人四年級作文

時間：2022-10-11 17:33:46 四年級作文我要投稿

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【精品】人四年級作文集合7篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的人四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】人四年級作文集合7篇

人四年級作文篇1

　　我的大伯是一位數學老師，他中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，或許是太過操勞，正值中年的大伯頭上長了很多白發。大伯任教于高三的兩個尖子班。

　　今年的端午節被列為法定假日，我和爸爸媽媽回到家鄉和爺爺奶奶大伯一家一起過端午節。

　　往時的節日，大伯不用上課，對我這個數學迷提出的問題，他總是有求必答。但這幾天高考，就總看不到大伯的身影了。他回家吃了飯，便回學校了，晚上還要輔導寄宿生。

　　昨天剛要吃晚飯，大伯的手機響個不停，因為下午考數學，有幾位平時成績特別突出的考生發揮不好，心情極糟，有的還哭了，大伯靜靜聽他們說完，耐心地對他們解釋。那情景，那表情，像一位慈祥的父親對待自己的孩子一樣，真令人感動，等他說完，飯菜已涼了。難怪大伯說，他既是老師，又是保姆。

　　我還聽爸爸說過去年高考，大伯班里的一位品質兼優的學生考上了中山大學。因為家境貧寒，交不起學費，學生準備放棄學業出外打工。大伯知道后，得知這位學生有一位富有但吝嗇的親戚，大伯自己多次登門，動之以情曉之以理，使這位親戚愿負擔一部分學費，大伯還動員了親戚朋友，硬是湊足了學費，把他送進了中大校門。事后，大伯頗有感觸地說：再窮也不能斷送了孩子的前途啊！

　　大伯就是這樣數十年如一日，默默無聞地工作著，為了學生他付出了很多很多，他是辛勤的園丁，優秀的教師，他是我所敬佩的人。

人四年級作文篇2

　　我佩服的一個人是常文龍，因為他老在別人欺負我的時幫我。

　　他高高的身材，長的非常帥。頭發黑黝黝的，眉毛濃密粗黑，眼睛很明亮，鼻子端正，嘴巴濕潤。胳膊有點粗，而且也有強壯的肌肉。

　　有一次，我在道館時，有一個人想和我決斗，那個人是個大塊頭，當時，他是紅帶，我是綠帶，我知道我打不敗他。當我們開始打的時候，他一腳上去就把我踢倒了，又接二連三的踢我的肚子和頭。我根本就沒有還手的機會，當這場戰斗結束后，我早已經遍體鱗傷，幸虧常文龍出現了。一腳就把那個大塊頭給踢跑了，打跑那個人之后，常文龍幫我包扎了一下，常文龍傷心地說：“還痛嗎”?我高興地說：“謝謝你，我已經不痛了”。我以后會報答你的，常文龍高興地說：“不用了，這是我應該做的”。

　　我佩服他是因為他有一顆樂于助人和不求回報的心。

人四年級作文篇3

　　地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無力。沒辦法進行正常的運轉，從軌道上滑下來，在遙遠的太空中，有一家知名的宇宙醫院，是專門接待太空中所有星球就診的醫院。她只好來到這里看病了。看到地球媽媽走進醫院大門，月球護士立即迎了上去，親切地問：“地球媽媽，你哪里不舒服？前些年我看你不是還春風滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎么到醫院來啦？”“我不知怎的.，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。

　　“好的，”月球護士爽快的答應了。這天天早上，陽光明媚，宇宙醫院卻來了個傷痕累累，拄著拐杖的病人，這個病人走起路來一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護士的攙撫下掛了號，這個病人盡管用力捂著胸口，還是不停地咳嗽，最后，終于輪到她就診了。

　　知名醫生天王星打量著這個病情十分嚴重的病人，一下子就認出來是他的老朋友——地球。天王星十分認真熱情地給地球倒茶，安慰他說；“先穩定，不要急，不要緊。”然后關切地問：“地球老弟，以往見你那么精神，如今是怎么了？多日不見，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說：我用心撫育的人類真不領情，如今科技發達了，生活富裕了，物質生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發著難聞的惡臭，魚蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類報喜的喜鵲都難見了，更別說名貴的鳥兒，都頻臨滅亡。空氣中充滿鳥語花香，天空地下活躍蟲魚鳥獸的境界，大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無奈地說著。

　　地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她為人類提供了生存的空間和環境。但是，這些年來，有許許多多的災難在地球媽媽的身上重現，比如說：地震、泥石流、洪水、火災等等等等，這些災難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實，地震是地球母親咳嗽時身體強烈震動所引發的災難，泥石流是地球母親內心難受而引發的嘔吐，火災就是地球母親發燒的癥狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。

