【實(shí)用】四年級(jí)的老師的作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
尊敬的楊老師:
您好!楊老師,您每天教我們知識(shí)和做人的道理,讓我乘上人生巴士,您說(shuō):“我教你們知識(shí),就等于把“錢(qián)”放進(jìn)你們的口袋里。”
當(dāng)時(shí),我不明白這句話的含義,現(xiàn)在,我經(jīng)過(guò)了差不多一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,才明白這句話的含意。
學(xué)期剛開(kāi)始,因?yàn)槲覍?duì)您很陌生,所以您提的問(wèn)題,我就算知道了答案,也不敢舉手回答,生怕答錯(cuò)了,您批評(píng)我。不過(guò),當(dāng)您用那會(huì)說(shuō)話的眼神看著我的時(shí)候,仿佛跟我說(shuō):“不用怕,卓軒。你如果答錯(cuò)了,楊老師會(huì)教你的。”最終,我鼓起了勇氣,大膽的舉手回答,結(jié)果不但沒(méi)有答錯(cuò),您還對(duì)著我微微一笑,讓我心里別提有多高興了。
有一次,因?yàn)辄S俊文在課堂上插嘴,您一生氣,就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時(shí)心里很生氣,雖然,我能理解您為什么生氣,但是,您也不能把我們也罰了呀!
過(guò)后,我想想才知道我們?cè)谶@件事上也有錯(cuò)的.地方。因?yàn)辄S俊文說(shuō)話是因?yàn)槲覀儧](méi)有提醒他,讓他自己一直在說(shuō),擾亂課堂紀(jì)律。
楊老師,謝謝您!謝謝您把“錢(qián)”放進(jìn)了我們的口袋,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),一天天快樂(lè)成長(zhǎng)。
敬祝
身體健康,工作順利!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
三年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的科技小組,認(rèn)識(shí)了邢益瓊老師,她總是扎著一個(gè)馬尾辮,感覺(jué)就像一個(gè)大姐姐。后來(lái)我和她還有其他三位同學(xué)參加了學(xué)校的科學(xué)匯報(bào)表演,她更給我留下了深刻的印象。
學(xué)期結(jié)束時(shí),她到我們班來(lái),手搭在我肩上說(shuō):“魏錸,待會(huì)兒到我辦公室來(lái)一下。”我去了以后,她讓我留下電話號(hào)碼,說(shuō)暑假里有船模興趣活動(dòng),讓我參加,我聽(tīng)了很是興奮。在暑假期間,我天天盼望著邢老師打電話過(guò)來(lái),可暑假快結(jié)束了還是沒(méi)有消息,我很是著急。8月下旬的一天早晨,我還在睡懶覺(jué),媽媽叫醒我說(shuō):“邢老師打電話來(lái)了。”我一骨碌從床上爬起來(lái),早飯都顧不上吃,就趕去學(xué)校了,可還是遲到了半小時(shí),邢老師堅(jiān)持等我來(lái)了才開(kāi)始上課,這讓我心里感覺(jué)到暖暖的,這大概就是感動(dòng)吧!幾天下來(lái),從拿到材料到自己做出漂亮的船模,我聽(tīng)著船模的螺旋槳發(fā)出的“嗡嗡”聲,我興奮得不能自已。邢老師和我們一起動(dòng)手裝好水池,可水管的口子太小接不了水,我們不甘心就此放棄,決定用水桶拎水。悶熱的天氣讓我們個(gè)個(gè)熱得像洗了桑拿浴,邢老師擔(dān)心我們中暑,讓我們先回家,她另想辦法一定會(huì)讓我們的船開(kāi)起來(lái)。轉(zhuǎn)眼開(kāi)學(xué)了,邢老師通知我放學(xué)后來(lái)試船模,我因?yàn)槿⒓痈璩荣愐啪殻匀ネ砹恕P侠蠋焼?wèn)我:“你怎么現(xiàn)在才來(lái)?”我有些害怕,怯怯地說(shuō)了原因。她摸著我的頭說(shuō):“很可惜,那么這次的比賽就只好不參加了,下次還有機(jī)會(huì),老師一定再叫上你。你不要有什么想法,這個(gè)船模就給你留作紀(jì)念吧!”我聽(tīng)了很是傷心,但我相信邢老師一定會(huì)說(shuō)到做到的。
一個(gè)多月后,邢老師沒(méi)有騙我,又找到了我,讓我參加航模比賽。可我做的'飛機(jī)怎么也飛不過(guò)那些高年級(jí)的男生。我像個(gè)泄氣的皮球,沒(méi)有一點(diǎn)精神,可比賽的日子卻越來(lái)越近了。邢老師知道后先讓我別泄氣,然后又手把手地教我調(diào)試飛機(jī),機(jī)頭重了,要把機(jī)翼往后貼一貼,尾翼要左右對(duì)稱(chēng),一點(diǎn)都不能彎。她的臉上沒(méi)露出一絲厭煩,看著我的飛機(jī)越飛越好,她就微微一笑,說(shuō):“這架飛機(jī)可要保管好喔,不能弄丟了。”我也越來(lái)越自信了。雖然比賽我只得了三等獎(jiǎng),可我仍然很高興,我覺(jué)得自己并不比高手差。
邢老師,你真是我的良師益友!
