天空作文八篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的天空作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空作文 篇1
十八年的成長歷程，在模糊的歲月記憶里，總零星閃動著幾顆亮點，有些柔和，有些耀眼，有些暗淡。我的歲月便由這些點點光源交匯而成。
稚嫩的回憶，熱切的期盼，失敗的落寞。成長中，我經歷著時光的流逝，感受著世態的變遷，體驗著青春的風采。
長著沒幾根稀疏頭發的腦袋，是我童稚的名片。
破舊失去光澤的積木，再也搭不起自己幻想的伊甸園；掉漆的三輪腳踏車，再也不能飛馳上路；兔形的存錢罐，不再是愛不釋手的寶貝。
在照片中呆頭呆腦望著相機的我，是我那天真無邪的童年的詮釋。
我的歲月便在好奇與探索中發亮。
方方正正的小平頭，是我快樂的期約。
我步入了熱鬧的學堂。當時學習的是快樂，因為我的心毫無束縛；玩的是童趣，因為朋友之間沒有利害可言；哭的是依賴，因為在落淚時，母愛會泛濫地流出。
小學的畢業照里，有全班燦爛的笑臉，那是我最快樂時光的寫照。
我的歲月便在歡樂與閑趣中閃光。
濃密的圓頭，是我成長的逗點。
歲月似乎改變了前進方向，桌上不再是漫畫書，而是換成了臺燈和課本；電視里不再是動畫片，而是眾多的新聞；早上不再是懶散的睡覺，而是整齊的被褥。
初中畢業證書里，有我專注的目光。
我的歲月便在自覺與約束中耀眼。
小小的胡須和痘痘，是我現在的特寫，無須用照片證明。
書成山，題成海。披星戴月對抗苦與累。與考試結伴而行，與低分不時邂逅。十一年的苦讀，還剩最后一搏，我必須全力以對。
我的歲月也許將在繁忙與刻苦中絢麗開花。
時光無痕，歲月留痕。人生也許是一場悲喜劇，歡笑與苦澀交融，成功與失敗交織，那鐫刻著點點回憶的都是我歲月成長的透鏡，放大的是快樂，縮小的是悲苦。
多姿多彩的歲月，見證了我的成長。
天空作文 篇2
他，是一名非常優秀的年輕教師。每到新學期的第一堂課，他總會為那些新生在黑板上寫下這樣一句話：“讓我們學會感恩。”
然后，他就會跟新生們討論“感恩”這個話題。在學生們的眼里，他們對“感恩”這個詞語，既熟悉又陌生。他們大都認為，感恩最終的表達方式，就是以物質報答那些曾對自己的生活有過幫助的人。
他微笑著點著頭，而后，他就會對自己的學生講述這樣一個故事：
6年前，有一個品學兼優的男孩考入一所大學。但是，因為家境貧寒，他面臨輟學的困境。后來，有一位好心人開始資助他上大學。
每到學期開學的時候，他就會定期收到那位好心人為他匯寄來的學費，一直資助到他大學畢業。當時，那個男孩和他的父母曾多次提出，欲當面感謝那位資助他讀書的好心人。可是，都被對方以各種理由婉拒。
直到他參加工作之后，那位資助他完成學業的好心人才答應跟他見面。然而，令他驚訝不已的是，資助他的那位好心人，竟然是一位腿有殘疾，依靠雙拐走路的人。他雖然經營著一家小公司，但是效益并不算好。
于是，那個男孩提出來，他會在以后的工作中，用自己的薪水償還那位好心人曾經資助過他的學費。
那位好心人卻笑了，并坦誠地說：“你能夠有一顆感恩的心，我非常欣慰。但是請你一定記住，我給你的不是一種施舍，而是一種心與心之間的平等交換。你的表現，已經給了我最好的回報，你并沒有欠我什么。”
從那位好心人真誠而篤定的眼神里，他驀然明白了感恩的真正含意。在以后的工作中，他發憤努力，贏得了大大小小很多的榮譽，而且他還拿出自己工資的一部分，資助了兩名偏遠山區的貧困學生。
他講完這個故事之后，就會鄭重地對眼前的學生說：“你們想認識那個曾經接受過資助的男孩嗎？他現在就站在你們的面前。請你們一定要記住一點，感恩會使你們的心胸像天空一樣廣闊！”
