小學四年級作文(通用7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
一轉眼，我已是個五年級學生了。這其中，我認識了不少的同學。然而，給我留下深刻印象的只有她——童蘇航。
第一次認識她是在我上二年級的時候。那年，我剛轉到那所學校讀書，所以在班上也沒有什么朋友，十分孤單。童蘇航是我結識的第一個朋友。
那天，我正在為一道解不開的難題煩惱著。她走過來，用甜美的聲音安慰著我，并幫我解決了那道難題。從此，我和她成了好朋友。
有一次，我忘了做家庭作業，心里很著急。一想到是童蘇航檢查作業，我又松了一口氣。心想我和她是好朋友，她肯定是不會怪我的。但我沒想到，她非讓我把作業補起來不可，并罰我再做一遍。我極不情愿地補好作業，便不再理她了。
過了一天，她來找我玩。我還在為昨天的事生氣呢！見她走過來，我假裝沒看見，自顧自地走開了。她見我不理她，馬上就知道原因了。她跑到我跟前，對我說：“我知道你還在生我的氣，但如果我不那樣做，你就會慢慢養成不按時完成作業的.壞習慣！”我聽了，十分后悔，便向她道了歉。從那以后，我都是認認真真、并且按時地完成每一次作業，常得到老師的好評，我打心眼兒里感謝童蘇航。
還有一次，我們進行模擬考試，結果令我十分滿意。我便到處炫耀自己。她知道了，便對我說：“你現在考了這些分數，不代表你以后都能考到這樣的分數。”我認為她是在向我潑涼水。我和她大吵起來，但她并沒有一點兒怪我的意思。
晚上，我回到家里。做完了作業，便躺在床上冷靜的想著童蘇航說的話。噢，原來她是在告訴我，有了成績不能驕傲。驕傲使人落后，虛心才能使人進步。第二天，我便向她道了歉。從此，我認真學習，考了好成績，也不再像從前那樣驕傲了。大家都說我變了，變得謙虛了，變得認真了。
我想：這一切都得歸功于童蘇航。當我感謝她時，她卻說：“這些哪是我的功勞，主要是在于你肯改過。”她說話時也顯得那么謙虛，真不愧是我的好榜樣。
我很感激她，感激她對我的“決不留情”，感激她向我“潑涼水”。
小學四年級作文 篇2
我家有個陽臺，面積不大，外面圍著幾圈生銹的鐵絲做成的防盜網，雖然簡陋，但那是個非常美麗的地方。
陽臺上，挨挨擠擠地擺放著很多盆景。春天，綿綿雨絲斜斜地飄進來，各種花兒競相開放，姹紫嫣紅，非常美麗；夏天，股股熱浪滾滾地襲進來，繁茂的枝葉和盛開的花朵禁受不住炙烤，像做錯事的孩子似的耷拉著腦袋，有趣極了；秋天，涼涼的'秋風柔柔地吹進來，把盆景里的葉子吹得黃黃綠綠，配上或黃艷如金或潔白勝雪的菊花，煞是好看；冬天，絲絲的寒意陣陣地滲進來，成串的簕杜鵑依然迎風怒放，散發出盎然的生機。
這其中，我最喜歡的是秋天的陽臺。
秋天的早晨，站在陽臺上，透過防盜網往外看，晴朗的天空沒有一絲云彩，像一大塊洗得非常干凈的藍布。再看看陽臺上的盆景，許多花兒都謝了，有些葉子被風吹得泛黃。只有菊花，你追我趕地開得正歡。你看，那些婀娜多姿的菊花，白的象雪，黃的似金，粉的如霞。一陣涼爽的秋風吹來，菊花淡淡的清香隨著新鮮的空氣迎面撲來，讓人神清氣爽。而那些枯黃的葉子，搖搖曳曳，瑟瑟作響，象是為迎風起舞的菊花伴奏。
下午放學，小伙伴們常來我家玩耍。不論誰去了陽臺，都會非常快樂。有時，他們就在那里猜謎語、做游戲；有時，他們也會帶上作業，趴在陽臺上，各做各的……累了，就盤腿坐下來，欣賞那些花花草草，直到天色漸晚，個個都還流連忘返。
