東西，和小精靈一起去旅游去了。

　　小精靈說：“我們得有一輛交通工具吧。”不一會，叫來了一只鳥，他們坐上了“小飛機”，飛走了。

　　他們看見了藍天白云，青翠的山，五顏六色的花兒，清清的河水，愉快的旅程很快就結束了。

　　國王盼望著再一次去旅游。

童話的作文篇3

　　一天走著走著，不知不覺地來到了一篇很大很大的草坪。蝴蝶看見了一個雞蛋殼，說：“我們不如用那個蛋殼做蹺蹺板。”螞蟻手舞足蹈地說：“好啊好啊！”他們找來一塊木板搭在上面。毛毛蟲和螞蟻坐在上面，蝴蝶在一旁等著，順帶加油。

　　蝴蝶、螞蟻輪番上陣，可他們太輕了，毛毛蟲始終牢牢地定在地上。過了一會兒，毛毛蟲玩膩了，說：“我們能不能玩點別的？”蝴蝶說：“我們做個熱氣球吧。”毛毛蟲說：“真的`嗎？我早就想試一下飛的感覺了。”他們找來紅紅的塑料布，充上氣，用線把塑料布和雞蛋殼連結起來。毛毛蟲和螞蟻興高采烈地坐進了雞蛋殼，操縱著熱氣球慢慢升起，蝴蝶在前面引路。他們在空中俯瞰大地，領略了壯美的景色，體驗了迎風飛翔的刺激后，便操縱熱氣球慢慢降落到地上。

　　這么快就到下午了，他們正準備回家。忽然，烏云密布。蝴蝶擔憂地說：“不好，要下雨了！”螞蟻著急起來：“我們沒帶傘，這可怎么辦？”毛毛蟲淡定地說：“別擔心，我們不是有雞蛋殼嗎？”毛毛蟲一下子高興起來，說：“對呀，對呀！我們可以用雞蛋殼來躲雨。”他們剛躲進雞蛋殼里，大雨就“嘩嘩嘩”地下起來了。

　　大雨停了，他們從雞蛋殼里出來一看，天黑了，周圍的道路很泥濘，這樣回去太危險了。他們就決定在這過夜。他們睡在雞蛋殼里，蓋著大大的樹葉被子，月亮在天空中灑下銀輝，三個好朋友靜靜的偎依在一起，進入了甜蜜的夢鄉。

　　我也好想和他們一起玩。但是，百變的雞蛋殼除了變蹺蹺板、熱氣球、雨傘、睡覺的床，還可以變成什么呢？我想只要有足夠的輔助材料，那就是“開動腦筋，百變隨心”。

童話的作文篇4

　　這天天氣很好，風輕輕地吹著，太陽暖洋洋地照著大地。小熊正坐在小河邊說：“糖，糖真甜。”

　　這時，一條小鯉魚從這里游過，它把腦袋伸出水面看見小熊。“小熊，你好！你嘴巴一動一動，在吃什么嗎？”

　　小熊聽了嚇了一跳：可不能讓小鯉魚知道我在吃糖，要不，他會向我討的。他連忙閉緊嘴巴，一個勁的又是搖頭，又是擺手。“唔……唔……唔，我沒吃什么。”

　　小鯉魚從來不向人家討東西吃，他看見小熊不樂意跟他說話，就擺擺尾巴游走了。

　　這時候，小熊覺得難為情起來，好像覺聽見有人在他耳邊說：“人家又沒向你討糖吃，看把你嚇得……小氣鬼，小氣鬼！”他越想越難受，嘴里的糖也不甜了。

　　小鯉魚，小鯉魚，你快回來，我在吃糖呢。”小熊從口袋掏出幾顆糖來，“我請你吃糖，我請你吃糖！”

　　可他在沒有找到小鯉魚。這可怎么辦呢？小熊把糖一顆顆剝開來，又一顆顆扔到小河里去。小熊想，這一來，小河里的水就變成甜水了。不管小鯉魚游到哪里，都能喝到甜津津的河水啦！

童話的作文篇5

　　曾經有一個古老的預言，說有一個擁有超能力的少年會當上國王。國王非常討厭這個預言，因為他嫉妒那些比自己能力強的人，他更不想失去無上王權。

　　因為害怕失去王位，國王便下令全軍訓找那個傳說中的孩子。有一天，有士兵來報，他所尋找的村莊里聽說了一件奇怪的事，說有個孩子出生時村莊被祥云籠罩，三天三夜村莊如白晝，每位村民都聞到了一股沁人的幽香。國王聽說后，喬裝后立即來到了那個嬰兒的家，發現家徒四壁，便偽善的對孩子的父母說：“你們家如此貧困，孩子恐怕難有一個好生活、好前途，不如我出二十兩銀子給你們，讓孩子跟我一起，我會讓他過上好的生活”。孩子的父母聽了面露難色，但想為了孩子有個好生活，還是依依不舍的把孩子交給了國王。國王抱到孩子后，立即裝到江邊的木箱中，扔入滔滔江水。

