【精品】心中的太陽(yáng)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的心中的太陽(yáng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
人人的心中，都有一顆太陽(yáng)。它可以為你照亮前行的道路。
小時(shí)候，心中便時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。讀多了愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人這些世界聞名、家喻戶(hù)曉的科學(xué)家的故事，再加上父親母親嘴上那種對(duì)科學(xué)家的無(wú)限敬佩，使我從小在心中就樹(shù)立了這個(gè)理想。于是，我如饑似渴地學(xué)著許許多多的物理知識(shí)，夢(mèng)想著也能發(fā)明或發(fā)現(xiàn)劃時(shí)代的事物，從而登上諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)，成為受萬(wàn)世矚目的大人物。
上了小學(xué)，大概最喜歡的課程就是科學(xué)了吧。科學(xué)考試滿(mǎn)分不在話(huà)下，也與小時(shí)候培養(yǎng)的對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)息息相關(guān)。我也有幸受科學(xué)老師的青睞，成為了科學(xué)課代表，有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，向老師請(qǐng)教難題。課外甚至認(rèn)識(shí)了“祖母悖論”等奇妙而有趣的知識(shí)，極大的充盈了我的大腦，使我在科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名初中生。兒時(shí)的童稚已慢慢退去，隨之而來(lái)的是不斷成熟的身體和心理。可對(duì)于科學(xué)這一絢麗而神奇的領(lǐng)域，我的認(rèn)知不過(guò)是冰山一角，為此我將飽含著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)繼續(xù)學(xué)習(xí)。物理和化學(xué)就是使我對(duì)科學(xué)的認(rèn)知更上一層樓的墊腳石。努力學(xué)習(xí)，方能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。
心中的太陽(yáng)，璀璨而耀眼。它站在每個(gè)人輝煌的終點(diǎn)，俯身看著人們一步步向它走來(lái)。為此我們當(dāng)然要努力拼搏，借以走到太陽(yáng)的身邊，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
心中的太陽(yáng)作文 篇2
校園的黑暗，并不代表人心的黑暗。而人心的黑暗，才是校園的黑暗。
——題記
清晨，陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光以65度的夾角斜斜地灑向地面，我們坐在教室中，聽(tīng)著窗外清脆的鳥(niǎo)鳴聲，望著金燦燦的陽(yáng)光。再看看我們學(xué)校院里，一片混沌與黑暗，顯得陰森可怕。這棟教學(xué)樓，好似一道界線(xiàn)，將校內(nèi)與校外分成陰、陽(yáng)兩個(gè)世界。
我所在的學(xué)校，是隆德二中，這里的教學(xué)樓雖說(shuō)只有三、四層高，但它們形成了一個(gè)包圍圈，使得陽(yáng)光不能大面積的透過(guò)。只有院子中間，時(shí)常有課桌一般大小的光亮出現(xiàn)。“黑暗”的校園抑制了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，但它抑制不了我們追逐夢(mèng)想、勇于拼搏、互相關(guān)心的那顆熾熱的心。就算校園中沒(méi)有太陽(yáng)，但在我們的心里，始終有一個(gè)永不落下的太陽(yáng)……
去年夏天，驕陽(yáng)似火，地面被曬得滾燙滾燙的，一不留神，誰(shuí)的雞蛋若掉到地上，恐怕都可以煎一個(gè)荷包蛋了。但，就是在這要命的夏日里，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，為班級(jí)榮耀拼命的揮灑汗水……
