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四年級有趣的作文

時間:2022-06-18 09:44:34 四年級作文 我要投稿

【精品】四年級有趣的作文七篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級有趣的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】四年級有趣的作文七篇

四年級有趣的作文 篇1

  有一次在我的補習班里發生了一次有趣的事情,如果行看就看下文吧!

  在上課的時候,老師說:“Do you know English?”意思就是問你回英語么?答話卻是No i don’t。可是我們班的“肚子藤”在地下悄悄的說:”不會英語怎么說出的”No i don‘t“呀?然后我的同桌李博哈哈大笑著說:“是呀是呀。”然后馬上舉手跟老師說:“老師,他不會英語怎么還能說出Noidon’t。呀?”老師笑著說:“有可能是看著英語詞典看的吧!”

  馬上,我們班“爆”出了一分鐘的笑聲。哈哈,很好玩吧?這就是我這個很有趣的英語課外班---新概念。

  天津河西區陵水道小學五年級:24431819124

四年級有趣的作文 篇2

  野炊的地點在打靶場,一到目的地,我們馬上七手八腳地挖地灶。大胖子小唐拿起鐵鍬就挖了起來,但是,由于地皮太硬,怎么也挖不深。我搶過鐵鍬說:“來,我來試試看.”可是,我沒挖幾橄,旋熱得汗流俠背奮、小唐看我喘著粗氣,從我手里又奪去了鐵鍬……我們輪流挖著,費了好大的勁,才挖成了地灶。小唐擦了一根火柴點燃油棉紗,就往灶膛里塞;小劉馬上把一把樹枝塞了進去,可是不小心擦了一手油污。這時,濃煙嗆排他眼淚宜流‘他用手抹服報獲簡直成了大花臉。我們看了都笑得前俯后仰.

  熊熊的炊火燃起來了,我們先燒飯.飯熟了,我連忙把鍋子端下炯起來,然后燒菜。小唐的爸爸是個燒菜師傅,小唐從小就學會了燒菜,我們請她當炊事員。只見她熟練地炒著菜,葛芭燒蛋燒好了,邊上有幾位同學看見了,說:“你們為什么不燒三鮮湯?’’我說:“我們燒的是呱呱叫的‘二鮮湯’!”同學們又哄然大笑起來。

  接著,就要煎荷包蛋了,我說:“我也要親手燒個菜給你們嘗嘗味道.”我倒下油,過一會就敲蛋,蛋在油鍋里吱吱直叫,我剛想把蛋翻過來,小印見了大聲說:“快放鹽!”可是鹽在哪里?真是急死我了,額上的汗珠都沁出來了。小唐連忙打開瓶子,撒上了鹽。小印不放心,走過來奪下鏟刀,連續煎了三個荷包蛋,那蛋煎得好極了。

  “開飯啦!”小錢同學高聲喊起來,你盛飯,我分,大家端起碗,吃得津津有味。

  這時,我一看草地上,有的同學在吃面條,有的在吃蛋炒飯,有的吃著油煎面包,還有的在吃紅棗小湯圓。大家咧著嘴,邊吃邊笑,連我們一向比較嚴肅的輔導員陳老師也笑個不停。

四年級有趣的作文 篇3

  大家看到這個題目一定都很好奇,蝗蟲不是一種害蟲嗎?它怎么有趣了?下面我就講講我捉蝗蟲的趣事:

  那是在今年暑假期間,我、爸爸、叔叔和王子陽哥哥一起去新疆戈壁灘玩。我看到戈壁灘上到處都是好看的石頭,就想他們是來撿石頭的吧!果然不出我的.所料,車一停,爸爸和叔叔他們就開始撿石頭了,正在我覺得很沒意思的時候,有一個東西跳了起來,嚇了我驚叫一聲,就聽見爸爸說:“兒子,不要怕,那是蝗蟲,戈壁灘上到處都是蝗蟲呢。”這時我放眼望去,哇!到處都是蹦蹦跳跳的蝗蟲。