　　箱子漂漂蕩蕩到了裁縫作坊的江邊，裁縫看到后，抓住箱子弄開，發現里面躺著一個可愛的嬰兒，睜大眼睛朝他笑，于是就把這個嬰兒收養了。日復一日，年復一年，嬰兒在裁縫的精心養育下，在友善村民的關心下，漸漸成長為健壯善良的青少年。有一天，少年驚奇的發現，他居然能呼風喚雨！于是他讓小村莊風調雨順，大獲豐收。國王見此地如此富庶，便多加賦稅，少年又更努力的調控天氣，村莊還是如此富庶。國王很疑惑，便派人多次調查，得到的結果幾乎一致：村莊有個少年，能呼風喚雨，說陰就陰，說晴說晴，說風就風，說雨就雨。國王聽到后，心里大驚，他聯想到那個可怕的預言，便親自去看，國王一看，大驚失色，心想寧可錯殺一萬，不可錯放一人，便以少年使用妖法為由，下令將少年斬首，少年心中大怒，頓時天空電閃雷鳴，狂風大作，一道閃電從天而降，劈死了國王。

　　國王死后，少年在眾人的推舉下當上了新國王，賢明地統治著王國，人們過著幸福的生活！

童話的作文篇6

　　一天，熊爸爸正在做飯，小熊在玩他的玩具汽車。“呀！”只聽見熊爸爸一聲叫喊。小熊連忙跑過去問：“爸爸你干什么呀？”爸爸說：“小熊快來，爸爸給你十塊錢。去給爸爸買一盒鹽來。記住一盒鹽是八塊錢，看看找的錢對不對。”小熊開心地說：“我知道了！10－8＝2。放心吧，爸爸不會出錯的，我馬上去買。”

　　一路上，小熊拉著他的玩具小汽車，一直說著10－8＝2，10－8＝2，不一會兒，就到了鳥太太家的商店。“鳥太太，”小熊把十元錢遞給鳥太太說，“您幫我拿一盒食鹽好嗎？”“好的。”鳥太太說完就拿了一盒食鹽并找了錢。

　　小熊拿著食鹽就往外走，一邊走一邊數找的零錢，“一元，兩元，三元。呀，鳥太太多找了一元，正好可以買一塊小蛋糕！”小熊一下子又跑回了商店，對鳥太太說：“鳥太太，您再給我拿一塊小蛋糕吧。”鳥太太說：“好，那我再拿走你一元。”

　　小熊開開心心地回到了家。熊爸爸說：“小熊，你怎么有一塊蛋糕啊？”小熊開心的說：“鳥太太多找了我一塊錢，我就又買了一塊蛋糕。”熊爸爸聽了生氣地說：“小熊，你快拿一塊錢還給鳥太太。做人要講誠信，不要貪圖小便宜。”小熊明白了，趕快拿了一塊錢去給鳥太太送去。

　　小熊跑到了商店，鳥太太連忙跑過來說：“小熊，你的小汽車落在這兒了。”小熊慚愧地說：“鳥太太您剛才找錯錢了。”說完小熊拿出一元錢還給鳥太太。鳥太太高興地說：“小熊真是一個誠實的好孩子。”

　　從此，小熊再也不貪占小便宜了。

童話的作文篇7

　　花開，花落；潮起，潮升。

　　雪飄，雪撒；雪凝，雪化。

　　————題記

　　似乎每一位可愛且圣潔的精靈都在祈禱；每一個執著尚微小的生命都在吶喊；每一聲都是親切和藹的問候；每一滴都是苦心育養的甘露。

　　天明理，地有情。于是，教師的希望與孩童的歌唱，換來了一個美麗的冬。

　　目之所及之處，銀裝素裹，冰凌遍布，“沙沙”的雪團掉落聲，也不時在等待已久的耳邊輕輕想起，好似回到了夏天樹林中那蟬的世界 ————噢，這時只有遠山古木讓人稱贊：什么比自然更美麗？那奇異的景象是不帶一絲雜痕，人為地刻畫，似與藍天融為一體，雖無彩蝶之絢麗，無玉宇之高挺，但那份寧靜卻是心靈最美好的歸宿。

　　高山，一白一綠；巨木，一蒼一桑。就連不屈的股子中也透出無窮無盡的力量。這，與肅然的飄雪組成的畫面甚至比藍天白云的韻味還要優雅，比風還要自然，與此相比，往日的暖樣似乎也要遜色幾分，朝霞紅云更是失去了光彩。于是，心靈之火開始在神州大地燃起，直到你成為一本記滿歡樂的日記......

