你是我的太陽(yáng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的你是我的太陽(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
你是我的太陽(yáng)作文1
陽(yáng)光對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)生命來(lái)說(shuō)都太重要了，盡管人類(lèi)發(fā)明了燈，但又有誰(shuí)會(huì)冒昧地拒絕他的降臨？
你是我心中的太陽(yáng)，用熱情感染著我。
驕陽(yáng)似火。一個(gè)灼熱的火球直掛于天中，它將自己的光芒與熱量灑滿(mǎn)整個(gè)人間。一所小學(xué)教室里一位女老師正滿(mǎn)懷激情的給同學(xué)們上課，她時(shí)而眉飛色舞地給同學(xué)們講述課文背后的故事他時(shí)而有滿(mǎn)腔的熱情給同學(xué)們朗讀課文他時(shí)而用自己激情飽滿(mǎn)的聲音感染所有的.同學(xué)，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的前一天老是想了，我代表全班同學(xué)發(fā)言，可我一向不善言辭總是細(xì)聲細(xì)氣的老師親自給我示范課我還是說(shuō)不好？此時(shí)窗外的太陽(yáng)異常火熱，眼前的這位老師是太陽(yáng)的化身，用他飽滿(mǎn)的熱情感染著我，經(jīng)過(guò)老師的一番不到我好像心里充滿(mǎn)了能量想釋放出來(lái)陽(yáng)光中空氣變得清新干爽散發(fā)著它特有的氣息。
你用熱情感染別人用熱情幫助別人。
你是我心中的太陽(yáng)用光芒溫暖著我。
當(dāng)天際的太陽(yáng)東升西落周而復(fù)始地運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，便把溫暖灑向大地。你似太陽(yáng)溫暖著我的心。
你是我的太陽(yáng)作文2
小時(shí)候，姐姐就是我的太陽(yáng)。是她，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。
姐姐，有你的出現(xiàn)，我不再寂寞。
記得那年春天，太陽(yáng)散發(fā)著清香。我獨(dú)自一人在易園里散步，累了就躺在翠綠的草坪上，仿佛置身于綠色的海洋。享受著陽(yáng)光的沐浴，聞著淡淡的草香，沉醉在春的世界里。
突然，我隱約在遠(yuǎn)處看到了一個(gè)熟悉的身影。潔白的外套，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，是姐姐。你把自行車(chē)扎好，蹲在我的身邊，二話(huà)沒(méi)說(shuō)把我抱在了后車(chē)座上：“走，老姐帶你觀(guān)風(fēng)景。”清澈的池塘，歡快的魚(yú)兒。你不時(shí)地停下車(chē)來(lái)摘下一支柳條，編成一個(gè)花環(huán)，插滿(mǎn)鮮花戴在我的頭上。
一路上歡聲笑語(yǔ)，風(fēng)是溫暖的，太陽(yáng)是溫暖的，我的心里更是溫暖的。
姐姐，有你的出現(xiàn)，我不再寒冷。
記得三年級(jí)那個(gè)雨天。放學(xué)后，沒(méi)人來(lái)接我。房檐下的雨水“滴答滴答”地響著，跳到地上變成了一朵朵綻放的水花。我突然很喜歡這樣的天，因?yàn)槲抑滥憧隙〞?huì)來(lái)接我的。
我們好像心有靈犀，不一會(huì)兒，一個(gè)打著淡紫色的傘的女孩兒映入了我的眼簾。是你，我沒(méi)猜錯(cuò)。你向我走來(lái)，眼里閃著溫暖的光芒。“冷不冷呀？”你關(guān)切地問(wèn)道。還沒(méi)等我開(kāi)口回答，外套已近披在我身上了。
那一刻，我絲毫感覺(jué)不到雨水帶來(lái)的涼意。是你，像太陽(yáng)一樣帶給了我溫暖。
姐姐，有你的`出現(xiàn)，我不再畏懼黑暗。
那一次，我想考進(jìn)畫(huà)室，想當(dāng)一位畫(huà)家。時(shí)間緊迫，我急得嘴角都冒起了水泡，就在考前一個(gè)月的晚上。你推開(kāi)我的房門(mén)走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，只有你慢慢學(xué)，總會(huì)成功的！”你坐下來(lái)，心平氣和地跟我講解著素描的畫(huà)法、顏色、輕重。漆黑的夜，昏黃的燈，明亮的你，就像一道陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。
