思鄉的作文集錦6篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的思鄉的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
思鄉的作文 篇1
伴隨著第一聲啼哭，我降生到美麗的人世。從這一刻起，麗江成了我的第一故鄉。在這風景如畫，優雅閑情的社區里，留下了我太多太多成長的足跡。兒時的懵懵懂懂，只知嬉戲，不善言表，今天，作為一位嘉瑪學子，我終于可以如愿地拿起筆，來書寫我心中的麗江。
清晨，當我獨自漫步在麗江的小路上，清新的空氣隨風而來，夾雜著淡淡的花香和新翻的泥土的氣息，此時，休息了一夜的我頓感神清氣爽。就在我還沉浸在這林蔭美景之時，突然，一曲動感的音樂潛入了我的耳畔，此時我恍然大悟：這美麗的清晨不單單屬于我，而是屬于所有喜歡運動，熱愛生命的麗江人。
看吧，年邁的老人穿著紅紅火火的汗衫拄著拐杖在散步，更好笑的是有一位老爺爺在用力地抱大樹，這可是一種奇怪的的運動方式呀！再看那些天真童稚的孩子，他們在游樂場里盡情地嬉戲，爽朗的笑聲傳遍了麗江的每一個角落。就連樹上的小鳥也按耐不住寂寞，她們在嘰嘰喳喳地演繹著運動進行曲。
就在我準備加入伙伴們陽光運動的行列時，無意間的回眸，讓我詫異了：一位身穿黃色制服的環衛工人，正在那屈身擦拭欄桿，看到她的背影，我出于好奇，便走近些，但又不想打擾她，因為他是那樣的專心投入。此時，我看到她的衣衫被汗水浸濕了，緊緊地貼在了背上，臉上也有汗珠斷斷續續的落下……
是呀，這也是一種運動！在這個陽光明媚的清晨，麗江的工人們用自己平常不過的勞動，向我們詮釋著運動的概念，詮釋著奉獻的概念！
筆尖滑動于此，我想到了我的嘉瑪，我的老師，他們其實不是和麗江的工人們一樣，每天都在三尺講臺為我們演繹著奉獻的概念么？
我愛麗江，因為生長在麗江，我享受著愜意；
我愛嘉瑪，因為學習在嘉瑪，我感受著充實。
思鄉的作文 篇2
窗外是綿綿的細雨;今夜風聲又敲打著我的窗欞，思鄉的心猶如一粒浸透了的種子，無端地膨脹起來。漂泊了許多日子的夢就模糊地爬上了村中那條彎彎的小路。
那是誰，在月夜里用笛聲吹奏著那支思鄉的歌，憂傷的曲調不經意塞滿了我心中的荒原;是誰在夜夜釋讀那首思鄉的.古詩，憂傷的平仄滴動著無垠恬靜的鄉愁。曾一度認為自己在這陌生城市過慣了朝八晚五的日子，在流水般失意的日子里，故鄉的山山水水，已漸行漸遠。驀然回首，才發現那塵封于心底地芳香，才明白，自己是一只放飛的風箏，無論身置何方，身在何處的心靈之繩永遠栓在故鄉門前的梧桐樹上。
一場霽雨打濕了我所有的記憶，鄉愁尤如滿園的韭菜;長了割;割了又長。故鄉的一切都在我的記憶中閃爍。在我孤寂的心靈中思緒如魚在暢游。一度沉湎于生活的失意，然而那山那水，那純樸的人家，故鄉的恒古不變的姿態，在詩歌中演譯著淡化成一首無字的歌，一篇無韻的詩章，而我的靈魂早已游離出去，透過千山萬水，回歸了故里，正和憨厚的鄉親們一起品嘗那純純的米酒。
當空中再也望不到南飛的雁群，當梧桐樹上的葉子黃了又青，我那不變的鄉愁卻又如此悠蕩蕩地演奏著，一如故鄉那清遠的笛聲，縷縷不絕;亦如李后主的“離恨恰如青草，更行更遠還生”。