四年級(jí)的老師的作文 篇3
還沒(méi)上小學(xué)之前,我對(duì)老師的印象還十分模糊,但一上了小學(xué),我對(duì)老師的印象就越來(lái)越清晰起來(lái)了……
婁老師是我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。她其中有一個(gè)很大的特點(diǎn)就是不怎么愛(ài)回家。
記得有一次,我因?yàn)樽魑牟贿^(guò)關(guān)被要求修改。眼看放學(xué)鈴聲“叮鈴鈴“地響了起來(lái),我看著窗外,別的老師已經(jīng)三三兩兩地拎著包朝大門(mén)方向走去了。再緊張地看看婁老師,放學(xué)的鈴聲好像根本進(jìn)不到她的耳朵里似的,仍然坐在講臺(tái)上,不動(dòng)聲色地批改著作業(yè)。我的希望之火被水澆滅了,收起蠢蠢欲動(dòng)的`心,安靜地修改起作文來(lái)。
這時(shí),前排的龔天航拿起語(yǔ)文書(shū)走到婁老師跟前,一看婁老師在專(zhuān)心致志地批改作業(yè),就口齒不清地背了起來(lái)并且語(yǔ)速極快,我一看就知道,他想蒙混過(guò)關(guān)。就在這時(shí),婁老師突然說(shuō):“這里漏了一個(gè)非常重要的詞語(yǔ),再回去看看吧!”
下面的我看了,心想:任憑我們這群猴子怎么投機(jī)取巧,也逃不過(guò)她的手掌心啊!
就在我分神的時(shí)候,婁老師轉(zhuǎn)而對(duì)我說(shuō):“余涔傲,你也要加油了,不要老是開(kāi)小差,早點(diǎn)過(guò)關(guān)作業(yè),早點(diǎn)回家。”
等我過(guò)關(guān)作業(yè)時(shí),天色已經(jīng)暗下來(lái)了,走到樓下,看看教學(xué)樓,整幢房子只有我們的教室和婁老師的辦公室燈還亮著……
晚上回到家,我不解地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸皧淅蠋熓遣皇遣幌牖丶野。刻炝粑覀兊竭@么晚?”
媽媽說(shuō):“怎么可能呢!誰(shuí)不想早點(diǎn)下班回家,炒炒菜,躺躺沙發(fā),吹吹空調(diào),看看電視呢?有誰(shuí)會(huì)想在冬天陪著你們這些小孩子呢?”
我豁然開(kāi)朗,暗下決心:一定要好好努力,讓婁老師早點(diǎn)回家。
婁老師還特別摳。別的老師每天穿得衣服總是十分FASHION,但她穿得卻土里土氣,衣服的顏色十分暗淡,明顯穿了好多年了。再看看她的發(fā)型,從一年級(jí)到現(xiàn)在,還是一成不變。她對(duì)自己特別摳,對(duì)我們卻十分慷慨。就拿每次期末考試結(jié)束來(lái)說(shuō)吧,前十名就可以拿到一本令人羨慕的好書(shū)!作為我和其他一些語(yǔ)文考試到90分以上同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)則是一支精美的鋼筆。而這些獎(jiǎng)勵(lì)都是她自己掏腰包買(mǎi)的!
