天使的作文【經典】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的天使的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天使的作文 篇1
緊張的考試快馬加鞭地來到了我的面前。我邊笑邊認真做著題。語文考試走了，科學考試來了。當我落筆伸了伸懶腰檢查時，忽然看到天晴的媽媽站在門口，像用淚洗面似的，悲痛地、無力地坐在門口，小聲地哭泣著，手里還拿著一封有些皺皺的信。我馬虎地檢查了一遍，熬到了放學，大家都紛紛向天晴的媽媽涌去。
阿姨，你怎么了？
發生什么事了？
用紙巾擦擦吧。我迅速收拾好東西，本想也過去，沒想到爸爸來接我了，她一臉的高興，說：今天你小姑結婚。我們趕快去吧！
貝箏，貝箏，貝箏！等一下！阿姨大聲地喊著，跌了一跤又一跤地向我跑來，我爸爸趕緊扶著阿姨，焦急地問：怎么了？
我女兒，我女兒我女兒她去世了啊啊。阿姨沙啞地嘶喊著。什么！天晴！不可能！我不敢相信，我感覺頓時墜入了地獄。這，這，這是天晴給你，啊。你的信阿姨把如鉛塊重的信放在了我的手上。我趕緊打開信，一會兒后，我抓著信，疾風般的跑出了校門。爸爸把晴天的媽媽扶在椅子上后，又騎著電動車，追了出去。
親愛的貝箏：
當你看到這封信的時候，我已經在云朵后面看著你了。真遺憾啊，我沒能看到你給我的驚喜。哈哈，不過沒關系，你以后的驚喜我就都能看見了。真不知道你小木瓜腦子能變出什么驚喜來讓我大飽眼福。
貝箏，過年的時候我就被查出患有白血病。一直想跟你說，但我的記性你是知道的，又怕你傷心，所以對不起嘍！那天下午跟你說的狠話你千萬不要在意，我姐姐跟我說，只要讓你忘記我、恨我，我死了你才不會傷心可是，我發現，跟你說了之后，看到你每天都愁眉苦臉地，我心如刀絞，整天寢食難安，我不想跟你分開，我也不討厭你，對不起哦。
朋友就像片片拼圖，結合后構成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠都不會完整，你就是我不想遺失的`那重要一片。
這句話，要每天都說一遍，不許你忘記我，不然我半夜潛入你家嚇死你！。不要問不要說，一切盡在不言中，這一刻偎著燭光，讓我們靜靜的渡過，莫揮手莫回頭，怕只怕淚水輕輕的滑落，愿心中永遠留著我的笑容，伴你走過每一個舂夏秋冬，幾許愁幾許憂，人生難免苦與痛，失去過才能真正懂得去珍惜和擁有，朋友別哭我依然是你心靈的歸宿，我一直在你心靈最深處，我陪你就不孤獨這份情請你不要不在乎。貝箏，好好考試，你如果因為我而抱了個鴨蛋回來，我一定不會放過你！乖啊，給本姑娘笑一個！
天使的作文 篇2
大海的褶皺是天使抖落的羽毛。
——題記
不曾想象，一位沒有翅膀的安琪兒如何翱翔天際;難以想象，失去生命中最有意義的東西是什么感覺。其實每一位女孩都是天使，都曾擁有一對屬于自己的翅膀。而有一位天使夢很特別，她沒有翅膀，難以飛翔。
由于的紫色瞳孔，寫滿了對自由翱翔的渴望。望望背上，空蕩蕩的。
光無從選擇地透窗而如，羽毛薄如蟬翼的白，折射內心的蒼白。眼光與羽毛完美的對峙，在一個完美的角度，繁殖的思想開始打結，邏輯咀嚼不出未來的味道�；锇閭兊挠鹈谘酃庹凵湎嘛@得更加得刺眼。從不同的角度沖擊著她的心。于是，她決定，去尋找一對屬于自己的翅膀。
