陽光作文

時間：2022-06-09 14:35:35 太陽我要投稿

精選陽光作文六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的陽光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選陽光作文六篇

陽光作文篇1

　　這天太陽還沒出來但他早已在此等候。寧靜的夜里只有閃爍的星光和嘩嘩的浪花聲陪伴著他。他在等什么呢？他在等美麗的朝陽。

　　突然有一絲紅線冒了出來，可又頑皮的縮了回去，太陽紅彤彤、金燦燦的圓臉露了出來，正沖破云層爬上天空，最后像一塊紅寶石鑲嵌在天邊。一望無際的大海上太陽似乎正在洗澡呢。一個念頭從人大腦閃過。“水天一色、碧波蕩漾、如同一個美麗的童話世界”太陽像頑皮的小孩子，像五線譜，像風吹楊柳……，孩子是可愛的，童心是美麗的，陽光也可以是活潑的。

　　第二天，老師無比興奮的走進教室，他拿起一個本子似乎很熟悉的翻到某一面“陽光很活潑”這個句子對嗎，同學們？大家猶豫了一下異口同聲的說道“對”，聲音很響亮，傳的很遠。老師又拿出一幅畫問大家美嗎？同學們齊刷刷的回答“美”。老師面對著同學們自言自語的說道：“是啊！世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的……。咳咳，同學們今天布置一個特殊的作業，就是看明天的日出，再畫一幅畫”。剛說完講臺下的同學們就歡呼雀躍起來。到了第二天他收到了一幅幅精美的日出畫。每一幅畫里都畫著每個孩子眼里的日出，每一幅畫里都畫著每個孩子的童年，一抹抹鮮艷的顏色，使他也回味著童年。

　　這個老師保存著這些畫。童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。

陽光作文篇2

　　我也曾擁有過一縷陽光，一縷明媚的陽光，一縷真正屬于我的陽光……

　　——題記

　　你給予我的幫助我會永遠銘記，就像那一縷陽光一直在我的心中。

　　記得自從上了初中，我就成了“語文困難戶”每次試卷發下來，第一個數字都是用紅筆寫著大大的“7”，你知道這件事后，便下定決心要把我的語文弄上去。每節下課，你總會把你的椅子拿到我的旁邊，給我再溫習老師上課講的答題方法。你還把自己記的筆記給我看，十分耐心的告訴我，應該怎么做。有時我聽了好幾遍還是補明白，你沒有嫌我笨，而是給我不厭其煩地講三遍、四遍……

　　這不，過幾天就要月考考試了，我就像一個要上“戰場”的“士兵”，你總表現的比我還要擔心。

　　過了幾天，月考試卷發了下來，望著試卷上那不忍直視的“72”分，我哭了，哭得十分傷心。你走過來問我的分數。你見了我的樣子，什么也沒有說，把我拉到一個地方，這里十分安靜。

　　這里沒有吵鬧的大叫，沒有老師的指責，也沒有家長的批評，只有兩個好朋友在這里談心。你對我笑了笑，你那明亮的眸子里閃爍著永不熄滅的動人光芒。你讓我灰暗的世界頓時明亮起來，讓我的世界充滿了陽光，你那明媚的笑臉是我心中傾城的暖，你在，我在，最美好的懂的也在，便是用一朵花開的燦爛。

　　這時，一縷溫暖的陽光照射下來，把你我緊緊擁抱，這里的兩個好朋友在這里肆意大笑，沒有人會管，這一縷陽光是屬于我們兩個人的，我會永遠銘記這一縷“陽光”。

　　是你，讓我的世界變得明亮，是你，讓我的世界充滿“陽光”，讓我知道我也曾經真正擁有過一縷陽光……

陽光作文篇3

　　在校園的時光是最美好的，這是我們不可否認的。我們在這里成長，在這里汲取知識，在這里學會做人。豐富的校園生活帶給我們青春的活力，陽光的校園是我們青春的好伙伴。

　　校園中的景色自然比不上故宮，西湖，但卻不失樸素自然。先從那藍天說起吧。湛藍的天空籠罩著校園的上空，朵朵白云在天空飄蕩，它不會停留，跟隨著那微涼的清風飄向遠方，抬頭一望，耀眼的陽光也毫不吝嗇地把光芒灑入校園，使得本就生意盎然的.校園又增添了幾分朝氣。那包含著祖國希望的教學樓樸實的矗立在那里，像位德高望重的老人，端莊，神秘。花開無聲，花落有時，校園中的花悄無聲息的開了，香遠益清，散發淡淡的幽香，為校園多添了幾分姿色。

