【精品】四年級故事作文300字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的四年級故事作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級故事作文300字 篇1
人們都說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”。從我第一次看書的時候,就與書結(jié)下了不解之緣。
我讀得第一本書是漫畫《父與子》全集文字版,雖然那時我還不認字,但卻覺得書十分有趣。從此以后,我便愛上了書,愛上了讀書。
記得在一年級的時候,我纏著媽媽給我買書。可媽媽怕我看多了書對視力不好,跟我談條件:“這樣吧,你每幫媽媽做一件家務(wù)活,媽媽就給你一顆星,集齊三十顆星就給你兌換一本書。”
以后,我每天都早早地做完作業(yè),開始“賺書”。我一會兒給媽媽端茶,一會兒給媽媽端洗腳水,一會兒又幫媽媽捶背………我忙得不亦樂乎。一個星期之后,我終于集齊了三十顆星。
到了書店,我左瞧瞧,右看看。好不容易得來的書,得好好挑挑。最終,我選了一本沈石溪的動物小說《花面母靈貓》。回去之后,我對這本書分外珍惜,像寶貝一樣守著它。
是書,開闊了我的眼界;是書,啟迪了我的智慧;是書,給我?guī)砹藷o窮的樂趣,同時幫我提高了寫作能力。我要感謝書,是它為我插上理想的翅膀……
四年級故事作文300字 篇2
自從藍鼻子小女巫在小木偶的腦子上點了幾下以后。小木偶就有了人類所有的表情,就過上幸福生活。
小木偶又來到老木匠家里,老木匠看到小木偶會哭、會笑、會生氣、會著急,很是吃驚。老木匠又替小木偶收拾了背包,邊收拾邊說:“笑是很重要的,可是,要是只會笑,那是遠遠不夠的”。
小木偶快樂的走上大街,小紅狐又來了。裝作親熱的說:“小木偶,把你的包借我背一背吧。”小木偶看出小紅貍的心思,便也裝親熱的說:“好呀!”小紅貍一抓起包就跑。小木偶心里有了底,也追了,靠著他那兩條靈活的腿,一下子就抓住了小紅狐。
“放開!放開!”小紅狐尖生叫到。這時熊警官又來了,“你們在吵什么?”“報告警官,他搶了我的包。”小木偶說。“那是我的,我的!”小紅狐說。“警官,我有證據(jù)是的。”“不可能。”小紅貍也死馬當(dāng)活馬醫(yī)。“你看,那兒有我的'名字。”果不其然,上面有小木偶的名字,熊警官把小紅狐拉出來,一把扔的好遠。
從此小木偶過上幸福生活。
四年級故事作文300字 篇3
在和照的陽光下,蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌,飛到花園,停在花蕊上,忙碌地采起蜜來。遠處,飛來一群蝴蝶,它們穿著名種美麗的裙子,在花叢中翩翩起舞。
“蝴蝶姐姐,快來采蜜呀!”小蜜蜂們喊了起來。 小傻瓜,這么好的陽光,還不抓緊時間玩?zhèn)痛快,整天采蜜,有什么意思!”說完,蝴蝶姐妹們又跳起舞來。 桃樹爺爺開口了:“蝴蝶姑娘,小蜜蜂們說的對,你們還是快去勞動吧,以免冬天又挨餓。”可是,蝴蝶姐妹們理也不理,還玩起了捉迷藏來。它們一會兒躲在樹葉下面,一會兒藏在樹根旁邊,玩得非常可樂。 溫暖的春天過去了,灸熱的夏天過去了,金黃的秋天來臨了。桃樹脫去了綠衣裳,換上了灰外套,冬天悄悄地來了。小蜜蜂在溫暖的蜂房,美滋滋地吃著自己辛勤勞動換來的蜂蜜。可是,又嬌美又懶惰的蝴蝶,卻藏在枯黃的樹葉下,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這是一篇童話故事,小作者取材新穎,把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩耍”作對比,道出了“只有勤勞付出才能有回報”的道理。小作者在行文的過程中,采用了語言描寫,特別是引用桃樹爺爺?shù)脑挘档米x者思考。 小故事反應(yīng)大道理,作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對比,卻意味深長。
四年級故事作文300字 篇4
嗨!大家好!我是一朵小小的蒲公英,聽媽媽說:“明天我們要離開家,獨自過生活了。”我很傷心。