是啊，在生活中，每一個人都應該懷有一顆感恩的心。你應該感恩一杯水，是它滋潤了你的生命，并濯去你身上的污漬，因而你應該珍惜每一滴水；你應該感恩一棵樹，是它在默默地為你的生命輸送氧氣，因而你應該善待身邊的每一棵樹；你應該感恩一捧糧食，是它們用生命換得你繼續生活下去的營養，因而你應該珍惜手中的糧食；你應該感恩父母，是父母給了你生命，并將你養育成人，因而無論何時何地，你都不應該忘記孝敬自己的父母；你甚至應該感恩挫折和苦難，是它們將你的生命磨煉得愈加堅強，因而你應該坦然地去接受厄運的挑戰。
當你擁有了一顆感恩的心，你的心靈世界就會變得越來越博大，越來越有活力！
天空作文 篇3
鳥，是快樂與自由的精靈，然而有誰能懂這精靈的情感呢？用心去享受，去聆聽，你就能聽到最真摯，最純潔的聲音……
憂國傷時之鳥
“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”
國破家亡，都城淪陷，雜草叢生，多么殘破的景象呀！可是我們又能做些什么呢？只能心里暗自發傗，單薄的力量、一個人的力量又豈能改變政局，改變一個歷史，心中只有滿滿的抱負，卻做不了任何事。抓青年，抽青年，致使多少個美滿的家庭，只能奮力，甚至一個地上、一個地下！多少人痛苦不堪呀！就連自己也無能為力，也不知道自己家庭的下落。終于，一滴淚水流了下來，思家的傷痛，在這一刻，都顯露出來。這時，天邊飛來了一只鳥，分擔著世人的著憂國傷時的悲痛。
世事瞬息之鳥
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。”
回想起當年暮春的天氣。面對著一樣的樓臺亭閣，一樣的清歌，一樣的美酒，然而，卻已物是人非。時間流逝，世事萬物都在變化，輕松喜悅，瀟灑安閑。現在已不像當年一般，雖然花謝花開，雁去雁歸，只是再也過不了當年的生活、做不回當初的自己。這時，天邊飛來一只鳥，時光流逝的苦楚便蔓延開來。
生機希望之鳥
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
春天，帶來了希望，萬物開始生長、復蘇。但是春天一來，又要一去，春光的流逝透露出淡淡的哀怨與憐惜。鳥兒帶來了春天的活力與生機。屋外已是一片明媚的春光。昨夜的風雨，花又落了多少呢？春曉的景象，瞬間展開在眼前。春天的歸來，讓詩人感觸了許多：對春天的喜愛——毋庸置疑，但是想到春天一去，不免產生對春天的憐惜。這時，天邊飛來一只鳥，將希望的種子播撒在大地，萬物復蘇……
有怎樣的心境將會看到怎樣一只來自天邊的飛鳥，用心感受吧!
天空作文 篇4
人類的誕生和發展，都是在地球上完成的。對于地球之外的世界，人們知之甚少。這里似乎有一面墻，人類被關在墻內。對于外面的情況，頂多知道有一片天空，和內部的是一樣的吧。對于外太空，現階段人們只知道太陽系中行星和衛星的大致情況，只踏上了最近的的衛星，對于太陽系之外的情況，人類知之甚少。這面墻在人類的探索之路上就是距離。
如果我現在向你提一個問題：“為什么我們要涉足外太空？”大部分人無法回答。人類的本性就是有時會盲目自大，因此人們會想，現狀已經非常好了，我們征服了地球，我們無所不能。大部分人的思維局限與此。人來可能是地球上的萬物之靈，可是宇宙不只有地球一顆星體。我們所有成就所有能力都只是在這和宇宙比起來微乎其微的地球上，我們有什么好盲目自大、自以為是呢？這面墻，不僅是距離，還有認知。