　　校園中的人自然比不上愛因斯坦，愛迪生，但也不失勤勞可愛。老師是我們人生路的指明燈，他們沒日沒夜為我們操勞，每時每刻掛念著我們，他們把美好的年華奉獻給了我們，奉獻給了教育事業，奉獻給了祖國。他們和藹可親，善良勤勞。當然，祖國的花朵也同樣聰明伶俐，乖巧能干。課堂上的發言是他們的思維，作業上的筆墨是他們的態度，操場上的汗水是他們的熱血。他們在這成長，成長為未來祖國的人才。

　　校園中的友誼也許不像恩格斯和馬克思那樣影響世界，也或許不像俞伯牙和鐘子期那樣情比金堅，但卻有它們的意義。課余時間，爽朗的笑聲總能從教室傳出，帶給你愉悅的感覺。放學后，路上的暢談，帶給你一天的思考。當然，在校園生活中，難免會有些友情上的小摩擦，小磕碰，但那又怎樣，轉過頭來，還會露出那可愛的微笑。

　　校園中當然有些值得學習的事。在一天放學后，幾名同學在一個飯店撿到了一部三千多元的手機，幾位同學沒有占為己有，而是經過手機通訊錄找到了失主，并拒絕了失主的感謝禮。這是我校實實在在發生的事。在校園中，隨手撿拾垃圾，隨手關燈，留下幫助打掃衛生，這何嘗不是一種善呢？這怎么不值得我們學習呢？

　　不知道大家有沒有這種感覺。我總覺得從未謀面的同學，卻好像認識，甚至可以憑腦海中的思想叫出一些名字，這也許就是緣分吧。在校園中的某一個剎那，某一個瞬間，也好像那么的熟悉，但在以前卻從未發生，這也許就是校園的神奇之所在吧！

　　校園記載了我們青春的放縱，任性，但也記載了我們青春的燦爛，朝氣。校園帶給了我們閃耀的陽光，成為了我們成長路上的好伙伴。

陽光作文篇4

　　剛剛讀完《陽光校園、我們是小伙伴》這本書，書里一位位英雄模范人物的先進事跡給我留下了深刻的印象，尤其是5歲的凱瑟琳團結幫助非洲兒童，友愛平等對待他人的事跡，讓我想到了去年很有影響力的一部電影《瘋狂動物城》：兔朱迪一直夢想成為現代化的動物城里一名杰出的警察，她受到了很多質疑和嘲笑，可她堅定的認為“我能行”，為了她的夢想，在她不懈的努力下，她成為了出色的警察，在她的朋友狐尼克幫助下，成功破獲大案，而這個大案竟是被獅子市長使來喚去的羊副市長一手策劃。這個故事告訴我們：只要有夢想，不管先天條件如何，大聲說出“我能行”！相信自己，辛勤付出，團結協作。就一定會夢想成真。

　　前不久，學校在所有學樂器的學生中選了部分選手組成一個樂隊參加器樂大賽，有拉二胡的、彈古箏的、吹笛子的還有打大小鼓的，老師給我們選的是《戰臺風》曲子，我開始還在納悶：這是古箏的經典曲子，我們其他樂器怎么演奏呢？我能行嗎？我可是從來沒有拉過這首曲子啊。我們能行嗎？其他的同學也有類似的想法，沒想到兩位老師堅定的說：相信自己，你們一定可以！后來在老師的辛勤努力和鼓勵下，古箏版的《戰臺風》改編成了“綜合版”的《戰臺風》，后來的日子里，我們每天提前到校排練，先是各自練各自的部分，邊練邊在一起討論交流，每位同學都一絲不茍地對待，合的時候總是出現這樣那樣的瑕疵，但我們堅信“心有多大，舞臺就有多大”最后齊心協力把《戰臺風》改編曲合起來，配合的非常默契。師生共同努力讓《戰臺風》呈現出不一樣的風采，觀眾們給予了極高的評價！這是學校第一次進行的的大膽嘗試，正是因為大家的團結一致，我們成功了，團結就是力量！