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童話的作文篇8

　　一個窮人丟了一枚五分錢，從此這枚小小的五分錢過上了流浪的生活……

　　在一個烈日炎炎的下午，五分錢走在大街上，無人理睬它，五分錢傷心的哭了，“快來救救我呀，我要被曬死了!”。可是它的聲音太小，就像小石片掉進了喧鬧的大河。

　　五分錢繼續在大街上走著。一個小青年以為是一元錢，就上前拾起來，再看，原來是一枚小小的五分錢。于是，小青年順手把五分錢一扔---掉在了書亭的書上。

　　一個看書的小孩看到了它，以為是一枚“金幣”，就拿起他，再看，原來是一枚小小的五分錢，他也順手把這可憐五分錢扔掉了。

　　慢慢的一位紳士看見了它，說：“不就是一枚小小的五分錢嗎?有什么大不了的，我有百萬元呢!”這樣小小的五分錢就被扔在了人行道上。

　　馬路上車來人往，小小的五分錢感覺自己快要死了。這是真巧!馬路上的綠燈變成了紅燈，遠處走來了一位領著小孩的老人。五分錢眼前一亮，心想：“好運來了”，拼盡全身的力氣說：“老人家，救救我吧!”老人檢起了五分錢，順手給正在哭鬧的小孩買了一塊糖。

　　老人沉思了一會說：“別看是一枚小小的五分錢，但它仍然是有它的價值的。”

童話的作文篇9

　　在一個寧靜的森林里，住著一只可愛的小鴨子。

　　一個美妙的清晨，小鴨從美夢中醒來，在林蔭小道中漫步，她一邊走，一邊哼著森林中最近很流行的歌《哈哈樂》。忽然，對面走來一只大老虎，小鴨害怕極了，她知道自己跑不過老虎，于是就靈機一動，躺在地上裝死，因為老虎不吃不新鮮的東西。果然，老虎在旁邊轉了幾圈之后就走開了，等大老虎走遠的時候，小鴨一骨碌爬了起來，抖抖身上的泥土，跑到小河邊玩了起來。

　　不巧，那只打老虎剛好又從這里路過，一眼就認出了小鴨，他馬上撲過去，惡狠狠地說：你剛才不是死了嗎？怎么又會出現在這里啊？小鴨提心吊膽地不知如何回答，忽然她眼珠子一轉，想出了一個好辦法，于是可憐兮兮地說：哎！剛才不小心踩到了一棵毒草，結果暈倒了，現在還頭昏腦漲的呢？我勸你還是別吃我了，不然你也會暈倒的……

　　聽了這番話，這只四肢發達頭腦簡單的大老虎信以為真，悻悻地走開了。

　　就這樣，這只聰明的小鴨，逃過了一劫。

童話的作文篇10

　　在森林里，小猴和小鴨子是一對好朋友。

　　有一天，他們倆因為都覺得自己是最棒的，所以吵了起來，“我是最棒的！”猴子說，“胡說，我才是。”小鴨子爭辯到，他們倆吵得面赤耳紅，最后打了起來，大伙一起把它們分開才好了些。之后，大家趁著他倆去上學，召開了一次討論會，想辦法要他們和好，河馬說：“我覺得去說說就夠了，都是小孩子嘛！”“沒用的，都勸過好幾次了，就是不肯和好。”牛大哥說，可說了半天，還是沒想出一個好辦法來，這時，馬先生發話了：“應該讓他們比賽一次，互相還認識到自己的不足，他們就會和好了。”“好！”、“好！”馬先生的發話贏得了一陣掌聲。

　　下午，小猴和小鴨子放學了，馬攔住他們，說：“你們倆個想比賽嗎？”他們倆正想較量一下呢，就齊聲說：“好呀，比什么？”“看誰先采到那的蘋果，然后交給我，誰先給我就是勝利者。”馬指著對岸的蘋果樹說，他們倆到了河邊，猴子不會游泳，過不去，在岸邊抓耳撓腮，想不出辦法，鴨子呢，到了河對岸，卻上不去，摘不到蘋果，猴子急中生智，讓鴨子過來，鴨子過來后，猴子騎到鴨子背上，到了對岸，猴子機靈地爬上樹，摘到蘋果，交給了馬，猴子說：“我應該是冠軍，沒有我你摘不到蘋果。”“哼，要不是我送你去對岸，你也拿不到蘋果。”馬說：“你們都贏了。”猴子和小鴨有些不解，“是你們倆的團結才摘到蘋果的。”馬慈祥地說，他們倆這才恍然大悟。

　　不久，鴨子和猴子又成了朝夕相處的好朋友。

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