實用的四年級同桌的作文匯總七篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的四年級同桌的作文7篇,希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
我的同桌是一個很陽剛的男孩子。他總是在別人面前裝酷裝帥,自己為自己是世界上最好看的人。我很討厭他這幅腔調。因此我們剛做同桌的時候,總是吵吵鬧鬧。
記得有一次我們在上自修課,老師讓我們做作業或者看書預習。那天作業很多,我很感謝老師給我們上自修課。同學們都在奮筆疾書地寫作業。然而我的同桌在下面照鏡子,臭美地要死。我放下筆,呆呆地看著他。他真的好白癡啊!我當時心里這么想著。我看不下去了,身為學習委員應該說說這不愛學習的學生。“那個張千煜你在干什么啊?”我大聲地說。我的聲音打破了教室原本的安靜,同學們都看向我。“我在照鏡子啊。你沒看到嗎?”他答道。“這是學校是學習來的,不是什么你照鏡子的地方。
同學們都在寫作業,就你一個在這臭美。”我理直氣壯地說。“我那些作業早寫好了,像你那門慢慢吞吞的”他一點也不在乎地說。我檢查了他一下他的作業,真的全寫好了。我有點無話可說的感覺。可是為了面子,我還得反駁過去。同學們都看著呢!“作業寫好那你可以看書預習啊!知識是學不完的。”我反駁道。“你真的很羅嗦唉。你管我干什么啊!管好自己就行。我照鏡子又沒礙著你學習。你真的很像我媽唉。”他嘲笑道。
我無地自容,我生氣了。我和他打了起來。班長把老師叫來了。老師把我們叫到辦公室,訓了我們一頓,辭去了我學習委員的身份。反而讓我的同桌代替了我的職位。我很不甘心,為什么啊?是他錯了唉!而且他的成績比我爛唉!下課我來到老師的辦公室,我抱怨不平。老師幫我解釋清楚,我才好受點。當天回到家,我大哭了一場,發誓我這次月考要超過班長。我要當班長!張千煜你不會神氣多久的。
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌是女生,叫史文婷。她有一對水汪汪的眼睛,烏黑的亮發,大大的耳朵,一張愛嘲笑別人的嘴巴。她喜歡來左一個右一個,愛裝著一個生氣的樣子撕我的本子,我也會問她好玩嗎,她每次都會裝出一個天真浪漫表情的說:好玩!
別看他這么調皮,可學習上我們可是死對頭。上次數學成績發下來啦,我考91她考95,她過目了一下我的卷子,裝出一個同情的樣子說:91比我少4分。不知此時有多意呢!
她是我們班上的懶鬼,為什么這樣說他呢,是這樣的。老師在班上做好了分組掃衛生區,12人一組,一組一組可輪到我們就剩四個人了,老師想啦想說:你們四個來清潔教室衛生好了。可每次史文婷都來晚,偶爾有一次來早了吧,就往座位上一坐裝著樣子讀書,就是不愿打掃衛生。
這就是我的同桌,她普普通通,并不優秀,非常懶做,愛嘲笑別人,至今我還沒有找出她的一個優點,這就是我的同桌,一個普普通通的同桌!