來到人間，喧囂的街市并沒有能留住女孩尋找翅膀的決心。她聽人說：在遙遠的東方住著一位仙人或許可以幫助她找到翅膀，但前提是不能使用法術。沒有法術的她，無異于常人。陡峭的山路，磨糙了她原本光滑的皮膚;日光的暴曬，曬黑了她原本白皙水靈的臉蛋。只是在瞳孔中少了一絲憂郁。她以野果充饑，以甘露充渴，與小動物們相依為命。但她為了救一個男孩的母親，失去了原本與眾不同的瞳孔。對于現在的她而言，她的生活只有一種顏色-黑色。但她并沒有為此沮喪，反而比先前感覺更充實。
荊棘一次次刺傷了她，樹杈一次次劃破了她的衣服，但始終無法磨滅她的決心。日復一日，年復一年，她終于到達了目的地。但當仙人問她要什么時，她卻回答，我什么都不要，我已經找到了更適合自己的翅膀了�！痹捔T，她又看到了曾經的'世界，更讓她驚奇的是，她的身上多了一對翅膀，潔白如雪。她有翅膀了。
而大海的褶皺是她留在人間的傳奇。
這是一個關于翅膀的故事。
這是一個關于沒有翅膀的天使的故事。
這是一個沒有結局的故事。
窗外，屋檐與雨點在一厘米外接吻�！笥�
天使的作文 篇3
雨珊和昭雪飛到音樂王國，昭雪說：“我們分頭找吧。”“恩”雨珊點點頭。
夜晚，她們行動了。昭雪來到一戶人家，進入了那個小女孩的夢鄉，昭雪要在她的夢里考驗她，第一次，昭雪問她：“假如有一天你的媽媽病了，岌岌可危，你的生命能救她，你愿意用你的生命作交換嗎？”“我愿意�！毙∨⒑敛华q豫的回答�！叭绻汩L大了，當了醫生，你的孩子有一天出了車禍，只有你能救他，而急救室里有另一個小孩，你會先救哪個？”昭雪又發問了。“急救室里的小孩�！毙∨⒀劾餂]有一絲可以讓人懷疑她的證據�！昂�。第三個問題：如果有人告訴你：‘你可以實現一個愿望�！藭r有人需要你的幫助，你是實現愿望，還是幫助他人呢？”“當然幫助他人了�！毙∨⒒卮稹！昂芎茫阃ㄟ^了我的測試，現在你告訴我，你愿意成為天使，救天使家族嗎？”“我當然愿意，可是我要告訴我媽媽一聲，省的.她擔心�！薄昂�，但這有一定危險，如果你真的愿意，明天下午兩點，在你學校的大榕樹下等我�！薄岸�。”第二家她遇見了一個小男孩，這小男孩并不愿意，她失望的走了。就這樣，她一共找到九個小孩子。而雨珊呢？她找了十三個小孩，地點是小溪邊。這個國家只有一條音樂溪。
她倆回了家，互相鼓勵著對方。聊了一會兒，她們睡著了。
第二天，她們共教成了二十一個孩子，她們讓孩子跟著她們。就這樣，她們又來到了水滴國，教成了十五個孩子。接著，在火焰國教成了十六個。又在水果國找了幾個，在……
就這樣，她們在短短一個星期內找了兩百五十三個，她們要回去復命了。經過一番跋山涉水，她們總算回到了自己家，天使媽媽見了很高興，說：“很好，加上天使族的幾千人，這，足夠了�！�
下集預告；大戰在即，她們會出什么差錯嗎？這場戰，她們會贏嗎？敬請關注下一集。
梧桐中心小學五年級:沫沫天使
天使的作文 篇4
每個人都有自己獨特的理想，有的想做一名科學家，為祖國貢獻；有的想做一名魔術師，把歡樂和神奇帶給大家；有的想做一名舞蹈家，把最美的舞蹈展現出來……而我想做一名“白衣天使″。
醫生是個崇高的職業，治病是他們的職責。為了治療人們大大小小的病，他們也知道一個小小的失誤就會危及到他人的生命。所以他們一個細節都不能放過。因此，他們總是那么一絲不茍，不敢有一絲一毫的疏忽大意。我想，治愈了病人，醫生們一定會有前所未有的喜悅。反之，有的病人無力回天，醫生們也一定會感到悲哀，替他們的`家屬惋惜。
