實(shí)用的四年級(jí)的作文300字精選[9篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　我一打開(kāi)雙眼，馬上高興的跳下床。今天是星期五，不但月考要考完了，而且明天是星期六，今天可以很晚睡覺(jué)，明天可以很晚起床，真開(kāi)心！我高興的吃完?duì)I養(yǎng)的早餐，并且穿上校服，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了。到了學(xué)校，有些人高興的跟我說(shuō)：“今天月考終于要考完了，真高興。”但是，有些人卻說(shuō)：“今天又要月考了！”我聽(tīng)了替他們打氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！考完后就可以大玩特玩了啊！”我的朋友聽(tīng)了，立刻又“活”了過(guò)來(lái)，我好開(kāi)心喔！因?yàn)閹偷搅伺笥眩�所以好高興。

　　月考考完后，我高興的'去輔導(dǎo)班。到了輔導(dǎo)班，雖然功課多，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榭鞓?lè)戰(zhàn)勝了痛苦，所以我高興的寫完了最后一樣功課。五點(diǎn)半到了，我開(kāi)心的進(jìn)作文班上課。準(zhǔn)備要放學(xué)了，我高興的等著接我的爸爸。爸爸一到輔導(dǎo)班，我高興的飛奔而去，并且穿好鞋，高興的坐上“小紅”摩托車回家了。

　　回到家，我更高興，因?yàn)槲业纳鐣?huì)九十八分，而數(shù)學(xué)九十分。媽媽和爸爸一聽(tīng)到，就會(huì)稱贊我、贊美我，我就好開(kāi)心，而且還可以玩電腦、看電視，好好的放松一下，明天也會(huì)很高興喔！因?yàn)橛信笥褋?lái)我家玩，今天真是快樂(lè)的一天。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我每天上學(xué)、放學(xué)，或是中午回家吃飯，都能見(jiàn)到一位環(huán)衛(wèi)工人，在我們學(xué)校東門外的金鳳街上清掃垃圾。

　　說(shuō)認(rèn)識(shí)這位叔叔，我還真不知道叔叔的姓名。無(wú)論是春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，叔叔每天都堅(jiān)守在金鳳街上，把我們每天上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路，清掃得干干凈凈。

　　叔叔中等身材，一雙眼睛亮得像湖水，哪怕是手指蓋大小的紙屑，也難從他的眼里逃脫。叔叔性格溫和樸實(shí)，工作起來(lái)非常認(rèn)真。我們每天上學(xué)、放學(xué)見(jiàn)到他都向他問(wèn)好，深表我們的.欽佩。

　　這位叔叔嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，感動(dòng)著周圍每一個(gè)人。一次，一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)，把剛剛接過(guò)來(lái)的小廣告單撕得粉碎扔在地上，班主任王老師發(fā)現(xiàn)后，叫這個(gè)小同學(xué)把紙屑一塊一塊地?fù)炱饋?lái)，扔到垃圾箱里。并教育這個(gè)小同學(xué)今后不要再這樣做。

　　這位叔叔勤勤懇懇的工作態(tài)度，贏得了大家的尊重。從他身上閃射出的平凡的光亮，同樣也照亮了周邊的人。我從中悟出了一個(gè)道理：無(wú)論我將來(lái)做什么工作，只要認(rèn)真對(duì)待，就一定能做好。如果不尊重別人的勞動(dòng)成果，你的一生將會(huì)一事無(wú)成。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　人人都說(shuō)花美，但我卻愛(ài)那四季全開(kāi)、全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。秋天，花兒枯萎了，草兒也變黃了，許多葉子也從樹(shù)上掉落了，仙人掌卻挺著自己長(zhǎng)滿刺的身體，一根根刺像磨尖的鋼針一樣尖，一樣硬，顏色和以前一樣翠綠，站在花盆里，像站崗的士兵一樣。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，吹在仙人掌身上，仙人掌好像在說(shuō)：“天氣好冷啊！但是我不怕，我要挺住。”

　　寒冷的冬天到來(lái)了，大多說(shuō)花兒都謝了，仙人掌不但不怕，反而又挺了挺身子，堅(jiān)持著，好像在說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　溫暖的春天終于來(lái)了，萬(wàn)物在春雨中慢慢蘇醒了，仙人掌在細(xì)雨中笑著、笑著……隨著溫暖的春風(fēng)慢慢睡著了。

　　炎熱的夏天到了，花兒好像在說(shuō)“好熱呀！”仙人掌仿佛在說(shuō)：“這夏天哪有沙漠熱呀！”在沙漠里，人們熱了，可以大仙人掌下乘涼，渴了，可以把仙人掌切開(kāi)喝它的`汁液。

