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四年級的我作文

時(shí)間:2023-02-25 09:05:24 四年級作文 我要投稿

【實(shí)用】四年級的我作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的四年級的我作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】四年級的我作文4篇

四年級的我作文 篇1

  我們班有一位跳繩高手,要說他的跳繩技術(shù),大家可是贊不絕口。他就是張明。

  要說張明最拿手的,那肯定是花樣跳繩了。現(xiàn)在已經(jīng)是下課時(shí)間了,如果我沒有猜錯(cuò),張明一定又在練繩了。果然不出我所料,你看,他正在練“雙飛”(雙搖跳)呢!他身輕如燕,一口氣可以跳上幾十個(gè)。過了一會(huì)兒,張明跳累了,直喘氣。如果你以為這樣他就要回教室休息,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然他的腿累了,跳不動(dòng)了,但手可不肯閑著。你看,他開始一邊甩繩一邊轉(zhuǎn)身,這繩子就像被施了魔法一樣,任憑他擺布。“嚓”!“嚓”!“嚓”!繩子忽前忽后,忽上忽下,穿梭自如,而他的身體也跟著有節(jié)奏地晃動(dòng)著。

  張明跳繩不僅會(huì)單人花樣,還會(huì)多人玩花樣。看,他的搭檔——邵鴻彬來了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時(shí),只見他倆一前一后又來了個(gè)大轉(zhuǎn)身,接著又是一個(gè)換位。頓時(shí),周圍響起了熱烈的`掌聲和一片“嘖嘖”贊嘆聲。這還不是最精彩的,最激動(dòng)人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打著地面,快如閃電。但張明卻能輕易地鉆到繩子中間,跟著繩子的節(jié)奏,飛快地跳動(dòng),甚至在交互繩中玩倒立,甩雙搖。

  聽了我的介紹,現(xiàn)在你該明白了,張明被稱為跳繩高手不僅因?yàn)樘每欤夷軐⒈硌萑谟谔K之中啊!

四年級的我作文 篇2

  長大就像一顆神秘的果實(shí),有的人歇斯底里的抗拒,有的人像迫不及待的品嘗。但是只能等待長大才能接觸更多,更美好的世界。

  在我的成長過程中,有許多是令我至今難以忘。它們像天上的星星,一顆又一顆;它們像海中的浪花,一朵又一朵;它們還像嫩綠的小樹,一棵又一顆。

  記得有一次音樂老師教我們跳的課間舞,一陣悅耳的`民族歌響了起來,我們也隨著這悅耳的聲音跳起了優(yōu)美的舞蹈。突然,老師讓我去前面帶舞,我緊張的走上去,轉(zhuǎn)過來,只聽見班長小小的說出兩個(gè)字——加油,我聽了這兩個(gè)字立馬恢復(fù)了信心,那時(shí)我真相對說聲謝謝,可是,我并沒有說謝謝,而我只是輕微的笑了笑并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  記得還有一次數(shù)學(xué)老師讓我到黑板上做題,“哎呀,這題我正好不會(huì)做啊。”我糟糕的想著。我緩緩的把頭轉(zhuǎn)過來,希望同學(xué)們能給我一些力所能及的信息,可是全班同學(xué)都在發(fā)呆,只有一個(gè)人不同,那就是班長。她先微微的笑了一會(huì)兒,緊接著,說了一句話——?jiǎng)e恢心,好好想,當(dāng)她說完這句話,我腦子一轉(zhuǎn),就想起了答案,我真想對她說聲謝謝,可這句話還是說不出口。

  她,給我加油,她,叫我不要恢心,她是我值得交的朋友,她就是我們班的班長——郭亭邑。

四年級的我作文 篇3

  你認(rèn)識(shí)我嗎?我呀,長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),圓圓的臉蛋上,長著一雙大大的眼睛,忽閃忽閃的,特別有神。猜出我是誰了嗎?

  我的性格像天氣,有時(shí)晴空萬里,有時(shí)烏云密布,有時(shí)電閃雷鳴,變化多端,說變就變。晴空萬里時(shí),笑聲可穿越山谷,在山谷中回蕩,永不歇息;烏云密布時(shí),眼淚如金豆子,又如串串珍珠撒落下來,泣不成聲;電閃雷鳴時(shí),一聲怒吼,足可讓四周鴉雀無聲,如入無人之地。

  我的優(yōu)點(diǎn)是愛幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。有一次,我們剛吃飽飯,爸爸就要去送貨,媽媽就去賣東西。我想:爸爸媽媽這么忙,肯定沒有時(shí)間做家務(wù)事,我要為爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。于是我就開始忙了起來,收桌子、洗碗。媽媽看見了連連夸我是爸爸媽媽的'“小幫手”。

  我的缺點(diǎn)是丟三落四。有一次,放學(xué)回家時(shí),我收拾完書包,就走了。走在半路,我才記起作業(yè)本沒拿,就急急忙忙地跑回去拿。

  朋友們,我就是這樣一個(gè)小女孩,你愿意和我交朋友嗎?

四年級的我作文 篇4

  每天一放學(xué),就看到媽媽在辛苦的為我準(zhǔn)備一頓美味的晚餐,看到媽媽每天為我做飯時(shí)滴下的汗水,我心里就想設(shè)立一個(gè)“家務(wù)節(jié)”,這樣?jì)寢尵湍茉诩倚菹⒁徽炝恕?/p>

  “家務(wù)節(jié)”當(dāng)天我就要做的事可多呢!比如:煮飯、洗衣服、拖地……一大早我聽到鬧鐘在“呤呤呤”地響,一看、呀、都已經(jīng)七點(diǎn)半了,我躡手躡腳地穿好衣服,穿好之后我就趕忙跑到廚房,給媽媽做了一鍋美味的粥,看到媽媽吃得這么開心,我的心里也情不自禁地樂了起來。

  媽媽吃過飯以后,我還要洗衣服,我搓啊搓、搓啊搓、搓的我手都紅了,媽媽看了,可心疼了。我看到媽媽心疼的樣子,就把媽媽拉到床前,對媽媽說:今天是我打掃家務(wù)的日子,我要讓你放松一整天,于是我看到自己的`手通紅通紅的,但我還是堅(jiān)持的把衣服洗完了。

  可是我看到到地上被我弄得到處都是水,我只能拿起吸水小能手拖把來拖地。我左拖拖、右拖拖、終于家里變得干干凈凈的,媽媽起來一看,對我說:“有女兒就是好”,我聽了心里美滋滋的,高興極了。

  我把“家務(wù)節(jié)”設(shè)立在六月二日那一天,因?yàn)檫^了六月一日我們就長大一歲,我們就能幫爸爸媽媽做一些力所能及的事了。

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