我小時候去醫院都能看到哪些被“惡魔”纏身的人們。有的已經失去光明，再也看不到世間的色彩；有的人失去了聽覺，聽不到清晨的小鳥悅耳的鳴叫，也聽不到親人在呼喚她，有的人已經失去四肢，不能活動；有的患了重病，慢慢地死去……從那時起，我就暗暗下了一個決心:我長大后要做一名醫生，幫助那些需要幫助的人們
醫生用她無怨無悔的奉獻精神，全力拯救被″病魔"纏身的人；是他們，用雙手托起了生命；是他們，拯救了一次又一次的人們；是他們，不顧自己的生命去維護他人的健康……
我會努力讓這個理想實現，應該努力向上，積極思考，來吧，用我們共同進步，要堅持、努力的實現我們美好的愿望！
天使的作文 篇5
又下雨了，雨如萬條銀絲從天上飄下來，密密地交織著。冬天來了，北風怒號，寒氣襲人。
樹下，有一位年近七旬的老人，頭發花白，滿臉皺紋，飽經風霜的臉上透露出一生的艱辛。雨越下越大，慢慢變成了雨夾雪，我雖然穿著厚厚的羽絨衣，但還是冷得直打顫。只見老人穿著一件破爛不堪的大衣，寒風吹著他瘦弱的身子，好像隨時都有可能把他吹倒。老人緊鎖著眉頭，試圖把身子縮成一團來取暖，可一切都是徒勞的。
我看著他身旁破舊的布袋，和幾個散落的塑料瓶，知道他是位可憐的以撿垃圾來維持生計的老人。
一個星期后，社區有捐款活動，我和爸爸媽媽也去捐款。
雨，又下了起來，如牛毛，像花針。我望著車外窗外的`雨，想起了那個撿垃圾的老人，這時候，他應該又蜷縮在那棵大樹下吧。
很快，就到達目的地了。我撐開自己的小花傘，拿著媽媽交給我的錢和平時自己積攢的零花錢，到捐款的地方排隊。
隊伍就像一條長龍，排得望不到頭。我在最后一個，等得有點不耐煩了。
忽然，一個熟悉的身影躍進我的視野，是那位撿垃圾的老人！他也是來捐款的嗎？不，不！不可能是來捐款的！出乎我意料的是，老人竟一跛一跛地走了過來，排在了我的身后！我猛然聞到一股垃圾的腐臭味，路旁的人們紛紛掩鼻而過，厭惡的目光像千萬把利劍向老人刺來。
終于輪到我了，我把錢塞進捐款箱后，快步竄到一旁，想著遠離這股奇怪的味道。
一回頭，瞥見老人不緊不慢地走上前，掏出一個小布袋，打開后又是一個布袋，再打開，又有一層……所有的布袋都拆完了，終于露出了一些零零碎碎的紙幣。老人把帶著溫熱的紙幣放進捐款箱的那一瞬間，我感覺有一種液體順著我的臉蛋滑了下來……這不是痛苦的淚，不是表以憐憫的淚，是感動的淚！
老人微微一笑，那種笑，是自豪的。他轉過身，披上自己的“破雨衣”，慢慢遠離了我的視線……
就在他轉身的那一刻，我仿佛看見他的背上長出了大而潔白的翅膀！這位善良的“老天使”帶著自己舍己為人的美好品質，消失在了雨中。他的形象讓我永遠不能忘記！他是令我敬佩的！
天使的作文 篇6
作為一名善良的小天使，安吉拉總是把自己的東西送給更加需要的人。
今天安吉拉又飛到了一片熱鬧的陌生城市，她看到了一個小女孩正在樹下跳著想要抓住被樹杈勾住了線的氣球。
安吉拉拿下了漂亮的氣球交到了小女孩的手里并叮囑她下次不要再這樣不小心，小女孩開心的'點頭道謝后就帶著氣球跑遠。
在經過一個游樂園的時候安吉拉見到了一個迷路的小男孩，她急忙安慰他并帶著他找到了他的媽媽。
