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自制“太陽傘”的作文

時(shí)間:2021-08-23 11:31:44 太陽 我要投稿

自制“太陽傘”的作文

  江蘇省東臺(tái)市溱東鎮(zhèn)學(xué)校三年級(jí)劉彥兵

自制“太陽傘”的作文

  下午放學(xué)后,在回家途中我意外地收到了一大,堆“新日電動(dòng)車”傳單。看著這些五顏六色、質(zhì)地硬挺的紙,心想:丟了吧,有點(diǎn)可惜;留著呢,又有什么用處?這時(shí),小雨點(diǎn)從天而降,我靈機(jī)一動(dòng),何不用這些紙來做一把傘呢?

  到了家,我找來膠水、剪刀這些工具,然后將八張紙一張一張地貼起來,湊成一張?zhí)貏e大的紙,那就是傘面。再用四張紙分別做傘柄和傘撐,結(jié)果卻出乎意料——傘柄被膠水浸爛了!這可怎么辦呢?我想了想就去找爺爺幫忙。

  爺爺先幫我把那張大紙剪成正方形,說這樣才能保持傘面的平衡。可我覺得四個(gè)角都是直角太單調(diào)了,于是把它們都剪成了可愛的“貓嘴巴”。

  接下來做傘柄,我把兩張紙粘在一起,卷成筒狀并粘好。我生怕傘柄還會(huì)變軟,就又塞進(jìn)去兩張紙,這樣,傘柄不但很硬實(shí),而且還能自由伸縮了。()為了防止傘的“腦袋”耷拉下來,我又剪了兩張紙貼在傘面中央,讓它變得更堅(jiān)固些。

  傘的雛形有了,可我總覺得它看起來怪怪的.,好像還缺點(diǎn)什么,便拿了把真?zhèn)銇砗退容^。哦!原來是少了傘撐子呀!我拿兩張紙折成長條兒,準(zhǔn)備用膠水粘上去,誰知膠水不知去向了,只好拿膠帶來粘。嘿,別說,膠帶比膠水更好用呢,起碼不用擔(dān)心會(huì)爛掉。

  我開心地跑了出去,準(zhǔn)備等膠水干了繼續(xù)干。可我回來時(shí),傘撐子卻多了兩個(gè)。這時(shí)爺爺走了過來,說:“這兩個(gè)是我?guī)湍慵由先サ模阒还潭ㄗ×俗笥覂蛇叄乔昂髢蛇叢痪筒粔蚍€(wěn)定了嗎?所以我就又加了兩個(gè)。”我聽了,恍然大悟,并且非常感激爺爺。

  我終于做好了雨傘,可是因?yàn)檫@傘是用紙做的,所以不能碰水,只能遮擋太陽。所以我把它改名叫“太陽傘”。現(xiàn)在我每天放學(xué)回到家,都會(huì)忍不住撐著它在屋子里來回走幾圈。

  同學(xué)們,你們看,只要我們善于動(dòng)腦,勇于實(shí)踐,就能變廢為寶。把身邊的廢品利用起來,去做成對(duì)你們有用的東西吧!

  指導(dǎo)老師 沈秋平

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自制“太陽傘”的作文

  下午放學(xué)后,在回家途中我意外地收到了一大,堆“新日電動(dòng)車”傳單。看著這些五顏六色、質(zhì)地硬挺的紙,心想:丟了吧,有點(diǎn)可惜;留著呢,又有什么用處?這時(shí),小雨點(diǎn)從天而降,我靈機(jī)一動(dòng),何不用這些紙來做一把傘呢?

  到了家,我找來膠水、剪刀這些工具,然后將八張紙一張一張地貼起來,湊成一張?zhí)貏e大的紙,那就是傘面。再用四張紙分別做傘柄和傘撐,結(jié)果卻出乎意料——傘柄被膠水浸爛了!這可怎么辦呢?我想了想就去找爺爺幫忙。

  爺爺先幫我把那張大紙剪成正方形,說這樣才能保持傘面的平衡。可我覺得四個(gè)角都是直角太單調(diào)了,于是把它們都剪成了可愛的“貓嘴巴”。

  接下來做傘柄,我把兩張紙粘在一起,卷成筒狀并粘好。我生怕傘柄還會(huì)變軟,就又塞進(jìn)去兩張紙,這樣,傘柄不但很硬實(shí),而且還能自由伸縮了。()為了防止傘的“腦袋”耷拉下來,我又剪了兩張紙貼在傘面中央,讓它變得更堅(jiān)固些。

  傘的雛形有了,可我總覺得它看起來怪怪的.,好像還缺點(diǎn)什么,便拿了把真?zhèn)銇砗退容^。哦!原來是少了傘撐子呀!我拿兩張紙折成長條兒,準(zhǔn)備用膠水粘上去,誰知膠水不知去向了,只好拿膠帶來粘。嘿,別說,膠帶比膠水更好用呢,起碼不用擔(dān)心會(huì)爛掉。

  我開心地跑了出去,準(zhǔn)備等膠水干了繼續(xù)干。可我回來時(shí),傘撐子卻多了兩個(gè)。這時(shí)爺爺走了過來,說:“這兩個(gè)是我?guī)湍慵由先サ模阒还潭ㄗ×俗笥覂蛇叄乔昂髢蛇叢痪筒粔蚍€(wěn)定了嗎?所以我就又加了兩個(gè)。”我聽了,恍然大悟,并且非常感激爺爺。

  我終于做好了雨傘,可是因?yàn)檫@傘是用紙做的,所以不能碰水,只能遮擋太陽。所以我把它改名叫“太陽傘”。現(xiàn)在我每天放學(xué)回到家,都會(huì)忍不住撐著它在屋子里來回走幾圈。

  同學(xué)們,你們看,只要我們善于動(dòng)腦,勇于實(shí)踐,就能變廢為寶。把身邊的廢品利用起來,去做成對(duì)你們有用的東西吧!

  指導(dǎo)老師 沈秋平