這篇文章通過寫作者在城市喧囂之中的煩悶與憂愁，表達出對家鄉無比的思念之情。文章多次運用環境描寫，烘托出作者哀愁的心境。語言富有感染力，文采斐然。
思鄉的作文 篇3
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。轉眼間又到了中秋節，前些年在中秋節和家人賞皎月、吃月餅，但是沒有回到故鄉還是感覺到有點遺憾，但是今年的中秋我們回故鄉了。早在去年就開始盤算了，坐在火車上漫長的旅行中就開始打算去什么地方，到哪里游玩……
經過很長很長時間，火車終于到站了，回到了故鄉——大同。故鄉的變化真大，一下車我就開始感嘆。以前這里是一個小小的、破舊的火車站，而今天看到的是高大漂亮的現代化車站，上面有三個蒼勁有力的大字“大同站”。
回到了故鄉，在街上走一走、看一看，才覺得變化的不止是車站那一處，道路兩旁的路燈的燈罩也被印上了古代的花紋、欄桿、扶手上也有;站在高處能看到一座座仿古的城樓和城墻，無比壯觀，使人仿佛回到了幾百年前的古都。而在城市的新區卻是高大的樓房、寬闊平坦的馬路和成片成片的綠地。
我要去的第一個地方是一家名叫“東方削面”的面館，我記得他們削的面呈三棱形，味道的美不只在面里，還在牛肉湯里，吃了還想吃，絕對美味。
我很快地來到這里，走進面館一看，啊!還是這家面館，沒錯。我沒想到過了二十年它還是老樣子，生意一樣的紅火。我點了與往日一樣的面，坐在我常坐的窗戶邊吃了起來，還是這個味道，一點沒變，在這里我仿佛看到童年的我。傍晚，我又來到原來最熱鬧的街上，原來經常買一些串串香和臭豆腐吃，然而現在卻一個也沒有了，可能是城管管的嚴吧!
感受著故鄉的變化，回憶起許多童年的往事，我的心情久久不能平靜，我會經常回來看你的——我親愛的故鄉。
思鄉的作文 篇4
一個晴朗的下午，我們班舉行了一場以思鄉為主題的晚會。
同學們一個個都樂滋滋的，嘴里都有一大堆零食。臉上的表情個個都很興奮呢！不僅能吃到零食，還可以看到精彩的表演，能說不好嗎？節目就要開始了，令我印象最深的是機器貓小組的游戲了，游戲規則是：用棒子敲打桌子，再用棒子傳下來，傳到哪個人手上，那個人就背一首思鄉的古詩，古詩不得重復。
游戲的過程很驚心，大家生怕自己拿到棒子，一個個都擔驚受怕的。游戲玩到中途時，出現了一個好笑的“節目”。金老師接到棒子后，專門慢慢地停留在那里不給下一個同學，這可讓全班都笑個不停。這次的節目花樣多端，有的唱歌，有的演話劇，還有的背古詩。
節目看完了，零食也吃完了，要結束了。但讓我們意想不到的是，還有一份大美食呢！只見金老師從包里拿出一樣東西，打開一看，原來是一份大蛋糕啊！金老師笑著說：“這蛋糕是給你們吃的。”全班聽了瞬間喜笑顏開。每個人都吃了一口蛋糕后都說這是天下最最最好吃的蛋糕。品嘗完蛋糕后，真是都還想再吃幾口，但是已經被吃得一干二凈了！
就這樣，我們度過了快樂的一天。
思鄉的作文 篇5
沒有云，沒有月，幾顆孤星燦爛地亮著，使夜顯得更蒼茫、悠遠和深邃。坐在年久的竹椅上，聽著日子吱吱嘎嘎的嘆息望著深沉沉的夜，應對老屋那舊有的遐想，我又充滿了無限的思念。
老屋是全家的一個夢，是一條流淌的河總在我們心里川流不息。
