我心中的太陽作文【推薦】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我心中的太陽作文4篇，歡迎大家分享。
我心中的太陽作文 篇1
“老板叔叔，傘我放這了，謝謝您！”今天早上，我特地早早地起了床，來還傘，卻沒有想到竟然有人來的比我還早。我還了傘出了店，天空中仍然下著陰冷的小雨，可我的心中卻是十分的溫暖。
這一切還得從昨天說起。快要放學時，天空中卻突然下起了瓢潑大雨。“這可怎么辦？爸媽都得工作接不了我，而我又沒帶傘，這下可回不了家了。”我在心里暗暗想到。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣歡快的鈴聲傳來，下課了。我不知所措地望著窗外的“雨簾”，慢騰騰地收拾著書包。
出了學校，我一個人無助的走著。忽然我看見了一個面熟的同學：“咱倆能合打一把傘回家嗎？”“不行，我的傘這么小，而且不順路！”他以冷酷的口氣拒絕了我。“這個人真小氣！”我在心里暗自嘀咕，“他的傘明明那么大，而且他家就在我家前面。”可是人家不愿意，我也毫無辦法呀！
雨越下越大了，我不得不跑進一家文具店躲雨，那里已經聚集了許多和我一樣來躲雨的同學了。只見原本潔白無瑕的瓷磚上滿是黑乎乎的泥水印。“對不起，店長叔叔，把您的地板弄臟了。”我們異口同聲的說道。“沒關系，回來打掃打掃就干凈了，倒是你們，回家趕緊換身衣服，洗個熱水澡，可別凍感冒了！哦，對了，我這還有幾把傘，你們可以先用著，明天還我就行。”說著他拿出了好幾把傘，一一的遞到同學的手里，拿到傘的同學們都快活地離開了。
眼看就要輪到我了，但是偏偏就在這個節骨眼上傘卻發沒了。望著他那空空如也的手，我呆在了那里。但是天無絕人之路，店長叔叔竟然又從柜臺中變魔術般地拿出了一把還正在滴著水的傘交給了我，并對我說道：“這是我來時用的傘，你先拿去用吧，記得明天還給我啊！”“那您怎么回去呢？”我疑惑地問道。“過一會雨說不定就停了，我就用不著傘了。”看著他，我心里暖暖的，宛如正沐浴在溫暖的陽光下。
撐起傘走出文具店，外面依舊陰云密布、大雨如注，但是在我的.心頭卻高掛著一輪溫暖的太陽，那是人與人之間的信任，是在我困難的時候給予我的幫助，它也溫暖著我的內心。
我心中的太陽作文 篇2
在每個人的心中都有一個火紅的太陽，是這個太陽讓我們在不知不覺中充滿知識充滿快樂，這個給我們知識和快樂的人就是我的班主任—————————黃老師。
早晨迎著太陽的第一絲晨光，我們的黃老師就來到了學校，為我們布置上午的任務，等我們來是教室的黑班上寫滿了密密麻麻的白體字，那是黃老師一大早寫的`，我們看著那一排又一排的字，想起老師一大早就為我們寫了這么多的字，都是為了我們更好的學習，所以這天同學們都按事玩成了任務。黃老師知道后也很高興，這天上的課都很成功，每位同學都掌握的非常的好，都沒枉費老師的一片好意。有時考試有同學沒考好老師便把他留下來幫他補一補，直到他下次考試會考的好一些，才讓他早一些會家。
有一次我向火紅的太陽看去，仿佛看見了黃老師一樣，是那樣慈祥，是那么的快樂，是老師讓我感到老師是多么的偉大，多么的神圣啊。永遠照耀著我們，讓我們的將來更加的美好，快樂。
啊！我的老師。啊！我心中的太陽！
我心中的太陽作文 篇3
太陽遇見含苞待放的花兒們、遇見破地而出的小草們、遇見朝氣蓬勃的孩子們……為他們灑下金燦燦的光輝，溫暖萬物，滋養心靈。在心中，我所遇見的梁老師，又何嘗不是那溫暖的太陽。雖然她只是一名普普通通的老師，但她有一顆樸實赤誠的心、一份熱愛事業的真誠、一股清風細雨般的甘甜，這對于我來說，是溫暖又美好的。
梁老師穿著樸實大方，高高扎起的辮子顯出了她的活力與朝氣，微扁而長的嘴巴經常帶著微笑，一副黑眼鏡高掛鼻梁，透出一絲絲嚴肅。雖然她個子不高，但在我們心中她是巋然屹立的堅強后盾。梁老師不僅傳授知識給我們，更給予了我們不少“精神食糧”，讓我們快樂成長。她是我們小學班主任，也是我們的數學老師。講起課來娓娓動聽，總能想辦法把那一個個死板的加減乘除法，化為一個個活蹦亂跳的小精靈，讓我們互相對視時，都有一種心照不宣的感覺。記憶深處，她讓膽小的我慢慢擺脫束縛，變得大方無畏了。
