【推薦】童話的作文600字四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

童話的作文600字 篇1

　　小刺猬的媽媽給了小刺猬很多的零花錢。可是，小刺猬偏不愛惜它們，很快就把錢花光了。

　　一天早晨，小刺猬睡得正香，突然，門外傳來一陣喧鬧聲把他吵醒了。他往窗外一看，是他的好朋友小豬和小馬，他們手中拿著漂亮的玩具，玩得正起勁，他羨慕極了！他連忙問：“你們的玩具從哪來的？”他們說：“大街上有位山羊伯伯，他那有很多玩具，便宜又好玩呢!”小刺猬一聽，二話不說，立刻穿好衣服，拿上他的存錢罐，就像離弦的箭一樣，奔向大街。

　　大街上叫賣聲、討價還價聲、喧鬧聲、嘻笑聲……交織在一起，真是熱鬧非凡。忽然，他眼睛一亮，找到了山羊伯伯。山羊伯伯的面前擺著好多好多玩具，既漂亮又精致。小刺猬這個也喜歡，那個也舍不得放，最后終于挑選了三個最喜歡的。他拿出存錢罐，準備付錢�？墒�，他打開一看，咦？存錢罐里的錢都哪去了？他倒了倒，沒有！又看了看，還是沒有!他摸了摸腦袋瓜，這才想起來，因為平時亂花錢，把媽媽給的零花錢都給花光了！望著眼前的玩具，這么吸引人，他好后悔呀！

　　小刺猬只能抱著空空的存錢罐垂頭喪氣地往回走，他邊走邊想：不能再向媽媽要錢了。怎么辦呢？他左思右想，突然，一個好主意計上心來！

　　小刺猬來到森林里，找到了山楂林，他在樹下打幾個滾兒，背上扎滿了山楂果兒，小刺猬將山楂果運回了家，做了很多糖葫蘆。他推著車，到大街上叫賣。他見到街上這么多人，準能賣個好價錢�？墒牵�恰恰相反，過了一個小時，沒有人來買糖葫蘆。小刺猬感到很奇怪。這時，對面走來了馬伯伯，他溫和地對小刺猬說：“你要把葫蘆一粒一粒的串起來賣，才會招人喜歡！”小刺猬一聽，覺得有道理，便從身上拔下一些刺來，串成了糖葫蘆串！果然，吸引來了很多人。不一會兒，車上的糖葫蘆就賣光了。

　　小刺猬拿著自己辛勤勞動賺來的錢，越想越高興，他蹦蹦跳跳地去找山羊伯伯買玩具，多么開心��！

童話的作文600字 篇2

　　在一個鳥語花香的小村莊里，一群活潑可愛的孩子正高興地捧著一只剛剛捉到的小黃鶯，小心翼翼地把它放到一個精美別致的鳥籠里。小盧比對小比爾說：“你看，這只黃鶯多可愛啊!我們一定要好好照顧它，不讓它受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋�！�

　　這時，一只大黃鶯飛來，在籠子上空盤旋了一陣之后，落下來，把一個很像梅子的果實喂給籠子里的小黃鶯。琳達對密斯說：“這下好了，鳥媽媽來喂它了，我們有了一個免費保姆，就可以光和小鳥玩，不用再給它喂食了�！�

　　第二天、第三天……一下學(xué)小朋友們就迫不及待地來和小黃鶯玩耍。又過了幾天，當孩子們來找小黃鶯玩時，卻發(fā)現(xiàn)小黃鶯死了。孩子們都感到很驚訝：“小黃鶯不是已經(jīng)得到最好的照料了么，怎么還會死呢?”他們滿是傷心地去問老師，老師語重心長地說：“孩子們，你們知道嗎?所有鳥媽媽都認為，它們的孩子死了總比當囚徒要好得多。所以，鳥媽媽會帶著極具悲傷的心情，把致死的毒梅喂給孩子�！�

　　孩子們驚愕了：“我們只想和它一起玩，沒想到我們的錯愛害死了小黃鶯。”

