【實(shí)用】四年級(jí)的作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
在我學(xué)小學(xué)語(yǔ)文課《恐龍的滅絕》時(shí)，知道了好多有關(guān)恐龍的知識(shí)：有頭上長(zhǎng)著三只角的三角龍；有背上長(zhǎng)著一片帆的公龍；有長(zhǎng)著一張鴨嘴的鴨嘴龍；有身體很長(zhǎng)的梁龍；有尾巴上長(zhǎng)著四支利劍一樣尾刺的劍龍，還知道馬門(mén)溪龍的.頭頸長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有腫頭龍的頭上有個(gè)大疙瘩，霸王龍的頭頸粗粗，因?yàn)槲覀兗矣兄话酝觚埖耐婢摺?/p>
可是也產(chǎn)生了好多像這樣的疑問(wèn)：“這樣一種奇特的生物到底有哪些種類(lèi)？最大的有多大？最小的有多小？”“恐龍生活在哪個(gè)年代？”“恐龍到底比人聰明，還是比人愚蠢？”“同時(shí)為恐龍為何有的吃素（植物），有的吃葷（其它動(dòng)物）？他們的“飲食習(xí)慣”為何會(huì)有這么大的差異？”“它們和人一樣，曾經(jīng)也是地球的主宰，是什么原因使它們突然之間從地球上神秘地消失了？”這么多的問(wèn)題，有的答案課文中有，有的就沒(méi)有，在三爸的幫助下，我在網(wǎng)上查到相關(guān)資料，同時(shí)還找到了一幅幅形象各異的恐龍圖片。
同時(shí)也明白了，為了我們的明天，人類(lèi)需要和平，為了我們的明天，需要我們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境，為了人類(lèi)的命運(yùn)，請(qǐng)我們共同去保護(hù)地球”。
四年級(jí)的作文 篇2
我家有一位特殊的成員-------“黃毛”，“黃毛”是一條可愛(ài)的小狗狗。開(kāi)始它是一條流浪狗，于是我便收留了它我讀幼兒園時(shí)它每天送我去讀書(shū)，放學(xué)又接我回家。
它的鼻子可靈了。一天，我和我的朋友去打乒乓球時(shí)，在路上把乒乓球弄丟了。于是，我家的黃毛就“開(kāi)工了”。只見(jiàn)它原路返回，在路上找到了乒乓球。
每當(dāng)有陌生人從它面前走過(guò)時(shí)，它就會(huì)“汪汪汪”的叫，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)”，當(dāng)遇到認(rèn)識(shí)的人經(jīng)過(guò)時(shí)他就會(huì)跑過(guò)去舔他的`腳，還在搖尾巴呢!
“黃毛”就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”一樣。整天都跟在我后面。我只要走到哪兒它就跟到哪兒。晚上，我在床上睡覺(jué)它就在下面“汪汪汪”的叫，好像在說(shuō)：“小主人，求求你了，讓我上床一起睡吧。”：真即調(diào)皮又可愛(ài)。
“黃毛”吃飯可有趣了，它先把自己的飯吃完，然后跑到我面,好像在說(shuō)：“小主人，求求你了，在給我一些吧,好吧好吧，只好在賞它一根骨頭啃,“這點(diǎn)怎么夠呢”。哎，真不愧是“好吃狗呀”。
相信你現(xiàn)在一定會(huì)很喜歡它吧。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)長(zhǎng)八厘米寬二十厘米的長(zhǎng)方形鉛筆盒，是玫瑰色的，只有蓋子上面的底紋是粉紅色的，中間寫(xiě)滿了英文字母，主體是“ice baby”字母，上方還畫(huà)著奶酪媽媽和小奶酪。左邊有一根黃色和白色圈圈的冰條娃娃。右邊還有有一個(gè)藍(lán)綠相間的冰激凌，盛冰激凌的杯子娃娃是黃色的，它好像和高興的樣子。
蓋子里邊的圖案與上面的相同，只是顏色不同。我的鉛筆盒分兩層，第一層長(zhǎng)5厘米寬19厘米比第二層短，第二層寬差不多是第一層的一倍。第一層也是粉紅色的，除了左邊有冰條娃娃和右邊的'冰激凌，中間還有一個(gè)九九乘法表。這一層我用來(lái)放自動(dòng)筆、筆芯、橡皮等，也可放尺子、圓珠筆等。