“請(qǐng)參加男子800米的運(yùn)動(dòng)員馬上到檢閱臺(tái)進(jìn)行檢閱”熟悉的廣播聲響起，班級(jí)里馬上騷動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)我班兩個(gè)男生“唰”地一下子站起，眼神中流露出“不奪第一我誓不回班”的精神，剛毅的臉上顯現(xiàn)出他們堅(jiān)定的信念。臨行前，他們豪邁地飲下一瓶礦泉水，將外衣一脫，露出涼快的運(yùn)動(dòng)服伸展伸展四肢，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“誰(shuí)幫我拿一下衣服啊？”話(huà)音剛落，七八只手伸上前去，爭(zhēng)先恐后的為他們拿衣服，還不斷地嚷嚷：“他說(shuō)叫我拿，又沒(méi)給你”“這是我鐵哥們，他的衣服當(dāng)然得我拿”“那可不一定，看誰(shuí)快”“嘿！我偏要替他拿衣服”，操場(chǎng)上空充滿(mǎn)著快活的氣氛。最終，兩個(gè)人高馬大的同學(xué)獲得了拿衣服權(quán)，瞧他們那得意揚(yáng)揚(yáng)的小眼神，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是友誼啊！
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)發(fā)令員“啪”的一聲槍響，他們?nèi)缤x弦的箭一般，飛快的起跑，也就是在他們起跑的同時(shí)，我們班的同學(xué)都喊起了“加油！”那勁頭，直讓周?chē)娜藗冇卯悩拥难凵窨粗覀儭?/p>
快了，快了，又快了，他們的兩條腿拼命地舞動(dòng)，已經(jīng)達(dá)到有形甚無(wú)形的境界了，一些喊“加油”的同學(xué)，都熱血沸騰了，他們跟著跑了起來(lái)，與運(yùn)動(dòng)員共同前進(jìn)。只見(jiàn)我班的××，現(xiàn)位居第二，離第一只有五步之遙，眼看快要到終點(diǎn)了，只見(jiàn)他眼一瞪，牙一咬，腳下生風(fēng)，更快了！手臂上的幅度越來(lái)越大，近了，近了，更近了，“奧！”只聽(tīng)得一聲歡呼，原來(lái)他在危險(xiǎn)的關(guān)頭釋放出了洪荒之力，反超了對(duì)手，率先突破紅線(xiàn)！這時(shí)我們班的同學(xué)一擁而上，攙扶的攙扶，擦汗的擦汗，一些同學(xué)盡管自己嗓子冒煙，臉色蒼白，頭上熱汗直冒了，但他還是忍住饑渴首先遞給運(yùn)動(dòng)員一瓶，自己才開(kāi)始解渴。這時(shí)，一位同學(xué)趕忙拿來(lái)一把椅子，請(qǐng)××坐下，然后，同學(xué)們捶背的捶背，揉腿的揉腿，待他站起來(lái)后，又連忙攙扶上。突然，他一個(gè)趔趄，昏厥了過(guò)去。同學(xué)們七手八腳的慌了，有位同學(xué)提醒到“趕緊送去醫(yī)務(wù)室啊”，我們都又忙碌起來(lái)，幾個(gè)個(gè)子高的同學(xué)自告奮勇的拍了拍脊背“來(lái)，我背”，說(shuō)罷，趕緊將××放到背上，火急火燎地送去了醫(yī)務(wù)室。十幾位同學(xué)站在醫(yī)務(wù)室門(mén)口，急得在原地踱來(lái)踱去，焦躁不安，這不正說(shuō)明了同學(xué)們之間濃厚的友誼，互幫互助的愛(ài)嗎？
就算校園里沒(méi)有陽(yáng)光，就算教學(xué)樓比天還高，我們心中的太陽(yáng)始終如一——熱愛(ài)集體、互相幫助、團(tuán)結(jié)有愛(ài)、共同奮進(jìn)。
在諾大的操場(chǎng)上，我們十指輕叩，默念“陽(yáng)光校園，我們是好伙伴”。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
不得不說(shuō)，那段時(shí)間我總看它不順眼。
原先記得很熟練的琴譜，彈著彈著腦子里就一片空白了，甚至手指也不聽(tīng)使喚，時(shí)不時(shí)的碰一個(gè)雜音，按一個(gè)錯(cuò)音。臨近比賽，我越來(lái)越著急，也搞不清楚自己到底是怎么了，只知道一坐在琴凳前，心里就涌起陣陣煩躁，不知是因?yàn)榇踢M(jìn)屋內(nèi)的陽(yáng)光，還是因?yàn)槟莻�(gè)笨拙地僵立在客廳的它。
煩也沒(méi)用，還是要練的。于是，一到家，我就強(qiáng)迫自己一遍又一遍的彈，可到了最后，總是成了麻木地重復(fù)一個(gè)又一個(gè)的錯(cuò)誤。終于，在一旁聆聽(tīng)已久的父母實(shí)在是忍不住了，長(zhǎng)嘆了一聲，勸我靜靜。我什么也沒(méi)說(shuō)，只咬著唇，看向窗外。太陽(yáng)已經(jīng)慢慢的看不見(jiàn)了，只有昏黃的余光悄悄透過(guò)窗紗，朦朦朧朧地遮蓋在那原本白的刺眼的琴鍵上，落日下的它好像是一位耄耋老人。我不清楚它現(xiàn)在在想什么，只是能感覺(jué)到，它的心情也是黯淡的，這相同的感情，不禁悄悄拉近了我們之間的距離。