秋天清冷夜色下的陽臺就更美了。各種花花草草雖不象白天那么明艷，但搖搖曳曳的影子別有一番韻味。晚飯后，鄰居們常來我家串門。這時，媽媽就會端上最好的茶，拿來黃澄澄的橘子和紅通通的蘋果，招待他們。大人們穿著薄薄的秋衣，就著朦朧的月色，聞著淡淡的花香，邊吃邊閑聊。我們小孩子就在旁邊七嘴八舌地說些白天發生的趣事……
小學四年級作文 篇3
從前有個小白兔，叫西西。可不講衛生了！
在家，吃飯前洗手，他說，不洗不洗。手指甲長了，他說，不剪不剪。還不喜歡洗澡，一讓他洗澡他就跑。穿了干凈的衣服，趴在地上玩游戲。手拿東西臟了，就往衣服上一蹭，大家都不知道他是不是白兔了。媽媽上班很忙，也只好隨他去了。時間長了，大家都叫他“臟兮兮”。
不知不覺到了上學的年齡。
小白兔好高興啊！背著小書包就去上學了。可是大家都不愿意跟他坐同位。小貓說：“老師，他身上有味。”小松鼠說：“老師，他指甲里都是黑的'。”……西西羞得不敢抬頭，手縮在袖子里，恨不得找個地洞鉆進去。最后老師只好讓他一個人坐一位。
老師發下雪白雪白的作業本，他一摸一個黑手印。交上去的作業本那么臟，他自己看著都難受。
下課了，小朋友們都三三兩兩出去玩了，只有他孤孤單單地坐在座位上，一群蒼蠅飛過來，圍著他唱：“臟兮兮，臟兮兮，我們喜歡你！”他心煩地堵上了自己的耳朵，大叫：“我不是臟兮兮，我不喜歡你！”
晚上回到家，他洗啊洗，差點把皮都洗掉了。累得在夢里看見了自己和小朋友們手拉手地在鮮花叢中做游戲。
小朋友，你是臟兮兮嗎？如果是的話，趕快洗洗吧。不要讓蒼蠅喜歡你哦。
小學四年級作文 篇4
“呼——呼——”第9號臺風“燦鴻”，打破了浙江的寧靜，打破了余姚的寧靜……
災情危急
狂風在無情地吹著，暴雨像瓢潑一樣往下倒。狂風像惡魔一樣，在電線上，在樹梢間，在花叢中到處亂竄。暴雨像瀑布似的傾瀉下來，城區平均降水量達226毫米，余姚河網水位已達3、11米，梁輝水庫、四明湖水庫等四大水庫已超警戒線。姚江水位更是高得離譜，水溢出來了，漫過了綠化帶，漫過了公園，漫過了沙包，甚至漫到了低洼地區居民的家中。
抗擊“燦鴻”
暴風驟雨中，解放軍們不顧自己的安危，努力和臺風抗戰，和時間賽跑。茫茫雨幕中，解放軍叔叔扛起一袋袋沙包，淌著積水艱難前行，他們的臉上，已分不清是雨還是汗。他們不抱怨，餓了，只有冷面包，渴了，只有礦泉水，累了，只能在滿是污泥的地方，稍微休息一會兒。因為哪里發生新的臺風險情，他們就要奔赴那里。在他們心里，只有一顆保護余姚人民安全的熾熱的心。
瞧，那是電力工人的身影！電線桿倒了，他們來扶；電線斷了，他們來換；電路出錯了，他們來修。他們戴著安全帽，穿著工作服，在風雨里修電線。他們在樹叢里尋找斷裂的電線，在風雨中找出電路哪里出錯了。手劃破了，他們不在乎；腳劃傷了，他們不在乎，他們只在乎廣大市民的`用電問題。他們穿梭在大街小巷，成為風雨中一道靚麗的風景線。
轉危為安
陽光總在風雨后，臺風漸漸離開我市。在災害面前，生活在這片土地上的人們，沒有人是旁觀者，他們都是主動的參與者；沒有人是坐視者，他們都在盡自己的一份力量。只有齊心協力，眾志成城，才能守護我們的美麗家園！
小學四年級作文 篇5
在美麗的甌北一小里，有一個美麗的花園——沁心園，沁心園像個孩子一樣“躺”在兩座教學樓之間，從不長大!