  看到這一幕,我和王子陽哥哥異口同聲地說:“我們去捉蝗蟲玩吧!”看著那些一蹦一跳的蝗蟲,我心想:這么笨拙的樣子,一定很好捉吧!我一邊想一起就跑去抓蝗蟲,沒想到我一把抓過去,蝗蟲敏捷的一跳,蹦到旁邊去了,而我卻摔了個狗啃泥。不過我并沒有氣餒,而是想出了一個妙計,我把哥哥喊過來,對他說了幾句話,我和哥哥就開始執行我的計劃。我先拿出一個盆來扣蝗蟲,哥哥迅速封住蝗蟲的退路,不讓它逃出去。一切都準備好后,哥哥看到一只蝗蟲準備跑,急忙用腿一擋,并喊到:“快扣,快扣!”我立即用盆扣上去,哥哥拿出一個礦泉水瓶子,讓我把蝗蟲裝進去,這時我仔細觀察蝗蟲,發現它長的是這個樣子:

  它的顏色是黃褐色,在頭部前端有一對絲狀、淡黃色的觸角。頭部兩側長有一對復眼,在頭部前面靠近觸角的地方,還有兩個單眼。蝗蟲的上顎在上唇的后方,是一對象牙齒一樣堅硬的東西。它的身體分為頭、胸、腹三部分,前翅狹長,在后足脛節的中部,有褐色的斑紋,看起來非常威風,就像一個斗士!

  我和哥哥用同樣的方法,又捉了一只,把它們放在同一個瓶子里,我想看它們打架,不過讓我非常失望的是它們一點也不好斗,和平共處,互不侵犯。我又和哥哥捉了一個小蜥蜴,它可是費了我九牛二虎之力才捉到的,我們把蜥蜴也放到裝蝗蟲的那個瓶子里,我想看蜥蜴怎么吃蝗蟲,可能是蜥蜴太小的原因吧,它不敢吃,而蝗蟲呢,躲到瓶子的另一側,別提有多害怕了!

  捉蝗蟲玩真是太有趣了!

四年級有趣的作文 篇4

  美食節?每當你看到美這三個字一定垂涎三尺吧!并且會問:“有什么好吃的?”想知道嗎?那么就和我來看看吧!

  哎!快看呀!四(3)班買賣場好熱鬧呀!

  “買二送一,買一樣東西送一杯可樂!”高曼婷同學踮著腳,扯長脖子,搖著手大聲吆喝著。我沖破重重“包圍”,來到攤前一看,哇!好豐富的美食呀:炸雞腿、魷魚串、涼粉、奶昔……香味撲鼻,色香味俱全。忽然一股誘人的香味把我牽到了一個賣炸雞腿的攤面上,“呼”我深深的吸了一口氣,“啊!”真香呀!這香味使我將手伸進口袋把這個炸雞腿買了下來,剛到手我便狼吞虎咽的大口吃了起來。嗯!真是人間絕味呀!

  現在我們把鏡頭轉到我們組的店面上,這時,一位老師走了過來,每組的“搶客員”蜂擁而上,“搶”客人哩!這時,老師盯上了我們攤上的涼拌鳳爪,我心里暗暗自喜:哈!有客人啦!老師走到我們的攤前,東瞧瞧,西看看,推銷員覃娟倪急忙跑上前來,向老師介紹食品:“這是涼拌鳳爪,吃起來美味爽口,這是……”經過覃娟倪的一番介紹,老師決定買涼拌鳳爪,哎呦這老師胃口可真大呀!一下就買了6個,銷售員高曼婷可高興了,趕忙從桌下扯了一個塑料袋,夾起6個鳳爪就往里裝,并遞給老師恭恭敬敬的說了一聲“謝謝光臨!”老師提著美味的鳳爪,滿意的走了。“真是太棒了!”我們終于做成了開業以來的第一單生意,在后面的時間里,我們順利的將52個鳳爪全部買完。

  會后,我們數了數錢,嗯——收入也不小哦!一共收入41元,除去成本,盈利8元,我們組一共8人,平均分了分,正好一人一元。

  雖然這次個人收入不是很高,但卻讓我明白了一個道理:父母的錢來之不易,每元每分每角都是父母的一滴汗水,一片愛呀!

四年級有趣的作文 篇5

  假如你今天來到我們班,會驚奇的發現班上一個個同學大笑不止,卻沒有任何說話聲。這到底是怎么回事?那就讓我給你慢慢道來吧……

  今天下午的作文課上,我們敬愛的鈕老師在黑板上寫出了“作啞劇”這三個字,由此引出了四個節目——啃雞腿、舉重、跳雙人繩、拔河比賽。規則是可以笑,但不允許說話。

  這四個節目有趣極了。一位位上去表演的“啞巴”都把動作做的淋漓盡致。看,張譯文仿佛是一位被餓了三天三夜的人,只見她拿起雞腿就狼吞虎咽起來;瞧,陳奕彤雙手緊緊的攥在一起,滿臉通紅,好似使出千斤般的力量舉起了杠鈴;瞅……這一幅幅精彩的畫面把我們逗得捧腹大笑。教室里雖然聽不見說話聲,但能感覺到氣氛非常熱烈。

