心中的天使作文

時(shí)間：2022-01-01 18:44:50 天使我要投稿

【推薦】心中的天使作文五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的心中的天使作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】心中的天使作文五篇

心中的天使作文篇1

　　天使他以純潔的光環(huán)照亮人們的心，讓邪惡的思緒蒸發(fā)，落下來(lái)成為純潔的鼓勵(lì)。

　　天使揮舞著白翼，所撩之處，必能帶來(lái)一片“生機(jī)”。

　　思，我心中的“天使”是水，平常的一滴水不足為奇，但是，他的精神是偉大的。努力不一定會(huì)成功，而放棄就一定會(huì)失敗，而努力過(guò)的失敗，必將成為成功的階梯。水不就是這樣嗎，努力的沖向大海，只為大海不會(huì)干涸;努力的沖向沙漠，只為地球增添一方綠地;努力的沖向池塘，只為“他們”不會(huì)失去歡笑。水的羽翼帶來(lái)了生機(jī)、帶來(lái)了動(dòng)力。

　　想，我心中的“天使”是時(shí)間。人們都說(shuō)時(shí)間是公平的，但我想，時(shí)間是不公平的：對(duì)于努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上的人，時(shí)間自然是公平的。而把時(shí)間花在花天酒地的人，時(shí)間必然是不公平的。我想我們90后有的.是時(shí)間，，為了時(shí)間的公平，置身于學(xué)習(xí)中吧。時(shí)間很容易流逝，一旦流逝就一去不復(fù)返了，但是好好利用時(shí)間，我想時(shí)間不會(huì)走的那么倉(cāng)促。時(shí)間的羽翼帶來(lái)的是珍惜、帶來(lái)的是學(xué)識(shí)。

　　故，我心中的“天使”是志氣。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”有志氣的人，不僅為人，更可為人杰。愛(ài)迪生忍受了成千上萬(wàn)次的失敗卻永不言棄，才有了包括電燈在內(nèi)的數(shù)百項(xiàng)發(fā)明，成為了世界上最偉大的發(fā)明家之一。是鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空;是獵豹就應(yīng)奔跑如風(fēng);是虎就應(yīng)嘯傲山林。如今，就讓我們“傲視天下”長(zhǎng)大報(bào)祖國(guó)，立志報(bào)人民。志氣的羽翼帶來(lái)了骨氣，帶來(lái)了永不言敗。

　　天使不在于他的身份貴賤，只在于它的光是否純潔樸實(shí)，天使只愿人民的興旺家族的繁榮不圖名利的回報(bào)，正所謂：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

心中的天使作文篇2

　　一對(duì)飛越過(guò)風(fēng)雨的翅膀由一支支柔嫩潔白的羽毛綴成，扇動(dòng)幸福美好，舞動(dòng)萬(wàn)絮纏綿，跳動(dòng)人間百事。因?yàn)樗梢詣?chuàng)造幸福，貪婪的人們千金散盡地捏造，尋找。終于被一位貧窮的雕刻師傅發(fā)現(xiàn)，那是一雙源于天堂的天使遺失的翅膀。

　　雕刻師傅幾經(jīng)考慮，連續(xù)幾日幾夜被受心靈的譴責(zé)，他的心被人世間的波浪沖淡。而那位天使因?yàn)檫z失了天使的象征——翅膀，在天堂地位奔流直下三千尺。因?yàn)槿诵缘纳屏紱_破了貪婪的關(guān)口。善良如潮水般喚醒雕刻師傅的夢(mèng)：幸福是可以創(chuàng)造的，我擁有屬于雕刻家的手，我可以雕刻幸福，而幸福不就是在心中嗎？因?yàn)樵谛闹凶×艘粋€(gè)創(chuàng)造幸福的天使。

　　于是，雕刻師傅像迷失道路的白鴿，在找會(huì)方向后繼續(xù)飛翔。他每天挑燈點(diǎn)火的雕刻，手中流出的血為他雕刻了幸福。數(shù)年后雕刻師傅的技藝突飛猛進(jìn)，受眾人的矚目。而且擁有他作品的人都像是擁有幸福，因?yàn)樾闹械奶焓乖诘窨處煾档男闹猩葎?dòng)著那雙飛越過(guò)風(fēng)雨的翅膀。那雙很久很久以前被人們認(rèn)為可以創(chuàng)造幸福的翅膀，它在那位落難的天使的身上舞動(dòng)，同時(shí)也深深地雕刻在雕刻師傅的心中，

　　心中住著一個(gè)天使，同時(shí)在世界每個(gè)人的心中也住了一位扇動(dòng)幸福美好，舞動(dòng)萬(wàn)絮纏綿，跳動(dòng)人間百事的天使。

　　天使是會(huì)帶給人美好的幻想，然而她只會(huì)虛幻地住在每個(gè)人的心中，心中的天使則需要人為的雕刻，雖然在雕刻的過(guò)程中要流太多的汗和淚，還有血。但這正是同向幸福之橋的橋墩，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有奇跡，沒(méi)有童話。只有斬釘截鐵的現(xiàn)實(shí)的付出。

　　世上是沒(méi)有天使的，但只要心中住著一個(gè)天使，就能夠雕刻出來(lái)。過(guò)程是汗與淚，結(jié)尾是幸福與美好。 ——后記

心中的天使作文篇3

　　那些人，默默地為我們付出，即使是個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，總能帶給身旁的人莫大的快樂(lè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友們是我心中的天使。