在看到一只小鳥受傷后她立刻給小鳥包扎傷口然后把它送回樹上的巢穴。
她輕輕地來到這個世界然后又輕輕的飛往天堂。她把自己看成世間的一粒塵埃無足輕重，但她的行動卻像是江河一樣給人一種莫名的幸福感。
在我們的身邊有很多人都像善良的安吉拉一樣默默地幫助別人，我也要像安吉拉一樣默默的為希要幫助的人付出。
天使的作文 篇7
人們都說天使沒有眼淚，但那一刻，我卻看到一顆晶瑩的淚珠從天使的眼眶里滴落……
很久以前，總有一個揮著小翅膀的小天使凝視著遠方。她的名字叫安拉，她有一雙閃爍著夢想的大眼睛。
“奶奶，那是什么地方？那些潔白的精靈們好漂亮！”小安拉再一次問奶奶。那里對于安拉永遠是個迷，她從出生到現在一次次向奶奶討要答案。
而奶奶每一次都向她這樣描繪著：“那是一個非常美的地方，有雪精靈在跳著歡樂的舞蹈。但是你千萬不能去那里，因為到那兒你將會凍結成一座冰冷的雕塑�！蹦棠桃槐楸榈刈屑殗诟乐“怖�，她也懂事地點點頭。隨著小安拉一天天地長大，她卻更加向往那個地方，她多想沉醉在那美妙的世界里，和雪精靈們一起舞蹈、歌唱，那會是多么快樂的.事情啊！她再也不想忍受這種可望而不可即的痛苦了，她下定決心，要飛去那個地方，即使舍棄生命，也心甘情愿。
她最后一眼看了看安靜的天國，灑下對奶奶的祝福，拍打著翅膀，朝著她的夢想飛去。安拉飛越了高山，大海，終于到達了那片飄雪的仙境，她的心情舒暢起來，興奮地忘記了飛翔的疲憊。
當她從興奮中蘇醒過來時，才感覺到渾身都在顫抖，她是那么的冷，她發現自己在慢慢地失去知覺。她想飛，可是翅膀已經凝固了。她只好邁著艱難的步伐，繼續著她的夢想。
那雪花紛紛揚揚地飄飛，就像羽毛在空中打著旋落到安拉的臉頰上，她笑了，笑得很甜美。即使這是一片白雪皚皚的世界，在安拉心里，它也是絢爛、美好的。安拉渺小的身影終于和白雪世界融合在了一起，她的羽毛上凝結了冰晶，她和微笑定格在冰冷中，是的，她變成了冰雕。霎那間，一顆淚珠從她的眼眶中滑落下來。我看到了天使的眼淚，這淚珠祭奠了她終于實現了的愿望！
有夢在，就一定要向著夢想的方向飛翔！
天使的作文 篇8
她渴望登上山頂，更靠近蔚藍的天，好讓天使第一個看到她，別人都說那兒充滿了快樂！
她叫田靜，是一個恬靜的小女孩，就像她的名字一樣。不過，最近她總是悶悶不樂，她是剛轉到這個學校的。她從鄉下來，皮膚很黑。她喜歡笑，一笑起來，皮膚就和牙齒形成了鮮明的對比。
同學們都為此而取笑她，一群群男女生們在背地里笑她。膽大的，竟敢跑到她面前，嘲笑她：“你是從非洲來的吧！”
田靜默不作聲，任憑眼淚在眼眶里打轉，悄無聲息地滑落。
自從田靜認識了天使，她臉上的笑容也隨著綻放了開來，變回了從前活潑開朗的性格。
慢慢地，同學們不再嘲笑她了，而是友好地和她交朋友，大家竟覺得她很美，瞧那雙又細又長的'雙手呵！
在學習上，天使也是盡心盡力地幫助她，使她飛速下滑的英語成績也飛速提高，使她的成績在班里名列前茅。
轉眼幾年過去了，田靜就要小學畢業跨入初中的大門了，可這時，她已經離不開天使了，可她和天使在一起的可能僅有百分之零點零零零零壹，因為那個天使就是她的小學語文老師。
她想：“天使的幫助，使我快樂了起來，我要和我的天使一樣，去當更多人的天使�！�
田靜找到她的天使，天使對她說：“到初中一定要加倍努力，到時候可沒有我在了！”老師親昵地刮了一下她的小鼻子。