姐姐，你就是我的太陽(yáng)，燦爛、溫暖、明亮。
你是我的太陽(yáng)作文3
我愿做一株向日葵，永遠(yuǎn)守望著你。
——題記
花兒因?yàn)橛辛嗣鄯洌艜?huì)散發(fā)出馥郁的芳香；小草因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，才會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)；我因?yàn)橛辛四愕呐惆椋艜?huì)快樂(lè)成長(zhǎng)，你是我的太陽(yáng)，溫暖著我的心房，指引我前進(jìn)的`方向。
片段一
生活就像一個(gè)魔方，很多事情都發(fā)生在我們的預(yù)料之外。至今還清晰地記得那次我生病住院時(shí)，媽媽為了照顧我，整夜都沒(méi)有合眼，為我操碎了心。當(dāng)我做完手術(shù)睜開(kāi)雙眼的那一刻，模糊中看見(jiàn)媽媽疲憊的臉上綻開(kāi)了一絲笑容，眼里充滿(mǎn)了血絲。
母愛(ài)似海，母愛(ài)猶如春天般的溫暖，猶如微風(fēng)拂過(guò)水面般的細(xì)膩。在我看來(lái)，媽媽對(duì)我的愛(ài)比天高、比海深，沒(méi)有什么能夠替代。
片段二
這次段考成績(jī)一出來(lái)，結(jié)果不盡人意，我的成績(jī)退步了很多。回到家后，我原本以為媽媽會(huì)批評(píng)我，可是，我等了很久，也沒(méi)聽(tīng)到媽媽的批評(píng)聲。相反，她坐下來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考得不理想，要找找原因。人生的成敗，不在于被挫折打敗，而在于屢敗屢戰(zhàn)，就這樣被一次段考打敗，以后的路該怎樣去面對(duì)？”不善言辭的媽媽竟說(shuō)出了這樣一番話(huà)，一席傾聽(tīng)讓我的心靈飛躍了茫然，在我最低落的時(shí)候，是媽媽鼓勵(lì)我，她就是我的太陽(yáng)，驅(qū)散了所有的黑暗，帶給我光明與希望。
不經(jīng)意間，你慢慢地老去，或許生命里中有些東西注定失去，雖然你不能陪伴我一輩子，但你的愛(ài)，是我生命的永恒。像向日葵追尋太陽(yáng)亙古不變，你就是我的太陽(yáng)，我的唯一！我將永遠(yuǎn)守望你。
你是我的太陽(yáng)作文4
不是每一天都有光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但我每天都過(guò)得一樣溫暖，因?yàn)槲业奶?yáng)一直都在。
小時(shí)候，父母忙，你總是負(fù)責(zé)接送我上下學(xué)。無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，你都準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。晴天，你便踩你那心愛(ài)的三輪車(chē)來(lái)接我，一路上我們有說(shuō)有笑的。雨天，你總是拿著一把大黑傘，站在校門(mén)口等著我，見(jiàn)到我了，你便拼命招手，聲音有點(diǎn)沙啞地喊道：“漩，爺爺在這兒呢。”我高興地跑了過(guò)來(lái)，你一把把我抱起，抱得緊緊的，生怕我掉了似的'，那時(shí)的我就像一個(gè)小人兒，躺在你的懷里，雖是雨天，但我的世界仿佛有一個(gè)只屬于我的太陽(yáng)，給我溫暖。
上了小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，不再需要你接送了。你閑來(lái)無(wú)事便在家里畫(huà)畫(huà)，還把畫(huà)貼在了墻上，還記得，每次有客人來(lái)，總問(wèn)這些畫(huà)是在哪買(mǎi)的。那時(shí)，班上有一個(gè)畫(huà)畫(huà)比賽，每個(gè)人都必須交出一幅畫(huà)。對(duì)于一個(gè)連圓圈都畫(huà)不圓的人，我可真是一個(gè)頭兩個(gè)大呀。回到家時(shí)，我哀聲嘆氣，這下叫我去哪找一幅畫(huà)去交，你見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我原因，我便把事情講給我聽(tīng)，你聽(tīng)了之后，輕松地說(shuō)道：“我教你不就好了。”剛開(kāi)始我有點(diǎn)半信半疑，但是我們一起完成了一幅畫(huà)：在雨中一個(gè)老人抱著小女孩的畫(huà)面，出人意料的是，這幅畫(huà)得了一等獎(jiǎng)，被貼在了班里的布告欄上。當(dāng)我告訴你這個(gè)消息的時(shí)候，你高興得像個(gè)孩子一樣，把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，也顧不得自己早已年邁累得氣喘吁吁的。
