讓勤問(wèn)成為一種學(xué)習(xí)態(tài)度作文800字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的讓勤問(wèn)成為一種學(xué)習(xí)態(tài)度作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)們，你們好。今天我演講的主題是——“讓勤問(wèn)成為一種學(xué)習(xí)態(tài)度”。
前段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我身邊有很多同學(xué)比較怕羞，不喜與老師交流，更不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，于是，本來(lái)引以為豪的優(yōu)異成績(jī)不斷下滑，想要努力卻不知從入手。我相信在座的許多同學(xué)都有存在過(guò)或正處在這種煩惱中。然而，勤問(wèn)真的有這么難嗎？
答案是否定的。首先，大家要確立一個(gè)觀念，問(wèn)問(wèn)題不代表自己無(wú)知，相反，會(huì)問(wèn)的人才是將學(xué)習(xí)升到了一個(gè)新的'高度。古往今來(lái)，多少名人文士“不恥下問(wèn)”、敏而好學(xué)，這是善于交流的體現(xiàn)，自信的態(tài)度和查漏補(bǔ)缺的學(xué)習(xí)方式。
有人說(shuō)：“天賦這朵花要用學(xué)習(xí)來(lái)修剪。”那我說(shuō)學(xué)習(xí)這棵樹(shù)需要勤問(wèn)來(lái)孕育。在扎實(shí)了基礎(chǔ)的死知識(shí)后，將不懂的疑惑一一解開(kāi)，難道不大快人心嗎？所以，同學(xué)們怕的并非問(wèn)問(wèn)題，有誰(shuí)不喜愛(ài)獲取知識(shí)充足自我的過(guò)程呢？只不過(guò)克服不了心中的障礙，沒(méi)有更深刻地理解勤問(wèn)的實(shí)質(zhì)罷了。
其次，如何才能正確對(duì)待這些內(nèi)心的怯懦？這就因人而異了，有些人怕老師；有些人害怕講了不懂；還有些人懶得問(wèn)……都再正常不過(guò)。如若將問(wèn)題的答案當(dāng)作追尋的目標(biāo)，“追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山”。培養(yǎng)“打破砂鍋問(wèn)到底”的求是精神，那些怯懦都會(huì)盡化作微風(fēng)拂面而過(guò)的。
接著，如何去問(wèn)呢？目標(biāo)的實(shí)施點(diǎn)需要一顆持之以恒的心，整理理解需要沉下心思考。當(dāng)面問(wèn)老師當(dāng)然再好不過(guò)，簡(jiǎn)單直接又高效；還可以詢問(wèn)身邊的同學(xué)家人……方法萬(wàn)千，憑個(gè)人自身情況決定。
“當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見(jiàn)。”今天我們的努力，我們的思考都會(huì)歷經(jīng)時(shí)間的洗滌。“勤問(wèn)”也會(huì)從今天開(kāi)始嘗試，成為習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的態(tài)度，沉淀在歲月的長(zhǎng)河里重要而深沉。
讓我們放下自卑，聽(tīng)見(jiàn)彼此對(duì)知識(shí)的渴望與向往。把所有星光還給浩瀚宇宙，把所有春光歸還給疏疏籬落，把所有稚嫩怯懦歸還給過(guò)去的自己。明天的我們，胸中有丘壑，立馬鎮(zhèn)山河！
最后，希望我今天的發(fā)言能夠幫助到各位。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
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