天空的作文6篇(通用)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的天空的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
黃昏了，可是沒有我想象的那么爛漫，并不是哪里的夕陽都是美的，因為沒有景物陪襯。日本有很好看的夕陽。太陽的旁邊有很有姿態的云，銀灰有一點藍的那種，太陽很亮，從樹的一側看很美，橙色的云又有點閃亮亮的，連樹投在墻上的影子也是一種顏色。西邊靠墻的草有一點陰暗，這樣我想起了有山有水的地方，或是有鷹的崖邊。
云是白的，很隨意的流淌，和邊際有點模糊的原野比起來，顯得很遼闊。這就是天空。接下來天空中的`云被淡橘色的太陽燃了起來，燒碎了，一朵一朵的，像一顆顆軟軟的糖果一樣，再后來他們慢慢混在了一起，漸漸桔紅色有些朦朧了這一撇那一撇的，像個小孩子拿著粗粗的大畫筆在淡藍色的空空的紙上隨意亂揮。
天漸漸黑了，云也變色了，顆顆粒粒的漸漸全亂了套，看著那么亂，所以感覺不好。像有墨黑的苔蘚和石頭甚至有青黑色魚的深水塘，冰冰的冷冷的。
接著這些以后，天空就什么也沒了，黑洞洞的。那顆啟明星好亮，懸在天空上，寄托了多少人美好的愿望。太寂寞了，所以有一點思念的感覺，我想那些寂寞詞人也就是這樣才寫出一首首優美詩詞的。大概是因為太陽落下去了。和往常一樣，夕陽的時候總是讓我有一種無奈的感覺。
天空不管什么時候都是那么美，太陽懸在那里，太陽走了。就是月亮和星星。那些活潑的向日葵整天面對太陽看天空，他們永遠那么快樂。天很久沒有那么放肆的藍過了，云也輕的很有姿態，讓人看了很舒服。但是我一點想法都沒有，大概全讓悶熱的夏天給趕走了。你說什么時候才是真正的夏天？看到那么漂亮的天空心情總是那么好。有煩惱的時候可以看看天空，他那么大，一定可以裝下你所有的不開心。
開始割麥子了，天氣變得好熱，依然是原汁原味的夏天。天空好晴朗，晴朗的格調。真好看，藍的不像話，像要碎了一樣，一大朵一大朵的白云掛在天上，看著好輕。
天空的作文 篇2
“小魚為什么不睡覺？”“石頭為什么不怕疼？”“小鳥在哪里洗澡？”“小草為什么不能說話？”…童年時的我對世界充滿了無限好奇！但是我最好奇的是：天空為什么是藍色的？提出一系列問題，引出主題，關照讀者關切，得當。我也曾想像過，為什么天空是藍色的，是因為上帝畫畫時打翻了藍色顏料？是因為太陽公公給天空哥哥一件藍色的外套？還是因為湖水給了天空一絲絲藍光？浪漫的想象，雖不能從科學上解釋，但增添了趣味。我們看到的天空經常是蔚藍色的，特別是一場大雨后，天空更是藍得如一泓秋水，令人心曠神怡，躍躍欲飛。為了解這個埋在心里很久的謎，我開始上網去查詢。不看不知道，一看才明白。原來大氣本來是無色的，天空的藍色是大氣分子、冰晶、水滴等物質在陽光的作用下產生的.。太陽光進入大氣時，波長較長的色光，如紅色光的穿透力強，能穿透大氣層射向地面。而波長短的藍色光線碰到大氣分子、冰晶、水滴等物質時就很容易發生散射的現象，被散射的藍色、紫色、青色光布滿天空，就使天空變成了我們看到的一片蔚藍了。給出科學解釋，回到題目問題，重點突出。天空何時是藍色的時間天氣狀況天空顏色20xx。3。20陰灰色20xx。3。21晴藍色20xx。3。23晴藍色20xx。3。25陰灰色20xx。3。29雨后藍色20xx。4。1大雨后很藍20xx。4。3多云白色經過對20xx。3。20～20xx。4。3的天氣情況分析后，我發現天氣狀況的變化對天空的顏色是很有影響的，雨后的晴天是顏色最藍的。科學嚴謹的觀察記錄佐證結論，體現科學思維。
天空的作文 篇3
天空看似平靜，其實奧秘很多。我喜歡仰望天空，因為天空會幫你解愁！大概你不會相信，我每次生氣、傷心、寂寞、發愁時看看天空，他仿佛是你的知己，和你分享，幫你分擔。在傷心時看看天空，你會想起開心的事，忘掉那些不快樂；在寂寞的時候，看看天空，你會想起你最好的朋友，不再寂寞……天空既是你的傾訴者又是你的庇護所！
你的心碎了，天空會幫你拼合；你的朋友沒了，天空會陪你解愁……不要小瞧了天空，他是一個不可缺少的.朋友，如果你還是不信，你可以去看看天空，她會把讓你相信的理由寫盡，說完。天空會笑、會鬧、會哭泣、會大叫，但是不了他的人決對看不到、聽不著，相信我，和天空交個朋友，聽聽她的傾訴，感受他的懷抱……
天空，你是我最獨特的朋友！！！
天空的作文 篇4
吃完中飯，我閑著沒事，就坐在庭院里看天空。
看著看著，發現了一條龍。它的頭很大，嘴巴很寬，上邊還有鋒利的牙齒，兩根長長的胡須，四個大大的角，一雙大大的`眼睛。長長的身體環繞起來，真像一個大大的圓桶蓋。看完，我將目光移向左邊，看見了一只雄鷹。它的兩條腿強勁有力，雙翅展開。頭上的那一雙銳利的眼睛緊緊盯著龍的頭，好像想把龍的頭給啄下來，我猜想它們可能有深仇大恨吧。