那年，春天，你靜靜地走了，再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)，那天送你走時(shí)，我沒(méi)有哭出聲，但淚水早已爬滿(mǎn)了我的臉，還記得那天，太陽(yáng)格外燦爛，陽(yáng)光撒了我一身。很暖很暖，我想是你，你沒(méi)有走，你一直陪伴在我身邊。
每次遇到不順心的事，我都會(huì)想起你，想起你給我的溫暖，什么煩惱都會(huì)一掃而空。無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，你都是我的太陽(yáng)，一直溫暖我。
你是我的太陽(yáng)作文5
沒(méi)有太陽(yáng)的地方，昏暗一片；沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，非常寒冷。太陽(yáng)升起，光明無(wú)限；太陽(yáng)升起，生機(jī)盎然。
我行走雨中，風(fēng)從我的后背穿過(guò)，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我總想找個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。該怎么向你交代，我拼命地想。回家的路總是那么熟悉，一出校門(mén)，拐一條馬路，便到了。我一直盡量放慢腳步，卻還是到了門(mén)口。我不敢敲門(mén)，因?yàn)槲疫�沒(méi)想好借口。終于，打開(kāi)門(mén)，看到您在焦急地張望，像是大鳥(niǎo)等待歸巢的小鳥(niǎo)，目光是那樣熱切！
您徑直向我走來(lái)，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書(shū)包。抬起頭，正對(duì)上您關(guān)懷的目光。我忐忑地放好雨傘，強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地把卷子遞給您，卻沒(méi)敢抬頭。我心里知道這是期中考試前的最后一次模擬考試，我知道你的期望，我知道我心中的太陽(yáng)早已落下。我知道，您的眼里充滿(mǎn)失望。就這樣安靜了一會(huì)兒，您還是先開(kāi)口了，依然那樣溫柔：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，期中考試加油！”想了無(wú)數(shù)表情面對(duì)您，此刻卻全部忘記。我只是抬頭，望著你的雙眸，然后重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
拿起卷子回到屋里，看見(jiàn)你早已熱好的`牛奶。冒出的熱氣里，我好像看到了你忙碌的背影，只是歲月將你消磨得黯淡無(wú)光，如此憔悴。每次回頭，客廳里一直亮著的燈已經(jīng)將我心中的太陽(yáng)升起。
我記得：
我說(shuō)，你是我的太陽(yáng)。
你說(shuō)，我是你永遠(yuǎn)的光芒。
因?yàn)槟悖?yáng)，我溫暖無(wú)比！
你是我的太陽(yáng)作文6
我一直是一株普通的，默默無(wú)聞的“小樹(shù)”，直到有一天，一顆光芒四射的“太陽(yáng)”悄然降臨，慢慢滋潤(rùn)著“我”，讓我茁壯成長(zhǎng)，這個(gè)太陽(yáng)就是“老大”。
“老大”是從外校轉(zhuǎn)到我們班的，剛進(jìn)班就以高分成了班級(jí)第一名。我們稱(chēng)呼他為“老大”還不是因?yàn)樗某煽?jī)優(yōu)異，還是被他的氣質(zhì)和學(xué)習(xí)方法所折服。
他有著一米八的大個(gè)兒，大大的眼睛里帶著犀利的`眼神，他的一舉一動(dòng)都非常紳士，絲毫沒(méi)有書(shū)呆子的模樣，就連他的網(wǎng)名都是食物鏈頂端的“海東青”，一種體型比老鷹略小，但威力巨大的鳥(niǎo)，可以抓到比自己大三四倍的禽類(lèi)。