大人說(shuō)過(guò),遇到一個(gè)好老師是一個(gè)學(xué)生的幸福。我覺(jué)得我就是那個(gè)幸福的學(xué)生!
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我有一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)批評(píng)人而又有主見(jiàn)的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師什么都好,就是愛(ài)用一些不太文明的.話來(lái)批評(píng)同學(xué),所以大家都習(xí)慣地稱(chēng)呼他為“九全九美”老師。
記得那是一個(gè)“六一”節(jié),老師叫我們講笑話。大家講了一個(gè)又一個(gè)笑話,可迎來(lái)的卻是冷笑。我突發(fā)奇想,自編了一個(gè)笑話,老師聽(tīng)了萬(wàn)分高興,夸我真幽默。
別以為老師總愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,他也有講粗話的時(shí)候喔。
金德同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差,但他為人非常老實(shí)、道厚。有一次上語(yǔ)文課,金德向同學(xué)借鉛筆,被老師誤以為在講悄悄話,便用粗話批評(píng)他。
說(shuō)語(yǔ)文老師有主見(jiàn),就有一個(gè)更貼切的事例了。讀四年級(jí)的候時(shí),學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要出一面黑板報(bào)。數(shù)學(xué)老師(班主任)缺乏經(jīng)驗(yàn)——隨便叫幾位同學(xué)寫(xiě)了、畫(huà)了應(yīng)付了事。語(yǔ)文老師看了十分不滿,叫幾位有出黑板報(bào)的經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)把那面報(bào)擦啦,重新收集料,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)呀、畫(huà)啊。到了最后,一面栩栩如生的黑板報(bào)出現(xiàn)在同學(xué)眼前。
我喜歡這樣一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)批評(píng)人而又有主見(jiàn)的語(yǔ)文老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
我的老師有著一頭美麗的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的眼睛和一張紅紅的小嘴巴。她笑起來(lái)很美,好像世界上最美麗的牡丹花一樣。她說(shuō)的話語(yǔ)委婉動(dòng)聽(tīng),而且讓人充滿力量。
在我一年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)不是怎么好,還記得有一次考試我考的很差。后來(lái)老師給我寫(xiě)了評(píng)語(yǔ),這還是我第一次看到老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ):“就差一點(diǎn)兒就成功了,如果再改掉一點(diǎn)小毛病就更好了”。看了老師的評(píng)語(yǔ),我心里想我的學(xué)習(xí)根本不像老師說(shuō)的那樣好,我知道自己很差。從這天開(kāi)始我努力做最好的自已。一點(diǎn)點(diǎn)的努力,一點(diǎn)點(diǎn)的改掉我的小毛病,可是考試又來(lái)了,我還是沒(méi)有做到最好,而且沒(méi)有比原來(lái)強(qiáng)多少。一想起自己的學(xué)習(xí)成績(jī)我就覺(jué)得很內(nèi)疚,但是一想起老師的`評(píng)語(yǔ)我的信心又強(qiáng)了起來(lái)。只要我繼續(xù)加油,每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總有一天我會(huì)成功的。
我要把老師的話一直記在心里,只要我每天都努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步,我會(huì)把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,將來(lái)一定能比現(xiàn)在的我更加出彩的。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
“三人行,必有我?guī)熝伞!边@是孔子所說(shuō)過(guò)的一句話。
每個(gè)人一生中必定會(huì)有老師,而根據(jù)自己的喜好,心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn),我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的政治老師——耿玉娥老師。
耿老師是一位知識(shí)淵博女老師而且很年輕,高挑的身材再加上白襯衣、黑褲子和一雙高跟鞋,再配上短卷發(fā),活脫脫的向一位音樂(lè)家;更讓我敬佩的是耿老師的那張嘴,說(shuō)起話來(lái)總是那么生動(dòng)又富有激情,就像一架永不生銹的播種機(jī),不斷地給我們的心里播下理想和知識(shí)的.種子,讓我們更快、更好地成長(zhǎng)與進(jìn)步。
還記得上學(xué)期速度競(jìng)賽時(shí),我的政治成績(jī)得了三等獎(jiǎng),耿老師知道后,開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“孫佳碩,你很努力,就是學(xué)習(xí)方法不對(duì)但我還是無(wú)比的開(kāi)心,因?yàn)辄S老師曾意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了幾句話:“孫佳碩啊,你挺努力的,就是學(xué)習(xí)方法不對(duì),多改進(jìn)下學(xué)習(xí)方法,說(shuō)不定會(huì)考A呢......”雖然耿老師只跟我說(shuō)了幾句話,但這其中蘊(yùn)含著黃老師對(duì)我的期望與鼓勵(lì),我以后要多看書(shū)、改進(jìn)下自己的學(xué)習(xí)方法,拓展下自己的知識(shí)面,讓我的成績(jī)變得更棒、更好!