　　仙人掌雖然不比花兒漂亮，也不比花兒香，但是它一年四季都開(kāi)著，仙人掌的意志和毅力令我佩服。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　每當(dāng)我看見(jiàn)小朋友在吊單杠時(shí)，老是想起以前的那段恐怖的回憶。

　　那一天早上，溫暖的太陽(yáng)緩緩升起，太陽(yáng)發(fā)出燦爛的微笑。

　　小鳥(niǎo)美妙的歌聲，把睡得正入迷的我叫醒。

　　當(dāng)時(shí)，我的`腦海閃過(guò)一個(gè)好點(diǎn)子，就是要吊單杠。我趕快叫醒姐姐，叫她帶我去吊單杠，我們到單杠前，便準(zhǔn)備大顯身手。

　　一開(kāi)始，姐姐抱我起來(lái)，我的雙手才剛碰到桿子，她就以為我已經(jīng)抓好了，所以就松手了，就這樣，我從單杠掉了下來(lái)。

　　“啊！”一聲，我的手骨折了，因?yàn)楹芡矗�我的臉都變形了，把姐姐嚇昏了，她一直緊張的大叫：“救命啊！救命啊！”，重復(fù)的喊著。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)不知所措，手已經(jīng)麻了，好像已經(jīng)不是我的了，抬都抬不起來(lái)，那種感覺(jué)像是快沒(méi)命，我的心不但忐忑不安，也心神不寧。

　　還好媽趕過(guò)來(lái)了，不然我覺(jué)得我就快要死了。

　　媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生幫我包石膏，我的全身蓬蓬的，在醫(yī)院跑上跑下，像一個(gè)木乃伊，住院無(wú)聊的時(shí)候，就看著蝴蝶在花間飛上飛下，覺(jué)得真好玩。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段很特別的回憶。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　在四季中秋天是最溫和，最美麗，最美好的，因?yàn)榍锾斐休d著農(nóng)民伯伯的豐收，承載著孩子的歡笑，承載著豐收的喜悅。

　　在秋天忙了許久的農(nóng)民伯伯終于迎來(lái)了豐收，農(nóng)民伯伯朗潤(rùn)的笑聲回蕩在田野里小孩子也不甘閑著，在玉米地田野里鉆來(lái)鉆去的玩著捉迷藏。

　　不過(guò)上年秋天我過(guò)得倒是有點(diǎn)別致，秋天螞蚱都肥了，爺爺爺在一天的早晨把我從床上拽起來(lái)，說(shuō)來(lái)今天爺爺帶你嘗嘗鮮我一臉迷茫的看著爺爺，可是爺爺卻不分三七二十一，愣是把我拽上了他的小三輪車，下車我一看不就是極普通的綠瑩瑩的一片小山坡嘛

　　爺爺一臉神秘的對(duì)我說(shuō)，咱倆先抓一抓蹦著的蟲(chóng)子我頓時(shí)就明白了，原來(lái)是抓罵人呀，我和爺爺經(jīng)過(guò)一上午的'不懈努力，換來(lái)了豐厚的成果，回到家，爺爺讓奶奶炸了螞蚱炸好了，爺爺還有滋有味的吃著，看的我也好饞呀，一嘗，果然，配上奶奶自己研制的佐料，就是好吃的很。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不回老家了，很難再吃到那鮮美的螞蚱了，好懷念，因?yàn)槟鞘菍儆谖易约旱那锾斓膽涯睢?/p>

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我們今天真是悲慘，被楊老師耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！

　　上課了，楊老師拿了一個(gè)神秘寶物。那是一個(gè)罐頭瓶，聽(tīng)她說(shuō)里面有小動(dòng)物，我們紛紛猜測(cè)是蚊子、蝸牛、西瓜蟲(chóng)、蚯蚓？楊老師笑著一一否決，決定讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)觀察這個(gè)所謂的寶物。

　　第一個(gè)同學(xué)上來(lái)一看，做出一副呆若木雞的樣子，然后做一個(gè)喝水的姿勢(shì)。這樣子，她仿佛在想：這是什么東西呀？第二個(gè)同學(xué)上去了，做出一副猴子抓癢的`姿勢(shì)。全班同學(xué)都被泰山、衡山、嵩山狠狠地壓了一下，都茫然不知了。

　　下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地向罐子那邊跑去，像一群瘋了的餓狼咬那塊肉，結(jié)果一看，啥也沒(méi)有。啊？那個(gè)動(dòng)物難道會(huì)隱身？還是它已經(jīng)逃走了？一肚子的問(wèn)題使全班同學(xué)腦袋里有十萬(wàn)個(gè)為什么。

　　最后，老師要公布神秘罐子的秘密。我整個(gè)人緊張得頭發(fā)豎起來(lái)了，生怕那個(gè)小動(dòng)物朝我撲來(lái)。

　　老師讓學(xué)霸張一銘去看，他沉重地嘆了口氣：“那個(gè)動(dòng)物就是我們自己的影子啊！”我們?nèi)�班同學(xué)心里懂了點(diǎn)什么。