四年級同桌的作文 篇3
體育課后是英語課,沸騰的教室好不容易靜下來,一顆顆躁動的心慢慢褪去體育課的激動與歡騰。每當這時,教室的后門都會晃進一個姍姍來遲的熟悉身影,他滿頭大汗,蓬頭垢面,手抱籃球,鬼鬼祟祟……
這個身影就是我的同桌,總愛在體育課的下一節課遲到的“調皮鬼”。六年以來,同桌常常就“三八線”問題,不經意間即發大戰。在六年的時光里,我早已習慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛開玩笑……
同桌的名字叫“中國”,因為同桌曾在自我介紹時,說自己的英文名是“China”,所以同學都叫他中國。同桌長得虎頭虎腦,大家可別被他的外貌騙了,他才不是什么懵懂無知的小朋友,而是聰明,甚至有點兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來非常有喜感,五官皺巴巴地擰作一團,嘴里發出“嗝嗝嗝”的響聲,他一笑,全班同學都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是,他衣服里散發出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道,很是好聞。
同桌有點自我“膨脹”,嘴里總掛著一句“給朕拿來……”記得有一次數學課,老師讓他說說想法,他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺得……”,聽得同學們目瞪口呆,老師賞他戒尺的撫摸作為獎勵。經歷了這次遭遇,他的嘴邊依舊掛著“朕”,讓人聽了覺得又好氣又好笑。
同桌是個段子手,一天到晚,總是金句頻出,讓人笑掉大牙。他很愛探索別人內心的想法,比如什么“她心里一定萬馬奔騰”,什么“他心里一定在打著防御”……總能逗得大家笑個不停。
除了這些,我還非常佩服他的聰明才智,以及做事持之以恒的態度。每當在老師提出難題,同學們都還在冥思苦想時,他總是能第一個提出金點子。同學紛紛向他投來佩服的目光時,他掩飾不住內心的小驕傲,大門牙也忍不住跑出來在教室閃亮亮相。要是有問題想不出來,他總會想到下課,猶如雕像般,坐在那兒紋絲不動。
歲月不居,時節如流,六年時光轉瞬即逝,我一定還能記得這個調皮、聰明的同桌。
四年級同桌的作文 篇4
我的同桌十分邋遢,大家看過一部叫《邋遢大王歷險記》的動畫片嗎?我的同桌不比邋遢大王好多少。
我的同桌看上去邋遢。雜亂的頭發,眼角臟臟的,鼻子上總有一些小黑點,耳朵黑黑的,手上非常臟,估計有成千上萬的細菌,難怪他老是肚子疼。他吃飯時嘴就好像有洞一樣,一邊吃一邊漏弄得滿桌子都是米,可真浪費!吃完飯,他總是拿衣袖往嘴上一擦,真臟啊!
他不會收拾東西。上完一堂課便把書本往桌子里一塞,還經常把我的本子也收進去了。長時間下來,他的書本沒有一個角不卷的,再看看他的抽屜,亂得都無法形容了。
他衣冠不整,很邋遢。紅領巾經常前后顛倒,一條至少可以戴一個學期,我想對他說:“你能不能把紅領巾洗一下啊!”他的一件衣服可以穿一個月,可真邋遢!
他經常拖作業,這個作業沒寫好,又寫那個,我常常對他說:“你能不能按順序寫作業啊!”他上課不認真聽講。例如,一次老師老師讓他起來回答問題,他卻回答得牛頭不對馬嘴,大家開懷大笑,他卻不知道怎么回事。
他雖然十分邋遢,不愛干凈,但是我覺得他性情溫和,不愛打架,不愛吵架,只要他能改正邋遢這個毛病和老是拖作業這個毛病,我相信同學們和老師們一定會喜歡他的,馬良春我想對你說:“改掉壞毛病,做一個品學兼優的好孩子、好學生吧!加油!我認為你能做到。”
四年級同桌的作文 篇5
在上一個學期里,我們四4班這個大家庭度過了喜怒哀樂的每一天。你是否常常因為同桌而高興、憂愁、憤怒和苦惱。也許,我可能不太了解你的同桌。接下來,就讓我來介紹我的同桌——唐子亮。
他是一個活潑、陽光又好動的男孩。可以說,他的眼睛大大的,像兩顆晶瑩剔透的黑寶石一樣晃亮晃亮的;鼻子高高挺挺的,就像一條斜直線一樣劃下去;粉嘟嘟的小臉蛋顯得他既陽光又可愛。如果說起身材,你們可別看他胖就否定他,他在學習上可是名列前茅,是我們班的一位學霸。你們可能不知道,每次上語文課時,他總是可以準確地說出一些歷史人物的相關信息,當語文老師布置作業附加作文時,我們總是一副唉聲嘆氣地注視著老師,仿佛在說:“老師,能不能不寫作文啊?”而他卻是一副若無其事的樣子看著老師,仿佛在說:只是寫個作文,太簡單了。”看著他信心滿滿的'樣子好時羨慕啊!