人來有考古學家，說明一些人對自身的過去著迷，但也有一部分人對人類的起源著迷。人來自何處？人為何而來？每個人都可能都對無邊無際的宇宙著迷，去忽略了我們自身來自宇宙這個事實。準確來說我們是由宇宙的星塵組成的。什么構成了宇宙，什么就構成了我們。我們探索宇宙就是在探索我們自己，探索宇宙的起源就是在探索我們的起源，我們是宇宙的一部分。但冒昧的說，絕大部分人在世上根本不知自己——人類——在宇宙中存在的原因。他們只是知道如何可以過一天——生存一天，之后默默無聞地離開人世。所有人都知道院墻外有天空，卻只是止步于那里。對于其他部分，最重要的部分，閉口不談。
現在有很多人，不理解也不贊同把巨額資金花在看上去“沒有用”的空間探索上。他們事實上就是不愿意接受人類與宇宙緊密的關系。對于院墻外的事物，在他們看來是無用的。這些人，就在你我之間。
但不是所有人都不懂得真理。美國在上世紀七十年代就完成五次載人登月；人類已經把幾十臺探測器放在其他行星上；哈勃望眼鏡明亮的眼睛永遠對準星空，旅行者號也將要飛出太陽系；中國也迎頭趕上，把“玉兔”歸還給了“月宮”。院墻外的世界，一點點地對人類明晰了起來。
只有少部分的人的力量，探索的動力也不會很高。只有人類集體齊心協力，這個禁錮人類的墻，就會被徹底拆除。而墻外的世界，將會給我們獻上最珍貴的禮物。
天空作文 篇5
蚊子，總是把我們的生活搞得一團糟，它們無處不在，隨時俯沖下來吸一口你的血，我們對他們恨之入骨。
“嗡嗡”蚊子哼著歡快的進行曲向我發起進攻，我一個不注意，一個小包從我頭上冒了出來，我不愿傷害這個弱小的生靈，揮了揮手將它趕走。不一會兒進行曲又開始響起，我怒火中燒，像炮仗似的爆了起來。可我看了看鐘，不由得打起退堂鼓，還沒等我的頭粘到枕頭，進行曲又充斥著我的耳朵。我的眼睛冒著火花，立刻找來電拍子與花露水，不惜一切力量，干掉這只不知天高地厚的蚊子。
俗話說先禮后兵，我大聲喊道：“蚊子，如果還不回到你的窩里，再執迷不悟，我就代表上帝懲罰你”。蚊子不但沒有退兵，反而更囂張起來，我立即披掛上陣，討伐這個不要命的生靈。
我把花露水向蚊子噴去，蚊子不但沒有上鉤，反而使了聲東擊西之計，使我誤打誤撞的來到了花露水區，嗆下了我的眼淚。我調整了一下，尋找蚊子，它正趴在墻壁上小憩，我傾巢而出，對那又噴又打又撲又踹，可是我的進攻對他來說，一根毫毛也沒動得了他，反而我的后背又起了個包。蚊子肆意的在房間里飛舞，俯沖盤旋，完全就是喧賓奪主，我養精蓄銳準備給他致命一擊，就當它停在墻上休息，我悄悄地接近它，向它揮去，拍子在另一頭恭候它，啪的一聲蚊子被打暈在地，我跟上“啪啪”兩下把他剁成肉醬，我立即找來紙筆為這個蚊子寫了一個碑，然后將它掃進了垃圾桶。
我恨不得將所有的蚊子全都消滅干凈，還人們安靜自由的生活。
天空作文 篇6
六月終究還是來臨。畢業典禮結束后，我面對著夕陽落下的方向漫步，眼前的風景帶著熟悉的憂傷。那一剎間，我的耳邊又傳來陣陣的歡聲笑語，又仿佛看到了在草地上戲耍，討論學習，暢想未來的畫面。原來這三年的時光里，我們擁有了這么多的愛和不舍。
同桌，記得你第一次給我講我講數學的情景嗎？從小學到初中，我有無數與同桌打招呼的方式，可是以“這道題怎么做？”為開場白的卻只有你一個。一直以來，你都是一個可愛的女生，從來都沒有真正生氣。然而，你卻因為我失去學數學的信心而對我生氣。事后的幾天你應該以為我生氣了，所以才主動像我示好吧！其實，我一直沒有告訴你，我沒有生氣，在你對我兇的那一刻起雖然令我驚訝，但卻讓我發覺只有勇于揭穿我傷疤的人才會是真正關心我的人。我慶幸上天安排我遇見你成為我的良師益友。或許，我們走出腳下這一步再也沒有相遇的機會，可是我會記住這個人以“同桌”為代號的你，是你開拓了我初中的新樂章。