　　我們不能過(guò)于相信某一個(gè)人，他可能會(huì)欺騙了你。要有自己的辨別能力。記得上次媽媽說(shuō)，烏龜不用水就能生活。我相信了，每天不給烏龜喝水，最后它變成了上帝，我后悔莫及。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　我的媽媽今年37歲了，是銀行的'職員。她身材很苗條，穿的很漂亮。她喜歡拉直的發(fā)型，有時(shí)扎成馬尾辮。臉很光滑，手也很光滑。

　　媽媽喜歡看書(shū)。我放學(xué)回來(lái)，經(jīng)常看見(jiàn)她做完飯后，坐在她的房間里看一本很厚的小說(shuō)。我心想：媽媽那么喜歡看書(shū)，我長(zhǎng)大后，等我有了錢，我一定給媽媽買好多書(shū)。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試考了94分，媽媽說(shuō)：“考得還可以，以后再細(xì)心一點(diǎn)。”過(guò)了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)又考試了，可我不僅沒(méi)進(jìn)步，反而下降了，只考了84分。我很害怕，擔(dān)心媽媽打罵我。媽媽知道后，盡管很生氣，可只是生氣地說(shuō)：“為什么那么馬虎？”

　　我們每次回老家，媽媽總是買一些禮物給爺爺、奶奶。我想：媽媽那么孝順，我一定向她學(xué)習(xí)。

　　我覺(jué)得我的媽媽很漂亮、很偉大。我愛(ài)我的媽媽！

四年級(jí)的作文300字 篇8

　　如果有一個(gè)神奇的教室，我覺(jué)得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級(jí)神奇的教室。

　　教室的門右上角有一個(gè)彩色的轉(zhuǎn)盤，上面有一個(gè)紅色的指針。轉(zhuǎn)盤下面有一個(gè)手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在不同的顏色上停，打開(kāi)門，就會(huì)在不同的地方。

　　黑板則會(huì)在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì)顯示一個(gè)反射光定律的圖片。

　　桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據(jù)人的身高設(shè)置適當(dāng)高度。桌面上還有聽(tīng)講面包，能吃，負(fù)責(zé)讓后排同學(xué)聽(tīng)講（可無(wú)線電傳播語(yǔ)音，視頻，圖片...）。吃下去的`還會(huì)自動(dòng)變出來(lái)。

　　夏天已經(jīng)來(lái)臨，相信不少學(xué)生都會(huì)中暑。窗戶上有一層薄膜，可適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度，光度，熱度。

　　連墻壁，地板，天花板都是空調(diào)，與空調(diào)通過(guò)無(wú)線電連接，開(kāi)了空調(diào)，就開(kāi)了墻壁空調(diào)。

　　下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會(huì)出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。

　　這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？

四年級(jí)的作文300字 篇9

　　愉快的星期五即將過(guò)去了，在離別輕松的課堂后，我背著書(shū)包回到了家。

　　一進(jìn)家門，我連鞋都忘記脫，就急忙往房間跑去，以迅雷不及掩耳的速度從書(shū)包中取出剛借到手的《單翼天使不孤單》，就如饑似渴地看了起來(lái)……

　　“滴答”“滴答”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，書(shū)頁(yè)在大腿上輕輕地翻動(dòng)著，書(shū)中的故事是那樣的吸引人。“池俊威！吃飯啦！”媽媽的喊叫在屋子里回蕩著，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)在書(shū)的海洋中遨游。當(dāng)我正想著“書(shū)里面陸老師為什么要說(shuō)‘每個(gè)人的付出都不會(huì)被浪費(fèi)掉。’這句話”的時(shí)候,爸爸進(jìn)來(lái)了，一臉的嚴(yán)肅，說(shuō)：“快去吃飯。”我自然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)翻閱這我手中的.書(shū)。“哐！”“哐！”開(kāi)關(guān)門的聲音陸陸續(xù)續(xù)的想著。

　　漸漸，月亮掛在了天空上，皎潔的月亮照在書(shū)頁(yè)上。此時(shí)，我才知道，我看書(shū)看了三個(gè)多小時(shí)。不過(guò)，這本書(shū)已經(jīng)合上了，已在最后畫上了一個(gè)符號(hào)，它既不是省略號(hào)，也不是句號(hào)，而是一個(gè)感嘆號(hào)，記得科羅廖夫曾說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”是啊！書(shū)是我們生活中的必需品，因?yàn)椋�它是知識(shí)的源泉。每本書(shū)都有它自身的魅力，都能給我們帶來(lái)喜怒哀樂(lè)，能使我們的生活更加多姿多彩。

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