在下課那短暫的十分鐘，班級(jí)里的同學(xué)們都“沸騰”起來(lái)了，呼朋引伴地大喊大叫，然而就在這種環(huán)境下，他總能把握時(shí)間自己坐下來(lái)，安靜的讀一會(huì)書(shū)，仔細(xì)看他的眼睛，仿佛帶著某種渴求，眉頭緊鎖，總仿佛在思考問(wèn)題。
“老大”每天晚上的睡眠都保持在十一點(diǎn)左右，就連快期末考試前的幾個(gè)星期，也照常不變。而其他同學(xué)都在那里加班復(fù)習(xí)、熬夜，一天只睡四五個(gè)小時(shí)，壓力非常大，晚上睡不好，早上無(wú)精打采的，聽(tīng)課效率自然不高，而他因睡眠充足，早上神采奕奕，上課效率大大提高，取得事半功倍的效果。他的學(xué)習(xí)方法是，每天抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)總結(jié)今天的知識(shí)，遇到不懂的趕緊打開(kāi)課本加深印象，這樣沒(méi)掌握的知識(shí)就刻到了腦海里。
我嘗試了一下他的學(xué)習(xí)方法，果然成績(jī)大大提高。因此，我們也就成為了朋友，經(jīng)常請(qǐng)教他，這樣我們就共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。而我的進(jìn)步，都是“老大”無(wú)私的幫助我所得來(lái)的。
“老大”你就像太陽(yáng)一樣照耀著我這株小樹(shù)，給我光明和希望，讓我健康成長(zhǎng)，你就是我的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文7
溫暖、明亮，你在我最失落時(shí)安慰我，在黑暗中照亮我。你，就是我的太陽(yáng)。
很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)歌、唱歌。因?yàn)檫�小，吐字不清，唱跑調(diào)也是常有之事，可媽媽從沒(méi)有笑話(huà)我，她總是微笑著聽(tīng)我唱，輕輕地幫我打拍子。就這樣，我一天天長(zhǎng)大，音樂(lè)成了我最大的愛(ài)好。為了讓我能圓自己的音樂(lè)夢(mèng)，她把我送到最好的音樂(lè)學(xué)校。
琴聲幽幽，歌聲清亮，我一個(gè)人在床邊，彈著心愛(ài)的吉他，唱著自己喜歡的歌，歌聲與旋律傳到屋子的各個(gè)角落。副歌，考驗(yàn)技巧與唱功的難關(guān)。無(wú)數(shù)次音不準(zhǔn)，無(wú)數(shù)次跑調(diào)，并未打消我迎難而上的好勝心理。她悄悄走到我身邊，用輕柔的聲音詢(xún)問(wèn)我說(shuō)是不是又跑調(diào)了。她示意我站起來(lái)、挺胸昂頭，她伸出雙手，掐住我的腰，說(shuō)：“唱吧！我?guī)湍憧粗！鄙钗豢跉猓僖淮畏怕暢３礁备钑r(shí)，她讓我停下，在身旁向我講解技巧：腹部用力，注意換氣……每一次上課的時(shí)候，她并未遠(yuǎn)走，只是在一旁靜靜地聽(tīng)著。重點(diǎn)、要點(diǎn)她也悄悄記在心里。
再一次，我放聲歌唱。在歌聲里，我看到她燦爛的'笑容、慈祥的面孔。我突然感覺(jué)，優(yōu)美的旋律不如她的笑容美麗，堅(jiān)實(shí)的唱功不如她的叮囑溫暖，她，我生命中的太陽(yáng)。旋律落下，一切都仿佛寂靜無(wú)聲，只有陽(yáng)光沐浴著我。
她，我的母親，一位平凡而又偉大的女人。那一刻，我仿佛看透了她的心，心中蘊(yùn)藏著對(duì)兒子的愛(ài)。她，照亮了我人生的方向，太陽(yáng)般溫暖著我。
母親，我生命中最美的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文8
出門(mén)，偶遇到她，美麗溫柔，莞爾一笑，依舊如初。攀談幾句，心中仍有溫暖與感激。
她便是我的幼兒園老師——龔老師。人總說(shuō)孩子的啟蒙是關(guān)鍵。除了父母潺潺流水的愛(ài)，便是她如太陽(yáng)一般溫暖我了。
思緒一下子把我拉到了那最天真的童年時(shí)代，記得，開(kāi)學(xué)第一天，教室里，一片哭聲，剛開(kāi)始，我并沒(méi)有哭。過(guò)了一會(huì)兒，我也莫名其妙的`大哭起來(lái)，而龔老師并沒(méi)有嫌棄我們的眼淚鼻涕，拿著餐巾紙，一個(gè)個(gè)擦拭著，我一看龔老師沒(méi)注意到我，索性坐在地上耍起賴(lài)來(lái)，龔老師仿佛看穿了我的心思，于是，走到我的身邊，把我抱起來(lái)，坐在她身上，邊擦眼淚邊同生活老師調(diào)侃：“這小家伙，聲音這么高，說(shuō)不定還能成歌星。”雖然我不明白“歌星”是什么意思，但我還是破涕為笑了。