記得小時候，我膽小如鼠，不敢看陌生人的眼光，上課舉手回答問題也是我不敢想象的，一直呆在獨自狹小的空間里固守著安寧。但同時我內心又羨慕那些熱情大方的同學，希望能突破自我，戰勝自我，也能自如的與他人交往，大膽主動的回答課堂問題。梁老師了解我，一直沒有放棄我，總是微笑地看著我，默默地鼓舞著我。
終于在一節數學課上，有一道很簡單的題目，梁老師想要學生作答，眼光又瞥向了我。我心想：不能再辜負老師對我的期望了。想舉手，但手卻不知怎地，無精打采，像個貓爪子沒張開，手臂也總是立不起來，半斜在空中，一般人可能看不出我舉手了。但細心的梁老師觀察到了我此刻的動作，了解我內心的想法，十分激動，忽視了其他高高舉手的同學，眼神柔和地看著我，“好，龔瑤舉手了，你來回答這個問題！”我的心砰砰地開始激烈跳動起來。同學們的眼光不約而同地注視著我，我從未有過這種感覺，感覺比世界末日還要可怕，緊張的情緒頓時遍布全身，小小手心攥出許多汗，顫顫畏畏地站了起來，卻遲遲張不開口，說不出話。同學們都用怪異的眼光看著我。我的臉頰火辣辣地“燒著”，嘴唇似動非動，硬還是說不出一句話來。哎，老師一定對我失望透了。老師將我的.不佳狀態盡收眼底，沒有叫我坐下，而是繼續微笑著，大聲地說：“龔瑤，我們相信，你能行！來，大家給力，用掌聲鼓舞一下她。”排山倒海地掌聲使我抬起了頭，迎著老師的目光，那時竟能心不跳，氣不喘地將答案完整的說了出來。老師為我豎起了大拇指，我從未感覺到世界竟如此美好。
從那以后，在課堂上，你會經常看到高高舉手回答問題的我，和同學和諧交往的我。在老師贊許目光的關注下，我的心中常常似盛開了一朵小花兒。小學畢業后，我離開了梁老師，但梁老師卻似乎從未離開過我。現在進入初三了，當我面臨困難，遭遇挫折時，似乎能聽到梁老師鼓勵的話語，看到她那帶著微笑的目光，能真切的感受到那種溫暖，如春風拂面，冬日暖陽。
我“遇見”過不少偉人、明星，可是我要把更多的贊美毫不吝嗇的獻給我心中的太陽—梁老師。
您的親切眼神，如溫暖陽光，灑在我心靈的晴空上；您的娓娓教導，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。感恩遇見您：梁老師！
我心中的太陽作文 篇4
他，身材魁悟，長著短短的頭發，下頜長著一些刺人的胡子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。
小時候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當他坐在沙發上，我總會悄悄地爬上沙發上，嚇他一跳，這時，他總會把我抱在懷里，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的胡子，天真可愛地說?“爸爸，爸爸，你的胡子雖然很短很短，但為什么會刺人的呢？”爸爸就會笑嘻嘻地說?“你想一想吧！”那時的.我總會說?“你何時把植物上的刺移植下來？”爸爸就會說?“女兒，你還不懂，我怎么能把那些刺移植下來呢？”
記得有一次，我生病了。爸爸一聽到這個消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家。回到家時，他看見了臥病在床的我，跑到我身旁說?“怎么呢？為什么不叫你媽帶你去看病？”我說?“她還要上課，我不能耽誤她的學生的課程。”說完，爸爸把我抱在懷里，冒著鵝毛大雪，急匆匆地向醫院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺得很溫暖，一點兒冰涼的感覺也沒有。
爸爸，你知道嗎？你是我心中的太陽，在我的人生道路上，有了你的關懷?愛護，使我的人生更精彩，更燦爛，每當我在生活上遇到挫折，你總會幫助我，照亮我的前路，給我光明！
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