　　究竟是什么導致地球媽媽生病了呢？哦！原來這一切都是人類自己自己制造的苦果。是人類破壞了自己生存的自然環境，他們大量坎伐樹木，私挖濫采，搶奪自然資源，使地球強壯的身體變得單薄；還有，人們不文明的工業生產吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍天白云。污水殘流，使地球媽媽感染細菌而引發了嚴重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？

　　天王星見地球如此傷感，非常同情他，但也不好說什么，熟練地望聞問切，然后細心拔了地球的脈，混亂不清，于是，天王星在病歷卡上寫到：地球，46億歲，病根完全在于人為，病要完全康復，解鈴還須系鈴人！

　　如果人類不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動，給地球媽媽看病治療：一要保護環境資源、文明開采，讓地球母親身體強壯起來；二是不破壞花草樹木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業生產，潔凈空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔凈水。

　　只要這些我們都能夠做到，我相信災難就不會再發生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠幸福地生活在一起，開啟人類美好新紀元！為了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須系鈴人，讓我們共同攜起手來，愛護大自然，保護生態環境，確保生態平衡，還地球母親一個健康身體，更好地造福人類自己！

人四年級作文篇4

　　未來的機器人是一個千變萬化的變形金剛，它能夠根據求職廣告自己找工作，把自己賺的錢交給主人，并且毫無怨言。如果有人在街上隨地丟垃圾，吐痰，他會上前阻止，并且要他們改正，要不然不許走。有時候它會變成紐扣，扣在主人的衣服上，有小偷來偷東西，它會變成一個電棒，把小偷電暈，然后扭送到公安局，讓警察來處理。如果主人的孩子做作業的時候遇到難題，機器人會耐心給孩子講解，直到他完全明白。更神奇的是它還很善解人意呢，要是主人不開心的話，它會講笑話，逗主人開懷大笑呢！它還會通過探測儀發現哪里的樹木很少的話，會帶著樹種去種樹，以后再也不會有沙塵暴，龍卷風，洪水，讓我們平平安安的過著幸福的生活。

　　大家一定覺得這個機器人非常的神奇吧！我們一定要好好學習，長大后一起努力創造出為人們服務的機器人吧！

人四年級作文篇5

　　早晨起來，我睜開雙眼，看見前方有一個機器人在我的電腦桌前看我的書。

　　“啊!這一定是幻覺。我使勁咬了我的手指頭，啊，疼死了。”我連忙穿好衣服，走在機器人面前，高興地說：“很高興認識你。你叫什么?愿意做我的朋友嗎?”機器人說：“很高興認識你。今天你是我的主人。我叫大白，主人，你好。” “我們做朋友吧，你不用管我叫主人。”我說道。“我從快樂星球來，來體驗你們人類的生活，只打擾一天，可以嗎?”“可以”。“今天，你要做些什么呢?”大白問道。

　　首先我要把自己的房間收拾干凈，然后和你一起去吃早飯。大白吃的是300塊5號電池。大白是個發明家，它還給我講解了我一直發明不出來的東西。發明完東西以后，我們倆看了許多書，如《三國演義》和《昆蟲記》等書，都是快樂星球沒有的書，下午我和大白玩了飛行棋、象棋、圍棋等。傍晚，大白要和我告別了，我多想和它一直在一起啊!可這是不可能的。

　　我們只好依依惜別，它給了我一個勛章，說：“這是我的發明勛章，現在留給你做紀念，再見!”

人四年級作文篇6

　　我最敬佩的人是丁老師。

　　丁老師中等個子，一頭烏黑的長發像瀑布般傾瀉下來，真漂亮。

　　自從丁老師當我們的班主任以后，我們班的面貌發生了巨大的變化。丁老師善于觀察，我們的一舉一動都逃不過她的眼睛。上課時，她發現我們班的同學膽子都很小，不敢回答問題。于是，丁老師采用貼貼畫的方法激勵我們。只要我們表現好，就有機會得到貼畫。丁老師還規定，集齊五十個貼畫，就能得到一張獎狀。慢慢的，同學們上課都變得積極起來，踴躍回答問題。你看，丁老師多有辦法呀!

　　有一次，丁老師叫我回答問題。當時，我害怕自己回答錯了，所以回答問題的聲音很低。我覺得自己每說一個字，心就會抖一下。回答完后，我自己都覺得不滿意，不好意思地低下了頭。我心想：“這回丁老師一定會狠狠地批評我的。”可是，出乎意料的是，丁老師居然和藹地對我說：“別不好意思，老師相信你下次一定會比這次有進步的。”當時，我感動極了。從那以后，我上課專心聽講。丁老師一提問，我就把手舉得高高的，生怕她不叫我回答。每當丁老師叫我回答時，我都能說出正確的答案，而且聲音響亮，口齒清楚。這時，丁老師和同學們都給我鼓掌，我心里美滋滋的，變得更加自信了。

　　丁老師，我們都很喜歡您，您就是我最敬佩的人。