不過(guò)，午睡總是我最討厭的事，可能從小就亢奮，我總睡不著，左翻右覆，龔老師吃完飯，來(lái)看我們休息。看我坐在床上，低頭問(wèn)我，“睡不著嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里有些緊張，龔老師并沒(méi)有責(zé)怪我，而是溫柔的說(shuō)：“那你跟老師來(lái)吧。”，來(lái)到教室，老師給我講故事，我在老師甜美的聲音中漸漸入睡，夢(mèng)中，我感到有一雙溫暖的手將我抱起，我悄悄睜開(kāi)眼睛，老師的笑容，想太陽(yáng)一樣。燦爛，溫暖。
龔老師悉心地照顧著我們，她總?cè)鐖@丁，生怕有哪一朵花有些許暗淡。有一次，放學(xué)，正值大雨，媽媽還沒(méi)有來(lái)，外面，電閃雷鳴，雷聲在我的童真中，如末日的訊號(hào)，我害怕不已，淚水以擠滿(mǎn)眼眶。龔老師來(lái)了，“你媽媽還沒(méi)有來(lái)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水已奪眶兒出。龔老師蹲下身子，撫摸著我的頭：“別哭別哭，哭了就不是男子漢了，媽媽一會(huì)兒就來(lái)。”可我的哭泣還是不停，龔老師就在鋼琴邊彈著《海》，淚珠漸漸在樂(lè)聲中停止滴落，天晴了……
老師，你是我心中的太陽(yáng)。
你是我的太陽(yáng)作文9
你是我的太陽(yáng)，為我照亮無(wú)邊的黑暗；你是我的太陽(yáng)，為我趕走烏云，遮風(fēng)擋雨；你是我的太陽(yáng)，培養(yǎng)呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。
父親，雖然不像母親那樣細(xì)致入微，但卻永遠(yuǎn)是我尊敬的對(duì)象。
雨中的背影
我的父親是一名警察，平時(shí)工作很辛苦。我很少能在白天見(jiàn)到他，我覺(jué)得在我的生活中，關(guān)于他的記憶很少，他很少能照顧我，對(duì)他的呵護(hù)，我從不敢抱太多奢望。
那天，是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，但我可沒(méi)心情觀(guān)賞這美景，因?yàn)楝F(xiàn)在我才剛剛放學(xué)，最倒霉的`是，我竟然沒(méi)帶傘！心里頓時(shí)感到無(wú)比的絕望，于是我只能?chē)@一口氣準(zhǔn)備自己一路淋回家了。我一路小跑著，突然間朝前望去，映入眼簾的是一個(gè)熟悉的背影，“爸爸！”我不由自主地大喊道。當(dāng)那背影轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一股暖流涌上我的心頭。原來(lái)，在我的生活中，爸爸并未缺席！“妞妞，累不累啊，來(lái)，把書(shū)包給我！”爸爸一見(jiàn)到我就連忙把傘遞給我……
爸爸，你就是那為我趕走烏云、遮風(fēng)擋雨的太陽(yáng)。
鬢角的白發(fā)
“累死我啦！”周末早晨我抱怨道。不過(guò)爸爸依舊是“雷打不動(dòng)”地“邀請(qǐng)”我起來(lái)鍛煉，當(dāng)然，為了不白費(fèi)爸爸的一片苦心，我也是極不情愿地下了樓，今天也不例外。出門(mén)時(shí)，我偶然一瞥，竟發(fā)現(xiàn)爸爸的鬢角不知何時(shí)添了幾縷白發(fā)。我的眼眶不禁微微濕潤(rùn)了，在心里默默地說(shuō)：爸爸，您辛苦了。跑步時(shí)，望著眼前挺拔的身影，我為自己打氣，更加努力地奔跑起來(lái)。
爸爸，你就是我的太陽(yáng)，為我?guī)?lái)了溫暖和光明，你就是我的太陽(yáng)，是我生命中不可缺少的。
你是我的太陽(yáng)作文10
有一段時(shí)間我很消沉。很悲觀(guān)。身為好友的你，發(fā)現(xiàn)我的異樣。盡管沒(méi)有，沒(méi)有點(diǎn)出來(lái)。卻也時(shí)刻陪伴我在我身邊逗我笑。