  后來,我、栗宇喆、吳若源和張育碩這一組又把這四個節目以我們的理解的方式又表演了一遍。

  我們先來表演吃雞腿。這個節目張育碩表演的極為到位。只見他拿起雞腿就吃,滿臉洋溢著享受的面容。那架勢倒真像《洋蔥頭歷險記》中橘子公爵那副貪吃樣!他那惟妙惟肖的模樣把我們都饞的直流口水……

  接著表演舉重。這是我的強項,我先是把袖子往上一擼,然后往手上抹潤滑油,接著試了試杠鈴,雙手緊緊攥住杠鈴猛的舉起,牙關緊咬,裝著使出全部力氣的樣子。心想:再堅持一會,馬上就要成功了!最終,我成功的把舉重表演完了。

  跳雙人繩,對我和栗宇喆來說當然是小菜一碟啦,我和栗宇喆因為是好朋友,所以配合得天衣無縫。雖然我們不能說話,但我們心有靈犀一點通,都能知道對方在想什么!只見我們有節奏的一起一落的跳著,直到老師示意我們停下,才戀戀不舍得結束這個項目。

  拔河比賽嘛,這個表演更容易了。我和栗宇喆代表一支隊伍,而張育碩和吳若源代表另一支隊伍。我們這邊使出千斤的力氣拉,而對方則以舉重天王的力氣也奮力拉,結果我們失敗。我和栗宇喆裝出摔倒的樣子,逗的同學們又一次哈哈大笑。

  怎么樣,這樣的啞劇表演有趣吧!你也來一起加入吧!

四年級有趣的作文 篇6

  蟈蟈是大家熟悉的一種動物。他那優美的歌聲是怎樣發出的,不同的節奏又代表著什么意思呢?下面就讓我帶你暢游一下蟈蟈的世界。

  從遠處看,蟈蟈好像全身都是黑色的。如果近一些看,你會發現它的肚子靠下的地方是嫩綠色的。再近一些,就能看到他透明黑色的翅膀,黑色的觸角和小頭。肚子的顏色是綠的,越靠下顏色就越淺,大腿的顏色是深綠色的。這就是蟈蟈。

  蟈蟈能唱出美妙的歌聲,并不是因為它有一副天生的好嗓子,而是因為它的翅膀。你看:在他唱歌時,總是不停的震動翅膀。這是因為,它右邊的翅膀上長有一個很小的短刺,左邊的翅膀上長有一個像刀一樣的硬棘。兩個翅膀一張一合,就發出了這樣美妙的歌聲。蟈蟈就是靠翅膀來發聲的。他唱歌時有趣吧!

  他有時候唱累了,兩根又細又長的觸角就會伸出籠子,輕微地擺動。若是你輕輕點一下它的觸角,觸角就會像離弦的劍一樣,向后一縮,可見他有多么高的警覺性。

  這就是有趣的蟈蟈。

四年級有趣的作文 篇7

  暑假里我過得十分愉快,特別是在做數學的時候,興趣越來越濃了,我漸漸的喜歡上了數學,并學習了很多的我還沒有學過的知識,我非常高興。

  這天,我寫完了今天所有要完成的作業,但我不知怎么不想出去玩了,所以,我找媽媽教我做一些五年級要學的題。

  媽媽一聽我想學習一下,就給我講了講五年級學的稍微難一點的分數,我馬上有了興趣,專心致志的聽了起來。媽媽出了一道題:

  5分之3加6分之4等于幾?

  我馬上傻了眼,這分母不一樣,怎么算啊?媽媽笑了,我教你吧:“

  首先要找他們的公倍數,公約數,而且還要找最小的。”“啊?那什么是公約數,什么是公倍數呢?”我撈撈頭,“最小公倍數就是比如:2和4,他們就有公倍數4除以2就等于2,它們的公倍數就是2,然后,就讓2和4相乘,2和2相乘,兩分子同時和2相乘,的出來的相加,答案就出來了。但是如果答案分子比分母大,那這個答案就叫假分數,要把它化簡,就要看分母加多少等于大的分子,接著把算出來的寫在分子那,再在分數前面寫1就大功告成了。

  你會了嗎?我會了。

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