蓉，我們相遇于小學，摯交于中學，這段時間的跨越連我們自己都不敢相信會再碰上彼此。與你朋友三年，我真的開朗了很多，說來你可能會懷疑，認識你之前的我，一直對任何人都很冷淡，所以常常被人忽略。相反的是你很開朗，我珍惜這段緣分所以想以一個新的`我與你交朋友。蓉，謝謝你，謝謝你說我們上同一所高中，同班然后同桌，即使這個愿望無法實現，我還是認定你這個朋友。千里馬易尋，伯樂難求，每次和你回家，我都會放慢腳步，我不知自己與你的友誼還能走多久，但我珍惜每一分每一秒。對于我而言，在我生命里出現的人太多只限于同學，卻無法成為朋友。未來的路上，有沒有像你這樣被我視為朋友的人，連我自己都不清楚，可是至少我會永遠祝福你，希望你能走一條自己想走的路。
抬頭，那片天空很藍，就像我們的未來充滿希望……。
天空作文 篇7
記得小7還在的時候，他讓我陪他一起看《十七歲的天空》，故事的內容我就不說了，如果你知道，那你就知道好了，如果你不知道，請不要問我，十七歲的主人公，十七歲的小7，十七歲的我，主人公只是一個虛擬的人物，小7永遠的離開了我，現在只剩下我自己了……
十七歲我們怎么樣了？我們到底怎么樣了？
我不知道世界上有沒有永恒的東西，但我希望有，并愿意去追求，那片楓葉，在畢業前，我、西門若水，南宮烈共同簽的合同，在那本發黃的同學錄里干得早已不成樣子了，就那么碎了么？就那么一塊一塊的不見了么？遺失在記憶找不到的地方了……
南宮烈走了，留下了西門若水，南宮烈回來了，可西門若水又走了，為什么一切一切就不能停留在中考的前一個月呢？……
十七歲之前，我總是給父母惹麻煩，十七歲之后，我總是給自己惹麻煩，總以為給流星許愿會帶來好運，穿上花衣服會讓心情很靚……許完愿之后才知道并非天隨人愿，穿上花衣服后才知道多么庸俗可笑……
也沒想好，怎么自己突然已經十七歲了，也沒想好曾經熟悉的人一下子離開了，也沒想好，忽然間為什么一切都變了，不止是時間，不止是空間……
杰杰的十六歲，我的十七歲，也許有些相似……
或許我們應該試著去面對，試著去長大……
天空作文 篇8
我的那一片天空，是變化無窮的；是多姿多彩的；是輕歌曼舞的……
她曾經對我說：“她憧憬未來，因為未來是她的天空。”她問我：“你的天空又是什么呢？”我笑了笑，便回答：“畫畫吧。”
她笑了笑說：“那好，等你畫的夠好了，再來找我吧！”我笑嘻嘻的回答：“好。”她說：“君子一言，四馬難追，一錘定音。”她說完，便轉身離去了。我模仿著說：“君……君子一言，駟，駟馬難追，一錘定音。”也轉身離去。
五年后……
她長大了，但是她無時不刻臉上都面帶著一絲微笑。遇到困難時，她還是會微笑著對自己說：“人生似茶，不經過沸水的反復沖泡，就無法展現自己那一絲清香。”
她也模模糊糊明白了，屬于自己的那片天空，是永遠笑逐顏開。
她給哥哥寫了一封信：哥哥，我已經明白了。微笑，就是我的那片天空，不知你的天空是否還在……
不久……她的哥哥，給她回了一封信：妹妹，哥哥為你感到欣慰。我的天空常在，希望你的天空也常在……
她對自己說：“天空存在的意義是：無怨無悔昨天，充實豐碩今天，計劃圓滿明天。”
望自己的天空永遠笑顏永駐，哥哥的天空永遠是美好的……
又一個黃昏來了，我還在窗前涂抹，畫面依然是單調。我生氣地扔下畫筆，盯著窗外的黃昏發呆。募然，我的視野里起了變化：天邊掠過幾只歸鳥，遠處的村莊升起裊裊的炊煙，對面高樓上的小女孩在山上坐著，似乎就像坐在天空中，就像那是她的天空……昨天那種蕩氣回腸沖動又充溢在我的心間，我趕緊拿起畫筆：天邊的歸鳥，裊裊的炊煙，小女孩，碧綠的大山……昨晚這些也有啊，我怎么就忽略了？或許，我只在仰視天空的廣博，而沒有仔細探尋天底下那些瑣碎的細節？
哎，又想起了那個她
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