記得有一個(gè)星期天。又是我心情不好的一天。體育課，自由活動(dòng)。我便默默的在一個(gè)人少的地方坐下來(lái)。風(fēng)呼呼的吹。樹(shù)葉嘩嘩的響。還時(shí)不時(shí)，吹下幾片樹(shù)葉。秋的凄凄景色。我下巴靠在膝蓋上，十分喪氣。只好忍受這吵鬧的環(huán)境時(shí)，你找到了我。看著我這個(gè)樣子，你眉頭不由的皺起來(lái)，隨即調(diào)整好心情，向我走來(lái)。一臉擔(dān)心的問(wèn)我：你怎么了?你的聲音讓沉思的我回過(guò)神。我一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘆了口氣，調(diào)整一下，裝作不在意的說(shuō)，還能有啥啊!學(xué)習(xí)唄!你似乎早料到了，立刻露岀燦爛的笑容說(shuō)，別糾結(jié)了，剛上初中，肯定有一些不適應(yīng)的地方。以后的`時(shí)間多著呢，你可不能這樣頹廢呀!你明亮的眼晴盯著我。又說(shuō)到，加迪，努力吧!一起奮斗!太陽(yáng)，在這時(shí)忽然出現(xiàn)，陽(yáng)光灑在樹(shù)上，透過(guò)樹(shù)葉照在我的臉上，暖暖的，與心里暖暖的感覺(jué)一樣。
我的天空，因?yàn)橛心悴艜?huì)美，我的天空因?yàn)橛心悴挪粫?huì)黑……每到我聽(tīng)到這首歌，這句詞時(shí)，便會(huì)想到你。一件小事可以溫暖我心的你。
你是我的太陽(yáng)作文11
白衣裙，青蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。——題記
看花開(kāi)花落，云卷云舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉；人生路上，平淡遠(yuǎn)離是非方為真；在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個(gè)男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當(dāng)那男孩抱著書(shū)本經(jīng)過(guò)身旁，淡然笑笑，說(shuō)：你好啊。我便對(duì)他萌生了好感。
時(shí)光若白駒過(guò)隙，我們漸漸熟識(shí)。他不是什么言情小說(shuō)里描寫(xiě)的高富帥，只是與我相同的，有著同樣文學(xué)愛(ài)好的普通人而已。當(dāng)我的詩(shī)第一次被他竊取，他驚喜道：啊，你也喜歡詩(shī)詞？
以詩(shī)會(huì)友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成為一對(duì)特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話(huà)》細(xì)致研讀，探求真諦；我們不懼同學(xué)驚訝玩味的眼神，卻可以互贈(zèng)詩(shī)詞表達(dá)心靈的感悟。明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閑。風(fēng)吟柔若絮，黛眉畫(huà)如煙。精致的'筆記本，是他贈(zèng)我的述念。數(shù)學(xué)課上，我淺笑不語(yǔ)，筆錄回之：落葉悠r，雨落白橋青冢，繁華落幕不復(fù)。思千縷，情重山，醉也江南，夢(mèng)也江南。我們的身影往復(fù)在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打濕了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書(shū)香。
君，是我之太陽(yáng)，訴盡衷腸；君，是我之太陽(yáng)，予我希望。耳邊有歌音縈繞：人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純凈。
我愿保留一份純潔遠(yuǎn)離八卦的友誼，舒緩一份內(nèi)心的寧?kù)o，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。高山流水遇知音，二十年后，是否見(jiàn)面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉？
你是我的太陽(yáng)作文12