　　所謂“天使”，就是那些帶給人們“快樂(lè)”和“希望”的。朋友總是在我失敗時(shí)，說(shuō)：“下次再努力就好啦！”這句話或許對(duì)他們來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是安慰的話語(yǔ)罷了，但我覺(jué)得單單這句話，就帶給我動(dòng)力了。當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他們會(huì)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“哦！不錯(cuò)嘛！”這句話讓我感到無(wú)比的光榮，喜悅不禁油然而生。

　　很多快樂(lè)的時(shí)光，都是和朋友一起度過(guò)的，那些回憶，就交織成了童年最美的時(shí)光。我和朋友們?cè)谕饷嬉黄疬^(guò)夜，曾有太愉快而睡不著的經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)他們會(huì)陪我聊天，聊到瞌睡蟲(chóng)上身為止。不然他們會(huì)拿著手電筒，講鬼故事，講到我聽(tīng)不下去。我很感謝他們陪我度過(guò)無(wú)聊的時(shí)間。

　　那些天使們的確給我快樂(lè)和動(dòng)力，雖然他們沒(méi)有長(zhǎng)翅膀，也不會(huì)由天而降，但他們是我心中永遠(yuǎn)的秘密天使。

心中的天使作文篇4

　　天使一般是有一對(duì)雪白的翅膀，頭上有一個(gè)金色的光環(huán)，手里拿著一個(gè)閃光的魔法棒，穿著一身潔白的衣服，天使不僅長(zhǎng)得漂亮，而且有一顆善良的心，在我心中，媽媽就是天使。

　　她長(zhǎng)著一雙烏黑閃亮的大眼睛，一頭棕色的卷發(fā)。

　　有一次我發(fā)燒了，頭痛劇烈，渾身很燙，像剛從烤爐里出來(lái)似的，她一會(huì)兒喂我喝水，一會(huì)喂我喝藥，連她平時(shí)最喜歡的、一個(gè)星期難得看的電視劇都不看了，外婆看見(jiàn)她這樣，說(shuō)“我來(lái)照顧悠悠吧！”她說(shuō)：“沒(méi)事兒，您去干你的事兒吧！”她一夜幾乎沒(méi)合過(guò)眼，用爸爸的高級(jí)白酒給我擦身體，爸爸說(shuō)：“用酒，也不必用高級(jí)酒呀！”媽媽說(shuō)：“是你的高級(jí)酒重要，還是我們xx（名字）重要！”爸爸不吭聲了。我心里很感動(dòng)，原來(lái)我在媽媽心里地位那么高。

　　有一次我考了80分，我心想回家肯定要挨罵。我回到家，媽媽看了看試卷，不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我說(shuō)要加油哦！要努力，在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫，長(zhǎng)大才能成才。爸爸回來(lái)了，則準(zhǔn)備責(zé)罵我，被媽媽制止了，媽媽在爸爸耳邊嘀咕了一下，爸爸就一聲不響地離開(kāi)，看到這一幕，我心暖烘烘的，一股暖流向我心里涌來(lái)，融化了我心中的恐懼、害怕。

　　我很喜歡媽媽，當(dāng)我陷入困難之中，她總是伸出援手，幫我解決掉困難，使我感覺(jué)到溫暖。她總是給我?guī)?lái)幸福和希望，她頭上雖然沒(méi)有閃亮的光環(huán)，手里沒(méi)持有魔法棒，背上沒(méi)有翅膀，但她永遠(yuǎn)是我心目中最漂亮、善良的天使。

心中的天使作文篇5

　　一提起我心中的天使,我就想起對(duì)我們關(guān)懷備至的我們班的班主任毛老師.

　　毛老師是從三年級(jí)開(kāi)始教我們的.毛老師一接任我們的時(shí)候她穿著一身白衣服讓我覺(jué)得毛老師非常注意自己的儀表,想讓我們對(duì)她留下一個(gè)好印象.每次,我進(jìn)班的時(shí)候我總是會(huì)說(shuō)毛老師好,她總是會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好。”還有的時(shí)候我?guī)兔蠋煾闪艘患拢赏晔潞笪一氐桨嗬锼彩菚?huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝。”或者是“辛苦了”。我覺(jué)得毛老師拿我們當(dāng)朋友一樣非常尊重。毛老師非常幽默在課堂上她總是會(huì)為課堂舔一點(diǎn)樂(lè)趣，比如在講卷子的時(shí)候她有一處同學(xué)不改錯(cuò)的地方毛老師不會(huì)直接去批評(píng)他，而是舉一個(gè)又有趣又短小的小例子。毛老師還注重培養(yǎng)我們小干部的工作能力，最近我們覺(jué)得板報(bào)有點(diǎn)舊想跟毛老師商量一下，把板報(bào)改一改，毛老師知道了這件事對(duì)我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。我把方案給毛老師看，問(wèn)問(wèn)毛老師同不同意，毛老師說(shuō)就照你的方案辦，我真高興毛老師同意了。馬上就要期末考試了，毛老師還非常關(guān)心我們的身體，她一再?gòu)?qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)不要過(guò)度了，要注意勞逸結(jié)合，要不然就會(huì)生病損失就大了。

　　這就是我們的毛老師，我很高興有這么一位班主任陪我度過(guò)三年級(jí)的時(shí)光，她就是我心中的天使。

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