小學(xué)四年級(jí)作文[集錦4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天，老師讓我們做小開關(guān)，要用到這些工具：一塊木板；紅綠小燈泡各一個(gè)；三個(gè)圖釘；一個(gè)曲別針和一張紙板。

　　我先把紅綠燈穿過(guò)紙板，拿兩個(gè)圖釘，一個(gè)釘住了紅燈的其中一根導(dǎo)線，另一個(gè)則釘住了綠燈的其中一個(gè)導(dǎo)線。

　　想要讓燈泡亮起來(lái)，必不可少的`當(dāng)然是電池啦！我找個(gè)一塊電池，放在電池盒里。再把紅、綠燈的另兩根導(dǎo)線跟電池連接起來(lái)。

　　上面兩步都做好了，接下來(lái)就差開關(guān)了。先拿一個(gè)小曲別針，再拿一個(gè)圖釘，把曲別針掰開用圖釘釘住，開關(guān)這就做好了。

　　怎樣讓他們亮呢？把曲別針的另一頭放在紅燈或綠燈的圖釘上，燈就亮了。要是把曲別針移開，燈就滅了。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)原理：電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過(guò)小燈泡，回到電池的另一端，形成一個(gè)完整的回路，小燈泡就會(huì)發(fā)光，如果把回路切斷，小燈泡就不會(huì)發(fā)光。

　　我終于做了一個(gè)屬于自己的小開關(guān)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　你曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)嗎？它給我留下了一個(gè)帶有苦澀而難忘的回憶……

　　那是在上學(xué)期一次放學(xué)的路上，不幸的事發(fā)生了——我們出了車禍，被一輛面包車撞倒了。我只記得，我和媽媽當(dāng)場(chǎng)被撞倒在地上。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得眼前一片漆黑，睜開眼時(shí)我就已經(jīng)躺在了地上，只記得媽媽那時(shí)皺著眉頭竭力爬起來(lái)，臉上略顯痛苦表情，嘴里還哼哼著，可她第一句說(shuō)的話是：“xx，你有沒(méi)有傷著？哪兒疼？媽媽給你揉揉。”一邊急切地問(wèn)一邊還搓揉著我的身體。我感到媽媽的手是這么溫暖，正當(dāng)我享受著愛(ài)撫時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的右腳腕在微微顫抖，好象還腫了起來(lái)，我見狀，像觸了電似的一咕嚕爬起來(lái)，不覺(jué)用嗚咽的語(yǔ)調(diào)擔(dān)心地問(wèn)：“你的腳怎么……”“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒！”媽媽打斷我的話說(shuō)。但我聽得出，那聲音雖然無(wú)力，但包含了一位母親對(duì)自己孩子的無(wú)限憐愛(ài)。頓時(shí)，我心里好象打翻了五味瓶，甜酸苦辣一起向我全身擴(kuò)散。心想：媽媽真好，自己受了傷，還不顧自己，一味地關(guān)心我，以后我一定要好好孝順?biāo)�！媽媽撫了撫我的頭，憐愛(ài)地說(shuō)：“這下我可放心了。”我看了不知怎么的.一股酸楚在全身散發(fā)，感到我是天下最幸福的孩子。

　　旁邊圍觀的行人說(shuō)：“要不要送醫(yī)院瞧瞧，你傷得不輕啊！”媽媽卻說(shuō)：“不要緊，我先打個(gè)電話回去，叫家人來(lái)先把我女兒接回去，可不能耽誤她的功課……”當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得一股暖流涌上心頭，我竭力想把淚水咽回去，但是淚水不自覺(jué)地流了下來(lái)……

　　到家后，我腦海里全部都是媽媽剛才說(shuō)的每一句話，我飯吃不下，作業(yè)做不進(jìn)，忽然一陣清脆的電話鈴聲響起了，我失魂落魄地舉起話筒，啊!原來(lái)是媽媽：“xx，你作業(yè)做完了嗎？還疼不疼啊？不要擔(dān)心我，要聽爺爺?shù)脑挕�…”我的眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)，半晌才擠出一句：“知道了，你自己小心，再見。”我的心震撼了，以前我這么調(diào)皮，總?cè)撬�生氣，還嫌她羅嗦，跟她撒嬌發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起，真要好好反省一下。當(dāng)時(shí)，我就發(fā)誓，以后再也不惹媽媽生氣了，而且還要好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)答她！

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我心里空空如也，腦子里只有對(duì)媽媽的擔(dān)心和真摯的愛(ài)。我的淚水終于順著臉頰潤(rùn)了枕巾……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我似乎猛然悟出其中的含義。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　我的爸爸很幽默，他會(huì)講好笑的笑話給我聽，每次都把我逗得哈哈大笑。我的爸爸還是個(gè)雙面虎，有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔。這就是我的爸爸。

　　爸爸很幽默。有一次，我同桌的漂亮鋼筆不見，明明不是我偷的.，同學(xué)們卻都冤枉是我偷的，我心里難受極了。一回到家，我的眼淚再也忍不住了，“唰”地一下，就流出來(lái)，宛如天上下的雨，止也止不住。爸爸回來(lái)了，看見我在哭，便開玩笑似地說(shuō)：“咦？這大白天的，外面風(fēng)和日麗，都沒(méi)下雨，怎么我們家就下起雨來(lái)了，我得趕緊去屋頂上面補(bǔ)一補(bǔ)。”我聽了爸爸這話，不禁哈哈大笑起來(lái)。緊接著，爸爸又說(shuō)：“我還沒(méi)上去補(bǔ)屋頂，怎么又不下雨了？”爸爸關(guān)心地問(wèn)道：“怎么了？發(fā)生什么事了？講給你的‘好哥們’聽聽！”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，爸爸安慰道：“這件事又不是你的錯(cuò)，你去跟同學(xué)們解釋清楚不就好了？”

　　爸爸還是個(gè)雙面虎，時(shí)而暴躁，時(shí)而溫柔。有一次，爸爸上班回到家，看見我在客廳看電視，不回房間里寫作業(yè)。爸爸的臉都憋紅了，氣勢(shì)洶洶，破口大罵道：“還不快回房間里寫作業(yè)，就只知道看電視！”我見形勢(shì)對(duì)我不利，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)掉了電視，回到房間里寫我的作業(yè)。我的作業(yè)完成以后，便祛祛的拿給爸爸檢查，只見爸爸頭上的“八”字漸漸消失了。過(guò)了一會(huì)兒，他手舞足蹈地說(shuō)：“不錯(cuò)，全寫對(duì)了。給你一個(gè)油條兩個(gè)雞蛋。”說(shuō)完，還朝我做了一個(gè)鬼臉。這時(shí)我感覺(jué)爸爸溫柔、有趣無(wú)比。瞧，我的雙面虎老爸多有趣！

　　在我眼里我的爸爸是個(gè)好爸爸，雖然是個(gè)雙面虎，但是爸爸非常愛(ài)我。我也非常愛(ài)爸爸，長(zhǎng)大以后，我要好好的孝順爸爸，體貼爸爸！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我常常這樣想：生命是什么？

　　生命是五彩繽紛的花朵；生命是清新流暢的小詩(shī)；生命是宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的.樂(lè)曲；生命是奔騰不息的江河……每個(gè)人的生命只有一次，是唯一的一次。生命雖然短暫，但我們也應(yīng)該把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)里，才活得精彩、有價(jià)值，而使自己有限的的生命得到無(wú)窮的延續(xù)。

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