其它學科也是如此,比如上數學課,課堂上老師出題讓同學們回答時,我們還在思考時,他卻已將手高高舉起,等待這回答問題。當我們認為他已經很厲害時,那么就大錯特錯了,他最厲害的是閱讀,他曾經說過:“一天嘛,漫畫書能看10本左右;短篇小說能看兩三本,中篇小說能看一本;長篇小說能看到三分之二。”當我聽完后,立刻明白了為什么每天他都能講一個不重樣的故事給我聽,原來都是來源于每日的閱讀啊!以后我也要多讀書、多學習、勤于總結。
這就是我的同桌——唐子亮,一位既陽光可愛又飽讀知識的男孩。
四年級同桌的作文 篇6
我的小學生活已有4年了,同桌換了十幾個,不過,卻有幾個“特殊”的同桌,聽我來一一給你介紹一下。
朱子彥:雖說是男孩,但卻連女孩都不如,只要一委屈,眼淚就像小溪一樣流淌。最讓人不能忍受的是,他報復心很強,還愛打小報告!
記得上次吧,我就是在他本子上后面印了個“斬”字而且還是上學期的事,都老掉牙了。可是這個學期剛一開學,他就一把鼻涕一把淚的把我的“惡形”向老師報告,還刻意地捏造事實,說我打了他,老師竟然還當真!天哪!這是比“竇娥”還冤啊!!
張靜怡:別提了!真受不了她那廢話連篇,到現在我耳朵邊還在“嗡嗡”作響。你沒聽見嗎?她又在說:“我家......”“我今天怎么樣......”害得我連聽課都沒心事了。突然,我另一個同桌踩了我一腳,我忘了此時正在上課,大叫:“踩我干嘛!”他先是一愣,接著悄悄地說:“老師叫你呢!”教室里立馬笑成了一鍋粥,我這才反應過來。老師瞪了我一眼:“罰抄課文!”哦,NO!
余紫涵:只能用一個字形容——狠!一次老師問我們:“世上哪個動物最厲害?”同學們議論紛紛,有說老虎的,有說大象的,我悄悄地對后面的人說:“還什么老虎大象呢,最厲害的遠在天邊近在眼前”說完我指了指同桌,恰巧這話著動作被她親眼目睹,親耳聽見了,這下可不得了了。下課后我剛要出去,忽聽后面有人大喊:“你說的還真好啊!”“哦,嗯?啊!?”我意識到馬上為今之計只有一個“逃”了,我頭也沒回,正準備跑卻已經來不及了,她竟然...竟然給我來了個“斷子絕孫無影腳”,我命休矣!!更慘的是,她就是我現任同桌,離學期結束還有七個星期!今后天天被她“修理”的話,學期還沒結束我豈不“老弱病殘”了!真不敢想象這水深火熱的日子呀。
有這幾個“特殊”同桌,我肯定被整慘的,如果你覺得我很弱,有本事你放馬過來試試。
四年級同桌的作文 篇7
我的同桌是一個性格豪爽、大大咧咧的女孩子,皮膚黑黑的,一頭烏黑的長發上扎著兩個小辮子,有一種少女的羞澀。
我的同桌上課總是做小動作。那天,倪老師在我們班上上英語課,正當我聽得起勁時,我瞥見同桌玩弄著筆、橡皮等文具。只見她把修正帶放在書上,又用尺子搭在上面。她神情激動,時而皺緊眉頭,時而眉開眼笑,好像英語課在上什么與她完全沒有關系。等到倪老師大聲叫同桌名字時,同桌才將神收了回來。
我的同桌因上課走神,所以做作業時總愛抄別人的答案,時不時將頭湊到我這邊來,口中還不住嘮叨:“這題怎么做、讓我看看。”令我防不勝防。
不過,我的同桌也不是漏洞百出。人,總有優點嘛。她的優點是喜歡樂于助人。
記得是星期五的英語考試,王澤棟沒有尺子,當同桌聽到他借尺子時,毫不猶豫地找尺子,接著,她從鉛筆盒下拔出尺子,飛快地遞到王澤棟面前,“給”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻,我覺得她身上顯露了美麗的光芒,使我對她有了新的評價。
不僅如此,她也幫助過我。有一次,我從興趣班回來,得知午自休布置了很多作業,有些題目我不會做,得不到準確的答案。正當我急的心如火燎,頭頂不斷冒出汗水時,同桌看見了,停下了玩耍,細心地教我做題目。她用手指一題題指下去,并說:“這題應該這樣做……”她的頭發碰到了我的額頭,那時,我感到了友誼。
她是可愛的,她是美麗的,她雖有瑕疵,但并不重要。她善良、美麗、樂于助人,她就是我的同桌——俞琦潔。
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