描寫態度的作文(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的描寫態度的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫態度的作文1
當我們在探求生活的本質的時候,實際上也就是在探求人們對生活的基本態度。這樣打開生活的畫卷,觀察形形色色的人生旅途中的過客,我們就會反復的看到迥然相反的形象:
一種人始終保持著青春的朝氣,他們從不埋怨生活的坎坷,哀嘆個人的不幸,在前進的道路上,遇見困難就攻克它,碰到挫折就戰勝它,小有成功則倍加努力,大有作為則更其發奮,在物質生活上以儉樸為樂,在精神生活上以高尚為榮,在創造生活上以進取為貴。他們時時渴望為社會做出貢獻,愿意在改造世界的實踐中求得自身的完美發展。他們總是那么頑強,那么堅韌那么自強不息,認定了正確的方向,就執拗的、百折不撓的.勇往直前,不到生命的盡頭,絕不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無所作為,墨守陳規,安于現狀,不思進取。他們圖享受而求安逸,慕虛榮而尚清閑,順利時得意忘形,遇逆境垂頭喪氣在挫折面前畏葸不前,在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難,戰勝困難,更不懂的困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準備,又無奮斗的熱情,更無創造的雄心。他們所祈企求,是舒適的小家庭,溫柔的愛人,美麗的孩子,只此足矣。他們雖然還年輕,可是思想卻提前衰老了,斗志已經磨滅,精神上的發展已經進入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的青年應該立志做前一種人,避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質、精神、創造三種生活中去,用這種積極向上的人生哲學,為社會作出應有的貢獻,為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛,彈不出悅耳的高音;生活悠閑,點不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。謂予不信,請君一試。
描寫態度的作文2
以前,我比較喜歡打游戲,可現在不同了,我對它有了新的看法,不象以前了。
現在我認為我已經不再是小孩子了,不應該去玩游戲,應該認真的復習為考中學而準備了,以后有的是機會打游戲。
網絡游戲這種東西可以讓你慢慢上癮,使你的腦子里想的都是網絡游戲。它可以讓你什麼都不想,滿腦子就想游戲。使你不能平靜下來思考問題了。占有你腦子里的思想空間。
小學生不是不可以打游戲,但也要分個輕重緩急才行。我雖然現在還上網,但都是查資料了,上QQ聊聊天了。我現在覺得打游戲很無聊,比如說升級一類的,到了一定的級數,升不上去,有沒事可做。級低了雖然對游戲好奇充滿了新鮮感,但漸漸的熟悉了它,就沒有了興趣了,只有那些上了癮的人才永遠有興趣。QQ音速一類的,不管怎麼努力,技術都上不去。就別人打得好。而且,我打的時間又不多。所以,我看穿了游戲的面貌:要想打好,必須要天天打才行。所以我對游戲失去了興趣,不愿再玩游戲。像我們這類小學生自制力差,連大人有時候都不能控制,更何況小孩呢?小游戲是小孩子玩的,網絡游戲是大人玩的,將步入初中的小孩應以學習為主,上網也只是查資料而已。
別人怎麼玩我不管,別人怎麼說我也不管,他們談論游戲我也不管。反正我對把游戲的態度是:現在不能打,應以學習為主。學習好了之后再打也不遲。
描寫態度的作文3
看著桌上的“齊天大圣”,我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏,漫步在大街上,忽然看見前方有很多人圍在一起,走近一看,原來是一個行乞的人。周圍的人們正議論紛紛。
“這一定又是個騙子!”“這么健壯的一個小伙子,怎么行起乞來了呀?”
這人很年輕,二十多歲的樣子,面色紅潤,眉清目秀的。頭發不像其他一些乞丐那樣亂,頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運動服,雖說破舊了些,但看得出還是名牌的。
他的這身打扮,怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀!
繼續往前走,一個精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空!這個孫悟空不僅吸引了我,還引來了一群小孩子,他們都對著父母哭著嚷著要買它,沒辦法,父母只好滿足了孩子的愿望,一元,兩元……做泥人的老爺爺接過錢,把一個個孫悟空遞給了孩子們。看著孩子們快樂的樣子,父母笑了,老爺爺也笑了,兩眼都瞇成了一條縫!接著,他又開始了新的創作……
看著這位老爺爺,再想想先前的那名青年,我可真為那青年趕到可恥!他正值壯年,本可以去打拼一番事業,光宗耀祖。可他卻在干什么?卻在行乞!這真是墮落!是自棄!是對自己極端的不負責任!人生還是得對自己負責的,要有自己的態度才行!
【描寫態度的作文(3篇)】相關文章:
關于描寫態度的作文3篇03-06
有關描寫態度的作文三篇03-06
有關描寫態度的作文3篇03-05
考試的態度作文02-16
生氣的態度作文03-06
對父母的態度敘事作文六百字范文-態度12-23
態度的作文(15篇)02-21
等待態度作文01-18
態度優秀作文02-21
追星態度作文02-21