太陽(yáng)又重新回到了屬于它的藍(lán)天，我怕昨天那一絲絲的穩(wěn)定情緒又被它奪走，便早早的來(lái)到那重歸安靜明亮的'琴鍵前，我深吸了一口氣，開(kāi)始指揮手指舞動(dòng)。“當(dāng)啷”，聲音戛然而止，我緊皺著眉，瞥了一眼冷硬的它，心頭又涌起了被那熾熱的陽(yáng)光點(diǎn)燃的煩躁。我起身，打開(kāi)了窗戶(hù)，任清風(fēng)繞過(guò)樹(shù)隙，蹦跳進(jìn)屋中，安撫著躁動(dòng)的陽(yáng)光，也安撫著我。我不由地將手指搭在琴鍵上，閉上了雙眼，一股清涼伴隨著溫和的陽(yáng)光縈繞在心頭，將我內(nèi)心的煩躁漸漸撲滅，我深吸一口氣，睜開(kāi)了雙眼，嘴角漾起了一抹不易察覺(jué)的微笑。
我開(kāi)始采取行動(dòng)了。每當(dāng)有記憶空白處，我便先仔細(xì)搜尋記憶，實(shí)在記不起來(lái)，才去查閱，并反復(fù)練習(xí)，直到記牢；每當(dāng)有雜音，我就認(rèn)認(rèn)真真的將那個(gè)段落彈上幾十遍，直到清晰流暢；每當(dāng)有錯(cuò)音，我總會(huì)打開(kāi)譜子一一對(duì)照，再努力改正……就這樣，我終于又可以十分流利、準(zhǔn)確無(wú)誤地演繹好這首曲子了。我仿佛感到一種不知名的東西正在心頭冉冉升起，就像是一輪溫和的太陽(yáng)，照耀著我。
比賽那天，我在后臺(tái)看著前幾位選手表演，心里不由一陣緊張，只好調(diào)轉(zhuǎn)視線(xiàn)，看著那個(gè)挺立在舞臺(tái)中央的它。窗外射進(jìn)來(lái)了幾束光線(xiàn)，在琴鍵的反射下，它就像是個(gè)小太陽(yáng)一般，熠熠生輝，將我心頭的緊張漸漸驅(qū)散。
到我了，我坐在琴凳上，手指流暢地彈出一個(gè)個(gè)音符，在那起伏的旋律中，我回顧著我練琴的時(shí)光，忽然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，它本就是個(gè)小太陽(yáng)，我厭煩過(guò)它，責(zé)怪過(guò)它，而如今它已在我心中冉冉升起，成為了我生活中必不可少的一部分。
心中的太陽(yáng)作文 篇4
時(shí)間如秋風(fēng)，吹落一片歷史；歲月如溪水，在你眼前遠(yuǎn)逝。90年，彈指一揮間！90年，蝴蝶破繭飛天！在風(fēng)沙中磨礪，在峭壁上獨(dú)唱！中華大地滄桑巨變。90年，注定了他的不平凡。
記的小時(shí)候，我總是喜歡坐在祖母的膝上搗鼓爺爺?shù)泥]集。翻開(kāi)厚厚的郵集，指尖輕撫歲月的滄桑，捕捉埋藏在歷史間隙那抹逝去的魅影。五彩抑或是黑白，淋漓盡致的深刻著黨的成長(zhǎng)。
一次，祖母指著一枚黑白色發(fā)了黃的印著一片小平房組成的村落郵票，慈祥而溫柔的瞳孔里卻攙雜著一絲復(fù)雜的眼神注視著我：“你知道這里是哪兒?jiǎn)帷保课液傻膿u了搖頭：“好破舊哦。”祖母幽怨的端詳著那枚郵票，沉默半晌，淡淡的說(shuō)：“我們?cè)?jīng)就住在這里。還記得村口欄柵壘搭的矮門(mén)，雨天泥濘不堪的小路，井邊挑水，村外揀柴，淚合著煙做熟的飯……”我靜靜的聽(tīng)著，不經(jīng)心的一回頭卻見(jiàn)祖母眉頭緊皺，深陷的眼窩里積滿(mǎn)了苦澀的淚水。我不由心生一絲酸楚，郵票上畫(huà)著清一色的黃墻黑檐，戴著斗笠佝僂著腰在田地里干活的農(nóng)民汗滴禾下土，戴著頭巾的主婦歪著腦袋蹲在井邊搓著衣服……歷歷在目的，是我無(wú)法想象的貧困潦苦。
在目光漂移的瞬間，我鎖定在了另一張彩色的五角郵票上，那是一張新麗的，典雅的，美輪美奐，印著的是現(xiàn)代城市的一角：瓊樓玉宇在陽(yáng)光的映照、綠葉的映襯下，散發(fā)出一種時(shí)代的氣息，又像是一個(gè)巨人，穿著自然的衣衫，沐浴著陽(yáng)光屹立在藍(lán)天之下。祖母看見(jiàn)了，撫摸著我的頭，滿(mǎn)臉的愁容霎時(shí)煙消云散逐漸溫和，但期間的是自豪的光芒：“多虧了中國(guó)共產(chǎn)黨。”
我們偉大的黨以驚世駭人的改革，讓中華人民共和國(guó)，這個(gè)東方巨龍，在新世紀(jì)的曙光里迎風(fēng)飛舞。神五、神六、神七的成功飛行，世人矚目；奧運(yùn)圣火在鳥(niǎo)巢上空點(diǎn)燃，世人驚嘆；上海世博成功舉辦，世人折服。二十一世紀(jì)的中國(guó)譜寫(xiě)著各個(gè)領(lǐng)域的輝煌。
九十年啊，九十年，太多的記憶，太多的感慨！耳畔常響起的是那幾代人都唱熟了的歌謠
“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)……”
從上海的小樓到南湖起航，你引領(lǐng)著革命的正確方向；從南昌的槍聲到巍巍井岡，你壯大著人民的武裝力量；寶塔山的晨曦洗掉了風(fēng)塵，中國(guó)大地迸發(fā)著閃亮星光；改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍神州，各個(gè)角落綻放著五彩光芒。沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有今天的小康。黨啊，你是我心中的太陽(yáng)！
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