第二層是白色的沒(méi)有花紋，專(zhuān)門(mén)用來(lái)放中性筆和修正帶，她外側(cè)的正前放有一個(gè)不要從中間打開(kāi)的記號(hào)。
這個(gè)鉛筆盒就像一個(gè)雙人床，上面給小孩子睡，下面給大人睡。
打開(kāi)這個(gè)鉛筆盒，就像一個(gè)樓梯，兩層之間還能放課本和漫畫(huà)書(shū)，它相當(dāng)于一個(gè)閱讀器。
四年級(jí)的作文 篇4
我的家中，有一個(gè)寶柜，它分為五層，每層抽屜都放著不同的東西，現(xiàn)在我們一起去看一看吧！
這個(gè)柜子就放在沙發(fā)的旁邊。他的每一個(gè)抽屜上的圖案都是不同的，拼起來(lái)剛好是一只可愛(ài)的熊和兩只正在嬉戲的松鼠，可愛(ài)極了！它的第一層放的`是我最最寶貴的東西，那就是些獎(jiǎng)狀。為了防止一些來(lái)我家玩的小朋友拿出來(lái)撕破，那一層抽屜還上了鎖。
對(duì)于我一名吃貨來(lái)說(shuō)，可少不了還有零食。沒(méi)錯(cuò)！它們就在第二層。里面有：餅干，薯片，面包，山核桃……每天，我都要從這里拿出一些零食來(lái)吃。
第三層放的都是筆記本，當(dāng)然還有算盤(pán)等學(xué)習(xí)用品。
第四層放的東西可多啦！有修正帶，一條精美的手鏈，一盒圓規(guī)套裝，防蚊扣……還有很多具有紀(jì)念價(jià)值的小禮品如：小型的東方明珠塔和小型的小鹿等物品。
第五層放的東西你們肯定猜不出來(lái)，哈哈哈！里面有好幾套拼裝玩具。這個(gè)寶柜是不是很實(shí)用。她可以收納很多東西，它還有個(gè)最大的功能就是可以移動(dòng)。你們肯定會(huì)想：“移動(dòng)的柜子？那他的輪子在哪呢？”我來(lái)告訴你們吧！它就隱藏在柜子的底下，不是兩個(gè)，而是四個(gè)，它們分別隱藏在柜子四個(gè)角。
這個(gè)寶柜真好呀！它不僅節(jié)省空間，還給我的帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在宜興，那里是一個(gè)美麗異常、風(fēng)景如畫(huà)的地方，素有陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的綠洲的美稱(chēng)。其中，我最喜歡的是家鄉(xiāng)的竹海。
竹海位于宜興著名楊梅島的對(duì)面。進(jìn)入竹海公園，首先看到的不是竹子，而是許多盆五顏六色的鮮花，有紅色的，有黃色的，還有紫色的——真是五彩繽紛、爭(zhēng)齊斗艷啊！每盆鮮花都散發(fā)出沁人心脾的芳香，令人陶醉其中，整個(gè)人感覺(jué)飄飄欲仙。美麗的蝴蝶聞香趕來(lái)，在花朵上翩翩起舞，引人入勝。蝴蝶在每朵花的中心跳舞，仿佛對(duì)來(lái)訪的旅客說(shuō)：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎。”
再往里走，就可以看到大片的竹子了，也就是竹海得名的原因。一大片一大片的竹子青翠欲滴，美不勝收。微風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出輕柔的“沙沙”聲，似乎是為遠(yuǎn)道而來(lái)的游客演奏一曲輕音樂(lè)，以緩解他們的疲勞。竹海的.空氣非常清新，花香與竹子的清香結(jié)合在一起，使人心曠神怡。如果您來(lái)的巧的話，還會(huì)看到新鮮嫩綠的竹筍呢，挖一點(diǎn)回去做菜一定美味可口。
