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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-14 09:44:03 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文(錦集4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文(錦集4篇)

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  水是地球上最寶貴的東西,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。

  去了一趟金沙灘,沿路看到的一些風(fēng)景使我真正體會(huì)到了水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。在盤(pán)山公路的兩旁聳立著一座座高山,有黑色的,有紅色的,有綠色的,有……,媽媽說(shuō)這些山都是因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存的礦石的不同,所以呈現(xiàn)出來(lái)的`顏色就不同。在這些山中,最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山,它們是即將被沙子掩埋的山,它們就像是護(hù)衛(wèi)公路的戰(zhàn)士,手拉著手排成一排,而無(wú)情的沙海在風(fēng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒(méi),有些矮一點(diǎn)的山已完全被掩埋,只能夠看到高高的沙山,沙子也已到路邊了,有些高山上細(xì)細(xì)的黃沙從山的另一邊慢慢的沒(méi)過(guò)山頂再?gòu)牧硪贿吜飨聛?lái),遠(yuǎn)看就像一道道金色的瀑布。媽媽說(shuō),新疆是個(gè)缺水地區(qū),因?yàn)槿彼芏嗟胤蕉家焉郴绮莶簧苍S再過(guò)幾十年公路也將會(huì)被沙海淹沒(méi)。聽(tīng)了媽媽的話,我拿起相機(jī)拍下了下面的照片。

  同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水吧!我相信通過(guò)我們的努力,環(huán)境一定會(huì)改變,也許以后我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙,而是滿山的青草綠樹(shù)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  今天下午天氣晴朗,風(fēng)和日麗,媽媽決定帶我出去玩。一下樓,我就和春風(fēng)撞了個(gè)滿懷,春風(fēng)吹在臉上暖暖的,就像春姑娘在撫摸我的臉。

  走出西門(mén),我看見(jiàn)路兩旁的小樹(shù)林里,樹(shù)下開(kāi)了一地小紫花,星星點(diǎn)點(diǎn),非常美麗。我和媽媽沿著小路散步,我還看見(jiàn)了許多迎春花,黃澄澄的,開(kāi)得非常燦爛,真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容它的美麗。我來(lái)到小河邊,看見(jiàn)垂柳上長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子,好像是春姑娘的長(zhǎng)辮子。走著走著,我們看見(jiàn)了一片粉紅色的小花,走近一看,原來(lái)是桃花開(kāi)了。我站在桃樹(shù)下,聽(tīng)到“嗡嗡”的聲音,一抬頭,原來(lái)是辛勤的小蜜蜂正在采蜜。忽然,我發(fā)現(xiàn)在綠油油的草坪上,有一只小蝴蝶在翩翩起舞,我悄悄地走到它身邊,可是它好像知道我的心思似的,急忙又飛走了。

  我和媽媽還看見(jiàn)在河邊有許多人,他們有的.在釣魚(yú),有的在網(wǎng)魚(yú),還有的在沙灘上堆城堡。在廣場(chǎng)上的人更多,有的小朋友在和爸爸媽媽捉迷藏,還傳來(lái)一陣陣笑聲。有的人在放風(fēng)箏,看到風(fēng)箏在天空中自由飛翔,他們非常高興。還有的小朋友在玩輪滑。田野里,還有幾個(gè)人在挖野菜呢!

  走了一圈回來(lái),雖然我又熱又累,但是我覺(jué)得非常開(kāi)心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  我最?lèi)?ài)玩的地方是我家的小院。

  院子的東墻角有一個(gè)大水缸,中間有一塊假山,里面生活著一只烏龜。它很少把頭露出水面,就連爺爺給它喂食時(shí),只要有別人在,也不肯出來(lái),就像一個(gè)害羞的小姑娘總也不肯見(jiàn)生人。水缸旁邊的地上長(zhǎng)滿了吊蘭,一簇簇的.就像一群群孩子圍在一起做游戲。沿墻還放著許多盆花和盆景,有君子蘭、白玉蘭、海棠、菊花、月季、蓮花和許多我叫不上名字的花。其中那一缸蓮花最引人注目。夏天,蓮葉像一個(gè)個(gè)圓圓的小碧玉盤(pán),浮在水面上挨挨擠擠的,可美中不足的是沒(méi)開(kāi)過(guò)花,真令人遺憾。