沁心園的花真美啊!像仙女來到了凡間;沁心園的花真香啊!好似隔著幾米也能聞到沁心園的花香;沁心園的話種類可真多啊!仿佛天上的星星數也數不清!
沁心園里有一個涼亭——供老師、學生們在那兒看書、休息、寫作業，例如：你想在學校寫作業，可是又找不到好的地方，這時你就可以去涼亭了;下課你想找個寬闊的地方玩耍，這是自然而然就會想起涼亭啦;下課你想去看一會兒書，這時也會想到涼亭!
春天到了，花兒露出了笑臉，搖擺著身體，向春天招手;大樹們越長越高，去看看春天帶給它們的'無邊風景;小鳥嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌兒，歡迎春天!小草越長越綠，以此感謝春天的到來……同學們越來越喜歡沁心園了!還經常去沁心園的涼亭，看書、寫作業……春天的無邊風景真美麗!真希望這種無邊風景能夠一直持續下去!讓同學們永遠記得甌北一小里有個美麗的沁心園!
小學四年級作文 篇6
去年，爸爸在麗水掛職。冬天，那里發生了一次火災。熊熊燃燒的野火從下往上，一浪高過一浪。沒多長時間，半個山頭的花草樹木被燒得一干二凈。遠遠望去，燒過的地方變成了黑壓壓的一片。當時，我爸爸也參加了打火。
今年夏天，我和媽媽到麗水去看望爸爸。在路上，我看到有一個山頭與其它山頭不一樣。我好奇地問:“爸爸，那個山頭光禿禿的，是怎么回事？”爸爸微笑著，說：“那就是去年被野火燒毀的半個山頭啊！”聽爸爸這么一說，我馬上想起了剛學過的一首古詩——《賦得古原草送別》。“野火燒不盡，春風吹又生”，現在，那里是不是已經長出草來了呢？
我想看個明白。于是，我們跳下車，爬上了山坡。果然！有許多野草長在山坡上，綠綠的，嫩嫩的'，有的十幾厘米長，有的都長到我腰這兒了，它們在微風里自由地搖擺著。“為什么這些小草會長得那么快呢？”我接著追問。爸爸說：“火燒后，樹木變成了灰。下幾場雨，這里的泥土就變得更肥沃了，野草也就可以一個勁兒地往上長了。”
白居易寫野草是為了送別朋友。今天，我看著這些頑強的野草，回想起爸爸不在杭州的這些日子。我想告訴爸爸：爸爸，您放心！您不在家，我也會像小草一樣，很堅強！
小學四年級作文 篇7
在我家陽臺上，有一盆吊蘭。
這盆吊蘭長得十分茂盛，葉子的外面一圈是金色的，里面是綠色的，在太陽下閃閃發光。
記得一年前的.一天，它長出了一根長長的莖。后來那根莖上長出了一片小小的葉子，緊緊地“黏”在莖上。過了幾天，莖和小葉子的中間探出一片更小的葉子。我恍然大悟：哦！原來，那根莖上的幾片小葉子是一株小吊蘭呀！后來，我果然沒猜錯：那幾片小葉子越長越大，最后，小吊蘭開出了白色的花，還長出了根！匆匆忙忙過了一年，那株大吊蘭斷斷續續又長出了5根莖。每長出一根莖，都會讓我驚喜不已。
前幾天，大吊蘭給了我一個大驚喜——大吊蘭的“孩子”有了自己的“小小吊蘭”！一看到大吊蘭當上“外婆”了我立刻懷著一顆亂跳的心，告訴了媽媽。
今天，在那盆吊蘭邊，已經形成了三層的“瀑布”。
大吊蘭和“小”吊蘭——哦，還有“小小”吊蘭，希望你們能多長出一些莖葉，美化我們的家哦！加油！
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