在這片竹海旁邊，有一座大山，從山頂上往下看，大地好像披上了一件綠袍。山上的瀑布傾瀉而下，永不停歇，就像一臺(tái)紡織機(jī)，永不疲倦地織著白色的綢緞。看到這樣的情景，我不由自主地想用李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來(lái)形容。走進(jìn)一看，里面還有幾尾活潑可愛(ài)的小鯉魚(yú)正在玩耍呢！我們喊道：“小魚(yú)，小魚(yú)快來(lái)跟我們捉迷藏。”小魚(yú)似乎聽(tīng)懂了我們的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便東躲西藏起來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你是否很想來(lái)竹海玩一番呢？我真誠(chéng)地邀請(qǐng)你們來(lái)我的家鄉(xiāng)做客，我和家鄉(xiāng)張開(kāi)雙臂歡迎你們。
四年級(jí)的作文 篇6
起初，我的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲铱吹浇涛覀儼嗟睦蠋煂?duì)我們都非常好，我想，當(dāng)了老師后，就可以關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，受人尊敬。
有一次，我感冒了，媽媽帶我去看醫(yī)生，但是我十分害怕打針，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你不是一直想當(dāng)一名老師嗎？每一位當(dāng)老師的.都很勇敢，不能什么都害怕，你要是想成為一名老師，就乖乖地去看醫(yī)生。”我聽(tīng)了，真的就乖乖的去醫(yī)院了。
來(lái)到醫(yī)院，只見(jiàn)走廊上都站滿了人。我排隊(duì)掛號(hào)，忽然聽(tīng)到有人羨慕地說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生真好，工資那么高，又能幫助人們擺脫病痛，受人尊敬。”我聽(tīng)了就一直在想，當(dāng)醫(yī)生真的那么好嗎？
這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，回家的路上，我一直在想：是當(dāng)醫(yī)生呢？還是當(dāng)老師？后來(lái)，我把醫(yī)生開(kāi)的藥吃了，嘿，一蹦三尺高，精神勁又來(lái)了，我又生龍活虎的了。醫(yī)生真神奇，我決定了，我要當(dāng)一名醫(yī)生。
長(zhǎng)大后，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心、善良的醫(yī)生，讓每一個(gè)人都健康成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文 篇7
小孩子大都喜歡探索，我也不例外。一天，我背著小書(shū)包高高興興地回到家中，發(fā)現(xiàn)我家養(yǎng)的小烏龜“躺”在水中一動(dòng)也不動(dòng)。我的探索精神油然升起，烏龜在干什么呢？
我很想知道烏龜在干什么，于是我拿出一個(gè)玻璃瓶、一瓶自來(lái)水、一些龜糧、一朵小紅花，開(kāi)始自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。
我先把烏龜放進(jìn)玻璃瓶里，烏龜還是照樣一動(dòng)都不動(dòng)，接著我倒入一點(diǎn)水在放著烏龜?shù)牟Ａ坷铮业?烏龜仍然把頭、腳和身體都放在外面毫無(wú)動(dòng)靜。我心想：這烏龜是不是像我一樣不愛(ài)喝水呢，還是它現(xiàn)在根本就不渴呢？然后我放了些龜糧在玻璃瓶里，可烏龜只看了看龜糧，轉(zhuǎn)頭游走了。我心想：這烏龜是不是不愛(ài)吃我喂給它的食物呢，還是它現(xiàn)在根本就不餓呢？最后我拿著一朵小紅花去逗烏龜玩，它居然把伸在外面的頭、腳和身體都縮進(jìn)了龜殼里。我心想：我的烏龜是不是生病了，還是它不喜歡我這個(gè)小主人呢？
后來(lái)我才在閱讀書(shū)籍時(shí)，知道了原來(lái)烏龜有冬眠的習(xí)慣。在烏龜冬眠之時(shí)，它是既不吃龜糧也不喝水的，而且不喜歡有人去打擾它。
這次探索使我明白了一個(gè)道理：人類(lèi)要尊重規(guī)律，不能違背自然規(guī)律。
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