  院子里,有棵桂花樹(shù),枝繁葉茂像一個(gè)巨大的蘑菇。秋天,橘紅色的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)在枝葉間瞇瞇笑,傾吐出陣陣清香沁人心脾。還有兩棵文旦樹(shù),一到春天滿樹(shù)文旦花像潔白的雪飄滿枝頭,散發(fā)出陣陣芳香引來(lái)蝴蝶、蜜蜂嬉戲舞蹈。桂花樹(shù)和文旦樹(shù)中間有一棵小櫻桃,初夏枝葉間幾顆紅紅的小櫻桃像瑪瑙珠子惹人喜愛(ài)。饞嘴的鳥(niǎo)兒垂涎它酸甜的味兒,一不留神就會(huì)叼走幾顆。

  常有淘氣可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在院子的花草樹(shù)木間追逐鳴叫,又似頑皮地捉著迷藏,不亦樂(lè)乎。我也常常在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小院里留連忘返。

  我愛(ài)我家的小院。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  抓住人物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)

  一、 教學(xué)目標(biāo)

  1 通過(guò)指導(dǎo)、練寫(xiě)讓學(xué)生掌握抓住人物特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)及以事表人的方法,激發(fā)習(xí)作的成功感。

  2 通過(guò)回憶、描述、贊美爸爸的優(yōu)秀品質(zhì),懂得欣賞爸爸、感受親情。

  二、 教學(xué)準(zhǔn)備

  課件

  三、 教學(xué)過(guò)程

  一、激發(fā)情感。

  1、播放《爸爸去哪兒》,引發(fā)學(xué)生對(duì)爸爸情感的熱愛(ài)。

  2、讀歌詞感受父親在孩子心中的高大形象。

  二、繪本引路,明確要求。

 。ㄒ唬1、出示安東尼·布朗的繪本《我爸爸》第一頁(yè)。 學(xué)生簡(jiǎn)單觀察,談對(duì)“我爸爸”的印象。(師板書(shū):普通) 出示文字“這是我爸爸,他真的很棒!”(師板書(shū):棒) 我的爸爸看起來(lái)這樣普通,他為什么在我心里是最棒的人呢? 出示繪本第二頁(yè)到第六頁(yè)。明確“我爸爸真的很棒!”

  2、總結(jié)寫(xiě)作要求:明確中心

  3、你能用一個(gè)詞說(shuō)說(shuō)你心目中的爸爸嗎?

  (二)安東尼的爸爸在他的心里很棒,我們繼續(xù)來(lái)看一看。

  出示繪本第七頁(yè)到第十四頁(yè)。你能記住他爸爸給你留下的印象嗎? (吃得多、游得快、強(qiáng)壯……)這些都是爸爸的(板書(shū):特點(diǎn)) 這樣一寫(xiě)爸爸的形象就生動(dòng)多了。

  所以我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候要想使一個(gè)人物活靈活現(xiàn)就必須抓住人物的特點(diǎn)?偨Y(jié)寫(xiě)作要求:抓住特點(diǎn)

  (三)出示繪本最后兩頁(yè),感受父子真情。

  為什么安東尼的爸爸在他的心里這么棒呢?因?yàn)椋ㄋ麗?ài)他的爸爸) 板書(shū):愛(ài)

  我們要想打動(dòng)人心,就必須把自己的`真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)。 總結(jié)寫(xiě)作要求:真情實(shí)感

  三、名篇鑒賞,范文引路。

  出示朱自清《背影》片段:

  我說(shuō)道,“爸爸,你走吧!彼(chē)外看了看說(shuō):“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)!蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái),須穿過(guò)鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。

  1、 認(rèn)真默讀這段文字找出最能體現(xiàn)爸爸特點(diǎn)的字或詞。

  2、 在這段描寫(xiě)中你體會(huì)到了爸爸什么樣的情感?

  四、實(shí)踐體驗(yàn),說(shuō)評(píng)結(jié)合。

  說(shuō)說(shuō)自己的爸爸

  

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