曾經(jīng)的我,是多么想當(dāng)一名教師啊!但這只是動(dòng)動(dòng)嘴皮就可以完成的么?不,不是。后來(lái)我明白了,老師的職務(wù)時(shí)最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。
耿老師啊,您就是我心目中的白衣天使,雖然您沒(méi)有像真正的白衣天使在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷,但你卻憑借著你那淵博的知識(shí)和那堅(jiān)定的意志,挽救了多少個(gè)初中生幼稚的靈魂啊!在我的心目中,您的知識(shí)比天高,您的意志比海深,您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮!
耿老師啊,您就是我心目中最敬佩的老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇7
上四年級(jí)了,我們班級(jí)又換了個(gè)新的班主任商老師,商老師高高的個(gè)子,苗條的身材,瓜子臉上是一頭漂亮的卷發(fā)。平時(shí)她對(duì)我們關(guān)心愛(ài)護(hù),就像我的媽媽一樣,悄悄告訴你個(gè)秘密哦,有時(shí)候呀我卻特別“討厭”她。
上課鈴聲響了,可我還在離教室好遠(yuǎn)的操場(chǎng)上玩耍,當(dāng)我滿頭大汗地跑向教室,教室的門(mén)已經(jīng)關(guān)上老師開(kāi)始上課了,“砰”!我二話不說(shuō)推開(kāi)教室門(mén)跑向座位,屁股還沒(méi)坐穩(wěn)老師就用嚴(yán)厲的眼神望向我,要求我到教室門(mén)口輕輕地敲門(mén)再喊“報(bào)告”得到老師允許才能進(jìn)門(mén),我只得照做,可臉已經(jīng)紅到了脖子根,心想:老師可真麻煩,害得我這么愛(ài)面子的人在全班同學(xué)面前出了丑。下課后老師又把我叫到跟前輕聲地告訴我:課間時(shí)間很短,就在教室附近玩,不要跑很遠(yuǎn)的地方去,進(jìn)教室遲到了沒(méi)關(guān)系,但是要有禮貌,要先敲門(mén)……
我的作業(yè)速度快在班級(jí)里是出了名的,可大多數(shù)時(shí)候這字呀總是龍飛鳳舞的,老師多次提醒我都屢教不改,今天的'課堂作業(yè)我又第一個(gè)沖上講臺(tái)讓老師批改,老師看著我的作業(yè)本臉色越來(lái)越陰,終于用手一拍桌子,大聲吐出四個(gè)字“擦掉重寫(xiě)!”我拿著本子灰溜溜地回到座位,邊擦本子邊流淚,心想:這么兇的老師,看來(lái)老師要?jiǎng)诱娓瘢乙院笾荒芏硕苏龑?xiě)字了……
這不,我按照商老師的要求做,近段時(shí)間無(wú)論是碰到的任課老師還是親戚都夸我變得更有禮貌,作業(yè)質(zhì)量更高了,看來(lái),“討厭”的老師還是非常可愛(ài)的。
四年級(jí)的老師的作文 篇8
敬愛(ài)的老師:
您好!首先祝您教師節(jié)快樂(lè),并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說(shuō):“一位好的教師是人生的一盞明燈,是人類(lèi)靈魂的工程師。”您就是這樣一位當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀教師。在教師節(jié)這天晚上,我觀看了中央頻道播出的有關(guān)教師的節(jié)目,不知道您看了沒(méi)有?老師們一件件平凡的事情卻感人至深,使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大,教師的社會(huì)地位如此不可或缺。其中,一所只有五名學(xué)生和一名教師的學(xué)校最令我印象深刻,當(dāng)談到有兩名學(xué)生即將離校到更好的學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),我不禁紅了眼眶:既為學(xué)生迎接更好的學(xué)習(xí)生活而高興,卻又因?yàn)樗麄冮g的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的情誼,又想到我們,我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學(xué)習(xí)生活平淡無(wú)奇,了無(wú)波瀾,我卻時(shí)刻感受到了您的愛(ài)意,我由衷地欽佩您,感謝您。在課堂上,您兢兢業(yè)業(yè)地上好每一節(jié)課;在課后,您能和我們快樂(lè)地交談,快樂(lè)地運(yùn)動(dòng);放假時(shí),您還帶我們參加一些登山活動(dòng),既讓我們接觸了大自然,又增進(jìn)了同學(xué)間彼此的友誼。