我眨一眨眼睛，往右看，又發現一只麒麟。它的頭和龍的頭差不多，但是嘴巴要大一些，牙齒要鋒利一些。身子比龍的短，但比鷹的長。身上還有金色的鱗片和又紅又長的鬃毛，好像廟門前的石獅子。過了幾分鐘，發現它們竟然打起架來。它們追來追去，看得我眼花繚亂。忽然一陣風吹過，把龍、鷹和麒麟都吹散了。
我覺得有點累，就閉上眼睛休息。過了幾分鐘，當我再次睜開眼睛時，我的眼前出現了一只公雞和一只小蝗蟲。公雞的爪子很尖，兩只翅膀打開，很美很美。蝗蟲的兩根觸須很長很長，六條腿各不相同，倒也有規律：前后長，中間短。它們互相追逐，漸漸消失在天際。
啊！千變萬化的天空真有趣！
天空的作文 篇5
生活離不開書，我們天天和它打交道，它是一把知道之門鑰匙，只有懂得它的人才能拿起它，去感受知識的靈性與璀璨，去感受蘊藏在知識寶庫里的財富……
朱熹的那一句：“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”不要讀天書，要做到：“心到、眼到、口到。”這是書給我啟迪。
早在小時候，我就與書結下了不結之緣。在晚上，我總愛依偎在媽媽懷里，聽著從媽媽口中那甜美的嗓間講出來的那一個個美妙動聽的故事。一個個栩栩如生的人物展現在我眼前：白雪公主、小矮人、小王子……聽著聽著，我進入了甜甜的夢鄉中。有時，我會心血來潮，讓爸爸當馬，我當凱旋的將軍，而老媽則當喝彩的士兵，看，多會惡搞呀！
漸漸地，我學會認字！終于可以自己獨自看書了！這是一件多么振奮人心的事呀！
隨著知識面的拓展與年齡的增加，我越來越鐘愛讀書，我真的到了“一日無書，百日荒蕪”的地步，家里的書我幾乎讀光了，這些天我在家里看《林漢達中國歷史故事集》，說到它，還大有一番來頭呢！
大概是在暑假吧，我在作文班的一個同學手里看到這本820頁的書，這么厚重的書一定有精彩的故事，豐富的知識吧！我就急忙跑過去，問她從哪里有賣的，她說在書店，我想應該不貴吧！自己也去買一本，看上去挺好看的`呢！于是放學回家后，我上網一查，“我滴個神！50元，這……這得攢多久，別說我窮，是因為老媽管得嚴，一周才給5元，那我得攢十周，兩個多月，不！時間太長了！那……該怎么辦呢？對了！我可以用勞動換資金呀！想到這兒，我立馬飛奔到客廳，給老媽做思想工作，在我的百般懇求下，媽媽終于答應了。我立刻開始進入“工作模式”，洗碗、擦桌子、掃地，給媽媽捶背……做了一個下午，到晚上領“工資”時，我已是累得滿頭大汗，換來的是5元，這已經很好，我心里想著。
經過幾天的積攢，我已經有足夠的錢去買了，昨天，我就收獲了這本書，我也收獲到了勞動的快樂。
從兒童讀本到短篇童話到小說、散文、名著、唐詩、宋詞。我的年齡在增長，我的精神世界也在增長！漸漸地，我知道的知識更多了，文章含義理解更深了，知道范仲淹“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”的思念家鄉，知道岳飛的“臣子恨，何時滅”的愛國之情，理解了李清照的“這次第，怎一個愁字了得！”的苦悶與憂傷，當這些詩句映入我的眼簾，我被為之所動。
《聲聲慢》使我為李清照嘆息，《滿江紅》使我對南宋王朝極為不滿，被辛棄疾的《清玉案·云夕》所感動……，詞也是書，它同樣蘊含著深刻的道理，我們要學會閱讀古文、詞、詩……
書是畫，色彩斑斕；書是花，美麗動人；書是歌，歡快哄亮，我愿在這片屬于我的天空中當一只飛翔的小鳥！
天空的作文 篇6
今天，我去公園玩。
天氣真不好,天色很暗，涼颼颼的風，吹得我直打顫。在樹林邊的圍墻——嘩啦啦，樹葉被風吹得一片一片從樹上飛下來。
這是一個靠近湖邊的破爛的圍墻，應該過了許多春秋了。公園里人來人往——有戴著金銀手飾的婦人、有穿著西裝的上班族、天真活潑在玩耍的小孩、高聲交談的老人……我無意中誤打誤撞地來到這個圍墻破爛的邊。只見一個乞丐坐在圍墻邊，抱著一個破破爛爛的包，拿著一個生銹的鐵盆，向來來往往的行人乞討——顫顫巍巍的手伸到過往的行人的前面，用乞求的目光望著行人，希望他能給自己一些施舍。可是，那個衣著華麗的行人用不耐煩和厭惡的目光看了看乞丐，朝他臉上吐了口口水，頭也不回地走了。乞丐默默地用手擦了擦他臉上的'口水，把他手上的包背起來，站了起來，拿著鐵盆，轉身走了，去了另一個地方。
被云擋住的太陽，散發出微弱的光芒。嘩嘩嘩，又一陣風吹來，落葉又飄落了下來。落葉落在湖面上，顯得格外單調。或許不久，它們將沉入湖底，長眠了！
默默轉身離開的乞丐，他的步伐是如此沉重。
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