　　不僅如此，五年來，團結友愛、平等和諧的陽光校園帶給我們無數美麗的回憶。我們的羅老師面對我們有著陽光般燦爛的笑臉，讓我們每位同學學的輕松、學的快樂。她不僅讓我們領略了長城的雄偉、布達拉宮的壯觀及九寨溝的神奇，而且塑造我們自強不息、平等待人、誠實守信、樂觀向上的精神。在生活中，她也為我們樹立了榜樣。我的成績并不優秀，和那些成績優異的伙伴一起玩耍，總會有一種自卑感，尤其是每次測驗成績下來，我都會緊張，但是羅老師從來沒有因為成績差一點兒歧視我，反而經常夸我會拉二胡、吹葫蘆絲多才多藝！她常在班上說的一句話是：每個人都有自己的長處和短處，你們每個人都是老師的驕傲！正因為老師的平等對待，我就像書里的周標亮老師一樣重新點燃了希望之火。我驕傲我自信自己是一個樂觀向上、多才多藝的陽光小男孩！

　　校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧！課間，我和伙伴在操場上嬉戲、追逐，陽光灑在校園里，隨著我們奔跑舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到校園的每個角落，無論是高年級的哥哥姐姐，還是低年級的弟弟妹妹，都是愛學習、愛生活、互相幫助、共同成長的陽光少年！

陽光作文篇5

　　無論多么寒冷堅硬的冰山在陽光的照耀下都會融化為水，氤氳成水汽。其實父親的愛就如同陽光般溫暖，能夠照進心靈深處，融化被寒冰禁錮世界。

　　曾幾何時，生意上的失敗讓意氣風發的父親借酒消愁沉默寡言，又不知何時我和父親漸行漸遠，把自己封閉在寒風暴雪中成為一座難以靠近的冰山。多么想回到童年騎在父親背上策馬揚鞭，坐在自行車后座上緊緊摟著父親的腰，跟在父親后面追著風箏快樂的又蹦又跳。

　　而現在這是多么奢侈，除非萬不得已我是不會與他多說一句話。但是隨著文藝匯演的時間越來越近，我不得不面對，于是心一橫冷冰冰地說，喂過幾天要匯演老師說我需要有一身新的舞蹈服。對不起我實在沒辦法，看似平靜的話語其實隱藏著怒火，可是我想做最后的努力就像即將溺死的人抓住最后的救命稻草。“我說了沒有辦法你就別想了”他怒氣沖沖地喊道，即使是早已預料到的結果，但我還是忍不住眼眶中的淚水奪門而出。

　　眼看就都了文藝匯演的最后時刻，老師讓我們換上衣服來一次完整的彩排，我只能找了個借口說衣服忘在了家里勉強將老師蒙混過去。我只能赤腳飛舞在早已褪色的紅地毯上，仿佛只有不停地跳舞，不停的旋轉，不停的跳躍才能讓我遠離塵世，飛向那遙遠而又神秘的蒼穹。

　　像杜鵑啼血，像春蠶絲盡，像蠟炬成灰，恍惚間我看見父親的身影在窗外閃過，一會兒老師說外面有人找我，果然是他我用疑問的目光看著他“看你沒吃飯就跑出來了”，他從懷里掏出兩個還帶著體溫的包子給我，接著又遞給我一個鼓鼓囊囊的袋子，“還有這個，換上看看合適不合適”打開一看，正是我夢寐以求的舞蹈服，淚水不禁又涌了出來，許久才說出話來，“為什么？你不是叫我別想了嘛不”，“為什么？因為你是我的女兒”當時仿佛有千萬道陽光透進我的心里，照得我通體透亮心上的堅冰漸漸融化，運開一道道水漬。