前不久,我見(jiàn)到了六年級(jí)時(shí)的.班主任,那是我小學(xué)畢業(yè)后第一次見(jiàn)到她,他仍然談笑春風(fēng),只是風(fēng)采不再依舊,不知何時(shí),她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三,老師,我們不久也分離了,也許很難再相見(jiàn),但是我會(huì)把您永遠(yuǎn)珍藏在心里,因?yàn)槟肋h(yuǎn)是我的好老師。
老師,您是我們的良師益友,一道這我們,激勵(lì)著我們,使我們不斷向前邁進(jìn)。永遠(yuǎn)感謝您,我敬愛(ài)的老師。
祝:身體健康!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生:賀貴龍
20xx年9月10日
四年級(jí)的老師的作文 篇9
我們的老師高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的嘴巴,苗條的`身材,修長(zhǎng)的手指,還有一雙炯炯有神的眼睛。真美麗啊!
記著有一次,老師在外面和家長(zhǎng)說(shuō)話,我們趁機(jī)說(shuō)起話來(lái),老師聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)話的聲音,回過(guò)頭來(lái)用她那炯炯有神的眼睛望著我們,好像在說(shuō):“你們?cè)趺凑f(shuō)起話來(lái)了。”我們立刻不說(shuō)話了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
還有一次,在公開(kāi)課上,老師剛問(wèn)完問(wèn)題,我就把手舉得高高的,老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我看見(jiàn)其他同學(xué)都在看著我,我有點(diǎn)害怕,說(shuō)話的聲音不由地輕了許多。于是老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我,好像在說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,不用害怕,大聲點(diǎn)。”我看了老師的眼神之后,不害怕了,說(shuō)話的聲音也變得洪亮起來(lái)了。
多么美麗可敬的老師啊!
四年級(jí)的老師的作文 篇10
在我的學(xué)習(xí)生活中,我遇到過(guò)很多老師。他們有的博學(xué)多才,有的溫柔可親,有的聲音甜美。但是有一位老師,我永遠(yuǎn)忘不了。每一次想到作文課,她仿佛是一道陽(yáng)光,灑進(jìn)我的心里。
我的作文老師非常美麗,一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛仿佛一池湖水,總是溫柔地看著我們。她的聲音溫暖又甜美,就像三月的和風(fēng),小溪的流水,那些優(yōu)美的詩(shī)詞文章,從她的嘴里讀出來(lái),更富有詩(shī)情畫(huà)意。
那次作文課,我們班的張力文舉手問(wèn)“凸”字怎么寫(xiě),她想了想說(shuō):“這個(gè)字老師不會(huì),請(qǐng)問(wèn)哪位同學(xué)可以告訴我們?”我興奮地舉起手,跑上講臺(tái),工工整整地寫(xiě)下了“凸”字。沒(méi)想到的是,下課的時(shí)候,老師竟當(dāng)著全班同學(xué)的.面說(shuō):“謝謝王藝潼同學(xué),她教會(huì)了我一個(gè)字。”這一刻我自豪極了,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人這么親切地贊美我。
從那以后,我還是遇到過(guò)很多老師,她們文質(zhì)彬彬,似乎無(wú)所不知,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那個(gè)女老師教會(huì)我的多。她的謙遜,她對(duì)人不吝惜的稱(chēng)贊,使我突然長(zhǎng)大了。就算她不會(huì)寫(xiě)那個(gè)字又如何呢,她讓我擁有了寶貴的自信。
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