我想，也許許多人喜歡太陽(yáng)，喜歡陽(yáng)光。而我自出生就喜歡雨天，喜歡陰暗的天氣。我沒(méi)有外向，熱情開(kāi)朗的性格，只是永遠(yuǎn)喜歡待在陰暗角落的那種人。我曾也固執(zhí)的認(rèn)為，陽(yáng)光離我很遙遠(yuǎn)，但，卻又覺(jué)得它可以那么近...... 那是一個(gè)炎熱又讓人心煩的夏天，太陽(yáng)總是十年如一日的掛在空中。班級(jí)里吵鬧聲不斷，同桌自然成為了吵鬧聲中的一份子。我這個(gè)同桌總是讓我很無(wú)奈，但就是這個(gè)“無(wú)奈哥”也是全班女生的男神。還記得他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的第一天，一件簡(jiǎn)單不加裝飾的白襯衫，黑色的'牛仔褲，頭發(fā)修的剛好的長(zhǎng)短，已讓全班女生為之尖叫。
興許就是這個(gè)無(wú)奈哥，讓我明白了友情可以那么堅(jiān)固，可以像雨天那樣讓人舒服的好像天上有著一絲陽(yáng)光。 那是一節(jié)體育課，自由活動(dòng)時(shí)間，男生都跑去打籃球，當(dāng)然他也不例外。女生呢，也就紛紛跑去看男生打籃球。一節(jié)課總是過(guò)得很快。我抬起腳，慢步的走向教室。卻不知為何，看著他奔向了我，嘴里喊著躲開(kāi)，我去呆呆的站在那一動(dòng)不動(dòng)。他退來(lái)開(kāi)了我，自己的手腕去早已滿(mǎn)是擦破后流出的鮮血。現(xiàn)在的我已經(jīng)不曾記得當(dāng)時(shí)是什么砸向了我，只記得他當(dāng)時(shí)傷得很重卻仍微笑著問(wèn)我是否有事的樣子，和我哭得樣子。 時(shí)間總是過(guò)得很快，快到我已經(jīng)記不起他的名字，但卻又忘不掉他的身影，忘不掉的大概是那張比陽(yáng)光還溫暖的笑容，那會(huì)露出酒窩的臉，和那奮不顧身救我的勇氣......最近與他再次相遇，他說(shuō)他仍然記得我寫(xiě)給他的最后一句話(huà)：你是太陽(yáng)，所以我喜歡陽(yáng)光。
你是我的太陽(yáng)作文13
“朋友一生一起走那些日子不再有。”朋友就像太陽(yáng)，在我的生活中，閃耀著燦爛的光芒。
12月12日，我和我的朋友們一起去外地考北京舞蹈學(xué)院附中。我們?cè)谕饷妫睦镬话病?/p>
廣播里忽然想起了通知：“淘淘舞蹈隊(duì)”，請(qǐng)進(jìn)場(chǎng)！當(dāng)時(shí)，我嚇得起了一身的雞皮疙瘩！
進(jìn)到考場(chǎng)，老師嚴(yán)肅地看著我們！把身材不好的.都淘汰了。我還算好，留到最后環(huán)節(jié)了。
因?yàn)槔蠋煕](méi)有時(shí)間給每一個(gè)人編一小段獨(dú)舞！所以會(huì)有重復(fù)的，我前面的競(jìng)爭(zhēng)者，有好多和我選的舞蹈一樣，甚至有幾個(gè)，我感覺(jué)比我跳得好多了。跳舞雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是，我心里多了一絲恐懼和忐忑，手腳冰涼。
就在這時(shí)，她的聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“別害怕！我相信你，你一定能跳的非常出彩、非常棒！”她用小手拉著我，我感覺(jué)到了她的體溫，心里安定了下來(lái)。
“下一位，李冰堯。”
我雙腿僵硬站在了中間，腦子里一片空白。這可怎么辦啊！這時(shí)，我看見(jiàn)了她在臺(tái)下，沖著我豎起大拇指，接著又?jǐn)[出了一個(gè)“V”的手勢(shì)，我知道，那是“必勝”的意思。我一個(gè)深呼吸，開(kāi)始沉浸在自己的舞蹈世界里。最后一個(gè)動(dòng)作，我完美收官！
我走下臺(tái)，她跑過(guò)來(lái)，和我擁抱。
那時(shí)，我忽然感覺(jué)，太陽(yáng)不僅僅在天上，而且，太陽(yáng)還在我的身邊，默默的給與我鼓勵(lì)！
她是我的朋友，也是我的太陽(yáng)！
你是我的太陽(yáng)作文14
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我心里最先想到了周華健唱的歌曲《朋友》，因?yàn)閷?duì)我而言，朋友就是我的太陽(yáng)。