第二天我很早就起了床,我整理好衣物時伙伴們也起來了,我問他們?nèi)ツ睦铮炕锇閭儞u搖手說:“我們也不知道。”這時媽媽也起來了,她給我們每人一把降落傘說:“你們可以離開家去獨自生活了。”忽然,一陣春風(fēng)吹來,把我和伙伴們吹上了天。飄啊飄、飄啊飄,不知在空中飄蕩了多少時間。我們來到了一片大森林,那里有茂盛的小草弟弟和高大的大樹媽媽。
忽然,走來一個小女孩,她把我小心翼翼地捧起來,用雙手把我翻來覆去地在手上玩弄,覺得很好玩。但我受不了,請求她放了我,她仿佛聽見了我的求情,松手放了我,可是我的伙伴們他們已經(jīng)離開了我。
我被風(fēng)吹到了另一片大森林,大樹媽媽撐著綠雨傘給我遮陽,小草弟弟和小花姐姐跟著我玩,真快樂。我想:就在這里安家吧,這里風(fēng)景優(yōu)美。你看,有清清的小溪、綠色的森林和無數(shù)不知名的五彩繽紛花草等。這里的伙伴既善良又美麗,還很誠實,所以我要在這兒安家。我們大家還給這座森林起了一個名為:幸福、快樂、誠實的森林。從此我們大家過著幸福、快樂的生活。
四年級故事作文300字 篇5
我是一個愛好讀書的小孩兒,我與書有著友好的親情,我從小就開始與書共同成長。
三歲歲的我,還在老家生活,老家沒有那么多書,我整天也就是讀別人的語文書,才偶爾過過讀書的癮,那天,我在家玩,舅舅來了,他笑著說:“研研!看我給你買了什么?”原來是一本《水滸傳》的連環(huán)畫,還是注音版的,我亂亂看了幾眼,沒想到四歲的我被迷住了。我看完了《水滸傳》,又托舅舅買了《三國演義》,等我把四大名著看完了之后,我已經(jīng)厭倦了這種無味的連環(huán)畫。
六歲,我無意間看到一本《一千零一頁》,“拋棄”了連環(huán)畫,看起了有關(guān)童話的奇思妙想的故事。就這樣,我看了這種故事幾乎三年了。
九歲,我愛上了《淘氣包馬小跳》,這是一部關(guān)于校園的搞笑同學(xué)之間發(fā)生的故事,正好我在上小學(xué),這部書使的我看的更有意思了。
不知不覺,到了十一歲,我特別喜愛沈石溪寫的動物小說,我千方百計的攢錢買他的書籍。
我和書經(jīng)過了一個快樂的童年,你的呢?也來秀一秀吧!
四年級故事作文300字 篇6
天還沒亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候,動物娃娃們都在和大象老師說再見。
第二天,小蝸牛早早地就出發(fā),他爬很長的時間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉(zhuǎn)過身子等小蝸牛說:“別哭,別哭,你走得太慢,我來帶你走吧!”小兔說著就把小蝸牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。
到幼兒園,大象老師笑瞇瞇的說:“很好,今天小兔子第一。”“還有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。
后來,大象老師在動物娃娃們都來的時候,表揚小兔子和小蝸牛。
第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校,大象老師說:“很好今天小馬第一,看來小蝸牛不是第一。”“不,我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鉆出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。
第三天,大象老師在大門口等著說:“今天誰是第一呢?”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢!
【四年級故事作文300字】相關(guān)文章:
四年級故事作文:書包里的故事01-19
與書的故事四年級作文07-24
愛的故事四年級作文02-01
成長的故事四年級作文09-18
寫故事的作文四年級07-18
四年級作文:愛心的故事10-07
四年級作文尊嚴故事07-14
路的故事四年級作文08-15
感人的故事四年級作文08-09
四年級成長的故事作文12-11