小學(xué)四年級(jí)作文：青蛙的自述
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文：青蛙的自述，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：青蛙的自述1
我是一只可愛(ài)的小青蛙。我有一個(gè)幸福的家庭，有美麗的媽媽?zhuān)瑤洑獾陌职帧？墒怯幸惶?.....
“哎！”爸爸又在嘆氣了。最近爸爸老是在嘆氣，也不知道為什么。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职譃槭裁蠢鲜菄@氣��？”
“最近好多強(qiáng)性殺手—人類(lèi)把你爸爸好多朋友都給抓走了，現(xiàn)在爸爸公司的員工已經(jīng)寥寥無(wú)幾了�！�
“啊？不會(huì)吧？上百名員工都被這個(gè)‘強(qiáng)性殺手給殺了？這些人類(lèi)真是太壞了！”
聽(tīng)到這里，爸爸忍不住又流下來(lái)眼淚�！鞍职�，你別傷心，等我長(zhǎng)大了，一定要好好教訓(xùn)這個(gè)人類(lèi)�！�
“嗯，好樣的，小蛙，有志氣，爸爸等著你為我們死去的朋友報(bào)仇！”
“小蛙，快去上學(xué)，別遲到了�！�......
“叮鈴鈴......”上課鈴響了。
“同學(xué)們好！”
“老師好！”
“今天我們先不上數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，我們主要學(xué)怎樣不被人類(lèi)抓去�！�
“好！”同學(xué)們齊聲答道。
“嗯，大家都愛(ài)青蛙王國(guó)，”老師說(shuō)道，“轟隆”一只巨大的'手從教室門(mén)口伸了進(jìn)來(lái)。
“那是人類(lèi)，大家快逃啊！”
班里亂成了一團(tuán)，幸好我機(jī)靈，趕緊躲到桌底下，才逃過(guò)了這一劫。不過(guò)我的好多同學(xué)都被人類(lèi)緊緊地抓住不放，最后被人類(lèi)的大魔爪抓走了。我不禁“嗚嗚......”哭了起來(lái)。
啊，人類(lèi)，你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我們？我們可是幫助你們捕捉害蟲(chóng)的大功臣�。∧銈�?yōu)槭裁床荒芎臀覀冇押孟嗵幠兀?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文：青蛙的自述2
我是稻田里的一只青蛙，全身都是碧綠色的。我的眼睛非常大，能看清幾米外的蟲(chóng)子，一年滅蟲(chóng)幾萬(wàn)只呢。只要看到蟲(chóng)子，我的舌頭就會(huì)迅速射出去，把蟲(chóng)子卷到嘴里。農(nóng)民和喜愛(ài)我的人把我叫做“捕蟲(chóng)大元帥”，我也樂(lè)意為他們服務(wù)。
我從早晨一直工作到晚上。工作完畢之后，就到小河里面洗一個(gè)澡，然后站在荷葉上，為人們唱歌，讓他們快一點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夜深了，我蹲在荷葉上休息，消去一天的勞累，明天還有一天的工作等著我呢。
但也有些人把我們抓起來(lái)賣(mài)給商場(chǎng)或者別的人。我的好多兄弟都被他們抓去，送上了餐桌。這讓我每天都提心吊膽地過(guò)日子，無(wú)法專(zhuān)心捕蟲(chóng)。
一天，我正在捕蟲(chóng)，被捕蛙人抓住了。到了市場(chǎng)上，有一個(gè)小男孩把我們?nèi)I(mǎi)下來(lái)了。我對(duì)同伴們說(shuō)：“完了，等著成為人類(lèi)的美食吧！”然而，小男孩卻捧著我們?nèi)チ艘黄咎镞�，他一個(gè)一個(gè)地把我們放到了稻田里，嘴里還念念有詞：“不要再被捉住喲！”我們又獲得了自由。
我想：如果世上每個(gè)人都能像那個(gè)小男孩一樣該多好呀！
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