田靜的眼淚不禁“叭，叭”地落了下來，說：“謝謝您！要不是多年來無私的幫助，我······”
田靜清清楚楚地看見，她的天使也流淚了。
從此田靜更加努力起來，天使的眼淚是她的精神支柱。
每當她遇到困難，孤獨無助時，天使那晶瑩透亮的淚水就浮現在眼前；每當她經歷挫折灰心喪氣時，天使那晶瑩透亮的淚水就浮現在眼前；每當她熬夜讀書，精疲力盡時，天使那晶瑩透亮的淚水就浮現在眼前。她也就打起了精神，為了她遠大的目標加倍努力，為了回報可親可敬的語文老師而奮斗！
終于，她實現了自己的目標，千里迢迢地來到了語文老師的家中�？匆姖M頭白發的語文老師，不禁簌簌地流下眼淚。她動情地對語文老師說：“老師，我也成了一位語文老師�！�
······
田靜也當了老師，當上了更多人的天使，為那一群可愛的孩子而奮斗。
天使的作文 篇9
早上醒來，小天使突然發現懸浮在腦后的光環不見了！小天使急忙尋找：床下，沒有；抽屜里，沒有；天堂牌洗衣機里，也沒有！
“一定是昨天工作時弄丟的！”小天使判斷。
天使的工作就是到人間做好事，于是小天使返回人間，到處尋覓。他看見路邊站著一位慈祥的老奶奶，就飛過去，禮貌地敬個禮。
“對不起，老奶奶，”丘比特說，“請問您看見我的光環了嗎？”
“沒有，”老奶奶顫巍巍地回答，“你是天使吧？可以幫我過馬路嗎？”
幫助老人是天使的天職呀。人行綠燈亮起，小天使就攙扶著老奶奶過馬路。那些司機一看是天使親自行動，都乖得不得了，一個闖紅燈的都沒有（怕去天堂）。
告別老奶奶，小天使繼續尋找。他看見一個坐在路邊的男孩，就問：“請問，你看見我的光環了嗎？”
“沒有，”男孩回答，“咦，你是天使吧？能不能幫我把書包減輕呢？我都累得走不動了�！�
小天使一瞧：可不是，書包里裝了那么多教科書、參考書，要一頭大象才能背動呢！于是小天使一使仙術，男孩的書包就變輕了！
男孩又說：“光我一個人減輕不行，最好千千萬萬的孩子書包都減輕。”
小天使想了想說：“這就得改變老師的思想，讓他們減少你們書包里的書了。我的法力有限做不到，回家我告訴爸爸，讓他來幫助千千萬萬的小學生。再見！”
男孩一邊揮手一邊想：“小天使的爸爸，是不是上帝呢？嗯，不管他是誰，只要能減輕我們的書包，他就是我們的.上帝！”
小天使在地球轉了一圈，也沒找到光環。他只好飛出大氣層，正好碰見一艘飄浮的外星飛碟。
“你好，”小天使向外星人打招呼，“請問有沒有看見我的光環？”
“沒有，我只見過土星的光環，”外星人客氣地回答，“你是天使吧？我們的飛碟拋錨了，能不能幫忙修理一下？”
這可是小菜一碟，小天使一揮手，飛碟的故障就排除了。小天使要離開，外星人突然問：“你為什么要尋找光環？”
“因為沒有光環，大家都不知道我是天使呀�！�
外星人笑了，“如果你樂于助人，就算沒有光環，別人也會把你當成天使呀。”
小天使一想，還真對！于是他不找光環了，又去地球幫助人類了。這次他遇見一個幼兒園的小女孩，她說：“大哥哥，我撿到一個光環，可我要回家了。你幫我在這里等失主好不好？”
小天使一瞧：喲，這不正是自己丟失的光環嗎？他樂呵呵地說：“這是我的光環呀！小朋友，如果你喜歡，就拿去玩吧！”
小女孩問：“你為什么不要了呢？”
小天使回答：“因為我找到了比光環更重要的東西，再見！”
天使的作文 篇10