　　看完這個故事，我久久不能平靜。鳥媽媽含著淚將毒梅喂給小黃鶯的畫面總是浮現(xiàn)在我的眼前。白居易在詩中寫道：“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮�！比祟愐宰约旱姆绞綈壑�鳥兒，將鳥兒養(yǎng)在籠子里。可是，你是否知道，籠中鳥看似安逸，實則痛苦，它們失去了自由，活著還有什么意義?錯愛傷害了多少鳥兒!我們應(yīng)該尊重鳥兒，不應(yīng)該將它們囚禁起來，應(yīng)該還鳥兒自由，讓鳥兒自由翱翔在天空，回歸到大自然母親的懷抱。

　　鳥兒的'歌聲是大自然最美的旋律，鳥是人類的朋友，讓我們攜起手來，共同保護鳥類，創(chuàng)建和諧家園。

童話的作文600字 篇3

　　動物王國要舉行一年一度的運動會了，以前開運動會，動物們的熱情可高了，可這次，它們卻都把自己關(guān)在屋里，這是為什么呢？

　　原來，最近它們看電視看報紙，都知道了要改革，開創(chuàng)新事物。它們開運動會拿獎杯，章得多了，也覺得厭倦了，現(xiàn)在，它們在響應(yīng)號召，搞改革，報新的運動會項目。

　　第二天，獅大王讓報項目，當狐貍秘書把報名表拿來時，獅大王愣住了：兔子報爬樹，猴子報游泳，大象報田徑，松鼠報跳高，老鼠報舉重�！疤炷模∵@都是什么跟什么呀！亂糟糟的，哼！”獅大王想。不過，它很快又想通了，“這有什么呀？讓它們試試吧。我倒想看看！”于是，獅大王在表上簽了字。

　　過了一個月，比賽正式開始，第一項是田徑，大象上場了，只見大象扭著笨重的屁股，一步一步地向前走著。田徑是要求無聲的，可是大象一上場，簡直是雷聲陣陣�。≌l還看得下去��！都跑了！第二項是爬樹，兔子來到樹下，伸出小白爪，抓住樹干向上爬，可兔子哪會爬樹啊！費了九牛二虎之力爬到了樹半身，實在是沒勁了，想學(xué)猴子用尾巴鉤住樹枝，可它尾巴太短了，沒鉤上。結(jié)果，“順”一聲掉了下來，摔斷了腿，送進了醫(yī)院。接下來更亂，老鼠舉重，被掉下來的舉重桿砸成重傷；松鼠跳高，摔成了殘疾，膝骨嚴重骨折；猴子游泳，被灌成了大肚猴。獅大王實在看不下去了，宣布運動會暫停。

　　通過這次教訓(xùn)，動物們躺在病床上，明白了一個道理，創(chuàng)新是好的，但要切合實際，按自己的能力辦事，不要不自量力，否則可能會發(fā)生嚴重的后果，如果當初不那樣蠻干，現(xiàn)在可能又有一個新的獎杯入賬了。

童話的作文600字 篇4

　　大家一定對文具盒很熟悉吧！他們每天都陪伴在我們的身邊，和我們一起學(xué)習(xí)，一起寫字。而文具盒里面的文具更是各種各樣，五花八門的。很多花樣。而每一種文具都是能夠幫助到我們學(xué)習(xí)的文具。每一樣都是不能夠缺少的。所以，那只筆都是和我們?nèi)祟愐粯佣际怯袃?yōu)點和缺點的，它不可能時十全十美的。而今天，我就來給大家講述一下我文具盒里文具們的故事。

　　有一天，文具盒媽媽的孩子因為誰的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭吵與爭執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起，因為自己在孩子們的手里，不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無論你畫出什么樣的圖畫來，只要有我在，就可以毫不費力地把你畫出的圖畫給擦去�！变摴P妹妹見此景也毫不示弱，說到：“當大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時候，可大多數(shù)都是用我的也！”這下，一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了，說到：“不過，辛勤勞動、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學(xué)生們的作業(yè)哦！”

　　她們互相爭執(zhí)，互相爭論，誰也不讓誰。大家一直都在吵個不休，大家一直都在為自己辯論，都說自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動靜驚動了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說：“你們不睡覺，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說：“其實你們誰的本領(lǐng)都很大，只是你們每個人都同時有著缺點和優(yōu)點，只是，你們光看到了自己身上的優(yōu)點和別人的缺點，你們應(yīng)該取長補短，不應(yīng)該去比較誰的本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)才對。不能只看到自己身上的優(yōu)點和別人身上的缺點哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說道。

　　就這樣，可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

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