記得在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，校長(zhǎng)在我們班里挑選兩個(gè)學(xué)生扮“吉祥物”，一個(gè)就是我們的班長(zhǎng)，俗稱(chēng)“小胖”。因?yàn)樵谀侵八邕^(guò)兩年的“吉祥物”，他當(dāng)時(shí)毫不猶豫地向校長(zhǎng)推薦了我，校長(zhǎng)也同意了。那是我第一次，同時(shí)也是我最正式的站上了表演臺(tái)。之后他給我在臺(tái)上的表演提出來(lái)意見(jiàn)，“今天你有點(diǎn)太約束自己了，以后要更加自然一些，在人偶套里不能說(shuō)話(huà)，但需要一些互動(dòng)”，針對(duì)這句話(huà)，我回家后好好想了想。第二次登臺(tái)時(shí)，我的表現(xiàn)好多了。這件事讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中多了些自信，不再迷惘，也不會(huì)讓別人覺(jué)得我無(wú)趣。我要感謝他，這也是為什么我說(shuō)他是我的“太陽(yáng)”。
上初中時(shí)，老師讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表。之后不久，老師發(fā)現(xiàn)我收作業(yè)的效率沒(méi)有別的.幾科高，然后就徹查了此事，發(fā)現(xiàn)別人能很快的融入到這個(gè)班級(jí)集體中，而我卻連一些同學(xué)的名字都叫不上來(lái)。于是又讓我當(dāng)了勞動(dòng)委員，這樣能夠讓我與同學(xué)們變的更加親近，能很快的熟悉各位同學(xué)。我也從這兩件事情中發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我的關(guān)心與信任。老師也是我的“太陽(yáng)”。
我覺(jué)得“太陽(yáng)”這個(gè)詞要么就是生活中帶給我們光明和溫暖的太陽(yáng)，要么就是一個(gè)人，要么就是一件事，這就得看你從什么角度去看了。
我的“太陽(yáng)”就是如此簡(jiǎn)單。其實(shí)還有很多這樣的“太陽(yáng)”，他們用自己的光照亮了我，使我成為這星空中最閃耀的一顆星！
你是我的太陽(yáng)作文15
太陽(yáng)公平地普照著這間小病房里的每一個(gè)角落。“唔嗯…”睡眼朦朧的我正從病床上艱難地爬了起來(lái)。“該死的陽(yáng)光，真煩！”焦躁的我望著窗外，不知不覺(jué)中，我的目光落在窗口一盆枯萎的植物上，撫摸著那焦黃的葉子，心里也不免黯淡了下來(lái)…
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！大偉，看我今天給你帶來(lái)了什么好東西？你最?lèi)?ài)吃的糖！”臃腫的姥姥一下閃到了我旁邊，這可把我嚇了一跳：“姥姥，你以后可別這樣嚇我了。”這就是我的姥姥，活潑、愛(ài)笑。“還郁悶?zāi)兀磕歉胰V場(chǎng)溜溜吧！你的病沒(méi)事兒，甭?lián)模 甭?tīng)了姥姥的話(huà)，我也頓時(shí)有了些信心，心情也好了些。
沒(méi)有姥姥的.世界，我就像在“黑暗”中長(zhǎng)眠；而姥姥的一言一語(yǔ)，仿佛絢爛的彩虹，似光茫四射的太陽(yáng)，把溫暖與快樂(lè)無(wú)所保留地照在我身上，將我喚醒，把我?guī)У焦饷鞯氖サ亍⒚烂畹奶焯谩?/p>
啊！外面的世界是多么美好，空氣是多么清新。聽(tīng)小鳥(niǎo)唱的那歡快的樂(lè)曲，嗅那誘人的花香，這可比病房有趣多了，可我的心情卻怎么也高興不起來(lái)。
熱鬧的廣場(chǎng)就像雨后的池塘，處處蛙鳴。許多孩子都在廣場(chǎng)上自由地奔跑，你推我，我搡你，在草地上打幾滾，踢幾腳球，這都是他們快樂(lè)的游戲。我向他們投去羨慕的目光，姥姥也在一旁看著，臉上浮現(xiàn)出輕松的神情，仿佛若有所思。突然，姥姥狠撞我一下，我踉蹌幾步倒在地上，姥姥這么胖的身軀，我自然吃不消！我剛想喊就被姥姥寬大的手臂擋住了，她的眼神歡快地看著我，我卻莫名其妙。她往前一指，只見(jiàn)一個(gè)患小兒麻痹癥的小男孩也在愉快地玩耍，我扭頭看到姥姥愉快、鼓勵(lì)的眼神，我豁然開(kāi)朗，心頭上那片縈繞的烏云，也消散了，我的心情好了起來(lái)！
我也跟姥姥鬧了起來(lái)啊！這一切的一切都那么美好！過(guò)了這一天，我仿佛煥然一新，病魔也被我趕跑了，我就像大病初愈一般陽(yáng)光！
第二天，姥姥領(lǐng)我出來(lái)散步，那火一般的太陽(yáng)仍毫不吝嗇地把她的溫暖賜予了我。她就像姥姥一樣，用她無(wú)限光明溫暖著我的心房！
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