郁郁蔥蔥的植物，被人們親昵地稱為“春天的信使”，雖然不像動物一樣活蹦亂跳，卻有一種文靜的美，這種美，象征著默默奉獻，象征著生機勃勃，所有人都會為之動容，植物之趣，就蘊藏在它那點點滴滴的成長里。常春藤的樣子并不是很特別，但它有它的可愛，它有它的精神。它的可愛在葉片之中盡顯無疑，它的綠是獨有的，似乎每一片葉子都有著自己的顏色，卻又那么和諧，綠得深沉，綠得淡雅，有如碧玉，卻散發著溫和典雅的氣息，它獨有的魅力，令人沉醉。它的葉子有三個尖，慢慢的以圓弧到莖那里，整片葉子的脈絡很清楚，不大不小。
所有葉子層層疊疊組合在一起，乍一看像是雜亂無章，細看下去又是那么錯落有致，更為常春藤添了幾分清新怡然的美。它的新葉更是討人喜歡：毛茸茸的莖葉蜷縮著，淡淡的綠色充滿了生機，充滿了天真活潑的色彩，賦予了新葉可愛的生命。它是那么嬌小，惹人憐愛。我平時喜歡把水灑在每一片葉片上，我似乎更偏愛那些嫩葉，一滴一滴地小心地滴上去，嫩葉輕輕地搖曳著，頗是動人。
看水珠從葉子上、莖上滑落，留下薄薄的水跡，此時的常春藤，在陽光下驕傲地抬著頭，晶瑩剔透，仿佛真的是翡翠碧玉鑲嵌在上面，一閃一閃的'，我樂此不疲地，又斂聲屏氣地看著水珠緩緩滴落，臉上竟浮起了一絲快樂的微笑，仿佛眼前的常春藤已不再是長春藤，我也不再是我，好像是我擁有朋友才有的幸福，我早已把常春藤當成自己的朋友了……人們喜歡常春藤，因為它預示春天常駐，常春藤青翠的樣子是多么迷人，我相信，常春藤四季常青，它一定是堅強的，是不屈的，它能在嚴寒中為人送去一絲久違的綠色，那多么令人欣慰!是的，它很普通，它的確是沒有傲雪冬梅一樣的挺拔，也沒有松樹這樣的高大，更沒有竹的高雅，但它還是綠著，綠著。花朵的艷麗，往往是短暫的的，嫩芽的嬌弱，往往成了軟弱，可常春藤的枯枝，是硬的!常春藤的嫩芽，是挺的!它們堅守著崗位，無論是枯枝還是嫩芽，直到生命耗盡的那一刻，它也并不放棄!
詩人詠梅，世人贊草，常春藤呢?它從沒得到過一點點的贊賞啊，它綠得好看，它幾乎把自己所有的生命奉獻給了大自然，那樣的品格，為什么沒有人去關注?難道這樣的精神就不值得我們去學習嗎?試問，難道只有像梅一樣明顯特別，才有資格接受贊揚么?難道只有像草一樣的小而繁多，才會被人發現嗎?誰的眼光更獨到，難道就是拼命去贊頌那些最最突出或是最最平凡的事物嗎?常春藤既然令人喜愛，就沒有人去仔仔細細地看一看，它身上的閃光點嗎?
在這個世界上，不缺乏人才，卻缺乏看人才的獨到眼光，每天有不少人才會被埋沒，這是多么可悲!在學習中，那些成績中等的學生，往往最容易被忽視，大家說，后進生也有閃光點，也是優秀的，應該多關注多挖掘，何況是他們呢，難道他們就不是優秀的孩子了嗎，為什么不關注他們呢?他們該多孤獨!老師不在意他們，同學不注意他們，最后，往往使他們走極端啊!當我從幻想回到現實時，我看著常春藤，它是可愛的，它是綠的天使，那么令我喜愛，我愛它，因為它身上還有我身上還沒有的東西，有句話說得好，所有都是我們的老師，我會學習常春藤，學著奉獻，學著努力，并且，我要告訴其他人：不是所有人都可以是松樹、梅花，但我們可以努力成為常春藤，做一個不一定最突出的，但是確實有最美好的品格的人。
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