梨在翻耕土地的那一瞬間，深埋了冬，播種了春。早早看到的是爺爺那駝背的背影和那灰褐色的鋤頭。爺爺臉上的皺紋，就像老屋一樣蒼老卻充滿了慈祥和和藹。爺爺的一生就是這樣，為黨為這個家無私地奉獻著自我的點點滴滴，從無怨言，把自我的辛酸，困苦都雕進了遠古的冰川，深埋心底。無論如何，爺爺仍以那熟悉的笑臉應對我們，這笑臉就像如潮的花海，使層層遞進的心事伸展。
坐在岸邊看著夕陽讓我想起你，暖暖夕暉溫柔如你慈愛的眼睛，感激你啊！舉起我金色的童年啊！讓我用一首歌表達我對爺爺的無限敬意吧！
夏風吹拂著青灰的胡同，一只只上竄下跳的鳥兒精神明亮，在我們看不見的地方和伙伴們吱吱喳喳地笑。你問它們為什么光臨老屋？因為在老屋前，大榕樹下，有奶奶的一首贊歌！
傍晚，總有螢火蟲提著燈籠闖進老屋。我懷疑輕螢是故事的精靈從奶奶那沒牙的嘴里飛出來。蛙聲恬靜而涼爽，如奶奶的歌謠在柔軟的夢鄉。扛一把蒲扇輕搖，把甜絲絲的稻香扇進夢的門扉。
老屋的故事，螢火蟲必須明白得比我多。老屋的歌謠，它必須比我熟悉。要不然為什么飛來告訴我，池塘里奶奶栽下的荷花，有著初綻的美麗。
鳥兒們在歡笑中飛走了，樹葉也落了。爺爺奶奶始終守候著老屋的寂寞，陪伴著老屋做過春秋萬代。而如今卻忍心拋下老屋，留下遍野蒼涼，讓繁榮黯然退席。
花兒開了又謝，候鳥去了又回。讓它們帶著我的永恒思念到另一個地方去吧！夜，仍舊平靜，星漢仍舊燦爛。窗外，一排站了多年的樹，當我用看一個人的眼光看待你，我明白，對于老屋，傾訴就是傾聽。
啊！老屋。啊！爺爺奶奶。讓我背者你們的溫暖去尋找那春暖花開的幸福吧！
思鄉的作文 篇6
4月，我們的世界已經楊絮舞、柳絮飛了，在遙遠的北方，俄羅斯的大森林里，又是一番什么景象呢?是不是詩里寫的那樣“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”呢?這一期的《森林報》又有什么新內容呢?森林里又會發生什么事情呢?隨我一起去參觀一下吧!
4月，融雪的月份。4月還在沉睡，但是暖風已經吹來了。歡快的春水，溫暖的小雨滋潤著大地，地面穿起了綠色的連衣裙，上面繡滿了色彩斑斕的春花。鳥兒像洶涌的浪潮一樣，從過冬的地方返回故鄉。
樹林里發生了大事情。棕樹開花了，這可是昆蟲的節日—蜜蜂在嗡嗡的飛舞、工作著，蝴蝶在舞蹈，各種甲蟲在散著步，蒲公英開花了，蝰蛇享受著日光浴，池塘蘇醒了，青蛙已經開始產卵了。
雪很快融完了，河水漫上了岸，住在地下的動物只好逃上了岸，一只兔子成功的跳到了一個樹杈上，逃過了劫難，鳥兒們也遭受了劫難—鳥巢被水沖走了。獵人們開始了一年來最好的狩獵，而樹木也開始為生存空間展開了爭斗，農民開始種植農作物了—這是馬鈴薯的節日。
依然是那么的絢麗多彩，那么的沁人心脾，清新的空氣在紙間流淌，多彩的畫面在腦中滑過，這就是《森林報》，經久不衰的科普名著，維。比安基用心畫出的自然寫真，一幅春天到來時俄羅斯大森林發生的故事。
中午的陽光照在陽臺上，坐在小凳上，孩子乖巧的趴在身邊，聽著優美的句子從紙上流淌出來，仿佛遠離城市的喧囂，來到了大自然，融進空曠的大森林，嗅著清新的空氣，盡情享受那種“空山不見人，但聞人語響。”的空靈世界，洗滌一身的煩惱。孩子的話驚醒了我：“媽媽，我好像來到了大樹林!”這就是《森林報》。還等什么呢，現在就開始閱讀吧，一起進入大樹林的懷抱!
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